下面是范文網小編分享的成長的足跡作文5篇(成長的足跡作文作文),供大家賞析。
成長的足跡作文1
可可妹妹出生快兩月了,朗朗還沒見過她。于是,趁晚飯后散步的機會,我們準備帶小家伙兒上樓看看可可,也得空和朋友敘敘舊。誰知他急著回美景花園和我們睡覺(上幼兒園后,周日至周四,他只有一天可以和我們在美景過,其余時間在爺爺奶奶家,因此,這一天在朗朗心目中顯得特別珍貴。),說什么也不肯上可可家。我只好騙他,家里的鑰匙忘在可可家了,必須要上樓去取。在小家伙兒“取了鑰匙就下樓”的要求下,我們才得以上樓。
見了美夢中的可可,參觀了她的小房間,朗朗不再急著回家了,新的環(huán)境夠他稀罕一陣子。有這難得的機會,我們便抓緊時間和可可爸媽在客廳聊天。茶幾上,隨意堆放著藥瓶、糖果、可可的奶粉,朗朗湊過來,用他那雙特別擅長搜索零食的“火眼”掃視一番,立即發(fā)現(xiàn)了茶幾邊上一盒已經撕去最外層包裝的花生糖。雖沒了外面一層包裝,但透明的塑料包裝盒和薄膜袋子還裹著最后的四顆糖,糖果外還有一層印著精美圖案的糖紙,誘人的香甜呼之欲出。“這是藥哈,媽媽,不能吃哈!”朗朗忍不住指著盒子對我說。貌似從容淡定,滿不在乎,可我們誰都聽得出他對那幾顆糖的強烈渴望。大家心照不宣地應和著他,看他能玩什么花樣?。ㄋ宄暮?,沒有我們的允許,他是無論如何也不可以吃別人的東西的。)溜達一圈,他又回來,認真地告訴我:“媽媽,這是藥,不能吃!”見大家還是剛才的表現(xiàn),便又拿起桌上一瓶鈣片,搖了搖,向大家宣布:“這是藥,也不能吃!”(很明顯,這是在引導大家正確區(qū)分哪個才是真正的藥瓶。)大笑過后,我們不禁為他的用心良苦感到一絲同情。濤遞過來一個眼神,我們繼續(xù)按兵不動。說話間,他又來到茶幾邊,不知不覺已經撕下糖盒的塑料薄膜,并且自作主張將所有的包裝都仍在了垃圾筐里——他貪吃的本性已經暴露無疑!用可可爸的話說,就是在得不到任何外界支持的情況下,他已經開始了赤裸裸的蠶食計劃,撕掉包裝那是邁出進攻的關鍵一步。
“朗朗,你怎么把藥盒撕壞了?”
“那是不用的?!?/p>
說著還拿起一粒糖,晃動著小手告訴我們:“這是藥,我把它拿出來了。”繼續(xù)偽裝吧!我們繼續(xù)附和他的答案。這時,可可媽提出要看他表演背唐詩,小家伙兒迫不及待地提出條件,“我把藥打開看看再背嘛!”在他眼里,這是多么寶貴的可以實現(xiàn)自己愿望的機會啊,怎么可以錯過?!昂冒?,我?guī)湍愦蜷_這個藥,你可得認真表演哦?!?/p>
在剝開那?!八帯焙?,朗朗進行了空前認真的一場表演。
“好了,你的表演結束了,該把藥放回原處了?!?/p>
……
“這不是藥,是花生糖……”終于,一次次的希望破滅后,他再也不想偽裝了,干脆直接表達想吃糖的愿望。
(享用美食中,此處省略n字。)
“阿姨,這是什么哦?”好家伙兒,這下又盯上餐桌上兩盒奧利奧餅干了。
如法炮制,在我們離開前,他得到了一盒冰激凌味的奧利奧。
成長的足跡作文2
碧空如洗的一個下午,在密密麻麻的草叢里有一株雪白的蒲公英,忽然微風拂面,帶走了蒲公英的花瓣,我凝視著這一切,仿佛看見了那個可愛的下午。
“hi,我們發(fā)現(xiàn)了一個很好的地方,要帶你去嗎?”焦急突然蹦到我面前?!澳莻€地方在哪?多遠?”我瞪大了眼睛問她。精確有些迫不及待了:“你去了就知道,那兒很漂亮的,來吧來吧!”她們一邊說一邊拉著我走。
不久,她們便把我?guī)У搅艘粋€地方?!昂昧?,上去吧!”焦急地搬過來一塊磚頭。這時精確已經上去了,因為她個子較高,所以不用踩磚頭就可以直接爬上去?!皝??!本_向我伸出手,“把手給我。”我站在磚頭上,踮起了腳尖,我想憑自己的力量上去,可我實在是太矮了。我抓住了精確的手,她使勁地把我往上拉,焦急也在后面盡力地推著,終于我上來了?!巴邸蔽也唤潎@——這仿佛是一池盈盈的綠水,都快要溢出著墻壁了?!霸趺礃??”焦急拍了拍手上的灰,滿意的對我說。此時我的下巴都快要挨到地面了。我欣賞著眼前的這片美景,突然有片瑩白流進我的視線。我用手指了指那片瑩白:“那些是什么?棉花嗎?”“你也發(fā)現(xiàn)了。”精確高興地看著我。焦急滿臉歡喜:“走吧,我們去看看!”我們小心翼翼的下了這堵墻,我又是好奇又是害怕,好奇那片瑩白是什么?該不會是她們做的吧?害怕的是,這到底有多深吶!小草該不會已經到我的脖子了吧?此時此刻,我真像那匹試水的小馬一樣。我碰到了地面,是軟軟的就像踩在海綿上一樣,小草也才剛沒過我的膝蓋。
我大步走著,不一會兒就來到了那瑩白的前?!芭??!蔽颐┤D開。焦急得意洋洋的:“看吧,這很蒲公英白吧?!薄斑@是我們種的蒲公英喲!”精確解釋道。我感覺這個下巴已經不屬于我了。忽然,微風拂過?!翱炜磪?!看那!”焦急驚喜的喊著。精確贊嘆地說“哇!”“下雪了嗎?”此時我也看呆了。湛藍的天空中滿是大群大群的白色,它們紛紛起舞,時而聚攏時而散開,就如同下雪一般……
那幅優(yōu)美的畫卷已經隨著蒲公英飛翔的軌跡發(fā)生著無窮的魅力,我們的思緒也將追隨著蒲公英飛起來。這就是我成長的足跡!
成長的足跡作文3
清晨的旭日東升,傍晚的月色如霜,四季綻放的花朵,一遍又一遍枯敗零落,這一切的一切,無不在提醒我,時間正在進行著倒計時。當我們跌跌撞撞地奔跑后,停留之時,才猛然發(fā)現(xiàn),自己已是一個青蔥少年了。
還是年幼無知的孩童時,經常扎堆著聽老一輩們的說古道今,經常一遍又一遍幻想著自己未來的模樣,幻想著自己成功的未來,卻常常忽略自己少年時的努力。
未來的路途漫長而又曲折,奔跑途中,你會看見自己逐漸展開的五官,逐漸增長的身高,以及逐漸成熟的心性;你會看自己變化著的點點滴滴。奔跑途中,也許你會感到疲憊,當你想停下來看看路邊風景的時候,你會對自己的一切感到陌生,你會在這次奔跑中找到一些東西。
從年幼無知到深思熟慮,這是一個不完美的過程,它是一次五味雜陳的旅行。成長的自己是努力的象征,也是奮斗的結果,未來的精彩將永遠生長在不斷的枝干上。
前方究竟是貧瘠的荒漠,還是蔥郁的原野,取決于每一階段的努力。有的人下定決心,不在吃苦的年紀選擇安逸;有的人坐好打算,在書香中找尋更好的自己。
不想在未來留下遺憾,就必須不斷反思自我:成長——一直在繼續(xù)旅行!
成長的足跡作文4
時間的沙漏在一點一點地慢慢流淌,歲月的流痕在一筆一畫地細細描繪。成長的故事能帶給我們許多快樂與希望。
看!照片上那個小女孩自信滿滿地站在主持臺上,臉上洋溢著快樂的笑容。每當看到那張照片時,我就想起了那件事情:主持演講比賽。那是兩年前的一天中午,大隊部的諸老師交給我一個任務:當演講比賽的主持人。接到這個任務后,我心里非常忐忑不安:如果說錯了,不僅老師會罵我,還會給班級扣分;但這又是一次讓我鍛煉的機會。怎么辦呢?于是,我決定全力以赴,干好這次主持工作。我每節(jié)下課以及吃中飯的時候,都把主持稿拿出來,反反復復地讀、背,直到把它背得滾瓜爛熟為止。每背完一段話,都要問一個同學我背得好不好,如果不好的話,又要反反復復地讀、背,直到每個同學都說好為止。每天晚上做完功課后,我都會對著鏡子練習,一練就是幾個小時,有時,我還讓媽媽指導我動作、語氣、語調,讓她幫我指出我還有那些問題需要改進的。(每天晚上都是這樣哦)!
終于,這個緊張的時刻來到了!我看見教室里坐滿了老師和同學,有的還是我認識的呢!一下子,本來滿腦子的詞兒,現(xiàn)在也全忘得一干二凈了,腦子里一片空白。到底怎么辦呢?深呼吸,深呼吸,再深呼吸,我反復告訴自己要冷靜。終于,這些詞兒又回到了腦中,我清了清嗓子,說:“同學們,老師們,大家好”我流利地把開場白給說了出來,頓時,臺下想起了熱烈的掌聲,老師向我投來了贊許的目光,同學們向我豎起了大拇指,我長長地舒了一口氣,不負眾望??!接著,我更加自信了,和另一位主持配合地更加默契了。我們光榮地完成了任務。
我終于體驗到了這樣成功的喜悅,這也讓我深深地領悟到了這樣一個道理:成功并非可望不可即,只要我們付出努力,它將成為你形影不離的好朋友。
這些成長中的小小足跡,或是快樂的,或是苦澀的,但是,卻帶給了我值得細細品味的回憶了。
成長的足跡作文5
每當我走過我小時候祖父帶我去的公園,我都會想起我童年的夢想。多么完美??!
我還記得那個芬芳的夏天,我和爺爺在公園里散步,看著樹上的鳥兒在媽媽的呵護下慢慢長大。那時,我想快速成長,像鳥兒一樣在天空中自由飛翔!雖然我很年輕,但我年輕的心充滿了許多夢想。
爺爺帶我到一棵老榕樹下。爺爺告訴我這棵老榕樹已經活了3000多年了。當它最后一片葉子落下時,我會長大。聽了爺爺?shù)脑?,我經常到那里去看老榕樹。每當我看到它一次,一片葉子就會從老榕樹上掉下來。每當我看到這一幕,我都會很高興,馬上告訴爺爺。
我在幼兒園時,遇到了許多孩子。我們和老師一起玩小雞、捉迷藏、猜燈謎。然而,很快我就要離開幼兒園的老師和學生,去上一年級,認識更多的年輕學生。有時候,當我經過幼兒園的大門時,我會想起那一年的快樂。我還是有點舍不得,但人要長大,這是永遠無法改變的!
我經歷了很多事情,但我一下子長大了。時間過得真快!回想起來,這就像一場夢。回首自己留下的小腳,我覺得自己真的長大了!我將繼續(xù)走我長期的路,體驗更完美的夢想!
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