下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的回憶初三的作文4篇 回憶我的初三，供大家賞析。
實(shí)用的回憶初三的作文1
三年時(shí)光，一晃而過(guò)，有許多的人和事都隨著我的成長(zhǎng)已煙消云散了，唯獨(dú)有一件我不會(huì)忘，那就是“159”這個(gè)集體。
這個(gè)班發(fā)生的每一件事，都留在我的腦海里，比如：李雙、他是胖子，但頭腦靈活聰明，上課的時(shí)候，總是把位子弄的很響，讓大家“雞犬不寧”。
還有我的很多好朋友？李敏，鄧丕紅，我們簡(jiǎn)直比親姐妹還要親，干什么都要在一起。在“159”這個(gè)集體有我們最愛(ài)的班主任——羅老師。
羅老師是一個(gè)和藹可親的好老師，就像我們的爸爸一樣，舍不得打舍不得罵。就算是很生氣的事也舍不得打罵我們。
在最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有歡聲笑語(yǔ)，有眼淚縱橫。在集體比賽的時(shí)候，我班每次次都贏，道路上隊(duì)員在比賽，班上的好朋友呀喊著“加油”。吶喊總感覺(jué)有多好。
在接力賽的時(shí)候，徐娟摔倒了，他趕緊爬起來(lái)接著跑，看見(jiàn)后，心里真不是滋味，我心里想著，一定要贏，一定。最后，我們不負(fù)重望，終于贏了，我激動(dòng)的抱著徐娟：“別哭，我們贏了！” 。
還有那次班會(huì)，同學(xué)們唱著歌，抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚，不想把我的眼淚給大家看到，我只想笑，笑容是最美好的。
老師曾說(shuō)：“笑一笑，十年少”
現(xiàn)在只有把你們的笑完全綻放出來(lái)，盡情的笑。
分離，但一定會(huì)重聚。雖說(shuō)有點(diǎn)老套，但還是要說(shuō)的。“愛(ài)你們，朋友”。
希望把這份回憶永遠(yuǎn)保留，只屬于我們的回憶。
日后再聚。
屬于我們的時(shí)光，一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。
再見(jiàn)，朋友們，再見(jiàn)，“回憶”。
實(shí)用的回憶初三的作文2
三年前，帶著一絲懵懂和一片哭鬧進(jìn)入校園，那么如今呢？將帶著一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個(gè)多月中在嘆息中走過(guò)，珍惜……
現(xiàn)在想想，這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊(cè)，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水?？蛇@一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢(mèng)幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時(shí)間沖淡……
想著剛剛被老師教導(dǎo)，一切還是那么清晰，想著老師也帶了我們?nèi)辏@三年，應(yīng)該是最美好的三年。老師站在講臺(tái)上，為我們灌輸著“營(yíng)養(yǎng)知識(shí)”，把我們 帶入一個(gè)又一個(gè)美好境界，為我們述說(shuō)著一項(xiàng)有一項(xiàng)知識(shí)，才有了現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體?；蛟S可以說(shuō)：老師是我們的第二任父母，或許在有些方 面，比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀，更是我們敬佩。有些人說(shuō)老師是默默無(wú)聞的，可我認(rèn)為老師是絢麗的、璀璨的，因?yàn)槔蠋煹膫ゴ?！想著將要離開(kāi)母校，將要離開(kāi)最敬愛(ài)的老師，心中除了不舍，就是難過(guò)，朝夕相處的這些日子，對(duì)老師的感情真的很深，或許有時(shí)會(huì)怨老師，但這歸根結(jié)底就是不舍！
想想陪伴我無(wú)數(shù)日子的同學(xué)，不舍就更加深了！翻著一頁(yè)頁(yè)的記錄，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我不想離開(kāi)這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真 的友誼，最真摯的相知。想著：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒(méi)有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂(lè)中分別，所以我更應(yīng)該珍惜這 僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們?cè)谝黄鸬娜兆樱邪朦c(diǎn)破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結(jié)束時(shí)，都會(huì)化作 一首無(wú)字、華麗而又樸實(shí)的歌曲！友誼中的一點(diǎn)一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著面對(duì)，但眼淚還會(huì)情不自禁的流下。想著春游時(shí)那美好瞬間，想著矛盾 時(shí)那晶瑩淚珠，想著課間十分鐘那歡聲笑語(yǔ)，活蹦亂跳的開(kāi)心場(chǎng)景，想著體育課時(shí)那英此颯爽的姿態(tài)，想著遇到挫折時(shí)那一句句的鼓勵(lì)，想著成功時(shí)的一齊歡躍，想 著失敗時(shí)一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動(dòng)人的歌，編織著我們真摯的祝愿。
既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一個(gè)炫麗的夢(mèng)，一個(gè)彩虹般的夢(mèng)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，不缺一色，這像曇花開(kāi)放般短暫，但記憶永遠(yuǎn)清晰……我的校園生活，不會(huì)是句號(hào)，將永遠(yuǎn)“省略”，幸福，美好……
實(shí)用的回憶初三的作文3
我是一匹孤獨(dú)的狼，我的父母、妻兒以及我并肩作戰(zhàn)的伙伴都死在了獵人的槍下。我是狼王，王就要有王的自尊自傲，我不能哭，不能絕望，我還要報(bào)仇，我要把破壞我們生活的人類統(tǒng)統(tǒng)殺掉，我要讓他們后悔!
“老陳啊，你確定這里會(huì)有狼嗎?！薄坝?，一定有的，一定會(huì)有的。”來(lái)了，那兩個(gè)殺我同胞的人類來(lái)了，就是他們!我的眼里放出仇恨的光芒，沖向前，一口咬斷了他們脖子。
我報(bào)仇了嗎，是嗎。
人類啊，真的是不可戰(zhàn)勝的嗎。
實(shí)用的回憶初三的作文4
初三。寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，我突然一陣恍惚，記憶一下子從身體里抽離出來(lái)，拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。仿佛所寫(xiě)的此地，另有他方。
初三以后，我很少再回到母校，很多記憶戛然而止，沒(méi)想到過(guò)可以如此簡(jiǎn)單地給自己畫(huà)上句號(hào)，原來(lái)自認(rèn)為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶，像一封已被投遞的舊信，信里有發(fā)黃故紙滲透彼此的瀲滟春陽(yáng)。筆尖在空氣中輕輕摩擦發(fā)出聲響，今天，我提起筆，寫(xiě)下一些溫柔淡然的片言只語(yǔ)。
站在高三回望初三，究竟是怎樣的一個(gè)高度差距？年齡改變了，視線的長(zhǎng)度也改變了。時(shí)間倒退三年，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到就如隔著一片毛玻璃看世界，模糊不清。然而，腦子里卻偏有許多零碎的記憶鮮活著，向我和時(shí)間捍衛(wèi)它的存在。于是，我發(fā)現(xiàn)我不能忽略它。
那日翻書(shū)，翻出了一本同學(xué)錄。里面的名字，有的鮮活依然，有的已變得陌生。想從名字里深入去尋找一些零碎的記憶，可已不能夠。仍記得初中畢業(yè)前夕，當(dāng)告別在我們背后升起的時(shí)候，我們都用力得傷感，眼睛里離別交換離別。我們買來(lái)一本又一本厚厚的同學(xué)錄，讓身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)地留言，書(shū)寫(xiě)。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不舍。
這三年間，除了和幾好朋友常聯(lián)系外，其他的同學(xué)都如斷了線的風(fēng)箏，不知飄落何處。過(guò)年時(shí)候，初中的同學(xué)聚會(huì)，大家約好在母校門口見(jiàn)面，一共來(lái)了20人，以前教室里分明有60張桌子的啊，也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天，我們一起去了海邊，20人一起走踩在沙灘上，留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間，不知是哪位同學(xué)提起了語(yǔ)文老師，那個(gè)腦門上沒(méi)幾根頭發(fā)的老頭。記得每次課堂上他說(shuō)到某個(gè)句子出自哪一課時(shí)?？偺崾菊f(shuō)：“你們這群家伙，簡(jiǎn)直要?dú)馑牢?，這句子出自<范進(jìn)中舉>在第二冊(cè)275頁(yè)第三段第7行?！皠傞_(kāi)始時(shí)候我們都讓他唬住了，到后來(lái)才知道<范進(jìn)中舉>在第四冊(cè)，而此書(shū)只有250頁(yè)！以后的日子里，他一使出這招，我們就全班笑倒?，F(xiàn)在，老師又怎么樣？初三結(jié)束后，我們就抱著各自的指南針投奔四處了，而現(xiàn)在又再一次走到了一起，我們?cè)趯?duì)方的笑聲中，都在心底默默祝福，只愿大家都過(guò)得好。
字里行間，眼睛里的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。
年少時(shí)，總可以在一粒沙里找到一座天堂。長(zhǎng)大了后才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時(shí)候，我抱著書(shū)本匆匆走在校道上時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)穿著百折校裙的初中小妹妹時(shí)，我都會(huì)頓一頓自己的腳步，嘴角輕輕上揚(yáng)。以現(xiàn)在的厚重去探視她們，覺(jué)得她們身上總閃著細(xì)小的光，一顰一笑中，都帶著新生的希望。不管什么放在初三，都會(huì)演變得美好。笑也簡(jiǎn)單，哭也簡(jiǎn)單。
在我即將高中畢業(yè)時(shí)，我曾提醒自己絕對(duì)不能書(shū)寫(xiě)任何文字紀(jì)念我的高中三年，因?yàn)樯⒌奈淖种皇怯靡环N空虛換取另一種空虛。現(xiàn)在，我卻選擇為初三執(zhí)筆，也許，那段日子太美好。我們的快樂(lè)從不是因?yàn)榻?jīng)歷了什么，而是這些經(jīng)歷是否曾將我們深深打動(dòng)過(guò)。
從最初的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的淡定自如，累積了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。今天，我把它們拿到大太陽(yáng)底下曬一曬，再暖暖地收回。
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