下面是范文網(wǎng)小編整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文3篇(寫(xiě)人的優(yōu)秀作)，供大家閱讀。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文1

　　寒假，我像以前一樣去補(bǔ)習(xí)。一路上，寒風(fēng)呼嘯，我不禁打起了寒戰(zhàn)，本能地收緊衣襟，頂著狂風(fēng)向目的地走去。　　

　　“what do you have……”我很快加入了大家學(xué)習(xí)的行列，耳畔傳來(lái)的是老師甜美的講課聲，縱身于 ，全然不知時(shí)間在飛速流逝。不知不覺(jué)中，一個(gè)充滿(mǎn)意義的上午飛逝而去，我正準(zhǔn)備帶著一肚子的知識(shí)回家，這是韓老師卻說(shuō)：“張?chǎng)┝粝卵a(bǔ)課，其余的同學(xué)可以走了?！痹趺椿厥履?？都是冬天惹的禍，害得我感冒，其中就有一節(jié)英語(yǔ)課沒(méi)有聽(tīng)著。唉！沒(méi)辦法，我只好眼巴巴地看著同學(xué)們回到溫暖的家中，而我只能繼續(xù)坐在凳子上補(bǔ)課。 　　

　　“what’s he like？He’……”我跟著老師一句一句地學(xué)，可是，意外發(fā)生了。 　　

　　“Is she……呀！張?chǎng)?，你流鼻血了！”韓老師尖叫道，我一摸，滿(mǎn)手鮮血。正不知所措，老師從包里翻出紙巾堵住我的鼻孔，又讓我仰著頭拉我到水池邊。　　

　　老師輕輕地向我腦門(mén)上拍水，然后小心翼翼地清洗我臉上的血痂，洗好后又用毛巾擦掉我身上的水，最后又耐心地觀察了我半天，直到不再流血后才放心的把我送走了。那是我臉上冰冰的，手上也冰冰的，但心里卻暖暖的。一股熱熱的暖流在我心中回蕩，本來(lái)很困倦的我，此時(shí)卻異常精神。　　

　　那天放學(xué)回家的路上，我感覺(jué)天格外藍(lán)，云格外白，陽(yáng)光格外燦爛，就連那寒風(fēng)也變得溫柔起來(lái)，好似春天光臨人間。此時(shí)我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)，因?yàn)槲殷w會(huì)到了最無(wú)私尚的師愛(ài)，它像一首暖暖的哥，在我心中唱呀唱呀，卻永遠(yuǎn)也唱不完。指導(dǎo)教師 劉海霞

寫(xiě)人優(yōu)秀作文2

　　俗話說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”我的班主任謝老師就有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。同學(xué)們的體會(huì)可深了，不信我給你講講。

　　曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這么一件事。在一次數(shù)學(xué)課上，謝老師出了一道讓人一看就會(huì)的題。大家紛紛舉起手來(lái)，老是想考考上課不愛(ài)回答問(wèn)題的李遵。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片 笑聲，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來(lái)了呢。我就是弄不懂，問(wèn)什么它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)： “喂，是不是因?yàn)槔钭裆险n不愛(ài)回答問(wèn)題，你們才笑她的呀？”“不是，不是，因?yàn)樗苛?，怕他回答不上?lái)，我們才笑的！”同學(xué)說(shuō)。我想：“我們都是好朋 友，應(yīng)該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)?！敝x老師用嚴(yán)厲的眼睛掃視著那些笑聲不止的同學(xué)，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛溫和地看著李遵，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你就大膽的說(shuō)吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來(lái)，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。就在這一刻，教室里又變得鴉雀無(wú)聲了。起她的聲音非常小，好像一只小蚊子在我耳邊叫著，聽(tīng)不清楚他說(shuō)的 每一個(gè)字，大家在焦急地等待著呢。我急得手心里都冒出汗來(lái)了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個(gè)男生大膽地喊：“快點(diǎn)，大點(diǎn)兒聲，別耽誤我們大街 的時(shí)間！”謝老師卻不生氣，又向她投來(lái)了激勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別怕、別怕，再大點(diǎn)兒聲就更好了！”這時(shí)，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得 更勇敢了。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)謝老師時(shí)，總是要先看看老師的眼睛又要對(duì)我們說(shuō)什么了！這就是我的班主任——有一雙會(huì)說(shuō)話眼睛的老師！

寫(xiě)人優(yōu)秀作文3

　　“張錦文，不要到處亂跑，地面很滑，很容易摔倒！”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我回頭一看，保安王爺爺正看著我，我趕緊跑回隊(duì)伍里，和同學(xué)們一起走向大門(mén)。

　　說(shuō)到王爺爺，他可是我們最敬愛(ài)的學(xué)校保安。他身材魁梧，60歲左右，總是穿著一套保安服，手拿警棍，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他非常愛(ài)笑，無(wú)論在什么時(shí)候，他的臉上總帶著笑容。

　　每天放學(xué)的時(shí)候，王爺爺就會(huì)早早地站在校門(mén)口，高聲地喊道：“家長(zhǎng)們請(qǐng)讓一條道來(lái)，孩子們馬上就要出來(lái)了?！闭f(shuō)完，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍走了過(guò)來(lái)，由于一年級(jí)的孩子們比較矮小，王爺爺總會(huì)接過(guò)領(lǐng)頭人的班牌，高高地舉起班牌，向著門(mén)口外擁擠的家長(zhǎng)人群，大聲地喊道：“現(xiàn)在，走出來(lái)的是102班的小朋友們，請(qǐng)102班的家長(zhǎng)關(guān)注一下?！贝藭r(shí)，隊(duì)伍有序地走出校門(mén)，家長(zhǎng)們也樂(lè)呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重復(fù)著、護(hù)送著、叫喊著，直到每個(gè)班級(jí)都走出校園，他才喜滋滋地騎著自行車(chē)，匆匆回家。

　　有王爺爺在，就有安全。記得有一次，一只野狗突然闖進(jìn)我們的學(xué)校，它東溜溜，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在躲避王爺爺?shù)囊暰€。有的同學(xué)見(jiàn)了立馬躲到邊上，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)；有的同學(xué)見(jiàn)了趕緊跑回教室；還有的同學(xué)以為狗會(huì)咬自己，嚇哭了。這時(shí)，王爺爺趕緊跑了過(guò)來(lái)，上前驅(qū)趕野狗，狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終，它沒(méi)躲過(guò)王爺爺?shù)幕鹧劢鹁?，被王爺爺趕出了學(xué)校。

　　王爺爺不僅是學(xué)校的保安，保障了校園安全，他更是我們的好朋友，好爺爺。在同學(xué)的口中流傳著這樣一句話：有困難，找王爺爺！

　　王爺爺就是這樣一個(gè)始終面帶微笑，隨時(shí)隨地給同學(xué)們幫助的好爺爺！王爺爺，謝謝您！

寫(xiě)人優(yōu)秀作文3篇(寫(xiě)人的優(yōu)秀作)相關(guān)文章：

★ 實(shí)用寫(xiě)人優(yōu)秀作文6篇 通用寫(xiě)人作文

★ 寫(xiě)人優(yōu)秀作文4篇(寫(xiě)人作文,優(yōu)秀)

★ 寫(xiě)人優(yōu)秀作文5篇(寫(xiě)人優(yōu)秀作文三年級(jí))

★ 寫(xiě)人優(yōu)秀作文3篇 寫(xiě)人優(yōu)秀作文三年級(jí)

★ 寫(xiě)人優(yōu)秀作文3篇 寫(xiě)人的作文,優(yōu)秀

★ 精品寫(xiě)人優(yōu)秀作文6篇 寫(xiě)人的優(yōu)秀作

★ 實(shí)用寫(xiě)人優(yōu)秀作文3篇(寫(xiě)人的優(yōu)秀作文范文)

★ 關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀作文6篇(寫(xiě)人的優(yōu)秀作)

★ 寫(xiě)人優(yōu)秀作文4篇 寫(xiě)人的作文,優(yōu)秀

★ 關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀作文7篇(寫(xiě)人的優(yōu)秀作文范文)