下面是范文網(wǎng)小編收集的校園的一角說(shuō)明文中學(xué)高分作文 關(guān)于寫校園一角的作文初中，供大家品鑒。

　　校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。下面一起來(lái)看看校園一角的說(shuō)明文吧，希望大家喜歡。

　　校園的一角說(shuō)明文1

　　踏入校門，穿過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè)入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì)有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線。

　　了望四周，挺拔的樹(shù)木會(huì)讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得枝繁葉茂，雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得高大通天，但是，它仍然頑強(qiáng)不屈、不懈努力地奮力生長(zhǎng)著，因?yàn)樗?，只要頑強(qiáng)奮斗，就一定會(huì)有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎?這正是我校奮斗、頑強(qiáng)、向上教學(xué)精神的體現(xiàn)。

　　除了這些樹(shù)，我校還有冬青樹(shù)和石榴樹(shù)呢!看那四季長(zhǎng)青的冬青樹(shù)，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現(xiàn)最旺盛的一面?？茨侵l猶如山路十八彎的石榴樹(shù)，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結(jié)成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 園! 春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。

　　夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?，一邊在?shù)底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)籃球迷不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的英勇壯舉也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話題。

　　秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，咔嚓咔嚓地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。

　　冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。

　　校園的一角說(shuō)明文2

　　踏入校門，穿過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè)入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì)有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線。

　　了望四周，挺拔的樹(shù)木會(huì)讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得枝繁葉茂，雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得高大通天，但是，它仍然頑強(qiáng)不屈、不懈努力地奮力生長(zhǎng)著，因?yàn)樗?，只要頑強(qiáng)奮斗，就一定會(huì)有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎?這正是我校奮斗、頑強(qiáng)、向上教學(xué)精神的體現(xiàn)。

　　除了這些樹(shù)，我校還有冬青樹(shù)和石榴樹(shù)呢!看那四季長(zhǎng)青的冬青樹(shù)，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現(xiàn)最旺盛的一面?？茨侵l猶如山路十八彎的石榴樹(shù)，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結(jié)成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 園! 春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。

　　夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?，一邊在?shù)底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)籃球迷不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的英勇壯舉也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話題。

　　秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，咔嚓咔嚓地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。

　　冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。

　　校園的一角說(shuō)明文3

　　說(shuō)是一角，其實(shí)空間挺大。它位于一座破敗的三層教學(xué)樓后，靠近的兩片草地上，若干株大小(高矮)不

　　一、或枯或榮的樹(shù)立于其間。

　　時(shí)至初冬，寒風(fēng)已刺人肌骨，枯黃似乎是冬天永遠(yuǎn)的主色調(diào)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有幾棵樹(shù)早已不見(jiàn)了一片葉子，一株白玉蘭緊靠教學(xué)樓，高高聳立，光禿禿的，風(fēng)中，滿樹(shù)(枝)搖晃著蕭索和冷清。

　　那綠依然是可愛(ài)的。不必說(shuō)結(jié)了一樹(shù)紫色種子的女貞，也必不說(shuō)枯黃相間的雜草，單說(shuō)那不算高的，也談不上美麗的枇杷樹(shù)，就別有一種韻味。

　　這是一棵屬于冬天的樹(shù)，卻永遠(yuǎn)不缺陽(yáng)光。

　　長(zhǎng)在高大的房屋后，缺少陽(yáng)光雨露眷顧，多遭風(fēng)霜侵襲。三年前的一個(gè)冬天，大雪曾經(jīng)壓斷了它一根主枝，大家都以為它該一命嗚呼了。但到第二年，它還是青枝綠葉，蓬蓬勃勃著，第三年，反而新枝愈加繁茂。夏初，滿樹(shù)的金黃綴滿枝頭，遮蓋了綠葉，壓彎了樹(shù)枝。鳥(niǎo)兒成了這棵樹(shù)上的常客，三三兩兩的學(xué)生在樹(shù)下跳起，摘下幾顆果實(shí)，迅速跑開(kāi)。

　　除了初夏時(shí)節(jié)，這棵樹(shù)就少有人關(guān)注了。因?yàn)樵诖合那锶局兴鶕碛械木G早已淹沒(méi)在植物綠色的海洋中，成為一棵平凡得不能再平凡的植物。偶爾有人會(huì)來(lái)摘上幾片葉子，回去煮上一碗水喝，用來(lái)治咳嗽。盛夏里，間或有一些調(diào)皮的學(xué)生會(huì)在他的蔭蔽下享受涼爽，其余的時(shí)間，它便自身自滅了。

　　可是現(xiàn)在，它卻在寒風(fēng)中涌動(dòng)著春天的氣息，播撒著春光般的溫暖。你走近仔細(xì)瞧，一串串暗黃色的花蕊已經(jīng)伸出枝頭，為了明年滿枝的香甜果實(shí)，它已在耕耘冬天，在寒風(fēng)中蓄力。夏日里品嘗酸甜皆備的枇杷果實(shí)時(shí)，一股藥香回蕩在你齒頰之間，你是不是它曾經(jīng)付出的努力?

　　這是一棵扎根冬天的樹(shù)，這是一首唱響四季的歌。 其實(shí)，哪一棵樹(shù)不是詩(shī)，哪一棵樹(shù)沒(méi)有一個(gè)故事呢?

　　這塊草地上，已經(jīng)滿鋪著一層金黃的葉——白玉蘭的闊大的葉。如果你鄙視這棵早早脫盡樹(shù)葉的白玉蘭，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有深入了解它。初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物還在集聚力量，你可見(jiàn)校園內(nèi)，草坪上，哪一棵樹(shù)率先盛開(kāi)滿樹(shù)的白?一片葉兒也不見(jiàn)，白色的花兒卻怒放，先把春天的訊息通報(bào)：這正是“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”了。

　　于是，那破敗的教學(xué)樓頓時(shí)生輝，似乎剎那間就春色滿園，不，春色就溢滿心間了。

　　還有草坪拐角處那棵矮小的野蘋果樹(shù)，每年也努力開(kāi)花，結(jié)出四五個(gè)果子，卻總也長(zhǎng)不大就不見(jiàn)了，是進(jìn)了哪只幸運(yùn)的小鳥(niǎo)的肚子，還是成了調(diào)皮的學(xué)生的玩物就不可知了。

　　一棵小樹(shù)的枝椏間懸著一只破損的鳥(niǎo)巢。今日鳥(niǎo)兒早已不知去向，明日我們還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡叫聲嗎?

　　……

　　一角校園，廣闊世界。

　　校園的一角說(shuō)明文4

　　葵園是學(xué)校的公園，葵園是室外的點(diǎn)綴;葵園是同學(xué)們心中美麗之處。不過(guò)可惜的是葵園有些危險(xiǎn)，學(xué)校不同意我們?nèi)ツ抢锿妗?/p>

　　可這一點(diǎn)也不能打消我們對(duì)葵園的喜愛(ài)。

　　一個(gè)晴朗又涼爽的一天，我無(wú)意來(lái)到了葵園。一走進(jìn)去，就有無(wú)數(shù)如扇形一般的綠仙子在土地上跳舞，它們是世界里的小巨人，它們不怕風(fēng)雨，不怕寒霜，依燃聳立在哪里。慢慢靠近水邊，有一座小小的木橋彎著它的腰，讓行人都以走過(guò)水面，中間是由一個(gè)玉盤一樣圓的形狀圍成得一個(gè)小小的田園。周邊是1—2米左右的水池。水池在陽(yáng)光的反襯下顯得波光粼粼，如寶石一樣發(fā)射出耀眼的強(qiáng)光，以前水中時(shí)常有幾條紅色的“小人”在水中自由游蕩，可因?yàn)橄掠晁疀](méi)有換過(guò)，水就越變?cè)骄G、都不經(jīng)?？匆?jiàn)那些“小人”了，可能它們?cè)谒型嫠０?我們也不知道。水中還有睡蓮呢，我們只能偶爾看到一眼它淡粉的身軀。而中間的田野里的景物可比水上的多了，你看，水仙花那婀娜的身姿真是好看極了，玩著細(xì)細(xì)的腰，好像想到水中去解解渴，桿桿上有4——-8朵的小花瓣，有時(shí)風(fēng)姐姐突然其來(lái)的親吻實(shí)在是受不了，只好甘拜下風(fēng)，落在水姑娘的身上，如同一艘艘粉紅的小帆船圍著耕田沖刺，樹(shù)葉也不甘示弱，頑皮地從樹(shù)媽媽身上飛了下來(lái)，和小帆船一起比賽。最中間有一個(gè)花朵之王————玫瑰，它綻開(kāi)了鮮紅的笑臉，好像玫瑰花一開(kāi)，哪里所有有的植物都成了它的陪襯?；ǘ湎旅嬉灿幸恍靶∮率俊彼鼈儓?jiān)強(qiáng)地生存，似乎成為了水仙花與玫瑰花的小小守衛(wèi)者，一但有人來(lái)傷害它們，“小勇士”會(huì)第一個(gè)成為戰(zhàn)士。好啦，說(shuō)完了中間就應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)懸掛在體育館的墻頭草，它們?nèi)绻コ钦咭粯酉衽实巧献罡叻?。兩邊還有高聳入云的大樹(shù)大樹(shù)上有密密麻麻的小風(fēng)扇，圍成的大雨傘，是啊，葵園的景色是如此美麗，如果大家能珍惜它，保護(hù)它就更好了。

　　大自然的景物是如此美麗，這一切都是大自然與人類和平共處的功勞，自然之美如水源一樣珍貴，所以留下自然之美與水源一樣重要。

　　校園的一角說(shuō)明文5

　　長(zhǎng)城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的......這些都是我向往的地方,而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

　　校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我，盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來(lái)到學(xué)校，就可以聽(tīng)到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來(lái)到。在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎?在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的......實(shí)在太美了!相信你看到了一定會(huì)喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動(dòng)，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢!

　　在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇?；▔锴зY百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜......真是美不勝收。

　　在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)觀賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過(guò)，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。

　　清幽池是我們學(xué)校最美的景物。課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。

　　一進(jìn)校門往左走便可以看見(jiàn)那寧?kù)o的清幽池。清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜??

　　那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔?；ㄓ笕~矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中，仿佛是人浮在葉海上。

　　陽(yáng)光照下來(lái)，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。池水也滴滴答答地作響;小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說(shuō)：“我家在清幽，我愛(ài)我的家?！痹诨ㄓ笕~葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來(lái)。

　　在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。

　　池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤曲而上的龍;像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮;像一只野狼向你吼來(lái)。假山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋。

　　池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護(hù)著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

　　清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的清幽池!

　　校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹(shù)木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。

　　一進(jìn)校門就看見(jiàn)一條筆直的校道直通操場(chǎng)。離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹(shù)，那棵大榕樹(shù)已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來(lái)了，那粗糙的樹(shù)皮已長(zhǎng)滿了螞蟻窩。大榕樹(shù)的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就像一位慈祥的老人。

　　大榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，不過(guò)比心形長(zhǎng)。我剛剛說(shuō)的是大榕樹(shù)的小葉子，現(xiàn)在說(shuō)大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞，瞧!還散發(fā)著草的清香呢!大榕樹(shù)的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹(shù)的樹(shù)枝是又細(xì)又長(zhǎng)的，每一枝樹(shù)枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹(shù)枝，大榕樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。

　　我最喜歡的就是大榕樹(shù)的形狀了，大榕樹(shù)的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹(shù)枝，茂密的樹(shù)葉，突然把大榕樹(shù)變成了一把撐開(kāi)的綠傘。

　　春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹(shù)里，連一滴雨水都沒(méi)有，就會(huì)感到很涼快。夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，我們走進(jìn)大榕樹(shù)里，只有星星大小般的太陽(yáng)光。夏風(fēng)吹過(guò)，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹(shù)的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，把大榕樹(shù)的周圍和樹(shù)底下鋪了一條金黃色的小道，太陽(yáng)光照下來(lái)，照得大榕樹(shù)周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹(shù)，榕樹(shù)也變成了金黃色。冬天，大榕樹(shù)的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹(shù)樹(shù)干還在那里，等到春天，它又會(huì)長(zhǎng)出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹(shù)那種：不怕堅(jiān)辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚!真是一鳴驚人吶!?? 那棵大榕樹(shù)它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒(méi)有它!不可以沒(méi)有那大榕樹(shù)的心靈!它美麗!它好!它沒(méi)有一點(diǎn)自私的想法!沒(méi)有一點(diǎn)貪婪的想法!

　　校園一角——操場(chǎng) 早晨，有些同學(xué)稀稀疏疏的站在操場(chǎng)上，他們就是值勤隊(duì)員，像一棵棵小樹(shù)一樣站在那里多么挺拔有力啊!

　　"叮鈴鈴"，下課了，有一些同學(xué)奔向操場(chǎng)。同學(xué)們有的在賽跑，有的在踢鍵子??真是五花八門，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時(shí)很難分出高下。賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書(shū)??看，那有兩人正在比賽跑步，他們兩手不停地?cái)[動(dòng)，使勁兒往前跑 。不好!左邊的同學(xué)領(lǐng)先了，而右邊的同學(xué)不慌不忙，很快趕上并超過(guò)他，他們就這樣，一會(huì)兒我超過(guò)你，一會(huì)兒你超過(guò)我，實(shí)力不相上下。

　　上課了操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜，一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。小草搖晃著小腦袋，好奇地張望著。朗朗的讀書(shū)聲從逸夫樓里傳出來(lái)，很響亮，很整齊。操場(chǎng)邊那一排整齊的小樹(shù)在風(fēng)中微微動(dòng)了動(dòng)，好象被同學(xué)們的讀書(shū)聲所感染，聽(tīng)得入了迷。

　　下午到了，有趣的體育課也開(kāi)始了。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一分鐘短繩的測(cè)試。老師一聲令下，同學(xué)們的手不停地劃?？矗莻€(gè)小同學(xué)跳得是那么快，腿下像生了風(fēng)似的，輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跳得很吃力，但他沒(méi)有泄氣，仍然堅(jiān)持跳完時(shí)間。雖然他沒(méi)跳到一百個(gè)，可他的毅力是很讓人佩服的。

　　我愛(ài)你，學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)槟憬o了我歡樂(lè)，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。

　　校園的一角說(shuō)明文中學(xué)高分作文

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