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初一的作文3篇 《初一》作文

時(shí)間:2023-02-22 09:29:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的初一的作文3篇 《初一》作文,以供借鑒。

初一的作文3篇 《初一》作文

初一的作文1

  時(shí)光荏苒,化作柔柔日光,垂在成長(zhǎng)的臺(tái)階上,當(dāng)我每一次坐在臺(tái)階上凝望,那都是成長(zhǎng)的美好時(shí)光的縈繞,而思念的初中生活,就像是附著在成長(zhǎng)墻上的藤,一路攀爬、繞過彎兒、也低垂過,走在春夏秋冬,終懂得了珍惜時(shí)光的沐浴,讓葉子更加青翠,藤蔓日益健壯,朝著不知道還有多遠(yuǎn)的未來。為讓理想開花,天天向上。

  在剛上初中的那一刻,我突然有了種感覺:我不再是小學(xué)生了,我是大孩子了,那種夾雜著淡淡自豪的感覺,仿佛清晨淡淡芬芳的氣息。但是,隨著升入初中,課程多了,學(xué)習(xí)壓力也大了,有時(shí)感覺真不如小學(xué)時(shí)的輕松、無憂無慮,我時(shí)常想起,剛進(jìn)初一時(shí)的認(rèn)真、自豪、都好像一個(gè)剛剛破土而出的小苗苗,夾縫中瞥見了陽光,便勇敢地向外面闖,小腦袋終于探出了頭,搖啊搖的,只是想要享受陽光、積蓄能量,然后對(duì)爸爸媽媽說:我長(zhǎng)大了。其實(shí)就是這樣,努力依舊,刻苦依然,無論是英語的優(yōu)秀還是數(shù)學(xué)的剛剛及格,都是一顆波瀾不驚的心,似乎沒有太多心情去懊惱,爸爸媽媽始終對(duì)我督促道:向上、向上!仿佛是給一顆成長(zhǎng)中的小竹灌輸向上成長(zhǎng)的瓊漿。

  在初中生活是美好的,是新鮮的,我會(huì)好好把握住我的初中生活。

初一的作文2

  新年到了,家家戶戶忙得不亦樂乎。你瞧,二嬸在家包著餃子,大爺和姐姐忙著貼春聯(lián),奶奶幫著媽媽煎肉圓,王叔叔家熱氣騰騰的正在制作包子,人人臉上露出幸福的笑容,處處充滿迎新年歡樂祥和的氛圍。

  你聽,啪啪,瑞雞在片片雪花、陣陣鞭炮聲中翩翩而來了。瑞雞她送走了金牛,喜滋滋、樂陶陶的報(bào)告著祖國人壽年豐,國泰民安的喜訊,打開了新年之門。

  小伙伴們拜年說話的聲音傳到耳中,我一骨碌爬起來迅速穿好新衣新鞋,來不及吃園子,草草洗刷了以下,我就撐著一把布傘,拿著一只袋子,雖然外面下著零星小雪,但是我還是一蹦一跳地加入拜年的隊(duì)伍。

  恭喜發(fā)財(cái),身體健康

  雞年萬事如意!

  雞年行大運(yùn),今年發(fā)大財(cái)。

  祝爺爺奶奶過百歲!

  一大把一大把的糖果放進(jìn)口袋,一大把一大把的花生果放到了衣兜,一張張透新的壓歲錢樂壞了我的心情。在回家的路上,提著滿袋的糖果、花生果,我們滿臉笑容,滿載而歸。年齡比我們小的伙伴眼睛緊盯著我們,投來羨慕的眼神,那時(shí)侯我的心里別提有多高興了!

  回到家,媽媽說:我家女兒真不錯(cuò),拜年拜了不少的糖果!盡管裝著漫不經(jīng)心,不當(dāng)一回事,可心里美滋滋的。

  看著這飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪,一朵挨著一朵,一片接著一片,飛向千家萬戶,我想起了瑞雪兆豐年的俗語。

  今年是雞年,我祝愿大家雞年快樂,吉星高照,天天幸福平安。

初一的作文3

  每一個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的習(xí)慣,我也有一個(gè)習(xí)慣,但我卻分辨不清是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。想知道這個(gè)似好似壞的習(xí)慣是什么嗎?要不,你們猜一下吧。哈哈!量你們也猜不中,這個(gè)習(xí)慣就是愛說話。這個(gè)習(xí)慣,讓我練就了磨嘴皮子這個(gè)功夫。這個(gè)功夫曾讓我贏得過同學(xué)們的掌聲和家人的夸獎(jiǎng)也讓我收到過老師的批評(píng)。下面,請(qǐng)由我慢慢道來。在家的時(shí)候,除了寫作業(yè)和看書以外,干每一件事我都要說上那么幾句話,記得那一次吃飯的時(shí)候。

  “兒子,過來吃飯啦!”爸爸叫到。

  “奧,來啦!”我回答著。

  吃飯了,我的話也就來了,

  “今天吃飯?jiān)趺催@么早”

  “我給你們講個(gè)笑話吧”

  “今天我們班發(fā)生的一件事情”等等。

  “吃飯就是吃飯,吃飯的時(shí)候不許說話!”爸爸說道。

  我就不再說話了,可過了五分鐘,我又來了一句

  “咱們什么時(shí)候去吃一次西餐?!?/p>

  “西餐有什么好吃的呢?”

  “你們帶不帶我去呢?”

  “哎呦喂!我的小祖宗,你別說了,吃飯說話影響消化,你可真是家里的話匣子呀!”

  哈哈!這句話我懂,這是夸我哪!這樣的事情已經(jīng)是家常便飯了,可這個(gè)習(xí)慣有利就有弊,因?yàn)樵趯W(xué)校里的課堂上,我也發(fā)揮出這個(gè)習(xí)慣。

  在老師講課的時(shí)候,我就在一直說話,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。

  “劉浩然,你來回答這個(gè)問題。”

  由于我一直在說話,我根本不知道問題是什么,所以起來不知道該說什么。就被罰站了一節(jié)課。

  看我這個(gè)習(xí)慣真是一把雙刃劍,給我了“話匣子”榮譽(yù),還給了我罰站一節(jié)課的懲罰,通過這兩件事情,我以后得注意點(diǎn)影響了。

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