下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于秋雨初一作文范文3篇，以供借鑒。
關(guān)于秋雨初一作文范文1
雨，是世間最為常見的，或大，或小，或緩，或驟，或滴，或幕，從天上落到人間，如一道道白色的絲線，織成濾網(wǎng)，將心中的雜念一一濾出，令人聽而忘俗，聞而靜心。在所有雨中，我最喜愛的，便是那秋雨了。
秋天的雨，是最溫柔的。纏纏綿綿，如煙如霧，或下，或停，斷斷續(xù)續(xù)下個三兩天，一絲一絲，輕輕溜來。它似牛毛，像花針，如細絲，在雨傘尖、樹葉上、屋檐間、草叢里、精靈地舞蹈，溫情而美妙。若說是春雨潤物無聲，夏雨狂風(fēng)暴襲，秋雨則是淋淋漓漓，絲絲縷縷，帶著些哀愁，像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘，在古老的.雨巷，緩緩踱來。
秋天的雨，是冷的。涼絲絲的，冷清清的，慢慢滲入。在早晨的薄霧里落下，早失去了溫度，一滴一滴，觸在肌膚上，像調(diào)皮的冰精靈，趁你不備，冷冷偷親一口。聽聽那冷雨，淅淅瀝瀝，如泣如訴，在述說什么呢?什么令你悲而落淚呢?
上溯歷史長河，那天的秋雨，也是這么下著的么?是當(dāng)年，荊軻刺秦，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的那股孤勇?是項羽在亥下之圍，四面楚歌，“臨死不過江東”的悲壯豪情?還是岳飛臨終，長歌當(dāng)哭，“怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇”的一腔悲憤熱血，英雄無悔?還是在屈原最終投江明志，英雄無用的一把心酸淚……
秋天的雨，是潮的。濕濕膩膩，分外宜人。那雨從天上落下，滋養(yǎng)萬物。雨從那么高的地方落下，是什么讓它擁有如此力量，可以依舊輕柔，依舊灑灑揚揚。古鎮(zhèn)上、小河邊、輕舟旁，分外適合它。它喜歡游戲人間，悄然無聲，落在青瓦上，打在丫枝間，就如一首首南方小曲，密密斜織成一個江南的夢。是的，秋雨固然沒有夏雨那熱烈的節(jié)奏與鼓點，但它是那小提琴奏出的小夜曲，與清風(fēng)流水應(yīng)和著，自帶瑟瑟苦悶。
秋天的雨，是多情的。每當(dāng)人在異鄉(xiāng)，漫步街頭，伴著冷雨，總有一股鄉(xiāng)愁，涌上心頭。聽聽那冷雨，依舊別有一番滋味在心頭。
關(guān)于秋雨初一作文范文2
秋天忽然來了，從天上第一只大雁飛過，人字的隊形，撒下一片輕巧的黑影，仿佛要留下些什么，然而它們只是輕巧地掠過屋頂，鳴叫幾聲，聲音明凈而悠長。
雨，突然間就下起來了，滴滴答答，似乎有什么伴隨著瓜果的芳香輕柔地走來，飄灑在那空地上瓦礫堆里，枯枝敗葉上，潤濕了大地，潤濕了房屋，潤濕了星辰日月……
秋天的雨這時沒有了春雨的絲絲纏纏，沒有了夏雨的熱烈粗獷，秋雨柔和而清冷，宛如一個端莊的女子靜坐沉思，使人懷想，使人動情，且一下就是好幾天，雨滴在手上涼絲絲的，帶著莫名的寒氣。撐起一把小花傘，看雨珠在傘尖上滾動，轉(zhuǎn)動小傘，唱起小曲，仿佛一切都融化在了這雨絲綿綿的天地之間。
天漸漸暗了，看到雨絲從眼前飄過，幻覺與現(xiàn)實完美地重疊在了一起?！昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！鼻镉昃d綿的夜是詩人李商隱對親人的思念，是詩人的無奈與期盼;“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得?”面對著國家危亡、故鄉(xiāng)淪陷，過著顛沛流離的生活，這點點細雨寄托了千古才女李清照無限的悲愁。而在這寂靜的雨夜，只有雨水的“滴答”聲與我回應(yīng)，只有偶爾飄動的落葉與我對望。
望著如水如煙的遠方，恍惚間我回到了那個柔和的雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，窗前，秋意正濃。一陣風(fēng)過，光禿禿的樹干上顫顫地綴著幾片不肯離去的枯葉，枯葉在秋雨的呢喃下終于脫離枝頭，與一聲嘆息一起消逝于天際。我的心情也隨著這片飄落的葉子漸漸平靜下來。人生不如意事常八 九，放下心中的執(zhí)念，反而會柳暗花明。
窗外的秋雨依然淅淅瀝瀝地下著，細絲般的雨隨風(fēng)卷起，溶進這無盡的夜色里，不知飄落何處。
關(guān)于秋雨初一作文范文3
雨依然下著，帶來一股寒冷的氣息，但我的心，卻暖暖的?！}記
“我的校牌呢?”“鉛筆在哪兒?”“口風(fēng)琴呢?”隨著一陣忙碌的“找東西風(fēng)波”，我大步邁出了家門，“我上學(xué)了，拜拜!”
我飛快地奔跑著，剛出大門，一滴水便滴在了我的額頭上，馬上，像得到了召喚似的雨水一瀉而下。糟!下雨了!
雨水沒有停的意思，一滴接著一滴，很細，很密。怎么辦呢?現(xiàn)在回家肯定來不及了，瞧我這記性，竟忘了帶雨傘，沒辦法，我只好一口氣沖進了雨里。
盡管我努力靠著有樹葉“庇護”的地方走，可那小雨珠卻像個頑皮的孩子，無情地往我身上鉆，我已經(jīng)有些瑟瑟發(fā)抖了。
“小琦!”我回頭一望，原來是我的同學(xué)——小怡。說實話，我并不喜歡她，雖然互為同桌，但關(guān)系卻并不是太融洽?！澳銢]帶傘嗎?我們一起走吧!”“不用了，雖是秋天，可淋點兒雨還是挺舒服的呢!”我用冰冷的話回擊了她。“可你會感冒的!”“無所謂啦!”無論如何，我都不想和她共用一把傘。
就這樣，我又向前走了一段。突然，她從后面沖過來，把傘塞進我手中說：“你先去學(xué)校，我忘買本子了，那邊有個文具店?！闭f完便跑進了人群之中，我還沒反應(yīng)過來，便不見了她的身影?？偛荒芨烧驹谶@兒等吧，沒辦法，我撐著她給我的傘繼續(xù)往前走。
咦?她昨天不是已經(jīng)買過本子了嗎?我突然想起她昨天拿出三個新本子，還問我哪個好看來著，難道……我不敢再想下去，她在我的印象中是一個不好的形象——不愛聽課，不主動完成作業(yè)。可盡管如此，我對她的態(tài)度未免也太冷漠了，幾次她找我問問題，我都是一句“自己想”，可她對我的態(tài)度依然沒有變過……想到這兒，我的心暖暖的——我擁有了一個多好的同桌呀!
小怡終于趕到了教室，我拿著傘，微笑著交給她。她也笑了，身上還帶著雨水，接過了我手中的傘。那一刻，我們都發(fā)自內(nèi)心地笑了。
我們之間因為那場秋雨沒了隔閡。那一場秋雨，溫暖我心……
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