下面是范文網(wǎng)小編收集的校園的一角說(shuō)明文中學(xué)高分作文 關(guān)于寫校園一角的作文初中,供大家品鑒。
校園一角讓校園具有特殊魅力,讓校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,蝴蝶五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,使校園的天更藍(lán),云更白,陽(yáng)光更燦爛。下面一起來(lái)看看校園一角的說(shuō)明文吧,希望大家喜歡。
校園的一角說(shuō)明文1
踏入校門,穿過(guò)長(zhǎng)廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈,那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng),既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂(lè)入校園,首先映入眼簾的,定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的,紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,綠的呢,是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托,好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng),踏在柔軟的草地上,你會(huì)有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線,好像是操場(chǎng)的舞裙,曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線。
了望四周,挺拔的樹(shù)木會(huì)讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得枝繁葉茂,雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得高大通天,但是,它仍然頑強(qiáng)不屈、不懈努力地奮力生長(zhǎng)著,因?yàn)樗?,只要頑強(qiáng)奮斗,就一定會(huì)有枝繁葉茂、高大通天的一天,不是嗎?這正是我校奮斗、頑強(qiáng)、向上教學(xué)精神的體現(xiàn)。
除了這些樹(shù),我校還有冬青樹(shù)和石榴樹(shù)呢!看那四季長(zhǎng)青的冬青樹(shù),雖然矮小,卻毫不自卑,努力展現(xiàn)最旺盛的一面??茨侵l猶如山路十八彎的石榴樹(shù),雖然身體彎彎曲曲,卻也毫不自卑,每年結(jié)成美味的石榴。他們,都努力讓自己活得輝煌,這,不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 園! 春天,操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?,一邊在?shù)底下乘涼,一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)籃球迷不顧烈日的烘烤,還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的英勇壯舉也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天,操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉,咔嚓咔嚓地脆響。簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
校園的一角說(shuō)明文2
踏入校門,穿過(guò)長(zhǎng)廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈,那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng),既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂(lè)入校園,首先映入眼簾的,定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的,紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,綠的呢,是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托,好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng),踏在柔軟的草地上,你會(huì)有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線,好像是操場(chǎng)的舞裙,曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線。
了望四周,挺拔的樹(shù)木會(huì)讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得枝繁葉茂,雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得高大通天,但是,它仍然頑強(qiáng)不屈、不懈努力地奮力生長(zhǎng)著,因?yàn)樗?,只要頑強(qiáng)奮斗,就一定會(huì)有枝繁葉茂、高大通天的一天,不是嗎?這正是我校奮斗、頑強(qiáng)、向上教學(xué)精神的體現(xiàn)。
除了這些樹(shù),我校還有冬青樹(shù)和石榴樹(shù)呢!看那四季長(zhǎng)青的冬青樹(shù),雖然矮小,卻毫不自卑,努力展現(xiàn)最旺盛的一面??茨侵l猶如山路十八彎的石榴樹(shù),雖然身體彎彎曲曲,卻也毫不自卑,每年結(jié)成美味的石榴。他們,都努力讓自己活得輝煌,這,不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 園! 春天,操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?,一邊在?shù)底下乘涼,一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)籃球迷不顧烈日的烘烤,還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的英勇壯舉也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天,操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉,咔嚓咔嚓地脆響。簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
校園的一角說(shuō)明文3
說(shuō)是一角,其實(shí)空間挺大。它位于一座破敗的三層教學(xué)樓后,靠近的兩片草地上,若干株大小(高矮)不
一、或枯或榮的樹(shù)立于其間。
時(shí)至初冬,寒風(fēng)已刺人肌骨,枯黃似乎是冬天永遠(yuǎn)的主色調(diào)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有幾棵樹(shù)早已不見(jiàn)了一片葉子,一株白玉蘭緊靠教學(xué)樓,高高聳立,光禿禿的,風(fēng)中,滿樹(shù)(枝)搖晃著蕭索和冷清。
那綠依然是可愛(ài)的。不必說(shuō)結(jié)了一樹(shù)紫色種子的女貞,也必不說(shuō)枯黃相間的雜草,單說(shuō)那不算高的,也談不上美麗的枇杷樹(shù),就別有一種韻味。
這是一棵屬于冬天的樹(shù),卻永遠(yuǎn)不缺陽(yáng)光。
長(zhǎng)在高大的房屋后,缺少陽(yáng)光雨露眷顧,多遭風(fēng)霜侵襲。三年前的一個(gè)冬天,大雪曾經(jīng)壓斷了它一根主枝,大家都以為它該一命嗚呼了。但到第二年,它還是青枝綠葉,蓬蓬勃勃著,第三年,反而新枝愈加繁茂。夏初,滿樹(shù)的金黃綴滿枝頭,遮蓋了綠葉,壓彎了樹(shù)枝。鳥(niǎo)兒成了這棵樹(shù)上的常客,三三兩兩的學(xué)生在樹(shù)下跳起,摘下幾顆果實(shí),迅速跑開(kāi)。
除了初夏時(shí)節(jié),這棵樹(shù)就少有人關(guān)注了。因?yàn)樵诖合那锶局兴鶕碛械木G早已淹沒(méi)在植物綠色的海洋中,成為一棵平凡得不能再平凡的植物。偶爾有人會(huì)來(lái)摘上幾片葉子,回去煮上一碗水喝,用來(lái)治咳嗽。盛夏里,間或有一些調(diào)皮的學(xué)生會(huì)在他的蔭蔽下享受涼爽,其余的時(shí)間,它便自身自滅了。
可是現(xiàn)在,它卻在寒風(fēng)中涌動(dòng)著春天的氣息,播撒著春光般的溫暖。你走近仔細(xì)瞧,一串串暗黃色的花蕊已經(jīng)伸出枝頭,為了明年滿枝的香甜果實(shí),它已在耕耘冬天,在寒風(fēng)中蓄力。夏日里品嘗酸甜皆備的枇杷果實(shí)時(shí),一股藥香回蕩在你齒頰之間,你是不是它曾經(jīng)付出的努力?
這是一棵扎根冬天的樹(shù),這是一首唱響四季的歌。 其實(shí),哪一棵樹(shù)不是詩(shī),哪一棵樹(shù)沒(méi)有一個(gè)故事呢?
這塊草地上,已經(jīng)滿鋪著一層金黃的葉——白玉蘭的闊大的葉。如果你鄙視這棵早早脫盡樹(shù)葉的白玉蘭,那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有深入了解它。初春時(shí)節(jié),萬(wàn)物還在集聚力量,你可見(jiàn)校園內(nèi),草坪上,哪一棵樹(shù)率先盛開(kāi)滿樹(shù)的白?一片葉兒也不見(jiàn),白色的花兒卻怒放,先把春天的訊息通報(bào):這正是“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),領(lǐng)異標(biāo)新二月花”了。
于是,那破敗的教學(xué)樓頓時(shí)生輝,似乎剎那間就春色滿園,不,春色就溢滿心間了。
還有草坪拐角處那棵矮小的野蘋果樹(shù),每年也努力開(kāi)花,結(jié)出四五個(gè)果子,卻總也長(zhǎng)不大就不見(jiàn)了,是進(jìn)了哪只幸運(yùn)的小鳥(niǎo)的肚子,還是成了調(diào)皮的學(xué)生的玩物就不可知了。
一棵小樹(shù)的枝椏間懸著一只破損的鳥(niǎo)巢。今日鳥(niǎo)兒早已不知去向,明日我們還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡叫聲嗎?
……
一角校園,廣闊世界。
校園的一角說(shuō)明文4
葵園是學(xué)校的公園,葵園是室外的點(diǎn)綴;葵園是同學(xué)們心中美麗之處。不過(guò)可惜的是葵園有些危險(xiǎn),學(xué)校不同意我們?nèi)ツ抢锿妗?/p>
可這一點(diǎn)也不能打消我們對(duì)葵園的喜愛(ài)。
一個(gè)晴朗又涼爽的一天,我無(wú)意來(lái)到了葵園。一走進(jìn)去,就有無(wú)數(shù)如扇形一般的綠仙子在土地上跳舞,它們是世界里的小巨人,它們不怕風(fēng)雨,不怕寒霜,依燃聳立在哪里。慢慢靠近水邊,有一座小小的木橋彎著它的腰,讓行人都以走過(guò)水面,中間是由一個(gè)玉盤一樣圓的形狀圍成得一個(gè)小小的田園。周邊是1—2米左右的水池。水池在陽(yáng)光的反襯下顯得波光粼粼,如寶石一樣發(fā)射出耀眼的強(qiáng)光,以前水中時(shí)常有幾條紅色的“小人”在水中自由游蕩,可因?yàn)橄掠晁疀](méi)有換過(guò),水就越變?cè)骄G、都不經(jīng)??匆?jiàn)那些“小人”了,可能它們?cè)谒型嫠0?我們也不知道。水中還有睡蓮呢,我們只能偶爾看到一眼它淡粉的身軀。而中間的田野里的景物可比水上的多了,你看,水仙花那婀娜的身姿真是好看極了,玩著細(xì)細(xì)的腰,好像想到水中去解解渴,桿桿上有4——-8朵的小花瓣,有時(shí)風(fēng)姐姐突然其來(lái)的親吻實(shí)在是受不了,只好甘拜下風(fēng),落在水姑娘的身上,如同一艘艘粉紅的小帆船圍著耕田沖刺,樹(shù)葉也不甘示弱,頑皮地從樹(shù)媽媽身上飛了下來(lái),和小帆船一起比賽。最中間有一個(gè)花朵之王————玫瑰,它綻開(kāi)了鮮紅的笑臉,好像玫瑰花一開(kāi),哪里所有有的植物都成了它的陪襯?;ǘ湎旅嬉灿幸恍靶∮率俊彼鼈儓?jiān)強(qiáng)地生存,似乎成為了水仙花與玫瑰花的小小守衛(wèi)者,一但有人來(lái)傷害它們,“小勇士”會(huì)第一個(gè)成為戰(zhàn)士。好啦,說(shuō)完了中間就應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)懸掛在體育館的墻頭草,它們?nèi)绻コ钦咭粯酉衽实巧献罡叻?。兩邊還有高聳入云的大樹(shù)大樹(shù)上有密密麻麻的小風(fēng)扇,圍成的大雨傘,是啊,葵園的景色是如此美麗,如果大家能珍惜它,保護(hù)它就更好了。
大自然的景物是如此美麗,這一切都是大自然與人類和平共處的功勞,自然之美如水源一樣珍貴,所以留下自然之美與水源一樣重要。
校園的一角說(shuō)明文5
長(zhǎng)城是威武雄壯的,泰山是巍峨壯麗的......這些都是我向往的地方,而我最喜歡的地方卻是校園的一角。
校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我,盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來(lái)到學(xué)校,就可以聽(tīng)到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響,就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來(lái)到。在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下,我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書(shū),徜徉在知識(shí)的海洋里,一邊呼吸這新鮮的空氣,這不是兩全起美嗎?在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生,它身上披著的衣裳五顏六色:有紅的,黃的,綠的,紫的,淡藍(lán)的,橙色的......實(shí)在太美了!相信你看到了一定會(huì)喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子,葉子輕輕晃動(dòng),就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處,你看看這紅芝麻,還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢!
在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇?;▔锴зY百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷:牡丹紅似火,芍藥粉如霞,玫瑰白如霜......真是美不勝收。
在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天,丹桂飄香,吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)觀賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花,它們散發(fā)著馥郁的芳香,沁人心脾,讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過(guò),真想摘下它身上的花兒,好好地聞一聞,欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞,更給校園曾添了幾分姿色。
清幽池是我們學(xué)校最美的景物。課間,同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。
一進(jìn)校門往左走便可以看見(jiàn)那寧?kù)o的清幽池。清幽池座落在四層教學(xué)樓下,一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下,清幽池是如此神秘、幽靜??
那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著,閃爍著迷離的光點(diǎn)。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水,重重疊疊,千姿百態(tài):有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像翠綠的荷葉,還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔?;ㄓ笕~矮小而茂盛,風(fēng)一吹,花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中,仿佛是人浮在葉海上。
陽(yáng)光照下來(lái),漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中,波光粼粼。池水也滴滴答答地作響;小蝌蚪在池底歡快地游泳,似乎在說(shuō):“我家在清幽,我愛(ài)我的家?!痹诨ㄓ笕~葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng),就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來(lái)。
在池水旁邊栽種著佛肚竹,它高3米,一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風(fēng)一吹,佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音,仿佛要和我們一起朗讀課文。
池水旁,還有一座假山高高矗立:假山像一條盤曲而上的龍;像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮;像一只野狼向你吼來(lái)。假山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋。
池的正前方種著兩棵大青,它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護(hù)著清幽池,大青的根部比較粗,它的綠葉猶如一把小扇子。
清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物!我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那美麗的清幽池!
校園是我們的家,我們的校園綠草如茵,樹(shù)木高大挺拔,讓人感到親切、舒服。
一進(jìn)校門就看見(jiàn)一條筆直的校道直通操場(chǎng)。離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹(shù),那棵大榕樹(shù)已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來(lái)了,那粗糙的樹(shù)皮已長(zhǎng)滿了螞蟻窩。大榕樹(shù)的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣,已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去,它就像一位慈祥的老人。
大榕樹(shù)的葉子是橢圓形的,不過(guò)比心形長(zhǎng)。我剛剛說(shuō)的是大榕樹(shù)的小葉子,現(xiàn)在說(shuō)大葉子,大葉子的形狀也是橢圓形的,葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞,瞧!還散發(fā)著草的清香呢!大榕樹(shù)的葉子是深綠色的,葉子又平又滑,就像打了一層油似的。大榕樹(shù)的樹(shù)枝是又細(xì)又長(zhǎng)的,每一枝樹(shù)枝似乎都挑著一塊大石頭,全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹(shù)枝,大榕樹(shù)的樹(shù)干是棕色的,許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹(shù)的形狀了,大榕樹(shù)的粗有5米左右,高大約有10米。粗壯的樹(shù)枝,茂密的樹(shù)葉,突然把大榕樹(shù)變成了一把撐開(kāi)的綠傘。
春天,如果有蒙蒙細(xì)雨,我們躲進(jìn)那棵大榕樹(shù)里,連一滴雨水都沒(méi)有,就會(huì)感到很涼快。夏天,如果有一些強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,我們走進(jìn)大榕樹(shù)里,只有星星大小般的太陽(yáng)光。夏風(fēng)吹過(guò),我們感到一絲絲的清涼。秋天,大榕樹(shù)的葉子一片片的變黃了,慢慢地飄落下來(lái),把大榕樹(shù)的周圍和樹(shù)底下鋪了一條金黃色的小道,太陽(yáng)光照下來(lái),照得大榕樹(shù)周圍的黃葉金光閃閃,映著比較光禿禿的榕樹(shù),榕樹(shù)也變成了金黃色。冬天,大榕樹(shù)的葉子完全的脫掉了,完全光禿禿的榕樹(shù)樹(shù)干還在那里,等到春天,它又會(huì)長(zhǎng)出了新葉子,我們要學(xué)習(xí)大榕樹(shù)那種:不怕堅(jiān)辛,自己努力的向上攀登,到了最后便讓他們大吃一驚!真是一鳴驚人吶!?? 那棵大榕樹(shù)它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn),我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒(méi)有它!不可以沒(méi)有那大榕樹(shù)的心靈!它美麗!它好!它沒(méi)有一點(diǎn)自私的想法!沒(méi)有一點(diǎn)貪婪的想法!
校園一角——操場(chǎng) 早晨,有些同學(xué)稀稀疏疏的站在操場(chǎng)上,他們就是值勤隊(duì)員,像一棵棵小樹(shù)一樣站在那里多么挺拔有力啊!
"叮鈴鈴",下課了,有一些同學(xué)奔向操場(chǎng)。同學(xué)們有的在賽跑,有的在踢鍵子??真是五花八門,玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解:你一下,我一下,一時(shí)很難分出高下。賽跑那里也好熱鬧,他們有的跑快,有的跑慢,還有的坐在賽道上看書(shū)??看,那有兩人正在比賽跑步,他們兩手不停地?cái)[動(dòng),使勁兒往前跑 。不好!左邊的同學(xué)領(lǐng)先了,而右邊的同學(xué)不慌不忙,很快趕上并超過(guò)他,他們就這樣,一會(huì)兒我超過(guò)你,一會(huì)兒你超過(guò)我,實(shí)力不相上下。
上課了操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜,一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。小草搖晃著小腦袋,好奇地張望著。朗朗的讀書(shū)聲從逸夫樓里傳出來(lái),很響亮,很整齊。操場(chǎng)邊那一排整齊的小樹(shù)在風(fēng)中微微動(dòng)了動(dòng),好象被同學(xué)們的讀書(shū)聲所感染,聽(tīng)得入了迷。
下午到了,有趣的體育課也開(kāi)始了。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì),準(zhǔn)備進(jìn)行一分鐘短繩的測(cè)試。老師一聲令下,同學(xué)們的手不停地劃??矗莻€(gè)小同學(xué)跳得是那么快,腿下像生了風(fēng)似的,輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了,他跳得很吃力,但他沒(méi)有泄氣,仍然堅(jiān)持跳完時(shí)間。雖然他沒(méi)跳到一百個(gè),可他的毅力是很讓人佩服的。
我愛(ài)你,學(xué)校的操場(chǎng),因?yàn)槟憬o了我歡樂(lè),讓我的童年生活更加豐富,更加得多姿多彩。
校園的一角說(shuō)明文中學(xué)高分作文
校園的一角說(shuō)明文中學(xué)高分作文 關(guān)于寫校園一角的作文初中相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:校園的一角說(shuō)明文 校園的一角說(shuō)明文5篇