新學(xué)期歷史學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇歷史新學(xué)期計(jì)劃學(xué)生

時(shí)間：2023-02-26 09:50:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的新學(xué)期歷史學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇歷史新學(xué)期計(jì)劃學(xué)生，供大家賞析。

新學(xué)期歷史學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　一、集體備課主備課人及任務(wù)安排：

　　1、劉桂英――第一單元第三單元

　　2王相國(guó)――第二單元第四單元

　　3.王剛――第五單元第六單元

　　二單元測(cè)試命題人安排：

　　1、劉桂英老師―――――第一單元第三單元

　　2、王相國(guó)老師―――――第二單元第四單元

　　3、王剛老師―――――第五單元第六單元

　　三、高二歷史組公開(kāi)課安排：

　　1、三月―――――劉桂英老師(內(nèi)容待定)

　　2、四月―――――王相國(guó)老師(內(nèi)容待定)

　　3、五月―――――王剛老師(內(nèi)容待定)

　　四、教研課題：

　　1、課題名稱：課堂隨機(jī)問(wèn)題

―――――在歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)框架下怎樣處理

　　2、主負(fù)責(zé)人：劉桂英老師

　　3、課題成員：王相國(guó)老師、王剛老師

　　五、工作要求：

　　1、本組教師必須統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習(xí)。

　　2、主備課人主要負(fù)責(zé)課件制作，必須做到80%以上的課件為原創(chuàng)課件。

　　3、單元測(cè)試題題量為90分鐘，按高考命題要求，認(rèn)真選題、制卷和試卷發(fā)放。

　　4、月考、期中、期末考試命題由年級(jí)、學(xué)校統(tǒng)一安排(或三人每人輪流命題一次)。

　　5、課題成員必須及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)上交階段性研究成果。

新學(xué)期歷史學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　一、學(xué)生基本情況

　　本人本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)1―5班的歷史教學(xué)工作。根據(jù)上學(xué)期考試的情況來(lái)分析學(xué)生的成績(jī)尚可，但學(xué)習(xí)不太扎實(shí)。雖然大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，老師要采取多種教學(xué)方法，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期共有八個(gè)單元、23課，主要學(xué)習(xí)世界歷史古代史和近代史部分的歷史知識(shí)此部分內(nèi)容，歷史事件多，社會(huì)變化快，知識(shí)點(diǎn)多而雜，且容易混淆，要記憶的圖形也多，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要教會(huì)學(xué)生理解，才能取得良好的教學(xué)效果。

　　三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求

　　學(xué)習(xí)世界歷史古代史和近代史部分的歷史知識(shí)點(diǎn)包括基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知，分析和綜合運(yùn)用知識(shí)并作出正確的歷史評(píng)價(jià)，并在學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行，愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)文化的進(jìn)步是人類社會(huì)前進(jìn)的根本動(dòng)力。

　　四、完成教學(xué)任務(wù)的措施

　　1、講究切合實(shí)際、因材施教。

　　2、精心備課，加強(qiáng)教學(xué)研究，力求深入簡(jiǎn)出的完成基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)目標(biāo)。

　　3、力求知識(shí)趣味化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　4、擴(kuò)大學(xué)生的歷史知識(shí)面，讓學(xué)生把課內(nèi)外所知道的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)合作探究和綜合分析運(yùn)用能力。

　　5、及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

新學(xué)期歷史學(xué)習(xí)計(jì)劃3

　　為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行，根據(jù)高二文科班的實(shí)際情況特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　第一、總體目標(biāo)

　　1、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

　　高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征，因此我在教學(xué)進(jìn)程中，將有目的的將史、政、地知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史問(wèn)題相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、建構(gòu)歷史知識(shí)體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

　　高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學(xué)中，將強(qiáng)化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識(shí)，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。

　　3、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系

　　我將采用三段式復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，同時(shí)把教學(xué)計(jì)劃作調(diào)整，側(cè)重點(diǎn)在后兩段上，以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度，

　　第二、學(xué)生基本情況

　　本屆高二文科共有__個(gè)班，共計(jì)__人，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高。

　　第三、主要教學(xué)措施

　　1、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育思想，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法，努力提高教學(xué)效度。

　　2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，管理好自己的課堂，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來(lái)進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。

　　3、關(guān)于考試：按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細(xì)心閱卷，認(rèn)真講評(píng)。

　　4、關(guān)于作業(yè)：要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料，;教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，按時(shí)、按要求批改好作業(yè)。

　　5、積極推進(jìn)集體備課：，群策群力。

　　6、提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

　　教材《世界近代現(xiàn)代史下冊(cè)》、《中國(guó)古代史》。

　　1、假期補(bǔ)課期間完成《中國(guó)古代史》第一至第二章的教學(xué)。

　　2、下學(xué)期第__周完成文科完成選修I第三章至第四章教學(xué)任務(wù)。

　　3、第__周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)。

　　4、第__周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行一次模擬測(cè)試。

　　5、第__周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。(節(jié)假日放假，則據(jù)實(shí)際情況往后進(jìn)行調(diào)整)

　　6、第__周進(jìn)行《中國(guó)古代史》第六章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)。

　　7、第__周進(jìn)行《中國(guó)古代史》第六章后三節(jié)教學(xué)任務(wù)。