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小說作文模板二年級(jí)五篇1

　　前不久，我讀了《魯濱遜漂流記》。我覺得魯濱遜是個(gè)勇敢、頑強(qiáng)、有智慧、生存能力特強(qiáng)的人。

　　魯濱遜很想去航海，但他還不了解航海知識(shí)，于是他邀請(qǐng)朋友們一起去，許多人都拒絕了他。一個(gè)不相識(shí)的人愿意同他一起去航海。他們到了海上，被海盜抓住了，當(dāng)了海盜的仆人。魯濱遜找到了一個(gè)機(jī)會(huì)和一個(gè)男孩逃了出來，一群好心人幫助他們，想把他們送回家，可是半路船翻了，只有魯濱遜幸存下來。他在大海里乘獨(dú)木舟到了三個(gè)小島，最后終于選擇了一個(gè)最合適的小島住了下來，他依靠自己的智慧頑強(qiáng)地生存了下來。在一次與食人族作戰(zhàn)的時(shí)候，他救出了一個(gè)即將被吃掉的野人。后來，野人成為魯濱遜的仆人，魯濱遜給他起名叫“星期五”。再后來，魯濱遜救出被船員拋棄的船長(zhǎng)、大副和旅客，同他們一起制服了背叛的船員，奪回了船，一起回到了故鄉(xiāng)。

　　魯濱遜敢于不惜一切代價(jià)去探索自己未知的世界，他能夠在艱苦惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)地生存，他身處絕境卻不顧生命危險(xiǎn)去救別人，這些都是讓我特別感動(dòng)的地方。我們當(dāng)中的一些人一遇到困難就放棄，或等待別人的幫助，自己從不努力去爭(zhēng)取，更不用說去幫助別人了。

　　讀完這本書后我一直在想，如果身處絕境的是我，我會(huì)怎么做?如果困在海里或島上的是我，我會(huì)怎么做?哇哇大哭?躺下睡覺?還是發(fā)個(gè)求救信號(hào)等別人來救?我能去救另外一個(gè)人嗎?我還能回到家嗎……這些問題一直在我的腦海中盤旋，雖然我知道我不一定能像魯濱遜那樣勇敢、聰明，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)成為像他那樣頑強(qiáng)和勇敢的人，要有志氣，有毅力，能吃苦，這樣我們?cè)谌魏苇h(huán)境下都能成為強(qiáng)者，在任何條件下都能做到自保自救。

小說作文模板二年級(jí)五篇2

　　這兩天正在讀《歐也妮葛朗臺(tái)》，看完之后稍微有一點(diǎn)感想。都說葛朗臺(tái)是吝嗇鬼，可是我想從另外一方面來談一談他。

　　葛朗臺(tái)是一個(gè)從做箍桶生意發(fā)家的生意人，他經(jīng)歷了法國(guó)的拿破侖時(shí)期，形成了節(jié)省的習(xí)慣。不過，他的節(jié)省過了頭。一方面，他不斷壓榨他所在城市其他人的利潤(rùn)，一方面，又對(duì)自己及其家人的生活習(xí)慣嚴(yán)格控制。吃的.、穿的、用的、住的無(wú)不計(jì)算到了極點(diǎn)，一絲一毫也不放松。所以，即使他這么富有，他的妻女仍然像女傭人一樣，整天呆在那個(gè)黑暗的住所。她們的生活毫無(wú)樂趣。

　　但其實(shí)，我覺得這樣挺好。盡管索漠是一個(gè)小城市，但這里人的勾心斗角依然很厲害。歐也妮就是他們所虎視眈眈的一個(gè)對(duì)象，因?yàn)樗母赣H很厲害，或者直接說他很有錢吧。涉世不深的歐也妮很可能就會(huì)被欺騙，這也許是葛朗臺(tái)對(duì)女兒的保護(hù)。

　　但是我想的重點(diǎn)不在這里，說句實(shí)話，我也喜歡錢，試問，誰(shuí)會(huì)與錢有仇?但是葛朗臺(tái)這種徹頭徹尾的一切以前為中心的態(tài)度，我想，現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)有人這樣了。但是我認(rèn)為，葛朗臺(tái)的這種態(tài)度很好。這種“態(tài)度”不是我們平時(shí)說的態(tài)度，我的意思是他一心一意的撲在錢上，為了錢，他可以不管外界的一切事物。我只是說他“一心一意”很好，并不是想提倡他的一些行為。

　　比如說，在他的親弟弟自殺后，他沒有好好的照顧他的侄子，不，他根本就沒有要照顧他的意思。他甚至認(rèn)為父親死了都沒有關(guān)系，錢沒了才是世界上最大的不幸。真的令人感到毛骨悚然!有這樣做哥哥的嗎?還有，他在妻子生病后，為了省錢，執(zhí)意不請(qǐng)醫(yī)生，眼睜睜的看著妻子離開自己。若不是害怕女兒要求分遺產(chǎn)，他會(huì)一直把女兒關(guān)在自己的房間軟禁。真令人難以想象。

《歐也妮葛朗臺(tái)》幾乎把法國(guó)一時(shí)期的歷史都囊括進(jìn)去了，是一部法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的真實(shí)寫照。

小說作文模板二年級(jí)五篇3

　　讀了《生命的一部分》這篇文章之后，我想到了我自己讀書的畫面，我是一個(gè)十分愛讀書的孩子，和作者一樣，我每天離不開書。每天用心讀書。

　　我喜歡讀書，就算一天中沒有時(shí)間看書，我也要擠時(shí)間來，抓起書就看。這樣愛讀書的我，便在班級(jí)里得了一個(gè)“書呆子”的綽號(hào)。我非但把這個(gè)綽號(hào)看做了一種時(shí)尚，還讓同學(xué)把這個(gè)綽號(hào)告訴別的班級(jí)的同學(xué)，畢竟愛讀書是一件很好的事情。書中作者說：“仔細(xì)想來，馬背上何等顛簸，古人卻仍要讀書，我們今天的條件無(wú)論如何要比馬背上好，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書呢?”是呀，現(xiàn)在有了汽車，火車，飛機(jī)，比在馬背上平穩(wěn)多了，完全可以把書拿來讀一讀，看一看，讀完之后，思考一下書中的一些錯(cuò)誤或是問題，有時(shí)間拿出來改一改。我雖然不像古人讀書那樣用功，可也經(jīng)常地看，像在睡覺之前，起床之后，下課的時(shí)候，在這些時(shí)間段里我都會(huì)拿出書來讀一讀。

　　以前，不管我遇到什么書，我讀起來就沒完沒了?？墒?，世界上有那么多的書，我就一直有個(gè)疑問：書這么多，我到底應(yīng)該看那些書呢?在《生命的一部分》這篇文章里，我找到了答案：要讀講真理的書，讀傳知識(shí)的書，讀陶冶性靈的書，讀賞心悅目的書，讀老人們篩選出來的名著，經(jīng)典的書，讀一讀熱門的書，讀一讀自己覺得好的書，自己感興趣的書。以前我覺得書十分可愛，而現(xiàn)在，讀了這篇文章，我覺得書更加有趣了，我更加的愛書了。

　　當(dāng)我們讀書讀得久了之后，書就會(huì)不知不覺的成為我們生命中不可缺少的一部分，我們的生活會(huì)變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛就會(huì)變得明亮，我們的行為也會(huì)變得理智而富有創(chuàng)造性。

　　慢慢去讀吧，慢慢去做吧，不要讓閱讀。消化不良，讓書中的內(nèi)容成為我們生命中的精華!

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