下面是范文網(wǎng)小編整理的走出困境作文記敘文范文7篇 走出困境的話(huà)題作文，以供借鑒。

走出困境作文記敘文范文1

　　一個(gè)犯人在外出勞役的時(shí)候，在路邊發(fā)現(xiàn)了1000元錢(qián)，他毫不猶豫的把錢(qián)交給了監(jiān)督警察，可監(jiān)督警察卻輕蔑的說(shuō)：你把自己的錢(qián)變著花樣的賄賂我，想獲得減刑的資本，你這樣的人就是不老實(shí)。犯人萬(wàn)念俱灰，他想這個(gè)世界不會(huì)有人會(huì)信任他了，他永遠(yuǎn)無(wú)法走出他犯過(guò)罪這個(gè)事實(shí)的困境。他越獄了。在火車(chē)上，由于人太多，他只有站在靠著廁所的地方。這時(shí)一個(gè)漂亮的姑娘走了進(jìn)去，可她發(fā)現(xiàn)了門(mén)鎖壞了，她走出來(lái)，紅著臉跟犯人說(shuō)：先生你能為我把門(mén)嗎?他愣在了那里，他沒(méi)有想到這個(gè)世界上還有人相信他，他點(diǎn)點(diǎn)頭，姑娘紅著臉關(guān)上了廁所門(mén)，而他像一個(gè)戰(zhàn)士一樣嚴(yán)嚴(yán)的守在那里，而且他也做出了決定，于是在下一站，他下車(chē)自首去了。

　　走出困境靠什么?靠的是信任。

　　當(dāng)北非的軍隊(duì)兵臨城下時(shí)，丘吉爾讓沙漠之鼠蒙哥馬利，重整軍隊(duì);在蘇聯(lián)陷入重圍之中，斯大林啟用了朱可夫，這就是政治家對(duì)手下猛將的信任，也因此而走出了困境。

　　在沙漠的一處破屋子里，有一張字條，上面寫(xiě)著，把水倒入汲水器中，就會(huì)有甘泉流出。走時(shí)不要忘了把壺中打滿(mǎn)水。這是上帝對(duì)每一個(gè)過(guò)路人的信任，這樣也使這些過(guò)路人走出了困境。

　　劉備在自己最危難時(shí)，求諸葛亮出山，這也是對(duì)諸葛亮的信任，同時(shí)也使他走出了困境。

　　走出困境靠信任，信任對(duì)每一個(gè)人都是彌足珍貴的，它就像魚(yú)離不開(kāi)水，植物離不開(kāi)土壤，世界離不開(kāi)陽(yáng)光一樣。

　　想走出困境就必須靠信任，如果誰(shuí)都不信任，只有在原地等待，不肯走，那樣就永遠(yuǎn)不會(huì)走出困境。

　　走出困境靠信任，這是毋庸質(zhì)疑的。

走出困境作文記敘文范文2

　　每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有不同的坎坷，不一樣的困難，不同的失意。

　　然而人們都可能從意中走出去，也可能在自己的失意之中深陷之中。不過(guò)大部分人都還是能在自己的有生之年戰(zhàn)勝自己，超越自我。我是一個(gè)比較樂(lè)觀的人，所以我能從失落之中走出來(lái)，重新找到哪片光明的道路。但是人的困難是一個(gè)又一個(gè)的，每有一個(gè)困難被戰(zhàn)勝，就意味著又有一個(gè)更大的困難的挑戰(zhàn)要來(lái)。我走出了困境，也是在一次又一次的失意之后得到的，不過(guò)也就是說(shuō)我將有有一個(gè)人行的挑戰(zhàn)等著我。

　　在上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我是班里的拔尖的好學(xué)生，但由于自己的大意和懶惰，讓我變成了一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我現(xiàn)在是一個(gè)只剩下品德的人了，雖然我學(xué)習(xí)不好，但是我的品德在班里是屈指可數(shù)的好，所以我的靈魂沒(méi)有棄我去，而是一直在默默的支持我，和我在一起。

　　但是到了六年級(jí)的時(shí)候卻出現(xiàn)了危機(jī)，我被幾個(gè)壞學(xué)生影響了四年，我的品德有些漸失了因?yàn)槲矣幸恍櫬淞?，我的靈魂對(duì)我說(shuō)他要棄我而去，我的良心告訴我他要里我而走。聽(tīng)到這些，我及時(shí)改悔，經(jīng)過(guò)一年的努力，我終于早回了哪顆失落的心。到初中一年級(jí)的時(shí)，我在班主任的眼里我是哥學(xué)習(xí)和品德都不錯(cuò)的學(xué)生，然而在一年的自負(fù)中我的成績(jī)又不行了，慢慢又有一些人超過(guò)了我。

　　我的上進(jìn)心漸漸被一片沼澤所吞噬，我越陷越深，現(xiàn)在我不知應(yīng)怎么是好，于是我有點(diǎn)放縱自己，一天兩天三天……我有這種心理就越來(lái)越占據(jù)到我的心靈的頂峰，這時(shí)我的靈魂又在最艱難的時(shí)候提醒了我，我有受感悟——我要早回從前的自我。于是我開(kāi)始了加油。在一個(gè)星期里，老師說(shuō)下一個(gè)星期的國(guó)旗下講話(huà)是我們班。老師選好了人，但是副班長(zhǎng)想讓我們學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生來(lái)演講，好提高我們的能力。副班長(zhǎng)沒(méi)有選我，但是我毛遂自薦，副班長(zhǎng)很高興，于是我一連幾天都在晚上和爸爸一起來(lái)練習(xí)，到了正式選人的時(shí)候我卻沒(méi)有選上，這是我出乎我的意料的。這件事讓我失落了很久。但我并沒(méi)有棄美，我以此為動(dòng)力來(lái)勉勵(lì)自己。于是我從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。

　　于是我寫(xiě)下這篇《走出困境》。

走出困境作文記敘文范文3

　　人生的道路曲折坎坷。困難面前有兩種人，所以有兩種不同的選擇。一種人選擇鼓起勇氣，勇往直前。另一種是逃避或放棄。我非?？释晒Γ乙呀?jīng)盡了全力。為了夢(mèng)想，我放棄了玩耍;為了夢(mèng)想，我放棄了懶惰;為了夢(mèng)想，我放棄了原本屬于我的自由!但最終的結(jié)果就像晴天霹靂，給了我致命的一擊。我失敗了，沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)，沒(méi)有保住我的位置，沒(méi)有連續(xù)失敗，我咬緊牙關(guān)活了下來(lái)。這次我渴望成功，向每個(gè)人證明我自己!畢竟，天空并不像人們希望的那樣好。我考試還是不及格。

　　這個(gè)時(shí)候怎么也鼓不起勇氣，我難過(guò)，我難過(guò)，我氣餒。最后我選擇了逃避和放棄!我仍然拒絕打開(kāi)書(shū)看一看。我很害怕。我斷定我失敗了。但是后來(lái)我找到了自信，因?yàn)槲彝蝗幌肫鹆嗣と说纳罘绞剑河行┤艘驗(yàn)榭床灰?jiàn)而感到失望和煩惱，抱怨別人，認(rèn)為他們的生活中只有黑暗。他們失去了勇氣，得到的只是黑暗。然而，有些人是不同的。雖然他們看起來(lái)像一張彩色的紙，但他們看到的不是那黑色的斑點(diǎn)，而是那張紙的大部分白色。

　　他們不認(rèn)為他們只能有黑暗，但他們很高興他們?nèi)匀挥卸浜捅亲?，并充分利用它們。他超越了正常人。海?amp;米德多;凱勒就是一個(gè)典型的例子。她又瞎又聾。事實(shí)上，她有90%的希望成為一個(gè)低智商的人，但她的勇氣讓她克服了一切困難，成為一個(gè)著名的女作家。像她這樣的人真的獲得了生活的色彩。勇氣，勇氣，勇氣!只有它才能使生命的血液有鮮紅的顏色!生活需要勇氣，憑借這種勇氣，一個(gè)人可以超越一切并獲得成功。勇氣是逆境中的光，也是通往天堂的唯一途徑。我們必須相信，當(dāng)一扇門(mén)關(guān)閉時(shí)，另一扇門(mén)會(huì)為你打開(kāi)，而打開(kāi)這扇門(mén)的關(guān)鍵是勇氣。

走出困境作文記敘文范文4

“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！蔽沂巧咸煸谀銈兂晒β飞显O(shè)置的一道關(guān)卡。是的，我是困境，無(wú)需以你的軟弱來(lái)哀求我，即使要我仰視什么，要看的也不是你緊鎖的愁眉，而是你“山登絕頂我為峰”的豪情，是你縱身烈火痛苦的涅盤(pán)。是的，我是困境，但無(wú)需以你的傷痕來(lái)說(shuō)服我，即使我聆聽(tīng)什么，要聽(tīng)的也不是你低低的抽泣，而是林濤的喧響、海洋的吶喊，是你從我身上走過(guò)時(shí)那一陣沉穩(wěn)而自信的腳步聲。

　　多少大起大落的遭遇都化作云煙飄逝了，留下的難道僅僅是永無(wú)止境的哀傷嗎?一盞孤燈之下，司馬遷雖身受宮刑，卻能走出困境，用自己畢生的心血寫(xiě)成千古絕唱——《史記》，成了歷史上有名的作家;一方書(shū)案上，孫臏雖雙腳致殘，但仍走出困境，嘔心瀝血地用手中的一筆一紙寫(xiě)出了為后人傳頌至今的《孫臏兵法》。是的，他們才是真正的英雄，是我永遠(yuǎn)有頂禮膜拜的精魂，他們?cè)诶Ь持斜３种鴪?jiān)韌和頑強(qiáng)，最終走出了困境，迎來(lái)了成功。

　　而另一些人，則對(duì)我做出了另一番選擇。李煜面對(duì)故國(guó)淪喪，卻不思進(jìn)取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來(lái)舞魏宮前”的罵名;羅馬共和國(guó)的獨(dú)裁官蘇拉在面對(duì)羅馬帝國(guó)走向崩潰之時(shí)，只是在無(wú)盡的悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對(duì)困境時(shí)，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。

　　于是，在司馬遷等人熠熠生輝的形象中，我黯然失色，被人們淡忘，被生活所淡忘;在李煜等人萎縮的身影前，我無(wú)限膨脹，日漸高大……

　　生活的長(zhǎng)河奔騰不息，滾滾向前，激起朵朵浪花，發(fā)出濤聲時(shí)而重時(shí)而輕，時(shí)而遠(yuǎn)時(shí)而近。不變的，卻是我始終伴隨在這歷史長(zhǎng)河中，與生活共舞!

走出困境作文記敘文范文5

　　從幼稚到成熟，從無(wú)知到懂事，我從一顆小幼苗逐漸長(zhǎng)大，是自信讓我在困難和挫折中成長(zhǎng)，伴我走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)沒(méi)有自信、十分內(nèi)向自卑的小女孩，成績(jī)也不好。生活中，我一和陌生人說(shuō)話(huà)就臉紅，更不敢在公眾場(chǎng)合和大家交流;學(xué)校里，我十分膽小，和同學(xué)們接觸、交流得也很少;課堂上，在老師提問(wèn)時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái)?？粗蠋煂?duì)同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手，我沮喪極了。

　　好在老師看出了這一點(diǎn)。一天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師又開(kāi)始提問(wèn)了，接著就有好多同學(xué)舉手了，但這次老師沒(méi)有請(qǐng)任何一個(gè)同學(xué)回答，而是把目光轉(zhuǎn)向我，笑瞇瞇地點(diǎn)了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起來(lái)，緊張得臉上都滲出了汗珠，心時(shí)墜墜不安，像一只小鹿在不停地亂撞。大半天，我才硬擠出了幾個(gè)字：“這首詩(shī)……是……是……?！边@時(shí)，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是微笑著向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“孩子，你一定可以的，繼續(xù)說(shuō)下去。”頓時(shí)，我心里像涌進(jìn)了一股暖流，十分感動(dòng)，心里不停地對(duì)自己說(shuō)：“加油，要自信，絕不能辜負(fù)老師的期望”。接下來(lái)，我鼓足勇氣，完整地回答了這個(gè)問(wèn)題。話(huà)音剛落，全班掌聲雷動(dòng)。是老師的目光，使我克服了自卑，充滿(mǎn)了自信……。

　　在以后的日子里，老師給了我不少展示自己的機(jī)會(huì)，希望我能徹底克服這個(gè)缺點(diǎn)。我也積極努力，奮發(fā)向上，不但變得自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我的成績(jī)也越來(lái)越好。

　　如今，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名自信陽(yáng)光的少年，每當(dāng)遇到困難和坎坷時(shí)，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧，自信會(huì)讓你走出困境!”

走出困境作文記敘文范文6

　　人生不會(huì)是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人的――莎士比亞。

　　的確，人生之路有時(shí)鮮花遍地，有時(shí)荊棘叢生;有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)頂風(fēng)逆水。每個(gè)人都會(huì)不期然地遇到這樣那樣的困境。面對(duì)困境，弱者愚者只有一籌莫展、痛苦呻吟;強(qiáng)者智者則愈發(fā)振奮，愈發(fā)抖擻，他們把困境視為鑄煉意志和品格的熔爐，積極尋找出路，最終從困境中脫胎出強(qiáng)者的鋼筋鐵骨，鍛造出真金的熠熠閃光。

　　孔子為推行自己的政治主張，年近花甲仍攜眾徒周游列國(guó)，惶惶一十四年竟落得處處碰壁，輔明君平天下的政治理想轉(zhuǎn)頭成空。敢問(wèn)路在何方?大智的孔子選擇了轉(zhuǎn)向：退而整理典籍、興辦教育。他從困境中走出來(lái)了，不是政治家而是一位“德侔天地，道冠古今”的思想家和教育界的至圣先師。

　　面對(duì)困境，可以適時(shí)轉(zhuǎn)向?！吧讲贿^(guò)來(lái)，我就過(guò)去”，不是逃避，而是睿智。

　　史學(xué)家談遷嘔心瀝血20年修成明史《國(guó)榷》，誤被竊賊盜去，就此下落不明。這份損失不啻老年喪子，當(dāng)時(shí)的心情怎一個(gè)“痛”字了得!但他很快就從悲痛中解脫出來(lái)，決心重修這部國(guó)史。10年辛苦不尋常，一部嶄新的《國(guó)榷》誕生了，內(nèi)容比原稿更詳實(shí)、更精彩。

　　面對(duì)困境，可以從頭再來(lái)。談遷不僅為后人留下了寶貴的歷史資料，也因?yàn)榭少F的堅(jiān)持而名垂青史。

　　捧著《我與地壇》，仿佛看到了那個(gè)在21歲風(fēng)華正茂的年齡不幸折腿的青年在輪椅上沉思的樣子……折腿后他曾一蹶不振，甚至幾度想到過(guò)關(guān)于“死”的命題，但他終究沒(méi)有被厄運(yùn)擊垮。地壇數(shù)年冷靜的沉思使他獲得了生命的頓悟，母親的去世使他更懂得了生命的彌足珍貴。一枝筆，一箋紙，流淌出他對(duì)生命的感悟和對(duì)心靈的叩問(wèn)。他乘著寫(xiě)作的船只擺渡到生命的彼岸，撐著寫(xiě)作的雙拐走出了生命的泥淖，他讓生命重新鮮活起來(lái)。

　　面對(duì)困境，可以如冬梅般平淡而執(zhí)著，在寒風(fēng)中獨(dú)自拼搏，一如史鐵生孤傲的生命。

　　人生總會(huì)遇到困境，但只要我們擁有一份睿智，一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著，也就總能找到出路。就像嬌艷的花兒只有經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮才能展現(xiàn)生命的絢麗，我們要勇敢地面對(duì)困境，相信困境能演繹特別的精彩，相信困境能成就偉大的人生。

走出困境作文記敘文范文7

　　希望天空純美無(wú)瑕，卻常常有狂風(fēng)和暴雨;希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪;希望人生一帆風(fēng)順，卻常常有困境和憂(yōu)愁。

　　困境，雖然是每個(gè)人都會(huì)遇到的永恒話(huà)題，但困境本身并不可怕，可怕的是你跌入困境后沒(méi)有勇氣走出來(lái)。

　　如果說(shuō)人生是大海，那么困境只是其中一朵驟然起伏的浪花。如果說(shuō)人生是一首音樂(lè)，那么困境只是其中一個(gè)不可缺少的音符。

　　在歲月的塵霧中，記憶的空隙間總會(huì)留下淡淡的惆悵與迷茫。年少無(wú)助的彷徨，失意與憂(yōu)愁支起那段困窘的夢(mèng)——他靜靜地獨(dú)坐在窗前，發(fā)呆似的凝望著遠(yuǎn)方。淚水情不自禁地從眼眶中溢了出來(lái)，而他沒(méi)有用手去擦，任由淚水從他的臉上滑落到那張不理想的試卷上。

　　他不知道自己哭了多久，只知道當(dāng)他的成績(jī)?cè)诶蠋燁澏兜淖齑街袛D出來(lái)時(shí)，同學(xué)們那驚異的目光，他不敢正視老師對(duì)他的期望被打破時(shí)的那種失望的眼神。不敢看那張可憐巴巴的試卷。但事實(shí)擺在眼前，他不得不相信這就是那個(gè)平時(shí)在班里數(shù)一數(shù)二的他的成績(jī)。

　　月光更加慘淡了。那河畔的金柳正在為他的失敗而哭泣，就連那落葉也發(fā)出了沉重的嘆息。此時(shí)的他想起了平時(shí)早出晚歸的父母，他們那干瘦如柴的身軀和那漸漸黯淡的眼神。這一切都令他傷心與自責(zé)。

　　月亮升得更高了。當(dāng)他抬起頭向窗外望去時(shí)，那一幕令他震憾了：一顆瘦小的小草在怒吼的狂風(fēng)中依舊碧綠，即使今年它枯黃了，明年的它照樣會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。他猛然意識(shí)到：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困境的人，他的生命不會(huì)有內(nèi)涵;一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人，他的人生就不會(huì)豐富，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。也正是因?yàn)樯钪杏小坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困境，才有了“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆。如果你跌倒之后能夠再次爬起來(lái)，那么你的心中就會(huì)涌起一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄?！钡暮狼閴阎?。

　　于是，他再次拿起筆，尋找失敗的原因——他相信，他一定會(huì)走出困境抵達(dá)成功。

　　不知什么時(shí)候，窗外的月亮變得皎潔可愛(ài)了，高高地掛在美麗的星空中，陪伴他直到深夜……

　　他關(guān)上窗戶(hù)，閉上眼睛躺在床上，他仿佛看見(jiàn)了明天的天氣——陽(yáng)光燦爛，明媚動(dòng)人。

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