下面是范文網(wǎng)小編收集的社會實踐日記范文5篇(社會實踐日記范文三年級)，供大家賞析。
社會實踐日記范文1
剛?cè)サ牡谝惶欤覀內(nèi)ボ妼O留下了深深的回憶！
剛來到時，我以為很好玩?？墒谴┥狭塑姺?，才收到不如一般的苦。立正站了好久，教官說，不能動、不能講話、不能笑……很多順序。都把我累死了！可是我看看周圍1班、2班的教官，好嚴(yán)格啊，跟我們班的教官比起來，簡直我們的教官對我們最好。
吃中午飯時，是我和一個同學(xué)一起做小值日，小值日是負(fù)責(zé)洗碗、端菜、盛飯的。剛開始做下去后，1班的教官一吹口哨我們我們便站了起來。又讓我們坐下。吃這一頓中午飯可真難啊。我們12個人圍著一個餐桌，吃5菜一飯，12個人吃。吃完又要小值日去盛，可累了。
吃完了，我去洗碗，還有一個人去擦桌子。洗完，教官教我們疊被子。有人說，疊被子很簡單一折就行了?？墒菞罾蠋熣f，要疊得像一塊“大豆腐”似的。我們回到宿舍怎么也不會疊“豆腐”，好難疊啊。
社會實踐日記范文2
日期：20xx年6月30日 地點：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 天氣：晴
活動內(nèi)容及心得體會：
今天主要是和浙江工商大學(xué)那邊確定接洽時間的問題以及滬江網(wǎng)、阿里巴巴商學(xué)院、杭州從余食品銷售有限公司的個性化訪談提綱的優(yōu)化。目前這些工作初步已經(jīng)完成了。
和浙江工商大學(xué)確定接洽時間時，因為負(fù)責(zé)接洽的學(xué)長無法趕回來，換了接洽人，和新的接洽的學(xué)長把我們的調(diào)研情況交流了下，對方表示時間沒問題，后續(xù)問題我會繼續(xù)和他聯(lián)系洽談。
寫個性化訪談提綱優(yōu)化時，可能是我寫的提綱的思路和別的同學(xué)的思路不一樣，加上昨天訪談時問了很多問題，還是感覺問題少了，所以今天就有意識的加了一些問題，避免訪談時出現(xiàn)冷場的局面，就重新找了很多資料，加了不少問題，有些比較敏感的問題也改了下提問的方式，很敏感的就刪了，在這個過程中，雖然很糾結(jié)，但還是感覺自己學(xué)了不少東西，對對方的基本情況也了解得更多了，對我們自己的課題的理解也更深入了。
通過從最初自己的找資料，到接洽，然后現(xiàn)在寫訪談提綱，優(yōu)化訪談提綱，這個過程其實有時候感覺很痛苦，但，一步步走過來了，回頭看來時的路，感覺自己成長了很多，也走了很多彎路。我們一直強調(diào)效率，效率怎么來？如果沒有曾經(jīng)的彎路，沒有那些痛苦的摸索，怎么能確保一件事情在做的時候能夠快速的高質(zhì)量的完成？所以，在這些方面來說，收獲還是挺多的。
社會實踐日記范文3
放暑假了，我可以放松一把了，但是，暑假并沒有像我想象的那么輕松，學(xué)校在暑假布置了一項作業(yè)，就是社會實踐活動，給別人打工，每人至少掙20元錢，但是我們小組并沒有收錢，做了一回真真正正的義工，沒有拿一毛錢，看到這里，你一定會說我傻，白白給別人干活，卻不收錢。
其實，你不懂，這是一種獨特的享受，如果你還不懂，那你就當(dāng)它是一個鍛煉我們的機會吧！按自己的想法行動，讓別人說去吧！
社會實踐日記范文4
所學(xué)知識要用到實際工作中，需實踐的`經(jīng)驗，要下大功夫。在當(dāng)服務(wù)員的過程中，我總把自己當(dāng)作是個管理者來看待公司的日常工作，從一個領(lǐng)導(dǎo)者的角度來考慮著一些問題，總想著用所學(xué)過的管理方法與經(jīng)驗運用到實際工作當(dāng)中去，但我發(fā)現(xiàn)，儲存在我腦中的知識少之甚少，即便是些管理方面的知識，都未能想起一些，更何談得來運用。那時我才發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的并沒有那樣的豐富，掌握的并沒有那樣的牢靠，就象一個不會打仗的戰(zhàn)士，卻拿著槍矛站在了戰(zhàn)場上。大學(xué)四年之后，我是否也會象現(xiàn)在一樣，沒有準(zhǔn)備好就踏入社會？其實這就讓我學(xué)會了一種緊迫感，讓我學(xué)好學(xué)更多掌握更多的緊迫感，大學(xué)四年并不漫長，也并不空閑，需要我們學(xué)得其實很多，只是我們還沒有真正的發(fā)現(xiàn)。所以我還在不停學(xué)習(xí)的過程中不斷進(jìn)步。
社會實踐日記范文5
今天是除夕，天氣晴朗.下午2點，我們雛鷹小隊決定再次出發(fā),在城市廣場組織一次宣傳怎樣預(yù)防H7N9禽流感的活動。這次活動通過分發(fā)文字資料，來增強大家預(yù)防H7N9禽流感的意識和信心,同時也煅練一下自己的社會實踐能力并過一個有意義春節(jié)。我覺得這樣的活動很有意義，在分發(fā)資料中還得到好多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的夸獎呢，真的很開心！
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