下面是范文網(wǎng)小編分享的天宮課堂第三課作文4篇 天宮三號作文，以供借鑒。
天宮課堂第三課作文1
中國航天事業(yè)取得輝煌成就背后，是黨中央把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展戰(zhàn)略支撐的決策部署，指引著航天事業(yè)前進(jìn)的方向。
“航天夢是強(qiáng)國夢的重要組成部分?！卑l(fā)展載人航天事業(yè)，建造中國自己的空間站，是實現(xiàn)新時代航天夢的必經(jīng)之路。
據(jù)統(tǒng)計，在載人航天工程中，直接參與其中的研究所、單位多達(dá)上百家，配合單位多達(dá)上千家，涉及數(shù)十萬科研工作者?！皩嵤┹d人航天這樣宏大的工程，沒有黨中央集中統(tǒng)攬，沒有全國大協(xié)作，是不可想象的?！敝袊d人航天工程總設(shè)計師周建平說。
一張藍(lán)圖繪到底，一棒接著一棒跑。在距離東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架40多公里的載人航天發(fā)射場，新一代航天人正接力開辟攬?zhí)煺魍尽?/p>
條件或許沒那么苦了，航天精神卻是一脈相承。有人曾問兩度飛天的聶海勝和三度圓夢的景海鵬：“你們已經(jīng)實現(xiàn)飛天夙愿，未來還打算冒這么大的風(fēng)險嗎?”
“航天飛行是我們的事業(yè)，更是我們的生命，為了飛天夢想，只要祖國需要，我們隨時準(zhǔn)備再上太空!”
天宮課堂第三課作文2
我有個航天夢，希望人們能像鳥兒那樣自由的在天空中翱翔，希望人們能在地球和浩瀚的宇宙中自由地來回穿梭，希望人們能在其它星球如同魚兒般在大海里自由地暢游。
我們的祖先早就有了航天夢。第一個想到利用火箭飛天的人就是明朝的萬戶。新中國成立后，在無數(shù)的科學(xué)家及其科研工作者的辛勤研發(fā)下：1970年中國第一顆人造衛(wèi)星—“東方紅一號”成功升空；2003年，中國“神舟五號”載人飛船升空；2007年“嫦娥一號”成功奔月；2008年“神舟七號”載人飛船成功升空；2022年中國人有了自己的空間站，航天員在空間站開啟精彩的生活。隨著這些航天飛船的一次次發(fā)射成功，我們的祖國已經(jīng)讓世界為之震驚，我們的國家也越來越強(qiáng)大。在我們這些少年眼里，航天事業(yè)的成功，祖國的強(qiáng)大越來越讓我們自豪。
我的夢想是當(dāng)一名宇航員，當(dāng)一名像楊利偉叔叔那樣的宇航員，自從有了這個夢想，我才對太空有著如此的著迷。夜晚，當(dāng)抬頭看見夜空無數(shù)閃閃發(fā)亮的星星，襯托著這一輪皎潔的明月時，我仿佛看見自己穿著潔白的太空服，乘坐著載人飛船，耳邊響起的是周杰倫的《千山萬水》“千山萬水，無數(shù)黑夜，等一輪明月……東方無愧，第一是誰，讓我們追求完美”?！稗Z”的一聲，我飛上了太空，透過明亮的窗口，我俯視著美麗的地球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和太陽招招手，和月亮微微笑。我來到中國的空間站，我將在這里生活半年之久，我的主要任務(wù)就是尋訪外星人，打通一條宇宙旅游路線。我要告訴其他星球的人，我們地球人是美麗善良的，我們是愛好和平，厭惡戰(zhàn)爭，我們向往去太空游玩。我希望我們能建立許多條通往太空各個星球的路線，大家相互之間可以相互交流。我們地球是命運(yùn)共同體，我希望我們整個宇宙也是一個命運(yùn)共同體。
一陣涼意飛來，我漸漸睜開了眼睛。原來是一場夢。再次仰望星空。一顆顆美麗的星星掛在藍(lán)瑩瑩的夜空中，閃耀著迷人的光芒，天真無邪的眨著眼睛，仿佛在說：“地球人，歡迎你們來我們的星球做客？”我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，我們這些少年的目標(biāo)就是為祖國的航天事業(yè)舔磚舔瓦。我們承載著祖國的希望。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，因為我們國家有著五千年的磁場，有神奇，有光芒，更有一根傲骨，一種智慧的力量。我相信我們國家未來一定能探索太空更多的秘密。
天宮課堂第三課作文3
高高的起落架矗立在一望無際的沙漠上，銀光閃閃的火箭身上涂著鮮艷的五星紅旗，我們剛剛迎回凱旋歸來的神舟十三號，現(xiàn)在神舟十四號又整裝待發(fā)。10、9、8……倒計時開始了，我的心一下子揪起來，情不自禁地跟著默念數(shù)字?！包c(diǎn)火！”隨著一聲令下，火焰噴薄而出，巨大的蘑菇云騰空而起，騰云駕霧的神舟十四號奔向太空，穿過云層，像一支利箭劃破漆黑的太空。“成功了！”我激動萬分的跳起來。我看見宇航員叔叔甚至頑皮地玩起了手冊和筆！
我為我們偉大的祖國驕傲，為中國強(qiáng)大的航天自豪！我也要珍惜時間好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的富強(qiáng)添磚加瓦！
天宮課堂第三課作文4
這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動方式，由神舟十三號的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師，葉光富和翟志剛擔(dān)任助手，為大家進(jìn)行直播授課。
三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個有趣的科學(xué)實驗：__。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實驗現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。
比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也不會下落。據(jù)王亞平解釋，這是因為在空間站內(nèi)浮力會消失，所以小球不會受浮力影響上浮。
再來說說給我印象最深刻的實驗——有趣的水膜實驗。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個部分，會形成兩個一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。
這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課，我們堅信，在未來，中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧！
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