下面是范文網(wǎng)小編分享的《城南舊事》的讀書筆記領(lǐng)悟及領(lǐng)會3篇(城南舊事讀書筆記摘抄及感悟,)，供大家品鑒。
《城南舊事》的讀書筆記領(lǐng)悟及領(lǐng)會1
城南舊事相信大家都讀過這本書，從題目就可以看出地點是北京城南這個地方，是有著名臺灣女作家林海英寫的，最具影響力的成名作。
半個多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京城南，一切事物都讓英子感到新鮮，出奇?！隘偂迸诵阖懀怯⒆咏Y(jié)實的地一個朋友。后英子一家遷居新簾子胡同。后來英子的爸爸因肺病去世了。宋媽也被他丈夫用小毛驢接走了。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著失望告別了童年。帶領(lǐng)人們重溫了當(dāng)年那籠罩著愁云慘霧的生活。
其中記憶最深的是英子的的善良、聰明、大膽、富有同情心的女孩。爸爸的去世，使小英子長大了，變得更加懂事;宋媽在英子家工作多年，任勞任怨，待人和善。;英子爸爸熱情善良、有學(xué)問的人;秀貞別人眼中的瘋子，英子的好朋友。，
《城南舊事》故事中的主角都已英子建立起深厚的感情，但隨著時間的推移，這些人一個一個離去，甚至是永別?！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說一百強”。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動了一代人。
讀玩這個以后我懂得了：童年就像一只透明的玻璃碗，盛滿了美好的回憶，可望，卻難以在觸及;童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了我純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒童年的時光，不要留下遺憾，必須跟上時代的節(jié)奏，一步也不能慢，否則只會被時代遺忘，被人群淹沒。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的思念，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動著我。
《城南舊事》的讀書筆記領(lǐng)悟及領(lǐng)會2
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”每當(dāng)聽到這首歌時，我都會想到臺灣作家林海音所著的小說《城南舊事》。整部小說在天真盎然中道盡了人世的復(fù)雜多變，也道盡了英子面對人世凄苦的所有困惑和思索。
起初我看到書名《城南舊事》，僅僅一個“舊”字，就讓我浮想聯(lián)翩，以前的校園，老師，同學(xué)，好友，以前的一切一切，現(xiàn)在都還好嗎?童年時記憶的開始，仿佛是一個夢的符號。讀著《城南舊事》，里面的故事情節(jié)及人物仿佛讓我身臨其境：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛笑的蘭姨娘，小伙伴妞兒，從小就陪伴英子的宋媽，東陽下的駱駝隊，因肺癌去世的父親》這些美好的人，事都離英子遠(yuǎn)去了，但唯一沒有遠(yuǎn)去的是英子對童年的回憶。
童年，也許是一朵花，童年結(jié)束了，花也就凋零了?？墒?，我們的童年之花真的開過那么久嗎?從前的老北京是那么寧靜，祥和與美好，遠(yuǎn)離了喧囂，靠近了內(nèi)心最美的天堂，留下最真實的感受。而在現(xiàn)在這個科技速度飛速發(fā)展的時代，我們必須跟上節(jié)奏，一步也不能慢，否則就會被時代所遺忘。從前的孩子“漫步行走”，現(xiàn)在的孩子“光速奔跑”;從前的孩子被自由包圍，現(xiàn)在的孩子被作業(yè)淹沒;從前的孩子的童年叫童年，現(xiàn)在的孩子的童年卻充滿了作業(yè)，補習(xí)，考試……慢慢的，童年將會被另一個名詞替換，這個詞叫學(xué)習(xí)。長大以后，如果有人問童年是什么?我覺得很多人會回答：學(xué)習(xí)，考試。
《城南舊事》這本書就像一幅淡淡的水墨畫，描繪著童年的悲歡離合;也像一首幽幽的歌曲，唱說著人間的酸甜苦辣。對比起小英子的童年，我的童年或許真的太迷糊了，那些令我愉快的事兒都跑哪兒去了。
《城南舊事》的讀書筆記領(lǐng)悟及領(lǐng)會3
“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還……我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來?！绷趾Ｒ舯е鴮ν娴臒釔叟c對現(xiàn)實的期待，寫下了心血之作——《城南舊事》。
林海音五歲隨父母來到了北京城南胡同里生活，一住就是25年。《城南舊事》所記述的便是這25年中的瑣憶。在書中，“英子”(林海音)與惠安館“瘋子”秀貞、常遭毒打的妞兒、草垛里的小偷、朝夕相伴的宋媽、因肺病而逝世的爸爸度過了富有戲劇性的童年生活。
秀貞常倚著惠安館的門墻，對過路的小孩子總是投以燦爛的笑顏，只為了懷念幼年走失的小桂子。生活對秀貞從不心慈手軟，她卻在苦痛與悲傷中學(xué)會溫柔對待世界，用憐惜回憶著傷疤。
“走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”正當(dāng)英子滿心歡喜地領(lǐng)過小學(xué)畢業(yè)文憑，摯愛的爸爸卻再也抵擋不住病魔的侵蝕。隨著石榴、夾竹桃的葉子片片垂落，爸爸的呼吸漸漸微弱，意識漸漸模糊，最終，他帶著對英子深沉的父愛與對生活的留戀，向世間告別。至親的人永遠(yuǎn)離開，仍是孩童的英子如何面對這跌宕起伏的人生?她再也看不見父親慈祥的微笑，再也聽不見父親深切的教導(dǎo)，再也觸摸不到父親溫?zé)岬氖终?。英子也曾墜入谷底，撕心裂肺地苦苦求救，祈禱這只是生活的一個游戲，一場夢境。但現(xiàn)實總是無情，神靈永遠(yuǎn)都看不到人間的苦難。在悲痛中，英子還是重拾了對生活的勇氣。因為她明白，如果生活不能總讓自己熱愛，那就讓自己主動熱愛生活，感恩生活帶給她的磨練與傷痛。正是有這樣的信念與心態(tài)，英子蛻變成了獨當(dāng)一面的“小大人”。
英子的童年有歡笑也有淚水。正如我們的孩童時期，有糾結(jié)也有笑語。
我們總是抱怨作業(yè)多，抬頭與埋頭所見的都是“語數(shù)英”;我們還埋怨老師嚴(yán)厲，呼喊著要尋求無憂無慮的童年。但我們何曾記得那一句句深刻的名言“知識就是力量”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！笔獠恢x書，是獲取智慧成本最低的方法。更何況，小學(xué)的課業(yè)較之漫長的人生之途，它根本算不上一道“障礙”。放眼未來，我們的學(xué)習(xí)生涯還很長，以后的知識未必容易消化。故此，我們應(yīng)該向英子學(xué)習(xí)，積極樂觀地去面對生活給予的挑戰(zhàn)。等到我們老去，再回首，身后定是一片花海芬芳。
合上書，房間里似乎彌漫著淡淡幽香。我依舊沉浸在城南那些舊事，彷佛英子正坐在我的對面，寫著她的故事，不時告訴我：“趁著年輕，趁著純真，你要發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，文字是有溫度和力量的，只要多讀書，你的內(nèi)心才足夠強大……!”我心里默念道：向英子學(xué)習(xí)，朝著理想進發(fā)!
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