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春天的作文3篇(“春天”的作文)

時間:2023-02-22 23:38:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的春天的作文3篇(“春天”的作文),歡迎參閱。

春天的作文3篇(“春天”的作文)

春天的作文1

  一年之計在于春,人間迎來了一個新的季節(jié)——春天。它充滿陽光,它充滿希望。

  嚴(yán)寒以悄悄的溜走,春姑娘邁著輕盈的腳步慢慢走來。她路過的地方再也沒有嚴(yán)冬氣息。春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸?!闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?

  在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

  呼吸著春的氣息,感受著萬事萬物的勃勃生機,身體不由輕了起來,臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中,我被春的朝氣所感染,化為了一陣風(fēng),吹過高山與原野,將春的美麗盡收眼底,不由感慨春天的無窮魅力。

  我愛春天! 愛這個萬物復(fù)蘇的季節(jié),大地上因為它的到來充滿了的生機,人們期待著它將帶來更多的希望。

春天的作文2

  春姑娘把寒冷的冬天吹走啦,春天的腳步,漸漸近了,我?guī)е矏偟男那椋ふ掖禾臁?/p>

  我來到小路邊,看到路邊的小樹頑強的抵抗住了冬天的寒冷,發(fā)出了嫩綠的小芽,小草們也偷偷的從土地里鉆了出來。伸了個懶腰,做了個鬼臉,可真調(diào)皮呀。它們給大地穿上了一件獨一無二的綠衣裳,那蝴蝶和蜜蜂也來為大地爺爺做裝飾。

  我來到山林里,站在那高高的山頂上,遠遠望去,和煦的陽光照耀在大地上,和五彩繽紛的花兒構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我站在山谷里,看到一株株桃花和一株株梨花,紅的似霞,白的似雪,一陣風(fēng)吹來,地上鋪滿了花地毯,美麗極了。溫暖的春風(fēng)吹醒了小溪,小鴨子們也在水面上嬉戲,十分快樂,魚兒們在水中自由自在的玩耍,小蝌蚪也要去找青蛙媽媽了,可真熱鬧呀!

  來到田野里,春雨綿綿的下著,涼絲絲的,農(nóng)民伯伯在快樂的收拾莊稼,牛兒們在田野里悠閑地散步。站在草原上看著大地,大地爺爺穿上的綠外套真像是無邊無際綠色的海洋。躺在草地上抬頭仰望藍天,白云飄著,就像是一個小孩在媽媽的懷抱中睡覺,有時又像是一群野馬瘋狂的飛奔著,繼而又像是一群小魚在藍色的大海中游泳,這種感覺無比的舒服愜意。不一會兒,一只小鳥從藍天飛過,它告訴我們春天真的來了!

  我終于找到了春天,春天太美了,讓我如癡如醉。

春天的作文3

  春天的腳步悄悄,她來到田野,田野披上綠裝;她來到枝頭,樹枝吐出嫩芽。春天,她像一雙充滿藝術(shù)靈感的巧手,默默地為人們畫了一幅又一幅五彩繽紛的畫。

  聽到春天的召煥,那黑精靈般的小燕子從南方起來了。它們在空中飛翔,在枝頭歌唱,它告訴人們──春天來啦!

  幾陣春風(fēng)吹過,幾陣春雨下過,小草吐芽了,顏色淺淺的,走近它們身邊,幾乎看不到它們的蹤影,只有遠遠地觀望,才發(fā)現(xiàn)地上淺綠的一片,難怪古人留下“草色遙看近卻無”的詩句。滿地的草兒像一個個嬌羞的小姑娘,欲露還藏地探出頭來把大地打量。

  漸漸地,草兒更綠了,萬紫千紅的花兒也開了。公園里、田野上、小山頭,各種各樣的花都爭先恐后地炫耀自己的嬌艷,把自己的美麗芬芳無私地獻給春天,花叢中,蝴蝶翩翩,蜜蜂嗡嗡,它們都向花兒問候,仿佛久別重逢的朋友。

  春天來了,小鳥也十分忙碌,它們在花叢中穿梭,似乎正在尋找創(chuàng)作新歌的靈感,聽,那黃鶯,百靈還有那勤勞的布谷,它們下高興地進行著“春之聲”演唱會呢,幾只麻雀在旁邊嘰嘰喳喳地叫著,好像是演唱會的評委呢!

  河邊的柳條綠了,長長的柳條從枝頭上垂下來,隨風(fēng)飄蕩,就像那長長的秀發(fā)。它們與水中的魚兒快樂地嬉戲著。微風(fēng)吹來,柳條擊打著水面,嚇著小魚兒躲進水中,不敢露面。待小魚再來時,柳枝又連忙低頭道歉,樂得小魚直吐泡泡。

  春天來了,只要你心中有春天,春天就會與你同在。

  【點評】晨薇小作者善于觀察周圍事物,具有敏銳的捕捉能力,她緊緊圍繞主題,運用積累的優(yōu)美詞句,用她略帶秩嫩的手筆為我們描繪一幅絢麗多彩生機盎然的春景圖。

 ?。c評教師:涂瑞琴)

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