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中小學(xué)生阿Q正傳讀書(shū)筆記作文3篇

時(shí)間:2023-02-25 17:51:43 綜合范文

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中小學(xué)生阿Q正傳讀書(shū)筆記作文3篇

中小學(xué)生阿Q正傳讀書(shū)筆記作文1

  別人不會(huì)因此贊賞自己,自己卻又被自己的.天真折磨的遍體鱗傷;其實(shí)我一直都知道,忘記以前其實(shí)很簡(jiǎn)單只要不去想,不去看,不去念慢慢就會(huì)淡忘只是不忍心去真的忘記但畢竟是我曾經(jīng)深?lèi)?ài)的,所以我會(huì)默默地祝福。在此,我也不禁重拾這個(gè)話(huà)題。有鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、黑魚(yú)、魴魚(yú)、鮥魚(yú),還有一些叫不出名字的野魚(yú)?

  阿Q留著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃辨子,臉上一塊癩頭瘡,他很窮,沒(méi)有房子,只能住在未莊的土谷祠里,依靠給別人做短工為生。阿Q可是一有了閑錢(qián)就去酒樓喝酒。有一回他被別人笑話(huà)了,便與別人打架,被打得落花流水,待他人走后,還說(shuō)“現(xiàn)在的世道真不像樣,我總算被兒子打了”。像這些“樂(lè)觀”的話(huà)阿Q還有很多,也就是魯訊先生說(shuō)的阿Q精神,這些生動(dòng)幽默的語(yǔ)句諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)最底層的人物,也有作者的幾分同情。他性格中的自輕自賤讓人發(fā)笑和深思?!犊滓壹骸?、《祝?!返刃≌f(shuō)中都有類(lèi)似的人物。合上書(shū),我陷入了沉思,在我們的社會(huì)中不是也有一些像阿Q精神一樣的人么,錢(qián)包被小偷偷走,就說(shuō):“給他買(mǎi)藥好了!”當(dāng)考試考的很差時(shí),便自嘲說(shuō):“人家考第一,我也是第一,無(wú)非是倒數(shù)而已,你們是什么東西?”說(shuō)完掩卷一扔,便無(wú)影無(wú)蹤了,他們的身上我看到了阿Q的一些影子。

  魯訊先生筆下的阿Q真是又可愛(ài)又可憐又可恨啊!可愛(ài)于他的幽默樂(lè)觀,可憐于他的無(wú)可救藥,可恨于封建社會(huì)的思想,使阿Q這樣的“人才”倍出,讓我們也以阿Q為鏡子來(lái)照照自已吧!

中小學(xué)生阿Q正傳讀書(shū)筆記作文2

《阿Q正傳》是著名作家魯迅先生寫(xiě)的,其中插圖更是好玩,插圖由豐子愷繪,《阿Q正傳》的主人公是阿Q,他的原名阿Quei。

  阿Q及可悲、可憐、看不起人等特點(diǎn)融于他一身。他好玩:當(dāng)別人打他時(shí),別人捏著他的黃辮子往墻上撞,雖然在形式上輸了,但他心里想的卻是“兒子打老子,現(xiàn)在的世界真不象樣”,于是就得意地走了,第二天打他的人知道了他說(shuō)兒子打老子,又去找他算帳說(shuō):“不是兒子打老子,是人打家禽”,又打了一陣子,阿Q又說(shuō):“我是豸蟲(chóng),別打了,我是豸蟲(chóng)!”“是豸蟲(chóng)也不行!”他可憐:他被誤認(rèn)為是盜賊被殺了時(shí)我覺(jué)得他很可憐。他看不起王胡,但他找出來(lái)的虱子沒(méi)有王胡多,咬起來(lái)沒(méi)有王胡的響,就不服氣,要跟他打架,打又打不過(guò)他。

  這篇小說(shuō)反應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的人太愚昧無(wú)知,沒(méi)有覺(jué)醒,不能起來(lái)革命。

中小學(xué)生阿Q正傳讀書(shū)筆記作文3

《阿Q正傳》的形象便印在我的心中?!栋正傳》是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人,他一無(wú)所有,只靠打工度日。盡管他“真能做”,但社會(huì)的沉重壓迫和剝削,使他時(shí)時(shí)處于生命危機(jī),受盡欺凌。他用“精神勝利法”來(lái)自我安慰,自欺欺人,渾渾噩噩,茍且偷生。被別人打時(shí),他自我安慰說(shuō):“是兒子打老子?!彼摹熬駝倮ā笨芍^天下第一。

  阿Q是悲哀的。他并不懶惰,他是靠自己的勞動(dòng)獲得食物的;阿Q也有夢(mèng)想,他想有一個(gè)家,享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠(yuǎn)是卑賤、微不足道的。現(xiàn)在,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離阿Q那個(gè)時(shí)代了,但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。一個(gè)膽小的人受到別人的欺辱,嘴上雖然不敢說(shuō),但心中一定是憤憤不平,在背后說(shuō)那人的壞話(huà),將那人罵得體無(wú)完膚了。一位機(jī)關(guān)干部受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),心中一定想:“總有一天,你“下”了,我“上”了,你就會(huì)栽到我手里……”阿Q的“造反有理”似乎也流傳至今。一個(gè)孩子看到父親吸煙,而自己卻受到了父親的管制不準(zhǔn)吸煙,便覺(jué)得這個(gè)社會(huì)太不公平了!可笑卻又頑固的阿Q精神依然存在,存在于所有人心中……

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