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我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文4篇 小學(xué)三年級(jí)作文我的成長(zhǎng)故事

時(shí)間:2023-02-22 12:54:00 綜合范文

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我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文4篇 小學(xué)三年級(jí)作文我的成長(zhǎng)故事

我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文1

  三年級(jí)結(jié)束了。我的進(jìn)步可謂是突飛猛進(jìn)。

  首先是學(xué)習(xí)方面。比如語(yǔ)文,我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候,次次都是六十幾分。我想:我還被留了一級(jí),一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點(diǎn)講不過(guò)去吧!懷著這樣的心理,我付出了一些努力:上課比以前認(rèn)真兩倍,在公交車上,偶爾也會(huì)背背課本。努力總是有回報(bào)的,之后我在班里的語(yǔ)文成績(jī)算是名列前茅。但是,我覺(jué)得這次的期末考試考得并不那么理想。

  我進(jìn)步的地方不止這些,還有跳繩。我在二年級(jí)體育跳繩考試的時(shí)候,一分鐘28個(gè)。經(jīng)過(guò)三年級(jí)的訓(xùn)練,現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個(gè),最高一百八十多個(gè)。這對(duì)于我說(shuō)就是一個(gè)奇跡。是怎樣的訓(xùn)練讓我變成進(jìn)步這么大?日復(fù)一日!由此,我得出一個(gè)結(jié)論:重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。

  科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行,可是因?yàn)樗俣忍?,平時(shí)在單元考上總是考八十幾分??茖W(xué)總是不會(huì)做,這次期末考試考得非常差。這個(gè)暑假,我準(zhǔn)備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗(yàn),來(lái)“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算,科學(xué)不停地背《一本通》。

  到了四年級(jí),你們將看到一個(gè)嶄新的我!

我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文2

  高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!备惶m克林說(shuō)過(guò)“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)?!壁w樹(shù)理說(shuō)過(guò)“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,沙里淘金?!?/p>

  我興高采烈地哼著曲子跑進(jìn)書(shū)店,望著這琳瑯滿目的書(shū),欣喜若狂。我隨手就拿出了一本書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》那里的主人公有:漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的強(qiáng)達(dá),多嘴多舌的毛超,口頭禪是“帥呆了”,“酷極了”的劉楊惠子,感情豐富的冉東陽(yáng)......

  我看著看著就入迷了,我仿佛就是書(shū)中大的夏林果,我在學(xué)校里老師說(shuō)我是小天才,在家里媽媽說(shuō):“我又聰明又能干?!崩蠋熃?jīng)常盼我放學(xué)去馬小跳家里告馬小跳在學(xué)校里做的壞事,可我每次都不忍心告他,因?yàn)樗麐寢尷鲜前阉虻臐M地找牙。我不忍心。

  我看著看著聽(tīng)見(jiàn)鐘表敲了一下,我一看表,啊!都中午一點(diǎn)了,我才想起中午該吃飯了,然后我就從書(shū)中跑出來(lái)了。一想,我不是夏林果,我是買(mǎi)婧文呀!然后我戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)店了。

  ?。?shū)就是知識(shí)的大門(mén),是知識(shí)的海洋,讓我們一起讀書(shū)吧!

我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文3

  在三年級(jí)里我學(xué)到了一些方法和技能。

  怎樣背書(shū)更有效,如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮,不胖也不瘦,慷慨大方,經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們好吃的東西。

  我們每天都有一件必做的事情,那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開(kāi)始跳的時(shí)候,我累得感覺(jué)心臟都快蹦了出來(lái),后來(lái)變得越來(lái)越厲害。堅(jiān)持跳了一段時(shí)間后,我們班很多同學(xué),一分鐘可以跳200多個(gè),還有同學(xué)發(fā)誓打破了實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩校紀(jì)錄。

  每天晨讀,吳老師教我們快速背書(shū)。秘訣就是加快速度讀,而且還規(guī)定時(shí)間。我按照這個(gè)方法,背書(shū)速度的確加快了很多。

  我以前看書(shū)很快,一目十行,看了很多書(shū),但沒(méi)幾本書(shū)留下印象。后來(lái)吳老師來(lái)了,他推薦我們看《如何有效閱讀一本書(shū)》。這本書(shū)教我們很多讀書(shū)方法,有好地方可以折一個(gè)角,讀完要寫(xiě)讀書(shū)筆記,一本書(shū)要多讀幾遍,要記住你覺(jué)得有用的東西。我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記。

  我們的吳老師真厲害,教我們學(xué)會(huì)這么多的方法和技能。三年級(jí)的這一年是我滿滿收獲的一年。

我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文4

  好書(shū)是我一生中的朋友。它需要慢慢來(lái)品嘗,就像喝咖啡一樣,越品嘗越有味道、越品越有內(nèi)涵、越品越讓人著迷。

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候。從此我迷上了書(shū)。媽媽就給我買(mǎi)了八本書(shū),我每天都堅(jiān)持看20頁(yè)到40頁(yè)看書(shū)上畫(huà)中的人物,真有趣呀!文章的內(nèi)容有時(shí)讓我感動(dòng),有時(shí)讓我生氣、有時(shí)讓我憤怒、有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我沉醉、有時(shí)讓我幻想,我真想變成文章中的人物,把不好的結(jié)局都變得非常圓滿,把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),把知識(shí)用到考試上,用到學(xué)習(xí)中。到學(xué)期末,我語(yǔ)文提高了5·5分,原來(lái)書(shū)真是人進(jìn)步的階梯啊!

  書(shū)中自有黃金屋,從此我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),讀書(shū)比玩游戲有趣多了,媽媽給我買(mǎi)了更多的書(shū)。我非常開(kāi)心。我每天都看一日復(fù)一日,一年復(fù)一年。我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)有八本了。積累的知識(shí)越來(lái)越多。語(yǔ)文學(xué)的'越來(lái)越好,文化課做起來(lái)也不累了。書(shū)伴我從一年級(jí)到了四年級(jí)。使我的知識(shí)更廣。成績(jī)也提高了。到現(xiàn)在我讀的書(shū)差不多,有20多本了。我掌握的知識(shí)越來(lái)越多,從此以后我回家的第一件事就是讀書(shū)。讀完書(shū)再寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的事情,感覺(jué)一點(diǎn)也不累。希望我長(zhǎng)大以后也可以看書(shū),讓書(shū)伴我一生吧!

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