技能大賽表彰講話稿6篇技能大賽表彰講話稿文章

時(shí)間：2023-02-25 10:00:58 綜合范文

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的技能大賽表彰講話稿6篇技能大賽表彰講話稿文章，供大家參考。

技能大賽表彰講話稿1

　　XX營銷技能大賽講話稿

　　同志們：

　　下午好！

　　今天，很高興參加XX營銷技能大賽。首先，我僅代表市行黨委衷心的預(yù)祝所有的參賽隊(duì)在此次比賽中都能夠充分展示本行特色，并取得優(yōu)異的成績，同時(shí)向你們致以親切的慰問！

　　年初以來，XX積極踐行省行黨委136發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“服務(wù)品質(zhì)提升年”這一主題穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型進(jìn)程。5月至9月，在面臨各項(xiàng)工作指標(biāo)的巨大壓力下，市行黨委仍將工作重心放在了對(duì)員工的培訓(xùn)上，希望通過內(nèi)外部多種形式的特色培訓(xùn)，可使我們的員工了解更多的營銷知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的營銷技巧，懂得更多的營銷謀略。著力打造一支素質(zhì)過硬、實(shí)戰(zhàn)力強(qiáng)的營銷團(tuán)隊(duì)，這不僅是我們企業(yè)發(fā)展的需要，更是實(shí)現(xiàn)“打造區(qū)域內(nèi)強(qiáng)行”的目標(biāo)不可或缺的有力武器。今天，在這里召開此次營銷技能大賽，既是對(duì)我們營銷隊(duì)伍的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)我們股改后XX員工新面貌的一次充分展示。

　　營銷技能大賽對(duì)于每一名參賽隊(duì)員來說都是一次歷練、一種體驗(yàn)，都具有十分重要的意義，我們應(yīng)該珍惜和把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在比賽中留下成長的腳印。我希望各代表

　　1隊(duì)在本次比賽中能夠本著積極參與的原則，按照比賽規(guī)則進(jìn)行比賽，發(fā)揮出自身的最好水平，賽出風(fēng)格，賽出特色，賽出水平，賽出友誼。同時(shí)，也希望與會(huì)人員將此次大賽的宗旨延伸到賽場(chǎng)之外，在全行掀起一股空前高漲的全員營銷熱潮，充分調(diào)動(dòng)每名農(nóng)行員工的營銷積極性，將所學(xué)營銷知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷積累營銷經(jīng)驗(yàn)，為XX各項(xiàng)業(yè)務(wù)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)策。

　　最后預(yù)祝大賽圓滿成功！謝謝！

　　二0一一年九月十五日

技能大賽表彰講話稿2

　　紅教發(fā)?2014?363號(hào)

　　關(guān)于表彰紅古區(qū)首屆“秋實(shí)杯”中小學(xué)（幼兒園）教師教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)教師的決定

　　區(qū)屬各校（園）、各中心校：

　　為進(jìn)一步貫徹新課程基本理念，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。區(qū)教育局于2014年12月中、下旬舉辦了全區(qū)首屆“秋實(shí)杯”中小學(xué)（幼兒園）教師教學(xué)技能大賽，經(jīng)各校園層層選拔，全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)教育中心53位教師分別參加了幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組共19個(gè)學(xué)科的比賽，比賽分常規(guī)教學(xué)考查、普通話、鋼筆字、粉筆字、專業(yè)技能等教學(xué)基本功比賽、課堂教學(xué)比賽及教學(xué)答辯等環(huán)節(jié)展開，在參賽選手及各承辦學(xué)校的共同努力下，活動(dòng)取得了圓滿成功。經(jīng)各評(píng)審組認(rèn)真公正的評(píng)審，按照綜合比賽成績，李海云等27名教師榮獲紅古區(qū)首屆“秋實(shí)杯”中小學(xué)（幼兒園）教師教學(xué)技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)，根據(jù)紅教發(fā)?2014?332號(hào)文件精神，經(jīng)大賽領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定對(duì)上述27名獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　希望受表彰的教師珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在今后的教育教學(xué)和教科研工作中取得更大成績，切實(shí)起到模范帶頭作用。希望全區(qū)廣大教職工要以獲獎(jiǎng)教師為榜樣，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，切實(shí)搞好教書育人工作，為我區(qū)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　附：紅古區(qū)首屆“秋實(shí)杯”中小學(xué)（幼兒園）教師教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)教師名單

　　2014年12月29日

　　紅古區(qū)首屆“秋實(shí)杯”中小學(xué)

（幼兒園）教師教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)教師名單

　　幼兒園組

　　一等獎(jiǎng)：王軍海石灣幼兒園（總園）二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：

　　一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：

　　三等獎(jiǎng)：

　　魏媛玲苗曉琴哈華娟劉亞紅宋景美張嬿李海云王素娟宋紅芳孫艷梅董永梅趙學(xué)梅馬琴王蓮花孔德珍張麗燕海石灣幼兒園（總園）海石灣幼兒園（總園）海石灣幼兒園（總園）海石灣幼兒園（分園）海石灣幼兒園（分園）平安鎮(zhèn)中心幼兒園

　　小學(xué)組

　　紅古區(qū)復(fù)興小學(xué) 海石灣第四小學(xué) 海石灣第四小學(xué) 紅古區(qū)窯街學(xué)校海石灣第二小學(xué) 海石灣第一小學(xué) 窯街回民小學(xué) 紅古區(qū)第二小學(xué) 紅古區(qū)虎頭崖回民小學(xué) 紅古區(qū)窯街學(xué)校

　　中學(xué)組

　　一等獎(jiǎng)：張永華蘭州市第七十一中學(xué) 二等獎(jiǎng)：張華德蘭州市第十七中學(xué)

　　張振興蘭州市第二十六中學(xué)

　　龍霞蘭州市第十八中學(xué)

　　三等獎(jiǎng)：

　　喬國棟方俊魏玉山盛玉花馮雪斌王君芳紅古區(qū)窯街學(xué)校紅古區(qū)職教中心蘭州市第七十一中學(xué) 蘭州市第二十六中學(xué) 紅古區(qū)洞子初中蘭州市第十八中學(xué)

技能大賽表彰講話稿3

　　精選教師技能大賽講話稿

　　為大家收集整理了《精選教師技能大賽講話稿范文》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助?。?/p>

　　一、活動(dòng)得到了各位班主任的重視和大力支持，取得了非常好的效果，可謂精彩紛呈。大家從不同方面表現(xiàn)出了自己的才思和情趣，對(duì)大家的積極參與表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。

　　這一切首先源于王靜、周世勇主任嚴(yán)密周詳?shù)慕M織和科學(xué)策劃，是領(lǐng)導(dǎo)班子和音樂、后勤組通力合作、認(rèn)真工作的結(jié)果；其次源于各位班主任對(duì)此次大賽的較高認(rèn)識(shí)和精心準(zhǔn)備。

　　二、不足：

　　1、案例分析關(guān)注經(jīng)驗(yàn)多，理性思考少；平日實(shí)踐多，理性思考少，膚淺，不全面，不系統(tǒng)，不藝術(shù)，源于大家學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐不夠、思考不夠。尤其是獨(dú)特性、創(chuàng)造性想法、經(jīng)驗(yàn)和智慧甚少；深層思考少。

　　班主任有不同類型：只憑經(jīng)驗(yàn)；有思考，即有自己的理念——學(xué)生觀、教師觀和班級(jí)管理理念；有實(shí)踐，不僅僅是完成學(xué)校布置的工作，的是創(chuàng)造性地做，實(shí)施自己的班級(jí)管理理念；不僅僅有自己的理念，更善于實(shí)踐......實(shí)踐中，班主任會(huì)面對(duì)千變?nèi)f化的教育情境，需要大家有深厚的內(nèi)功做底兒，即——經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到，而不是泛泛地以理論作支撐；智慧，能融進(jìn)自己的思考、理解；能藝術(shù)地處理問題，需要有準(zhǔn)確的判斷力、縝密的思維能力等；要耐心、負(fù)責(zé)任地育人，即“育心”，要關(guān)注學(xué)生的思想、人格、心理、情感，要關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。

　　今后，案例分析還可以現(xiàn)場(chǎng)讓班主任設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)、家長會(huì)，或者如何轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生

　　2、班主任才藝展示水平不高、面窄。

　　作為一個(gè)社會(huì)人，需要有一定個(gè)性特長；作為教師需要多才多藝；作為一個(gè)班主任，就更需要教師多些情趣：吹、拉、彈；鉤、編、織；插花、朗誦、博文欣賞、教育隨筆等。有真才實(shí)學(xué)、真本領(lǐng)，對(duì)教師、班主任非常重要。

　　記得李鳳榮主任說過一句很有道理的話：“誰有也不如自己有”。其中這些特長愛好有的是天生的，而有的需要后天練習(xí)而成。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足，迎頭趕上，自覺苦練，譬如寫小黑板，書畫作為追求愛好。

　　只有平日多練習(xí)，活動(dòng)時(shí)教師能唱會(huì)跳，能板會(huì)畫，形成自己的特長，甚至可以成為班級(jí)的活動(dòng)特色，這本身對(duì)學(xué)生就是教育、影響，更是啟迪。教師即生活，即教材，即教育資源。

　　三、幾點(diǎn)啟示：

　　1、這次活動(dòng)本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流暢、準(zhǔn)確的表達(dá)能力、思維能力強(qiáng)、良好心理素質(zhì)，有經(jīng)驗(yàn)，靈活處理問題能力強(qiáng)。

　　有人說：“沒有人能把自己沒有的東西給別人”，即“怎么樣培養(yǎng)學(xué)生？”，我想，我們應(yīng)該要求學(xué)生“讀書，讀人，讀生活”，從而積累豐富的語言，形成思想境界，有自己的教育理念。

　　2、如果僅僅從“能”與“干”兩個(gè)因素來分析的話，可以將班主任分為四個(gè)層次: 既能且干；不能但干，也可勤能補(bǔ)拙；能但不干；不能且不干。

３、大賽結(jié)果——展示，比什么都重要。努力在過程中，結(jié)果也在過程中。每個(gè)人都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)處于準(zhǔn)備的態(tài)度中。因?yàn)榕α耍畜w驗(yàn)了就是的收獲！

技能大賽表彰講話稿4

　　一、活動(dòng)得到了各位班主任的重視和大力支持，取得了非常好的效果，可謂精彩紛呈。大家從不同方面表現(xiàn)出了自己的才思和情趣（才藝：老教師于敏、李敬連和田愛月；案例：吳玉梅、劉艷波、劉俊志和王曉莉等），對(duì)大家的積極參與表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。

　　二、不足：

　　班主任有不同類型：只憑經(jīng)驗(yàn)；有思考，即有自己的理念——學(xué)生觀、教師觀和班級(jí)管理理念；有實(shí)踐，不僅僅是完成學(xué)校布置的工作，更多的是創(chuàng)造性地做，實(shí)施自己的班級(jí)管理理念；不僅僅有自己的理念，更善于實(shí)踐......實(shí)踐中，班主任會(huì)面對(duì)千變?nèi)f化的教育情境，需要大家有深厚的內(nèi)功做底兒，即——經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到，而不是泛泛地以理論作支撐；智慧，能融進(jìn)自己的思考、理解；能藝術(shù)地處理問題，需要有準(zhǔn)確的判斷力、縝密的思維能力等；要耐心、負(fù)責(zé)任地育人，即“育心”，要關(guān)注學(xué)生的思想、人格、心理、情感，要關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。

　　今后，案例分析還可以現(xiàn)場(chǎng)讓班主任設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)、家長會(huì)，或者如何轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生（學(xué)困生、問題生……）

　　2、班主任才藝展示水平不高、面窄。

　　作為一個(gè)社會(huì)人，需要有一定個(gè)性特長；作為教師需要多才多藝；作為一個(gè)班主任，就更需要教師多些情趣：吹、拉、彈；鉤、編、織；插花、朗誦（自己寫的詩）、博文欣賞、教育隨筆等。有真才實(shí)學(xué)、真本領(lǐng)，對(duì)教師、班主任非常重要。

　　記得李鳳榮主任說過一句很有道理的話：“誰有也不如自己有”。其中這些特長愛好有的是天生的，而有的需要后天練習(xí)而成。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足，迎頭趕上，自覺苦練，譬如寫小黑板，書畫作為追求愛好（孫莉、周世勇主任自費(fèi)學(xué)習(xí)書法，常年?duì)奚芰苋諘r(shí)間拜師學(xué)習(xí)）。

　　三、幾點(diǎn)啟示：

　　2、如果僅僅從“能”（潛能，是前題）與“干”（態(tài)度）兩個(gè)因素來分析的話，可以將班主任分為四個(gè)層次: 既能且干；不能（先天不足）但干，也可勤能補(bǔ)拙（韌勁兒、踏實(shí)勁兒、認(rèn)真勁兒、耐心勁兒）；能但不干；不能且不干。

３、大賽結(jié)果——展示（給大家提供展示機(jī)會(huì)就是激勵(lì)，就是結(jié)果），比什么都重要。努力在過程中，結(jié)果也在過程中。每個(gè)人都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)處于準(zhǔn)備的態(tài)度中（精神狀態(tài)、幸福的）。因?yàn)榕α耍畜w驗(yàn)了就是最大的收獲！

技能大賽表彰講話稿5

　　在技能競(jìng)賽開幕式上的講話

　　各位老師、同學(xué)們：-----黃錦誠下午好！

　　經(jīng)過前段時(shí)間的緊張訓(xùn)練和準(zhǔn)備，2016年溪南中心學(xué)校小學(xué)生生活技能大賽今天順利開幕了。在此，我首先代表溪南中心學(xué)校對(duì)為競(jìng)賽籌備付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，對(duì)參賽的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，有著較強(qiáng)動(dòng)手能力的技能型人才越來越受社會(huì)的歡迎，需求量日益增大，技能競(jìng)賽是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)技能人才的有效途徑之一。今天我們?cè)谶@里開展小學(xué)生生活技能競(jìng)賽，既是對(duì)我校教育成果的一次大檢閱，也是我校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取精神風(fēng)貌的一次大展示，對(duì)于進(jìn)一步宣傳營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。

　　同學(xué)們，此次競(jìng)賽，項(xiàng)目多且參與面較廣，一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給同學(xué)們提供一個(gè)切磋技藝、展示才能的舞臺(tái)，在全校中再次掀起勤練生活技能、學(xué)好生活本領(lǐng)的良好氛圍；另一方面可以“以賽促教”，促進(jìn)我校切實(shí)加強(qiáng)生活教育和生活技能教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。希望各位參賽選手充分發(fā)揮自己的聰明才智，沉著、認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)賽程，以良好的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得好成績。同時(shí)也希望工作人員和裁判員遵守競(jìng)賽規(guī)則，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，堅(jiān)守崗位，公正執(zhí)裁，確保競(jìng)賽順利進(jìn)行。

　　最后，預(yù)祝本次生活技能競(jìng)賽取得圓滿成功！

　　2016年12月20日

技能大賽表彰講話稿6

　　樂都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　關(guān)于對(duì)2014年青海省學(xué)生技能大賽獲獎(jiǎng)選手的表彰決定

　　為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍的建設(shè)，突出專業(yè)技能教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力和技能水平，青海省成功舉辦了2014年學(xué)生技能競(jìng)賽。本屆學(xué)生技能競(jìng)賽共有376個(gè)學(xué)生參加競(jìng)賽。同學(xué)們?cè)诒緦眉寄艽筚愔谐浞诛@示出積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏的良好精神。

　　為表彰先進(jìn)、發(fā)揮榜樣和示范作用，在青海省2014年技能大賽中，樂都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校一共有12名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校決定對(duì)這12面選手予以表彰。希望收到表彰的同學(xué)們呢戒驕戒躁，繼續(xù)努力，勤勉奮進(jìn)、再創(chuàng)佳績。學(xué)院廣大同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)和技能水平，為成為高素質(zhì)技能人才而不懈努力！

　　樂都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　2011年6月17

　　樂都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　2014年青海省學(xué)生技能大賽樂都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲獎(jiǎng)選手名單

　　1、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱：車身修復(fù)（鈑金）

　　學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)

　　郭世旺

　　2、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱：車身涂裝（涂漆）

　　學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：二等獎(jiǎng)

　　李盛業(yè)

　　3、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱：烹飪

（1）熱菜學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：