下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)的小學(xué)作文5篇(《小學(xué)》作文)，以供借鑒。
小學(xué)的小學(xué)作文1
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。
一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書的好處多得數(shù)不清！
在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。
叔本華曾說：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？
讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗；如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。
好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。讓很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的'語境中品嘗自由。看著那些撥動(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。”
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。
小學(xué)的小學(xué)作文2
好長時(shí)間沒有去外公家玩了。總盼望著，等待著機(jī)會(huì)上外公家玩一趟。
機(jī)會(huì)終于來了。就在上個(gè)周末，外公給我們來電話說，桃子熟了，又忙這種田插秧，沒時(shí)間賣。要我們?nèi)胰フ易映?，順便幫忙插秧?/p>
星期六那天，全家人都起得很早。特別是我，聽見爸爸起床了，跟著就一骨碌起來說：老爸，干脆不吃早餐了，好嗎？爸爸說：外公家吃嗎？要是吃過了怎么辦？沒事，有我呢！騎車快著呢！媽媽說話了，也跟著起來了。
我們?nèi)胰谌蓑T著摩托車，用了將近一小時(shí)就到了。我跑得很快，走在最前面。沒想到在外公家門口還有一條小黑狗，居然朝著我汪、汪地叫了幾聲，便搖著尾巴向我走來。可把我嚇壞了，趕緊找個(gè)高高的地方躲起來，等爸爸。外公一邊喊著小黑，回來！回來！一邊從屋里往外走，看見我那可憐的樣子，說：我就知道是你們來了，要不，小黑咬了幾聲就不再出聲了呢。外公，快救救我。我趕緊向外公求救。外公說：沒事的，下來吧。沒看見小黑在搖尾巴迎接你呢！
我很害怕，但我也試著下來，試著走近小黑。剛下來時(shí)，不知怎么了，小黑一邊搖尾巴一邊往后退，好像有點(diǎn)怕我。慢慢的，小黑也敢靠近我，一會(huì)兒在我前面一會(huì)兒又在我后面，一會(huì)兒圍著媽媽轉(zhuǎn)一圈回來圍著我轉(zhuǎn)一圈，看著我們不動(dòng)了。我正想著他要干什么，他又跑到我們的摩托車旁，這里聞聞那里瞧瞧，一會(huì)兒蹲坐在車前一會(huì)兒又蹲坐在車后，好像在想什么似的。細(xì)長的紅舌頭垂在嘴邊一伸一縮，還微微有點(diǎn)抖動(dòng)的，樣子很可愛也很可笑！外公叫我試一下，小黑是不是聽話。我對(duì)著小黑輕輕地喊了一聲：小黑，回來了。聽到喊聲，先是回頭看了看我，然后站起來。掉過頭，飛一般的拔腿就跑過來，圍著我轉(zhuǎn)了一圈，趴臥在地上，抬著頭，吐著紅紅的舌頭。我禁不住伸手撫摸，挺溫順的，也挺可愛。不知怎么的，我走到哪它也跟著走到哪，看樣子也挺喜歡我的。
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我覺得奇怪，外公也覺得奇怪，媽媽覺得奇怪，所有的人都覺得奇怪。上次在外公家的時(shí)候還沒有小黑，才半年沒去，外公還養(yǎng)了一條可愛的小狗，能辯出從未見過面的遠(yuǎn)親戚的小黑。
第二天，也就是星期天的下午，我們騎車回來時(shí)。小黑，一直跟著我們，追著我們的摩托車。爸爸加了一手油，它追不上我們了。我聽到幾聲汪，汪汪，汪汪，我請(qǐng)求爸爸減速，回頭一看，小黑蹲坐在路邊高處的地里，正對(duì)著我們汪，汪，汪汪，爸爸索性停了下來，小黑也不咬了。我下車往回走，小黑飛奔過來汪，汪汪。我含著熱淚，情不自禁地蹲下，撫摸著它全身黑得發(fā)亮的茸毛，看著它濕潤的眼眶，想了好久好久，陷入了沉思
媽媽著急的喊道：明天還要上學(xué)呢！好了，天快黑了。跟小黑再見，過幾天再來吧。我輕輕地對(duì)他說了聲：再見！好好看家，過幾天我回來的。小黑站起身，不聲不響的，要著尾巴往回走。
我也高興地上了摩托車，走了。
小學(xué)的小學(xué)作文3
信是立身之本，恕乃接物之要。只要每個(gè)人都做好自己的那一份誠信，世界一定會(huì)更加美好。
誠信，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。但是，在這個(gè)大千世界里，實(shí)在是沒有哪個(gè)人敢說自己一直都保持著誠信的態(tài)度認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)人，就算是地位再高，資質(zhì)再好的人，也沒有可能。所以，誠信，說起來容易做起來難呀。
但是有人卻說：“誠信算什么，有誰是講誠信的??！現(xiàn)在的社會(huì)，誰又會(huì)和你來講什么誠信呢？如果你真的那么誠信，還不一定是好事，因?yàn)?，你很有可能被那些從來不講誠信之人所騙，所以，誠信，只不過是嘴上說說罷了?！钡蚁雴栆痪?，如果世界上所有的人都講誠信的話，那又有誰會(huì)上當(dāng)受騙呢？又有誰會(huì)這么心狠手辣呢？我猜應(yīng)該是沒有吧。
說起誠信，其實(shí)社會(huì)上絕大多數(shù)的人是已經(jīng)做到了的。
晏殊，是北宋時(shí)期的一名詞人，有一次他進(jìn)京趕考，在考試時(shí)，他看到這些題目是他十幾天之前做過的，但他不但不裝腔作勢，而是立即告訴真宗，這一舉動(dòng)，使得真宗對(duì)他有了不同的感覺，讓他來到朝廷當(dāng)進(jìn)士；晏殊在職時(shí)期，其他的大小官經(jīng)常出去游玩飲食，唯獨(dú)他一人在自己的書房里默默的讀著書，因?yàn)樗依锓浅Ｘ毧?，家徒四壁，?dāng)宋真宗問他為什么不去和其他的官員出去游玩時(shí)，他也坦然的將原因說了出來，這樣的舉動(dòng)，也讓他進(jìn)一步感受到了晏殊的誠信。
誠信，一直都在我們身邊。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，寒冷的冬風(fēng)吹得我頭昏眼花，但我還是勉強(qiáng)堅(jiān)持著走路，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在回家的路上。我正準(zhǔn)備去買文具，來到了學(xué)校旁的晨光文具店，當(dāng)時(shí)，可謂是文具店好多人，許多的同學(xué)都是從人堆里面的縫隙中擠出來的，我咽了咽口水，還是咬了咬牙進(jìn)去了，在里面，我被擠得任何東西都看不見，只看見無數(shù)個(gè)小腦袋在我眼前搖晃，忽然，我看到了一個(gè)空隙，我立馬穿過去，“終于到架子旁邊了！”我舒了一口氣，但是，當(dāng)我選中我的筆之后，竟然忘記去前臺(tái)來付錢，就直接走了，心里只想著怎么從人堆里擠出去，這下可好了，筆也拿出來了錢也沒有付，怎么辦呢？這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：帶回去吧！反正也沒有人知道。但我很塊就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲乙恢倍挤浅Ｖv誠信，我可不能栽在這??！于是又開始掙扎起來，到底是去還是不去？一滴滴豆大的汗珠落了下來，最終，我還是選擇了去付錢。
誠信，有時(shí)候可能只是一念之差，但也是有可能讓你后悔一輩子，可能一輩子也不足夠，但是無法反省的人，終究不會(huì)自己羞愧，而是越來越猖狂。
同學(xué)們，守住自己心中的那份誠信吧！不要讓他輕易被別人所拿走，人只有有了誠信，才是真正的意義上的人！
小學(xué)的小學(xué)作文4
你知道什么是“恐嚇作業(yè)”嗎？一個(gè)星期五的經(jīng)歷就讓我知道了“恐嚇作業(yè)”的滋味。至今，我還記憶猶新呢！
那天放學(xué)前，我們的新班主任——謝老師匆匆走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅，眉頭似有若無地皺起，掃視了全班，等待著我們的安靜。頓了頓，謝老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天的作業(yè)有點(diǎn)多，家校聯(lián)系本上抄不下，請(qǐng)大家抄到草稿本上！”聽了這話，同學(xué)們都瞪大了眼睛，互相看了一眼，無可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作業(yè)比平常多也是情有可原的。希望老師不要布置太多，要不我美好的雙休就要泡湯了！
謝老師咳了一聲，開始布置作業(yè)了：“一，語文課堂和語文方法第21課完成……“我高懸著的心”咕咚“一聲掉回了肚子里，還好還好，不算多。
“第二——”謝老師拖長了聲音，“聽寫一到二十一課的詞語一次！”?。恳爩戇@么多課數(shù)？嗯，不過只聽寫一次的話應(yīng)該花個(gè)四十分鐘應(yīng)該可以完成的。唉，作業(yè)果然有點(diǎn)多啊！
沒等我喘一口氣，謝老師的作業(yè)猶如泰山般壓了下來：“第三，完成一篇日記。第四，完成一張手抄報(bào)，第五……”我很奇怪，今天謝老師怎么啦？心情不好？怎么會(huì)給我們布置這么多的作業(yè)？要知道我們國慶七天的作業(yè)都沒有今天的作業(yè)多?。⊥瑢W(xué)們似乎也是和我一樣的心情，膽子大的同學(xué)已經(jīng)開始叫嚷起來了：“謝老師，饒命?。≈挥袃商煸趺茨芡瓿傻牧?？”“是啊，是啊，老師，你怎么了？為什么給我們布置這么多的作業(yè)！”其余的同學(xué)紛紛附和。
謝老師眉眼不動(dòng)，冷冷地回了我們一句：“這樣就算多了？還有呢！哼！第七樣作業(yè)，背誦全冊(cè)需要背誦的課文！”同學(xué)們哀鴻遍野，可是謝老師鐵石心腸，一點(diǎn)也不動(dòng)搖，仍然那么冷酷地站著。她繼續(xù)用那清脆但是我們聽來卻仿佛來自地獄的嗓音布置著作業(yè)：“第八樣……第十樣……”我們已經(jīng)麻木掉了，來不及抱怨，只能用筆匆匆記錄著老師的作業(yè)。嗨！還什么雙休呀！不眠不休地開夜工，能否完成作業(yè)還是一個(gè)未知數(shù)呢！
謝老師停了停，繼而大聲宣布著最后一樣作業(yè)：“以上作業(yè)全部作廢！”教室里一片寂靜，我習(xí)慣性地在草稿本上寫下“以上作業(yè)全部……”，不對(duì)呀！我猛然間醒悟。同學(xué)們也如夢初醒，呆呆著看著謝老師，似乎有點(diǎn)不可相信。謝老師“撲哧”一聲笑了：“哈哈，和你們開玩笑的！怎么，大家都嚇傻了？”這下子大家可徹底明白了，教室里頓時(shí)炸開了鍋：“謝老師，不帶你這樣玩的！”“天哪！我還真真以為要寫這么多作業(yè)，正愁著自己的手要斷掉了！”“哈哈，幸虧這是假作業(yè)?。 贝蠹业男β?，抱怨聲，歡呼聲響徹了整間教室。
瞧，這就是我們的“恐嚇作業(yè)”！你們見過嗎？
小學(xué)的小學(xué)作文5
在成長的道路上，悠悠伴我成長。書香是雨后的陽光，沐浴著我，滋養(yǎng)著我。在書香中成長，就如小船遨游在海洋中，吸取著它的精華。
依稀記得，第一次看書是那么的愉悅，那時(shí)，我便貪婪地愛上了書。那天，爸爸下班回來，手里拿著一本《一千零一夜》，爸爸告訴我：書是人類最寶貴的財(cái)富，讓我好好讀書。自從那天起，我便愛上了書，我喜愛童話里的灰姑娘和王子，因?yàn)樗麄冏詈笮腋５纳钤诹艘黄?，有一段令人羨慕的姻緣；我喜愛丑小鴨，因?yàn)樗蛲杂膳c幸福，不愿再做“井底之蛙”，不愿再做丑陋的鴨子；我痛恨白雪公主的后母，因?yàn)樗募刀?，讓白雪公主差點(diǎn)失去了生命。書，是一位知識(shí)的老爺爺，親切的教導(dǎo)我們知識(shí)；書，是一把鑰匙，為我們打開了知識(shí)的寶庫；書，是一條魚，帶領(lǐng)我們?cè)跁Ｖ绣塾巍?/p>
在書香中成長。讀一本好書，就好像跟一位智者交朋友。悠悠書香，就像濃郁的巧克力，讓人沉醉不已。
成長路上，書香彌漫！從五歲的《一千零一夜》到《三字經(jīng)》，到《愛的教育》，到《窗邊的小豆豆》，到《鋼鐵是怎樣煉成的》，到…無一不讓我喜愛。
我從《一千零一夜》中明白了人心的險(xiǎn)惡有時(shí)會(huì)讓你失去生命，所以我們要清楚地認(rèn)清事物和人；從《三字經(jīng)》中明白了古時(shí)候的人的才情和品德是十分讓我們學(xué)習(xí)的地方，我們也要像古人一樣注意自己的言行舉止；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中明白了堅(jiān)持不懈才能成功…其實(shí)，書像我們的朋友，細(xì)細(xì)地去品味，就能從中獲得人生道理。
成長路上，書香彌漫！人的一生變化無常，我寧愿去選擇一條與眾不同的“路”，在這條路中，雖沒有華麗的裝飾，美麗的風(fēng)景，但卻有書相伴，有書香環(huán)繞，這樣的生活，怎么不是一個(gè)神話呢？
在書香中成長。其實(shí)，在我第一次面對(duì)書籍時(shí)，雖然只看得懂幾個(gè)字，但是我從字里行間，便愛上了那股優(yōu)雅清淡的氣味—那就是書香。古人說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。雖沒有旁人的教導(dǎo)，但是我仍舊在書中獲取了知識(shí)。到現(xiàn)在，我并沒有放棄追逐書香，而是更加貪婪地吸取書香。
一本厚厚的書雖然便宜簡單，但是每個(gè)字都飽含著每位作者與讀者的心情。所以，我們要愛護(hù)書，讓書香伴我行。
在書香中成長。當(dāng)每天清晨的第一縷陽光照射我們，就相當(dāng)于我們又有了一個(gè)希望，一個(gè)機(jī)會(huì)。一個(gè)讓書香隨行的希望、機(jī)會(huì)。每一本書也有自己的壽命，我們要愛護(hù)身邊默默為自己奉獻(xiàn)的書，讓書香伴我行。
在成長的道路上，悠悠書香伴我成長。在書香中成長，愛護(hù)書，吸取書中的知識(shí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)走進(jìn)了“書香”的大門，我現(xiàn)在總能強(qiáng)烈地感覺到書散發(fā)出一股香氣，而且這股香氣一直充溢在我的身邊。
讓書香伴我行！在書香中成長！
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