小學(xué)重陽節(jié)活動方案7篇(小學(xué)重陽節(jié)活動方案)

時(shí)間：2023-02-24 07:10:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)重陽節(jié)活動方案7篇(小學(xué)重陽節(jié)活動方案)，以供參考。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

　　2、鼓勵學(xué)生自己動手，為長輩做一件事或做禮物送給老人,提高動手能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　二、活動內(nèi)容和組織形式：

　　1、國旗下講話——《弘揚(yáng)孝親美德爭做孝心少年》。給學(xué)生講解重陽節(jié)節(jié)日起源、風(fēng)俗等相關(guān)知識，誦讀重陽詩篇。

　　2、在全校學(xué)生中開展"我為長輩送快樂活動"，每人為老人做一件力所能及的事情，如：打一個問候電話，為老人捶捶背，盛一碗飯等等，讓身邊的老人感受到關(guān)愛。

　　三、活動反饋

　　1、請老師家長創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生積極參與活動。

　　2、在日常生活中，為身邊的父母長輩做力所能及的事情。

　　同學(xué)們，在重陽節(jié)到來之際，我們趕快行動起來，對長輩為我們無私的、多年的付出給予回報(bào)，以此表達(dá)我們對老人的崇敬!

　　一、活動目的：

　　“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會責(zé)任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學(xué)生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”為主題的重陽節(jié)感恩活動。

　　二、活動時(shí)間：

　　重陽節(jié)前后兩天，重陽節(jié)當(dāng)日。

　　三、活動對象：

　　全校少先隊(duì)員。

　　四、活動過程：

　　活動以學(xué)校、少先隊(duì)中隊(duì)為單位，結(jié)合活動主題，以主題班會活動和社會實(shí)踐活動為主要形式，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)齊小少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。

　　1、認(rèn)真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話，大力向廣大少先隊(duì)員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義;少先隊(duì)大隊(duì)部下發(fā)活動倡議書。

　　2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊(duì)活動，并能與雛鷹爭章(孝敬章)相結(jié)合，各中隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)活動方案。

　　3、利用小賢人廣播，通過學(xué)生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。

　　4、在廣大少先隊(duì)員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。

　　五、活動說明：

　　1、重陽節(jié)前3天內(nèi)，3-6年級各中隊(duì)至少擇優(yōu)上交1張學(xué)生制作的“感恩卡”參加評選，優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗展出。

　　2、重陽節(jié)前2天內(nèi)，各中隊(duì)將活動小結(jié)表及“孝親承諾語”上交大隊(duì)部。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案2

　　“家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發(fā)開始變得花白，堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報(bào)，而是晚輩們深情的問候……在這個特殊的日子里，讓我們真誠體驗(yàn)與長輩間濃濃的親情。

　　一、活動目的

　　結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡單的節(jié)日探究活動，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年10月22日——10月26日

　　三、活動內(nèi)容

　　活動一：“小鬼當(dāng)家”親情回報(bào)活動

　　1、學(xué)說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：給不在身邊的爺爺奶奶、姥姥姥爺打個電話，道一聲問候，當(dāng)爺爺奶奶做飯或幫你做其他事情說“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。

　　2、學(xué)做家務(wù)活：為長輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責(zé)任感的家庭成員。

　　具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè);三、四年級學(xué)生在本次活動后和老人共同完成一次親子通信，對本次活動進(jìn)行簡單總結(jié)，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊(duì)會上進(jìn)行分享和交流。也可將活動成果在各班文化展示區(qū)做以展示和宣傳。

　　活動二：“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動

　　農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習(xí)俗……今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義。其實(shí)，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨(dú)特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

　　具體說明：學(xué)生了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等，設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)或創(chuàng)作一幅兒童畫。每班上交3份。

　　活動三：“別樣的親情”親情公益活動

　　“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

小學(xué)重陽節(jié)活動方案3

　　一、活動目的

　　敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚，激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學(xué)生，開展以敬老為主題的重陽節(jié)感恩活動。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年10月22日——10月28日

　　三、活動對象

　　我校全體少先隊(duì)員

　　四、活動主要內(nèi)容

　　1、認(rèn)真做好宣傳工作：學(xué)校利用10月22日(周一)的國旗下講話，大力向全校少先隊(duì)員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義。

　　2、利用廣播等方式，交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。

　　3、10月23日(周二)重陽節(jié)當(dāng)日，以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以敬老為主題的班隊(duì)課，自主設(shè)計(jì)活動方案，進(jìn)行美德教育，引導(dǎo)全體學(xué)生孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。

　　4、利用課外活動的時(shí)間，每位同學(xué)制作一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。

　　5、在廣大少先隊(duì)員中開展“二個一”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講一個過去的故事。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　農(nóng)歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽節(jié)；“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大，“九九”與“久久”同音，包含著長久長壽的含意。20xx年，我國把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無怨無悔，樂于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動旨在為豐富孩子的社會知識，培養(yǎng)孩子敬老、愛老、助老的美德。

　　二、主題活動目標(biāo)：

　　1、幫助孩子了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗風(fēng)情，豐富孩子的社會知識。

　　2、讓孩子走進(jìn)情感世界，感受長輩對自己的愛，并把長輩的愛“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯(lián)歡的快樂，同時(shí)讓老人們享受到被關(guān)懷的快樂，讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕傲。

　　3、通過制作老人禮物(賀卡、紅花等)“說祝賀話”、“夸老人”(一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動，讓孩子以不同的形式表達(dá)對老人的愛，培養(yǎng)孩子的動手能力、表達(dá)能力、想象能力。

　　4、舉辦親子活動，讓家長和孩子觀山秋游、開闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年x月x日

　　四、活動要求：

　　1、1-2年級各班舉行一次“故事會”活動；在重陽節(jié)那天每個學(xué)生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽；幫父母做一月家務(wù)。開展孝親從我做起的爭做“小孝星”活動。

　　2、3-5年級各班舉行一次“孝親主題班會”活動；在重陽節(jié)那天每個學(xué)生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽；開展“講一個故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務(wù)”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個一活動。

　　3、活動中的原始材料于重陽節(jié)后兩天上交，做好活動記錄。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案5

　　一、活動時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動內(nèi)容

　　1、給孩子們講解關(guān)于重陽節(jié)的來臨，以及重陽節(jié)要學(xué)會什么東西。

　　2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。

　　3、通過教學(xué)活動，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達(dá)。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　一個茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕。

　　五、活動過程

　?。ㄒ唬┱f說關(guān)于重陽節(jié)

　　1、了解重陽節(jié)的來歷。

　　2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。

　　3、發(fā)表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事？

　　我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　（二）學(xué)唱歌曲《好娃娃》

　　今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

　?。?）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

　?。?）幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

　?。?）幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。

　?。ㄈ┮龑?dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進(jìn)行情境表演。

　　1、老師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

　　2、老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長輩的快樂之情。

　　六、活動延伸

　　1、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談?wù)摵螅處熯M(jìn)行總結(jié)。

　　2、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案6

　　孝德自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是小學(xué)生思想品德教育的突破口。為弘揚(yáng)中華孝德文化傳統(tǒng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生從小樹立孝德觀和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。我班響應(yīng)學(xué)校號召，開展了為期一個月的孝德教育，收到了良好的效果。

　　孝德在不同的社會不同的時(shí)代，有其不同的含義，新時(shí)期孝德有著更深厚的內(nèi)涵。領(lǐng)悟孝德教育是推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的重要措施之一，同時(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生懂得什么是孝德，感悟我國傳統(tǒng)文化，熱愛祖國燦爛文化，修身養(yǎng)性，做一個健康成長的合格人才，因此本次活動做到：

　?。ㄒ唬⒓訌?qiáng)家校聯(lián)系，充分調(diào)動了學(xué)生家長的助教積極性，全面促進(jìn)孩子和父母的交流和溝通。每周以下發(fā)孝行卡的方式，與家長溝通孩子在家的表現(xiàn)。

　?。ǘW(xué)校樹立榜樣。周一早自習(xí)總結(jié)孩子們在家孝德表現(xiàn)，雙管齊下，讓孩子學(xué)習(xí)身邊的故事。

　?。ㄈ研⒌陆逃c學(xué)校的德育工作相結(jié)合，與學(xué)校的課題研究工作相結(jié)合，發(fā)揮道德建設(shè)作用。利用一切活動和機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

　?。ㄋ模?、開展了以“盡孝心，做新人”為主題的班隊(duì)活動。

　?。ㄎ澹?、通過讓孩子們收集孝的故事、詩歌等形式，一方面讓孩子感受孝德，一方面把詩歌打印成文字，貼在黑板報(bào)上，讓孩子們分享更多孝的故事和感動。

　?。?、利用重陽節(jié)的特定節(jié)日，讓孩子學(xué)習(xí)孝敬父母和老人。

　　（七）、通過孝德班會，讓學(xué)生觀看二十四孝德故事，學(xué)習(xí)《游子吟》的詩歌，讓學(xué)生進(jìn)一步感受孝德，學(xué)習(xí)孝德。

　　總之、通過這些活動的開展，生對“孝德”有了更深的理解。它不僅從心靈上塑造了學(xué)生，更通過學(xué)生自身的表現(xiàn)帶動了其家庭，乃至整個班級“孝德”風(fēng)氣的形成。