茶葉小學作文8篇(關于茶葉的小作文)

時間：2023-02-26 07:59:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的茶葉小學作文8篇(關于茶葉的小作文)，以供借鑒。

茶葉小學作文8篇(關于茶葉的小作文)

茶葉小學作文1

　　上課了，呂老師給我們每桌放了少許茶葉。我捏了一小把來仔細觀察，茶葉呈青綠色，有的身上還有一層白色絨毛。它們形態(tài)各異，有的像英文字母“S”，有的像一只活靈活現(xiàn)的小壁虎……我仔細聞聞，聞到了一股濃濃的清香。真讓人大為驚嘆??！

　　老師往茶杯里注上熱水，茶杯一下子熱鬧了起來了。只見杯里翻滾的茶葉，有時像大海里的小魚在波濤中亂撞，有時像迷了路的孩子，還有時像綠蝶在飛舞。最像的是暴雨中的一只只小船。有的小船兒沉進了“大?！?，有的小船兒在風雨中搖動?！氨╋L雨”平息了，大多數(shù)茶葉浮在了水面上，密密麻麻的。

　　漸漸地它們的顏色變成綠色的了，身子舒展開來了。他們像剛剛睡醒一樣，伸伸腰，踢踢腿，在杯子里做著轉(zhuǎn)體運動。有的葉子像降落傘一樣飄搖搖地落下來，又像鐵釘被“吸鐵石”吸了上去一樣，有的像一條調(diào)皮的小魚，游到東游到西，又沉到了水底。這時茶水微黃清澈，散發(fā)出陣陣清香。

　　最后，我嘗起味來，沒碰到茶杯已“垂涎三尺”了，我顧不上去擦嘴邊的口水，我輕輕地喝了一小口，先是感覺到微苦，然后慢慢地由苦變甜，真是苦盡甘來。那純香那微苦那甜味久久地在我口中回蕩，真是令人回味無窮。

　　以前我怎么就沒有仔細觀察和品嘗茶葉呢？忽然之間，我明白了老師原來是讓我們留心觀察周圍的事物呢！

茶葉小學作文2

　　作文課上，林老師別出心裁，把茶葉拿到課上泡。

　　瞧，林老師從盒子中拿出一點茶葉放入杯中，然后再拿起一個茶壺，往杯子中倒水?！皣W啦啦！”晶瑩的水如同一群群熱情的小精靈，和茶葉們開起了聚會。茶葉有的往上面漂，像天使從地面上輕盈地飛到天空上，有的像水車一樣在盡情地旋轉(zhuǎn)，有的像在地面上跳芭蕾舞，小小的茶杯里頓時好不熱鬧！

　　我還看到了幾片茶葉在中間游蕩著，好像在說：“命苦呀，上面的人多，一手把我給推下來了，好不容易漂到下面來，可人還是這么擠，一片茶葉又和水合伙把我給踹了上去，哎！真是命苦呀?！?/p>

　　漸漸地水變黃綠了，真像是茶葉寶寶們在泡澡，把自己身上的精華都給了水，讓水變成讓人神清氣爽的綠色海洋。

　　不愧是云霧茶，它散發(fā)出了淡淡的香味，而我們一教室的同學，像是在人間仙境品嘗這美味的云霧茶。

　　精彩點評：詩鈺很有點詩人氣質(zhì)，泡茶品茶的瞬間被你用詩意的眼光去觀察，別有一番美感！當茶葉沉浮不定時，你用奇妙的想象讓它們的旅途有了色彩；當茶葉微微飄定時，你用豐富的聯(lián)想讓它們的形態(tài)有了趣味，一個個精彩的瞬間在我們眼前展現(xiàn)！茶的顏色、樣子變化以后還要多做觀察哦！

茶葉小學作文3

　　這個中秋，我們約的是嫦娥，卻不料等來了法海。

　　雨已經(jīng)連續(xù)下了許多天，中秋這天受臺風影響雨益發(fā)大了。天像開了個口直接把水倒了下來，連門口的小路也變成了溪流，仿佛成了水世界。

　　上午很多小漁船都進港避風來了，船老大們在船上各自忙碌著收網(wǎng)和整理物件，然后相互幫忙把船泊穩(wěn)當，他們忙碌著但是嘴上卻不時地吆喝著什么，大概是在相互開玩笑吧。此時他們的心情應該是輕松的因為晚上就可以和家人團聚了。

　　快傍晚了，雨卻根本沒有消停的意思，看來賞花賞月是癡心妄想了。吃了外婆為我們準備豐盛的晚餐后，大家就圍坐在客廳一起閑聊看電視。瓜子、月餅、水果都擺上來了，大家吃著甜美的月餅，說說家常，問問身體，聊聊喜悅，談談學習。一家人談笑風生其樂融融，連兩只小狗都被感染在邊上歡快地鬧騰起來。沒有月亮的中秋依然很溫馨快樂。

　　夜?jié)u漸深了，我們各自回了房間。趴在窗臺邊往外看，不遠處船頭那些紅紅綠綠的警示避讓燈一閃一閃此起彼伏，像霓虹?，F(xiàn)在正是潮滿的時候，海浪涌起來的嘩嘩聲和著咚咚雨聲還有呼呼風聲，猶如奇妙的交響樂一般。

　　此時此刻，我不禁在心底默默說了一句：但愿人長久，千里共嬋娟！

茶葉小學作文4

　　星期天，我和媽媽一起上山去采茶葉。

　　7:30分，我們來到自己的茶園采茶葉。（從7:30分到11:30分）回到家里，我和媽媽分開來稱。我叫媽媽給我單獨稱了稱，是0.75斤，媽媽是1.25斤。我對媽媽說：“下午我一定要比你采得多！”?！昂冒?！比就比，看誰多！哼！”媽媽歡喜地說。(因為媽媽知道她采的肯定比我多)。12:30分，我們來到另一個地方，開始采茶葉了。（從12:30分到17:00分）

　　回到家里，我叫媽媽再給我單獨稱，是1.05斤，媽媽居然有1.5斤。我一聽，還是沒有媽媽多。不過，我還是有些高興，因為這一天我一共采了1.8斤。媽媽一共采了2.75斤。

　　晚邊點，賣茶葉的人來了。我和媽媽把自己采的茶葉各自賣給收茶人的老板。稱的時候，我犯傻了：我的居然有2.05斤，而媽媽卻變成了2.25斤.這是怎么回事？是媽媽在稱上做手腳，還是在我的竹樓的茶葉里做手腳了呢？我特意挨近老板手中的稱仔細看了看，沒錯?。〉拇_我的是2.05斤，媽媽是2.25斤。

　　我仔細想著整個采茶葉的過程。明白了：肯定是媽媽為了獎賞我，在賣給老板之前趁我不備，把她竹樓里的茶葉抓給我了。

　　回到家里，我問及此事，雖然媽媽死不承認，但我從媽媽喜悅的臉上早已經(jīng)看出：媽媽的確這樣做了。

　　媽媽，謝謝您對我的鼓勵。以后，我無論做什么事情，絕不再追求那些虛有不屬于自己的東西了；該怎么做，能做多少，我盡我自己努力做就是了。

茶葉小學作文5

　　天亮了，天亮了。我迫切的心情促使自己從床上坐起來，欣賞窗外的風景。8：40—5：50高質(zhì)量的睡眠時間使我整個人心神舒暢。

　　早晨的陽光各外燦爛，照得每個人清清楚楚，每個影子都像如影隨形的好朋友一樣陪著同學。早上活動是采茶葉，但采茶葉這項目并不是那么的吸引人，因為在杭州這個坐落西子湖畔的大都市郊區(qū)就有一個盛產(chǎn)龍井茶的梅家塢，所以采茶葉對我們并不是很新鮮。

　　一步一步走，一秒一秒過的漫長爬山之路，總算到達了山頂，我們以認真地聽完老師的描述，就興奮地忘掉疲勞走到一株茶葉前，小心翼翼取了跟大約一厘米左右，本以為采的不錯，可萬萬沒想到采了四根都錯了。但在第五根開采時，不停地回想著老師與同學的描述，終于采對了，我興致一下就起來了?；顒咏Y(jié)束了我們成績還不錯，第四名，真是功夫不負苦心人。

　　下午，由于天氣太炎熱，老師把我們領到教室，給我們上了一堂豐富多彩的野外生活常識課。上完課，我學到許多，其中有許多一竅不通的地方，老師一堂課，我便明明白白。比如：斷水了怎么辦？，被毒蛇咬了怎么辦等等。

　　今天，又再次豐富了見聞，又開拓了眼界。真要感謝學農(nóng)基地給予我們的這次機會，獲得了知識。

茶葉小學作文6

　　烏龍巖茶、開化龍頂、西湖龍井、太湖碧螺春、廬山云霧……中國茶的品種可真是數(shù)不勝數(shù)??！今天，學校組織我們四年級同學去中國茶葉博物館參觀。

　　來到茶葉博物館大門口，景色真美！四周群山圍繞，小溪唱著歡快的歌向前奔流。隨著茶香，我們走進了茶葉博物館的茶史廳。當我聽到講解員介紹在公元前20xx年，茶就被人們發(fā)現(xiàn)了，離現(xiàn)在4000年前，茶已開始被飲用了，我愣住了：沒想到茶的歷史這么悠久！

　　走進茶具室，各種質(zhì)地的茶具令我大開眼界。有方形的、圓形的、扁平形的……許多茶具是用紫砂和陶瓷制成的。其中一個用青銅做的巨大茶壺吸引了我和同學、老師的目光。我們圍在茶壺旁，聽講解員介紹后才恍然大悟。原來，這個茶壺上的第一個孔是先把水送入壺中，再點上柴火，將水加熱，最后并不是將這巨大的茶壺拎起來，如果把這么重的茶壺拎起來要好幾個大人呢！人們加一勺冷水，這樣，冷水沉入壺底，熱茶就溢出來了。古代的人真聰明，我心想。

　　走出茶博，我們在茶林里奔跑著，玩耍著，尋覓春的氣息。

茶葉小學作文7

　　我們走進了茶葉博物館，兩邊都是齊刷刷整齊有致的茶樹，綠油油的，還透著清香哩！幸運的是，我還看見了一位老師傅在采茶。

　　上了一個小山坡，接著就是一個綠樹成蔭的“世外桃源”，空氣非常清新，使人心曠神怡。突然，我停了下來，因為我發(fā)現(xiàn)這條小路每隔差不多一米就會有一個“茶”或“茗”字，這些字都是一些赫赫有名的書法家寫的：有啟功的，有蘇軾的，有王羲之的，有顏真卿的，還有柳公權、歐陽修、鄭板橋等。沒多久，我們就聽見了美妙動聽的溪水聲，看見了在歡樂流淌的溪水，聞到了茶葉的清香。我情不自禁的張開了嘴巴，連連拍手。那草坪就像一塊地毯，我真想躺下去睡個好覺！過了一會兒，我在一座用木頭搭的橋上看見了一只黝黑的小鳥，那只小鳥站在小溪的一塊石頭上，還不時地低下頭去喝水。踩著潔凈的臺階、漫步在森林里，一轉(zhuǎn)眼看見了“學茶堂”，緊接著我們走過一塊草地，發(fā)現(xiàn)了一尊栩栩如生的雕像，原來是陸羽正如癡如醉品茶。之后“重見天日”了，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！我們進入了一個展廳，展廳的“茶”字無處不在，真所謂“茶葉博物館”，我今天總算見識到了那么多的“茶”！

　　茶葉博物館不僅給我增長了知識，而且還給我增添了許多樂趣，添加了快樂！

　　茶葉博物館，我還會再來的！