下面是范文網(wǎng)小編整理的對(duì)生命的感悟作文6篇 寫對(duì)生命的感悟，供大家參閱。
對(duì)生命的感悟作文1
課文里有這樣一句話，一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣，看到這句話，我突然想起另一句話：人是頂奇怪的生物，占有欲極強(qiáng)，總喜歡霸占本不屬于自己的東西，比如說江山，時(shí)間會(huì)證明給人類看，江山，最后不屬于任何人，江山只屬于他自己。
人活一生，短暫而憂傷，我們來不及發(fā)現(xiàn)世界上有很多東西是永恒的，永恒到天荒地也老，不需要問為何，比如山川如酒，星漢燦爛，它們都在。
人生一世，草木一春，來如春風(fēng)，去似微塵，一切看來都是那么短暫而有限，但如果你像這樣把自己放在兩萬年的長河中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光知味，歲月沉香。
對(duì)生命的感悟作文2
在我以前的認(rèn)識(shí)中，生命一直是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，一旦死去就灰飛煙滅，然而這篇文章把生命看作一個(gè)整體，一個(gè)個(gè)體逝去，還會(huì)有一個(gè)新生命誕生，如此交替，循環(huán)往復(fù)。
文章以小草和小牛犢為例，以小草野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的蓬勃生命力和小牛犢永遠(yuǎn)的金黃色絨毛，更加有力地展示了這種生命的往復(fù)。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣，所以我們應(yīng)該贊美永恒的整體生命，珍惜有限的個(gè)體生命，感謝這凋謝與不朽的奇跡。
對(duì)生命的感悟作文3
多少人走著卻困在原地；多少人活著卻如同死去；多少人愛著卻好似分離；多少人笑著卻滿含淚滴；
誰知道我們?cè)撊ハ蚝翁?？誰明白生命已均為何物？
生命的意義。一只美麗的蝴蝶，被繭搏束著，當(dāng)繭破出了一個(gè)小孔，當(dāng)它在痛苦的脫離繭的搏束時(shí)，一把鋒利剪刀，將這個(gè)繭剪開。它出來了，但是，他并沒有展翅飛，而是拖著臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動(dòng)著，等待著死亡的來臨。
或許，那把剪刀是善良的，想幫蝴蝶早一點(diǎn)脫離繭的搏束，可是，那一刀，卻斷送了蝶兒美麗的生命，因?yàn)椋?/p>
自然設(shè)計(jì)的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中，他會(huì)把身體的多余水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍(lán)天。
我望著花園中飛舞的蝴蝶，明白，為什么有人說痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。
這時(shí)，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，
在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會(huì)用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，
鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月！
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不錯(cuò)。在這一百五十天中，在鷹看來，
是一個(gè)漫長的歲月，在這一百五十天中，鷹，全身被“繭”包裹著，生命在無比痛苦的磨練下，終于“破繭而出”完成艱難的蛻變。一只威武的雄鷹又盤旋于高空！
感悟生命，生命是可貴的，生命是需要磨練的，生命在接受“破繭而出”的洗禮后，它將變得堅(jiān)硬，強(qiáng)大。飛向高高的藍(lán)天，低頭俯視一片如花似海的春天！
對(duì)生命的感悟作文4
當(dāng)我們把生命存在的時(shí)間線拉長，我們發(fā)現(xiàn)他不只存在于我們所存在的幾十年。我們常說：我的生命，你的生命，他的生命。生命只是屬于每一個(gè)個(gè)體嗎？他們會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的死亡而死亡嗎？
顯然是不會(huì)的，我們說生命是永恒的，生命像是一個(gè)永不疲倦的旅客，而我們就只是一個(gè)個(gè)的軀殼，生命只會(huì)暫時(shí)存在于我們的軀殼，而不會(huì)永久，生命不會(huì)聽我的話。比如我對(duì)他說，請(qǐng)讓我多活些時(shí)日吧，他不會(huì)搭理我，這位旅客只是把我們當(dāng)作客棧，而我們卻常常把它當(dāng)做我們最珍貴的東西。其實(shí)我們無法命令它控制它，就這一點(diǎn)來講，生命有些像時(shí)間。
但我們并不需要因此傷懷，雖然生命不會(huì)在我們身上停留太久，但這些時(shí)間足夠了，足夠我們?cè)谌碎g留下屬于我們的印記，哪怕印記很小，也證明我們來過，難道必須是做出卓越貢獻(xiàn)的生命留下的印記，才能存在。一只螞蟻，它也有它存在的價(jià)值，只不過我們的語言文明還未到能夠描述出世間萬物價(jià)值的地步。人們對(duì)許多事物下了定義，然而，未被下定義的東西就叫做不存在嗎？
簡(jiǎn)單來說，生命屬于個(gè)體，但并不屬于單一的個(gè)體，生命需要軀殼，最終也不會(huì)兩手空空的離開，而是會(huì)帶著軀殼生前的.一些東西離開，再到下一個(gè)軀殼里去暫時(shí)停留，所以先人的東西能夠被傳下去。
一萬年前是這樣，一萬年后也是這樣，生命大抵會(huì)依舊旅游著，他永久的存在著。因此，我們可以期盼著生命再一次進(jìn)入我們的軀殼，這可能就是輪回吧，這樣一想死亡，竟也不恐懼了。
對(duì)生命的感悟作文5
在漆黑的夜里，星星依然眨著純真的雙眸，發(fā)出耀眼的亮光，給夜色增了一份美麗，添了一份憧憬。她是茫茫大海之上的燈塔，是茂密森林中的向?qū)?，是黑夜趕路人的長明燈。忽然間，一顆流星劃過天際，瞬間沒有了蹤跡，一條長而美麗的弧線也隨之消逝。
流星的生命歷程雖短，但把最亮的時(shí)刻和美麗留在了人間。人的一生，說長也不長，說短也不短。人生似流星，在高高的夜空中，她只是一位匆匆的過客，只要一現(xiàn)身，便消失在蒼茫的夜空中；人是滄海一粟，對(duì)于大海而言，只是微不足道的；人從呱呱墜地到耄耋之年，經(jīng)過數(shù)個(gè)歲月的輪回，數(shù)個(gè)春夏秋冬的流轉(zhuǎn)，細(xì)細(xì)數(shù)來還是挺漫長的。但日子總是在不經(jīng)意是溜走，稍不在意，她就奪去了你人生的全部。
暫且不論人生的長短，關(guān)鍵是否在有限的生命歷程里，是否留下了美好和幸福在人間。只要我們有幸生活在世上，就是一種幸福，就要珍惜這次來之不易的機(jī)遇，不要白白來世間走一趟，走人生暗淡無光的路程。人是客觀世界的改變者，因此不論世事多么艱難，人情是多么淡漠，歷程是多么坎坷，境遇是多么殘酷，環(huán)境是多么惡劣，都要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，堅(jiān)定不移地邁好每一步，走好每一程，不讓生命在苦難中消聲，而是發(fā)出更加耀眼的靚麗之光，像流星，不論在世間停留多久，都把明亮和美好留在人間。
對(duì)生命的感悟作文6
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值?？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
對(duì)生命的感悟作文6篇 寫對(duì)生命的感悟相關(guān)文章：
★ 珍愛生命演講稿范文6篇 關(guān)于珍愛生命演講稿范文
★ 關(guān)于珍愛生命嚴(yán)防溺水觀后感及心得體會(huì)5篇(珍愛生命謹(jǐn)防溺水觀后感作文)
★ 關(guān)注安全珍愛生命演講稿3篇(關(guān)注安全珍愛生命為主題類型的作文)
★ 年以敬畏生命為題的演講稿3篇(有關(guān)敬畏生命的演講稿)
★ 小學(xué)生珍愛生命演講稿模板6篇 小學(xué)生珍愛生命演講稿模板怎么寫
★ 生命安全教育之“防溺水”優(yōu)秀觀后感6篇(防溺水安全知識(shí)教育觀后感)
★ 精選珍愛生命健康成長演講稿3篇 珍惜生命,健康成長演講稿
★ 小學(xué)生珍愛生命演講稿范文4篇(小學(xué)生珍愛生命健康成長演講稿)