學(xué)校教育教學(xué)考核制度3篇(教學(xué)考核細(xì)則)

時(shí)間：2023-02-28 08:37:00 綜合范文

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學(xué)校教育教學(xué)考核制度1

　　實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)結(jié)束前，教師要與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的上課態(tài)度、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、出勤情況以及考核成績(jī)等予以綜合評(píng)分，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分。各級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　優(yōu)：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、主動(dòng)、好學(xué)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，達(dá)到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記質(zhì)量高，能獨(dú)立完成教師布置的專題作業(yè)或?qū)δ承﹩?wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解，考核時(shí)回答問(wèn)題完整正確，具有較強(qiáng)的表達(dá)能力。

　　良：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，能較好地完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記達(dá)到大綱的要求，質(zhì)量較好，能較好地完成專題作業(yè)，在考核時(shí)能比較完滿地回答問(wèn)題。

　　中：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)尚好，達(dá)到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，能完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記，質(zhì)量一般，考核時(shí)能正確地回答主要問(wèn)題。

　　及格：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，基本達(dá)到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱的要求，但不夠完滿，能夠完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告及日記，但不夠系統(tǒng)，在考核時(shí)能基本回答主要問(wèn)題，但有某些錯(cuò)誤。

　　不及格：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期表現(xiàn)差，未能達(dá)到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的基本要求，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記質(zhì)量較差，在考核時(shí)主要問(wèn)題解答錯(cuò)誤?；?qū)嶒?yàn)、實(shí)習(xí)期缺勤超過(guò)三分之一者，均為不及格。

　　實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)小結(jié)（鑒定）須進(jìn)入學(xué)生檔案；實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者必須重修，且成績(jī)合格方可畢業(yè)。

學(xué)校教育教學(xué)考核制度2

　　一、專業(yè)理念與師德：

　　1、合作和團(tuán)隊(duì)精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)損害團(tuán)隊(duì)凝聚的話。

　　2、關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格、維護(hù)幼兒合法權(quán)益，不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現(xiàn)象。

　　3、重視保教結(jié)合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)安排，不隨意改變和調(diào)動(dòng)一日活動(dòng)安排。

　　4、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）

　　二、專業(yè)知識(shí)

　　1、認(rèn)真參加幼兒園各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng)，不無(wú)故遲到、早退、缺席。

　　2、形成良好的會(huì)務(wù)風(fēng)尚，會(huì)議中不關(guān)注手機(jī)、不私語(yǔ)、不隨意插嘴，不做于會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的事務(wù)。

　　3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)管理的知識(shí)與方法，每月5日、6日為班級(jí)課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區(qū)域環(huán)境）。

　　4、熟知幼兒園各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案（消防、疏散、離園、傳染病、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣）。

　　5、認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)課前準(zhǔn)備工作，熟知和熟練教學(xué)內(nèi)容所需要的技能。

　　6、班級(jí)環(huán)境整潔、安全、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不出現(xiàn)安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護(hù)電器設(shè)備，建立良好的班級(jí)秩序和規(guī)則。

　　7、合理利用資源，有環(huán)保意識(shí)和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。

　　8、帶班時(shí)間內(nèi)，有效保護(hù)幼兒，及時(shí)處理幼兒常見(jiàn)事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，危險(xiǎn)情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。

　　9、開(kāi)學(xué)前完成第一、二周周日計(jì)劃，第三周完成班級(jí)計(jì)劃。從第二周開(kāi)始，每周五完成下周周日計(jì)劃，并及時(shí)張貼。

　　10、按時(shí)完成階段評(píng)價(jià)、反思、總結(jié)等各項(xiàng)資料工作。格式規(guī)范、表述清晰，內(nèi)容客觀真實(shí)。

　　11、認(rèn)真做好家園溝通，每月督促家長(zhǎng)按時(shí)完成繳費(fèi)工作。（一月銀行繳費(fèi)兩次）

　　12、認(rèn)真完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù)，有反饋、有改進(jìn)。不無(wú)故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)或以上單位組織的會(huì)議和活動(dòng)。

學(xué)校教育教學(xué)考核制度3

　　為了調(diào)動(dòng)教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則。

　　一、考核內(nèi)容：

　?。ㄒ唬﹤湔n（20分）

　　1、要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)編者意圖；認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對(duì)自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿分。備課課時(shí)數(shù)不足，每少備一課時(shí)扣2分；無(wú)教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時(shí)上交檢查的`一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。

　?。ǘ┥险n（15分）

　　1、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時(shí)觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開(kāi)課堂；上課時(shí)通訊工具設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲，不接聽(tīng)，不接待來(lái)客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開(kāi)教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無(wú)故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項(xiàng)不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時(shí)使用通訊工具的（含未設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲的）、隨意接待來(lái)客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　?。ㄈ┙虒W(xué)科研（25分）

　　1、要求：

　　①骨干教師每月上一節(jié)展示課，35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節(jié),其他教師不少于一節(jié)；積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽(tīng)課、對(duì)外開(kāi)課、參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。

　?、诠_(kāi)課教案必須在本月“六認(rèn)真”檢查前交給教研組長(zhǎng)。

　?。?）聽(tīng)課（10分）

　　學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，其他教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。②對(duì)所聽(tīng)的課要做好詳細(xì)記錄，針對(duì)教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對(duì)教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。沒(méi)有評(píng)價(jià)的一次扣1分。

　?。?）課題（5分）

　　搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時(shí)上交有關(guān)課題資料（此項(xiàng)45周歲以上的教師不作要求）。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)要求獲滿分。公開(kāi)課無(wú)故不上的扣10分，未精心準(zhǔn)備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽(tīng)課課時(shí)不足的，少1節(jié)扣2分；未及時(shí)上交公開(kāi)課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒(méi)參與課題研究的每月扣除5分，不能及時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。

　?。ㄋ模┳鳂I(yè)（20分）

　　1、要求：

　?。?）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，格式規(guī)范；教師批閱細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問(wèn)題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號(hào)正確，注明批改日期；

　?。?）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機(jī)記錄；體育學(xué)科，檢查運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另外檢查專用教室使用記錄。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)70%的為優(yōu)秀，達(dá)60%的為良好，達(dá)50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。

　?。ㄎ澹┹o導(dǎo)（10分）

　　1、要求：有明確的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí)，輔導(dǎo)效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少兩次。少一次扣1分。

　?。┻^(guò)關(guān)檢測(cè)（10分）

　　1、要求：每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)檢測(cè)備查。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè)，每次扣除2分。

　　二、考核辦法：

　　1、六認(rèn)真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認(rèn)真材料交到固定地點(diǎn)，接受檢查。

　　2、每月對(duì)教師的某項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。

　　3、對(duì)于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。

　　4、本考核細(xì)則試行過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時(shí)補(bǔ)充或修改。

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