下面是范文網(wǎng)小編整理的最新起點(diǎn)的學(xué)生作文3篇 中學(xué)生 起點(diǎn)為話題的作文，以供借鑒。
最新起點(diǎn)的學(xué)生作文1
剛剛開(kāi)始中學(xué)是一個(gè)小學(xué)生憧憬而又向往的地方。當(dāng)我還是小孩子時(shí)，走在馬路上看到哥哥姐姐們身穿著的藍(lán)白相間的校服，就有一種朦朧意識(shí)這是長(zhǎng)大的標(biāo)志。
今年，我上初中了。當(dāng)我從老師手中接過(guò)這一疊藍(lán)白相間的校服時(shí)，我明白了這就是我新生活的剛剛開(kāi)始。摘掉到了胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，代替它的是一套寬松若大的藍(lán)底校服。滿(mǎn)是稚氣的臉也逐漸變得成熟起來(lái)。唯一不變是學(xué)習(xí)，它是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三步曲中必不可少的環(huán)節(jié)，同時(shí)也是作為一名合格學(xué)生所必不可少的。而我呢?從原先小學(xué)的名列前茅落成了現(xiàn)在的成績(jī)一般般，原先全是勾勾的作業(yè)本，現(xiàn)在也開(kāi)上許多紅色的寶馬車(chē)，即我們這里的方言，紅叉子。
回想起，小學(xué)時(shí)代的三好學(xué)生獎(jiǎng)?wù)拢菚r(shí)的春風(fēng)得意，那么輕松愉快，不費(fèi)吹火之力，就憑一點(diǎn)小聰明，作業(yè)就能做得對(duì)對(duì)的，考試也覺(jué)得輕輕松松的。然而現(xiàn)在走老路線的我，卻怎么也是行不通，作業(yè)本每一發(fā)下來(lái)，翻開(kāi)一看，淚水不禁在我眼眶中打轉(zhuǎn)，哎!怎么又是錯(cuò)的。我像泄了氣的皮球，癱軟下來(lái)，甚至后悔來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)，但更多的還是自責(zé)。為了重新樹(shù)立起我的形象，我也要努力過(guò)，也可能是方法的不對(duì)，總是難以起步，未能有好轉(zhuǎn)，這不，英語(yǔ)作業(yè)發(fā)下來(lái)，打了叉子的地咋現(xiàn)在一看能知道怎么做，是少了個(gè)s，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)一看，是少了個(gè)負(fù)號(hào)，面對(duì)作業(yè)本和單元測(cè)試卷，我黯然淚下。我就甘心這80份嗎，就這成績(jī)還能實(shí)現(xiàn)我將來(lái)的宏遠(yuǎn)理想嗎?一、二次失敗沒(méi)關(guān)系，只要努力就會(huì)有進(jìn)步的，這才是你新生活的剛剛開(kāi)始，媽媽的叮嚀又在我耳畔蕩起。現(xiàn)在正值秋季，菊花開(kāi)得正艷，楓葉變得更紅，在這個(gè)新的集體、新的環(huán)境里，我必須要脫穎成一個(gè)嶄新的我，擺脫舊的學(xué)習(xí)方法，拓展新的學(xué)習(xí)思路，我堅(jiān)信生活就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩，只要堅(jiān)持走下去，一定會(huì)走得又快又穩(wěn)。剛剛起步而失敗的我未必是件壞事，這也許是鞭策我前行的動(dòng)力。
正如故人曰：故天降大任于是人也，必先苦其先知，勞其筋骨。
最新起點(diǎn)的學(xué)生作文2
站在起跑線上，等待那聲發(fā)令槍響。
奔跑起來(lái)，就像插上了翅膀自由地飛翔。可我根本沒(méi)有翅膀，我不能自由地飛翔。
那年，細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著。我一個(gè)人站在雨里，頭腦中想象著只要喊一聲“開(kāi)始”，便像風(fēng)一般地奔馳，最后跑出一個(gè)完美的圓……想到這里，我笑了。我在心里鼓勵(lì)自己，勇敢地邁開(kāi)了第一步。然而，我又一次不甘心地跌倒，然后一切美好的想象都如泡沫般破碎。天哭了，我沒(méi)有哭。只是，憑什么，偏偏我不可以奔跑?
不顧小腿的隱隱作痛，我在雨中離開(kāi)了這個(gè)讓人傷心的賽場(chǎng)。我不是瘸子，可是幼年的那次骨折使我注定與起點(diǎn)無(wú)緣。我只能一次又一次地在想象中奔跑……
三年時(shí)間匆匆地過(guò)去了。每次我總是羨慕同學(xué)們一個(gè)個(gè)從起點(diǎn)開(kāi)始奔跑，然后那樣輕盈地跑完全程?？晌?，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去奔跑，去沖刺。
我不甘心。我苦苦地練了一個(gè)冬天，忍著疼痛奔向起點(diǎn)。太陽(yáng)在向我招手，風(fēng)兒在為我加油。我一步步向前邁進(jìn)，我在為自己練就一雙翅膀。
初三這一年，又一個(gè)春天到了。柳枝綠了，小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，太陽(yáng)是如此溫暖。學(xué)校又一次舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我鼓起勇氣報(bào)了名。那天，我終于站在起點(diǎn)，等待發(fā)令槍的響聲。隨著那聲槍響，我跟著大家一起奔跑。耳邊傳來(lái)同學(xué)們的吶喊聲，我開(kāi)心極了?？傄詾閴?mèng)想終于成真，從此擁有了自己的翅膀?？晌疫€是錯(cuò)了。我再次跌倒。小腿隱隱的疼痛讓我開(kāi)始懷疑自己。然后，我看著人們一個(gè)個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)沖向終點(diǎn)。我一個(gè)人呆坐在原地。不，我怎么能夠跌倒!耳邊又一次傳來(lái)同學(xué)們的“加油”聲，我感到了他們期盼的目光。就在不遠(yuǎn)的前面，那道雪白的起跑線是那樣耀眼。不，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我要找回自己的翅膀!我甩開(kāi)同學(xué)的攙扶，深深吸一口氣，再次向前跑去……我艱難地邁著腳步，目光堅(jiān)定地望著那個(gè)起點(diǎn)。十米……八米……五米……我終于越過(guò)了終點(diǎn)線。那雪白的終點(diǎn)線，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。這次，我哭了，同學(xué)們也哭了。
翅膀折斷了又能怎樣?只要你努力，只要堅(jiān)強(qiáng)，照樣可以長(zhǎng)出新的翅膀。新的翅膀，助我在人生的起點(diǎn)開(kāi)始飛翔……
最新起點(diǎn)的學(xué)生作文3
仰望湛藍(lán)的天空，我曾一次次放飛理想的風(fēng)箏，夢(mèng)幻般地憧憬著美好的未來(lái)：考上重點(diǎn)中學(xué)，然后上大學(xué)，選擇一個(gè)好的職業(yè)，譜寫(xiě)一曲屬于自己的美妙樂(lè)章。那時(shí)，一切的一切是那么的美好，然而生活的陰影卻在我的無(wú)所準(zhǔn)備中向我逼近了。當(dāng)美好的天空不再有翱翔的風(fēng)箏，當(dāng)靜靜的河水不再激起歡樂(lè)的浪花，原來(lái)的一切便成了一個(gè)遙不可及的美麗夢(mèng)幻。
當(dāng)最后一絲余輝散去，當(dāng)?shù)谝活w星星開(kāi)起，我感到了一絲涼意，被黑暗壓下的臉，已無(wú)法抬起……就這樣，一天，又一天，很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我眼中的世界都是灰色的。我的人生之路在哪?我不止一次在內(nèi)心叩問(wèn)自己。放棄學(xué)業(yè)?不，我不甘心，因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)，我才16歲，我不想就此輕易地讓自己的人生失去光彩!這時(shí)，不知爸爸聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)，讀職校也是一條好出路。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，爸爸決定送我進(jìn)職校。當(dāng)時(shí)的我雖有不甘，卻只有無(wú)可奈何的答應(yīng)了。而為逝去眼角的淚水，準(zhǔn)備迎接“新生的剎那”我也驚喜看到了那穿過(guò)與云，投射出道道柔和的陽(yáng)光。
我終于踏進(jìn)職校的大門(mén)，也更新拾起了剛萌生的希望，我小心呵護(hù)著，開(kāi)始了我全新的歷程。開(kāi)學(xué)第一天，我上了有生以來(lái)的第一堂“職業(yè)道德”課。在你走來(lái)的路上，你看到了，那更多的掌聲和鮮花饋贈(zèng)給了那些上高中的同學(xué)，也許會(huì)羨慕，也許你會(huì)自責(zé)，但也請(qǐng)你注意“條條大路通羅馬，人生何處不青山?”把腳邁出就是一條道路，把頭抬起來(lái)就是一片天空。立足實(shí)現(xiàn)，踏實(shí)進(jìn)取，將來(lái)你的人生一樣輝煌……”聽(tīng)著老師充滿(mǎn)激情的講述，我對(duì)職校有了一種新的認(rèn)識(shí)：中等職業(yè)教育為每一位有志青年開(kāi)辟了一條有作為的金光大道。從老師那，從書(shū)本中，我了解到許多活生生的例子：全國(guó)十大青年癌癥克星王振國(guó)是農(nóng)業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生;全國(guó)優(yōu)秀青年企業(yè)家，“維維豆奶”的創(chuàng)始人崔桂亮是糧食中專(zhuān)的畢業(yè)生……而身邊的師兄師姐們一個(gè)個(gè)被外來(lái)企業(yè)錄用時(shí)那一臉額歡欣和興奮，讓我愈發(fā)感覺(jué)到，在我職校求學(xué)的道路上也同樣揮灑了星光。
不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了它——職校，我慶幸，我喜悅!是它讓我在黑暗中看到了曙光，是它讓我再次揚(yáng)起了向夢(mèng)想出發(fā)的風(fēng)帆!
我愛(ài)你，職校!你是我閃亮的人生的起點(diǎn)!
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