初中生作文3篇(初中生作文精選)

時間：2023-02-26 15:58:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的初中生作文3篇(初中生作文精選)，以供借鑒。

初中生作文3篇(初中生作文精選)

初中生作文1

　　悠悠暑假過去了，我進(jìn)入到了一個新的環(huán)境，一個新的校園，我有了一個新的稱號：“初中生”。

　　這三個字，仿佛有無窮的力量，我心頭瞬間涌起一種莊重的感覺，我知道我已經(jīng)不能再做那個懵懵懂懂、蠻橫任性的小女生了，我長大了。

　　校園比小學(xué)校園大好多，學(xué)校里的綠化相當(dāng)好，植物種類也非常多，看到那郁郁蔥蔥的草、樹一天都不會有煩惱。

　　碩大的運(yùn)動場，綠茵茵的草坪，干凈美觀的環(huán)形紅色塑膠跑道，學(xué)哥學(xué)姐們在那整齊地在跑操，響亮的口號聲趕走了秋風(fēng)。

　　體育課上，我踏上跑道在上面跑，哇，整個人都輕飄飄的，特別輕松，同學(xué)們的歡聲笑語中，讓我知道，雖然這是個陌生的校園，但依然可以快快樂樂的學(xué)到知識。

　　從操場旁古老的教學(xué)樓可以看出學(xué)校也有一些年的歷史了，校園小道上旁的燈桿上，還懸著學(xué)哥學(xué)姐們的精彩格言和寄語，讓人油然而生振奮之心。

　　這個新的環(huán)境里，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，這兒可以獲取得的知識，似乎比小學(xué)多出很多。有很多小學(xué)從沒接觸過的課程——地理，生物，政治，歷史，書法課還有閱讀課，心理教育課，……好豐富。

　　而且這里的體育音樂美術(shù)課竟然不再是擺設(shè)，老師都會認(rèn)認(rèn)真真教我們，這讓我們太開心了。記得有次美術(shù)課，老師在教室里現(xiàn)場用筆畫了一幅花，栩栩如生，把我們驚呆了。

　　同學(xué)們上課不再像小學(xué)那樣不愿聽講，都認(rèn)認(rèn)真真，生怕漏掉一點(diǎn)兒知識點(diǎn)。當(dāng)然，中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我們不能松懈。

　　還有，這兒的規(guī)矩比小學(xué)的多，也比小學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，不能像小學(xué)能在走道處亂跑追打，不能亂丟垃圾，一切井然有序，俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，這讓我更期待接下來的中學(xué)生活了。

　　我是初中生了，我要重新做一個新的自己！在學(xué)校，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。讓媽媽對我刮目相看，

　　我是初中生了，我要重新做一個新的自己，在家里，我要自己學(xué)著幫爸爸媽媽做家務(wù)，分擔(dān)他們的勞累，我不能再像以前每天上學(xué)都掐著點(diǎn)到，我不能作業(yè)每天做到深夜，不能爸爸媽媽勞累一天不讓休息……

　　我長大了，我是一名中學(xué)生！

初中生作文2

　　我的初中生活，即將結(jié)束?；厥淄ィ怅幩萍赵氯缢?，時間過得那么的快，感覺昨天還是個新生，驚天就要畢業(yè)了。三年的初中生活是那么的快樂，但這快樂是短暫的。總是感覺我才上初一，但我即將離開。

　　記得剛上初一報(bào)名時，走進(jìn)校園。我感到了一種新奇。覺得一切都是那么好。但又感到一種陌生。老師是陌生的，同學(xué) 環(huán)境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些會是我的老師，那些將會是我的同學(xué)朋友。只是我的陌生感又轉(zhuǎn)化為一種期待。我期待著新的老師，新的同學(xué)朋友，也期待著新的學(xué)習(xí)生活。第二天我見到了新的老師，揭示了新的同學(xué)朋友，拿上了新的書，開始了我的新的生活。我懷著新的心情渡過了新的一年。

　　到了初二。那陌生感已經(jīng)全部消失，而新鮮感也只剩了一半。因?yàn)槭煜ち死蠋?，同學(xué)，環(huán)境。所以干什么都大膽了一些，從以前的聽老師的話，學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生變成了老是心中的壞學(xué)生；不學(xué)無術(shù) 不求上進(jìn) 不聽話愛惹事的壞學(xué)生。所以僅僅只過了一年，老師對我的看法就有了很大的改變，在老師的不斷改變下，我也再不斷的改變。不是變好而是在不斷的變差。老師越來越討厭我而我也越來越討厭老師。這樣以來我和老師不斷地發(fā)生沖突，我的成績也在一天天的下降。我在老師心中的"形象"也在一天天的加深。就這樣我已不理想的成績結(jié)束了初二的悲慘生活。

　　進(jìn)入初三后。我又有了一種感覺，那就是危機(jī)感。而這種感覺就來自老師對我的一次次談話何在課堂上的諷刺和父親及家人的苦口婆心。他們的做法源自于中考。這也是我開始有了一些想法；如果考不上高中我該何去何從？所以我就做了一個決定：發(fā)奮努力好好學(xué)習(xí)。但是我的決心在老師的諷刺和無中生有沒事找事下動搖了并且被摧毀。我覺得我就是一個壞學(xué)生，高中對我來說是那么的遙遠(yuǎn)。讓我對老師產(chǎn)生了一種逆反心理。期中考試后，我的成績很差，老師讓我叫家長，爸爸沒有來。老是我的家長都不管我了，我已經(jīng)沒救了。其實(shí)那時我已經(jīng)改變了。因?yàn)槲医o爸爸講老師讓他去時，爸爸給我講了許多。那次讓我深深的感到了一個父親對兒子的愛和希望。所以我在一次下了決心。我盡量做到最好，讓老師認(rèn)可我，可是老師卻無動于衷，面對老師的無動于衷我也想過放棄。每當(dāng)我先放棄是爸爸說的話就會回響在我的耳邊，我就會重新振作，因?yàn)槲也幌胱尠职质＝?jīng)過我的努力，我的期末成績有了很大的提高，這讓我的決心更加堅(jiān)定了。我想我的這些努力和成果會讓老師改變對我的看法?？墒亲屛覜]想到的是；在初三第一學(xué)期的最后一節(jié)課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對我說了一句話：在這三年里你沒有給我留下過一個好印象。這句話讓我感到很難受，當(dāng)時我就在想：您給我有留下了一個什么印象呢？回家后我每天都在想這句話，我真得不知到該怎么辦。我該怎樣結(jié)束我初中三年的生活？