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關(guān)于年級(jí)寫人的作文6篇(年級(jí)描寫人物的作文)

時(shí)間:2023-02-22 12:29:00 綜合范文

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關(guān)于年級(jí)寫人的作文6篇(年級(jí)描寫人物的作文)

關(guān)于年級(jí)寫人的作文1

  劉翔過(guò)幾年就要退出體壇了,要有一百一十米跨欄的繼承人呀。而我們班的王少鵬雖然精瘦,可在人群中穿梭,那是行動(dòng)敏捷又迅速啊。

  有一次,我們班的陳凱乘車月卡掉在了一樓,王少鵬從五樓“嗖”一下飛奔出去,箭也似地跑到一樓,一分鐘跑了好幾個(gè)來(lái)回,也不見(jiàn)他氣喘吁吁,大汗淋漓。美中不足的是,王少鵬若能鍛煉一下耐力,我相信五年以后中國(guó)體壇將會(huì)出現(xiàn)繼劉翔一樣的體壇健將,將會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的世界紀(jì)錄會(huì)被這顆“明珠”所刷新,天下將無(wú)人能敵。沒(méi)準(zhǔn)兒還可與劉翔“青梅煮酒論英雄”……

  王少鵬屬于全能人才,因?yàn)樗鞣矫娑急容^優(yōu)秀。他能出口成章,聰明過(guò)人,一道數(shù)學(xué)題幾秒之內(nèi)就能輕松搞定,人腦猶如電腦。亮相也很帥哦!造型酷,poss炫。

  典型的還有畫畫。他畫的畫有聲有色、活靈活現(xiàn)。每一處的上色都很完美。人物畫得衣冠楚楚,一表人才;動(dòng)物畫的活潑可愛(ài)、機(jī)靈淘氣。繁華的城市,寧?kù)o的鄉(xiāng)村,神秘的海底,湛藍(lán)的天空,春意盎然的草原……在他的筆下都能栩栩如生。

  現(xiàn)在的社會(huì)不正需要全能人才嗎?王少鵬有深謀大略,能文能武,是個(gè)全能型人才。我推薦他為我們未來(lái)中國(guó)明珠!

關(guān)于年級(jí)寫人的作文2

  我的媽媽中等身材,有一頭長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉?gòu)寢尶倫?ài)笑,她笑起來(lái)很甜。我媽媽的特點(diǎn)就一個(gè)字-----快,“嘮叨”

  “快點(diǎn)起床”周末想睡一會(huì)兒懶覺(jué),可媽媽又在喊了,“媽媽,讓我再睡5分鐘吧,我求你了。”“不行“媽媽大吼一聲,沒(méi)辦法我只好起床了。唉,怎樣才能讓媽媽不這樣著急呢,“快點(diǎn),上興趣班的時(shí)間到了?!边@不,媽媽又在催了,沒(méi)辦法我只好加快了速度。學(xué)完畫畫回來(lái),剛想玩會(huì)兒,媽媽又在催了“快點(diǎn)寫作業(yè)吧,你的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)做完呢。”

  傍晚,作業(yè)寫完了,我剛坐到電腦桌前打開電腦,想上網(wǎng)玩一會(huì)兒,媽媽又說(shuō)了,“快點(diǎn)復(fù)習(xí)功課吧,下周就要考試了。”真痛苦,沒(méi)辦法,我只好做到學(xué)習(xí)桌前去復(fù)習(xí)了。盼啊盼啊,晚上8點(diǎn)鐘,功課復(fù)習(xí)完了,一天的惡戰(zhàn)終于結(jié)束了。不過(guò)我媽媽也不總是這樣,如果我表現(xiàn)得好,媽媽會(huì)帶我去逛超市,領(lǐng)我去吃我最喜歡的肯德基。假期里還帶我出去旅游,今年暑假媽媽就帶我去了青島的“海洋世界”,明年暑假媽媽打算帶我去北京,去爬長(zhǎng)城,看天安門。

  這就是我的“快”媽媽,讓我又愛(ài)又恨的媽。

關(guān)于年級(jí)寫人的作文3

  9歲的他走進(jìn)了我們學(xué)校三小,他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生,他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),皮膚白里透著紅,他有一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲瓏,衣服穿著整潔。

  他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃著香噴噴的.米粉,而他一邊吃著他的甜包子,一邊跑到我的課桌旁同我搭訕,當(dāng)我不注意的時(shí)候,他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,當(dāng)成“甜粉包子”,在我回過(guò)神來(lái)吃粉時(shí),我的米粉已經(jīng)精光了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到他津津有味地吃著甜包子,突然我發(fā)現(xiàn)他吃的甜包子里有粉,而這些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了這個(gè)“小偷”,而他對(duì)著我做鬼面——溜了,弄得我哭笑不得。

  他是一個(gè)小小“神速數(shù)學(xué)家”。盡管他個(gè)子矮子,頭也“小”,可是講到他的數(shù)學(xué)成績(jī),我們個(gè)個(gè)對(duì)他贊嘆不已,因?yàn)樗?jì)算速度快而正確。每次我們的數(shù)學(xué)老師出了一道題目,總是他的第一個(gè)舉手。這樣我們大家都叫他“神速數(shù)學(xué)家”。

  他是一個(gè)搗蛋的淘氣鬼,有一次他去別人家玩,就拿起了棍子,就使出了十八羅漢棍、橫掃千軍……這個(gè)小小淘氣鬼還真可愛(ài)呀!

  ……

  這就是我聰明、可愛(ài)、搗蛋的同學(xué)謝鵬展。他不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣,而且是我們生活的“快活王”。

關(guān)于年級(jí)寫人的作文4

  我的爸爸1米75厘米的個(gè)子,不高不矮,身材中等。爸爸的鼻子又大又挺,眼睛也大大的,那深邃的眼神似乎能看穿別人的心思。

  爸爸非常幽默、樂(lè)觀。無(wú)論碰到什么事,他總能逗得我們開懷大笑。一天中午,我終于如愿以償掛上了三條杠,爸爸開心地叫我“苗三橫”,我知道他是打心底里為我高興。過(guò)了一會(huì)兒,他竟然扯下三條紅紙頭貼在自己的手臂上,展示給我們看。我們笑得前俯后仰,癱坐在地板上。

  爸爸的工作很忙,平時(shí)很晚才回家,有時(shí)竟忙得一天只吃兩頓飯。我非常佩服他對(duì)工作的進(jìn)取精神。

  俗話說(shuō):父愛(ài)如山。爸爸非常愛(ài)我,經(jīng)?;貋?lái)時(shí),在我的手臂上又是啃又是咬,不但痛,而且口水也弄得我滿頭滿腦。我只能一邊叫:“媽媽,快來(lái)解救我!”一邊直跺腳。還有一次,我生病了,發(fā)著高燒,爸爸十萬(wàn)火急地趕過(guò)來(lái),二話不說(shuō)抱起我就往醫(yī)院跑,我躺在爸爸的懷里,覺(jué)得什么都不怕了。

  父愛(ài)在行動(dòng)中,讓我用心感受。父愛(ài)是在微小的事情中默默不語(yǔ),毫不遜色于母愛(ài)。我喜歡爸爸對(duì)我的一言一行,細(xì)細(xì)品味著父愛(ài)的真諦。

關(guān)于年級(jí)寫人的作文5

  我的爺爺今年65歲,他是中等身材,身體很硬朗。和藹可親的臉上布滿了皺紋,有一雙炯炯有神的眼睛。笑的時(shí)候,露出了一排黃到不能再黃的牙齒,有一顆牙還搖搖欲墜。

  爺爺年輕的時(shí)候是廣電局的一名干部。我問(wèn)爺爺,您是多大的官,爺爺笑笑說(shuō),哪里是什么官,都是為人民服務(wù)的。爺爺還對(duì)我說(shuō),你要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了肯定會(huì)超過(guò)我。

  爺爺對(duì)我很好,每次都給我買好吃的。有一次,爺爺?shù)嚼喜藞?chǎng)去給我買好吃的,等他一回來(lái),竟然買了一只羊,我非常感動(dòng),吃著那美味的羊肉,我心想:“買個(gè)二三斤,也就了不起了,一整只啊,要花多少錢呀”!

  爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次做完作業(yè),他都要檢查,不會(huì)做的題目,他都會(huì)給我耐心講解。每次考試回來(lái),他都問(wèn)我考了多少分,他說(shuō):“你不能粗心,高考時(shí),你如果少考0。5分,就在幾千上萬(wàn)人之下了。千萬(wàn)別小看了這0。5分”。

  爺爺從學(xué)習(xí)上,生活上,都很關(guān)心我,可是卻很少關(guān)心自已。爺爺有哮喘病,到了秋冬季節(jié),十分難受,發(fā)作時(shí),呼吸都很困難,我看到爺爺那么痛苦,我的心好疼好疼。

  老天啊,我的爺爺是個(gè)好爺爺,你要對(duì)他好一點(diǎn),不要拿病痛來(lái)折磨他。

關(guān)于年級(jí)寫人的作文6

  一生中,對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的人是張老師,你會(huì)問(wèn)為什么不是爸爸、媽媽,因?yàn)槭撬谖摇懊月贰睍r(shí),給我指明方向。

  “老師是一截粉筆,犧牲了自己,卻把知識(shí)給了同學(xué);老師是一位辛勤的園丁,勞累了自己,卻澆灌了小花;老師是一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人?!边@句話用來(lái)比喻我的啟蒙老師——張老師再好不過(guò)了。

  有一天下午,美術(shù)課上我和張銳為了一塊石頭爭(zhēng)了起來(lái),“這是我的,我的石頭就這個(gè)樣?!薄拔业氖^也是這樣的”……這時(shí)張老師出現(xiàn)在我們面前,她說(shuō):“你們兩個(gè)人把石頭放在一起用不是能擺出更多好看的圖案了嗎?”我立刻認(rèn)識(shí)這樣做不好,把石頭都推到了桌子中間,而張銳也跟我一樣,把石頭也推到了我這邊。課上我們兩個(gè)一起合作,作出了許多美麗的圖案,受到美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)。

  這就是我的經(jīng)典啟蒙老師——張老師。

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