下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用五年級(jí)作文6篇 五年級(jí)寫景作文范文，以供借鑒。
實(shí)用五年級(jí)作文1
97年前，在南湖的那一艘名叫紅船的`絲網(wǎng)船上開展了第一次中國(guó)共產(chǎn)黨的代表大會(huì)，并宣布“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。”那是中國(guó)人受盡恥辱，不可抵擋的聲音。
97年的今天，在嘉興的南湖，那艘歷史的紅船依舊屹立在湖畔的中心，那正是開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神；堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗精神；立黨為公，忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了，但有一件事現(xiàn)在我依然記憶猶新……
那時(shí)候，嘉興大雪紛飛，望著身旁的一片片微妙的雪花緩緩落下，心里不由的想象我第一次見到雪是什么時(shí)候，今年是第幾次了？一些稀奇古怪的想法在我腦海里浮現(xiàn)。想著想著，突然我瞪大我眼睛，緊鎖眉頭，覺(jué)的不對(duì)勁，才發(fā)現(xiàn)我剛才慌神，做錯(cuò)路了。昔日的笑容也“煙消云散”了，我呆呆的望著前方，望著前方“白皚皚”的道路，心里竟有一種“凄涼”感，望望身旁，只有一望無(wú)際的白……我開始自責(zé)“蔣瑞綺啊，你怎么這么不專心啊，走路都會(huì)走錯(cuò)，連通訊工具都沒(méi)帶，看看現(xiàn)在……”我漸漸走向身旁的大樹，緩緩蹲下，晶瑩的淚珠在眼眶中打滾，卻遲遲不肯落下當(dāng)我臨近“皚皚大雪下的黑暗時(shí)”突然“一束光”燃起了我的活力，但很快就退回……正當(dāng)我在抱怨時(shí)，一位金色頭發(fā)的姐姐走過(guò)，看到希望的“光”的我，立馬起身，起步，走！我跑到她面前，第一次問(wèn)路的我顯得有些靦腆，剛跑到姐姐面前的我便說(shuō)不出話來(lái)，臉變得通紅，支支吾吾。那位姐姐一開始有些疑惑，但我還開口她就用皺著眉頭，走了。
當(dāng)希望走時(shí)，我又陷入了“黑暗”，眼淚一粒粒往下掉，第一次自己一個(gè)人走的我，已然陷入了絕望，但這時(shí)希望的“曙光”又照在了我的身上……
“小朋友你怎么了？”我緩緩抬起頭，她是一位黑色頭發(fā)的姐姐，她雖然很普通但，她有著獨(dú)特的氣質(zhì)：眉毛很淡卻又透著光；眼睛很小卻給人一種精神；頭發(fā)不是金色，卻有一種特別……她用那纖細(xì)的手，挽著我，扶我起來(lái)，“小朋友你去哪啊”她一笑眼睛瞇成了一條線，兩個(gè)酒窩顯得格外溫柔，有一種家的味道，我對(duì)她的戒備也輕了許多。我擦了擦留下的眼淚，用了不太嫻熟的嘉興話告訴她，她又笑了很甜“太巧了，我也往那邊走，我?guī)闳グ伞保?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，一路上的歡聲笑語(yǔ)，讓我流連忘返。到了目的地，她說(shuō)“去吧”說(shuō)完，她竟轉(zhuǎn)身走了，“姐姐你不是也往這邊走嗎”后來(lái)，我了解到，她根本就不往這走，并且還是相反的路。知道這件事的我眼淚不停的往下掉，甚至還有些慚愧……
這位姐姐正是奉獻(xiàn)精神的一種……
南湖啊，你是我們永遠(yuǎn)的心……
紅船啊，你不僅是紅船，不僅是誕生地，更多的是那綿綿的精神，是那無(wú)人能敵的力量，那是我們中華民主團(tuán)結(jié)的依據(jù)，是永遠(yuǎn)的愛……
紅船精神我弘揚(yáng)，紅船精神刻我心……
實(shí)用五年級(jí)作文2
現(xiàn)在是20xx年，人類的科技已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)全新的境界，我成為了一名科學(xué)家。我設(shè)計(jì)了許許多多的高科技交通工具，其中有一款很特別的汽車。接下來(lái)就有我來(lái)當(dāng)向?qū)В黄痤I(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
說(shuō)這款汽車“特別”,其實(shí)是因?yàn)檫@款汽車本身的“功能”，現(xiàn)在讓我給你們一一介紹這款汽車的功能吧！
我先說(shuō)說(shuō)這款汽車的外形，這款汽車的外形可以隨著你的喜好任意變換成各種形狀，想要變換形狀的時(shí)候只要邊想著樣子邊按下車身上隱藏著的心形變形按鈕就可以了。不過(guò)你一周只能變換一次，因?yàn)槿绻兓嗟脑捘憔筒徽J(rèn)識(shí)自己的車?yán)玻?/p>
我們?cè)賮?lái)看一看這款車的內(nèi)部，這款車?yán)锩娴牡厣鲜且黄蟛萜?，草坪的中央有一個(gè)精美的正方形小池塘，小池塘的上面蓋有隱形玻璃蓋，小池塘里養(yǎng)有許多美麗的觀賞魚，一套豪華沙發(fā)圍繞在小池塘的四周?？吹竭@里，你如果問(wèn):“這款車的方向盤在哪兒？”那你可就問(wèn)的大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)?0xx年這個(gè)時(shí)代，“方向盤”一詞已經(jīng)不存在了，因?yàn)榉较虮P已經(jīng)被淘汰掉了。我設(shè)計(jì)的這款車用的是全自動(dòng)駕駛模式，車?yán)锩娴能嚿砩嫌幸粋€(gè)放話筒的架子，架子里面有一個(gè)話筒，把話筒拿出來(lái)，先看看話筒有沒(méi)有開機(jī)，然后再說(shuō)目地的。話筒的身上有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形屏幕，看那兒，如果那兒的燈亮著，就說(shuō)明已經(jīng)開機(jī)了，可以直接使用；如果那兒的燈沒(méi)有亮，就說(shuō)明沒(méi)有開機(jī)，你就必須對(duì)著話筒說(shuō)“開機(jī)”二字，然后便可以使用；
怎么樣，我這款車夠特別了吧？給你打五折優(yōu)惠！趕快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！只要9000宇宙幣！
實(shí)用五年級(jí)作文3
小陸者，安徽人也。
為什么跋山涉水來(lái)到河南求學(xué)呢？他的母親是我們當(dāng)?shù)厝?，他的父親是安徽人兩個(gè)人都在杭州工作。他小學(xué)是在安徽上的，跟著奶奶，后來(lái)上初中，來(lái)到河南，西平這樣一個(gè)小城，平時(shí)住在我們學(xué)校的馮老師家，雙休日回農(nóng)村姥姥家。
小陸是一個(gè)坐不住的孩子，不管是上課還是下課，永遠(yuǎn)看不到他安靜的身影。天性活潑，和誰(shuí)都玩得來(lái)，而且即使有紅臉的時(shí)候，也從來(lái)不記仇。
他的離開沒(méi)有絲毫預(yù)兆。在這里上學(xué)，老家有姥姥照顧，平時(shí)吃住就在出校門100米的舅姥家，在班里這一段也非常乖。上周五的上午第四節(jié)正上課。馮老師到教室旁給了我一個(gè)信：小陸要回杭州了。這時(shí)，小陸還不知道 ，在教室里上生物課。
大概是這樣的。小陸上學(xué)期期末考試退步了，他爸爸這一段生意上也不太忙了，剛好有親戚也在杭州教學(xué)，而且教的是小陸不太行的英語(yǔ)，小陸的姥姥現(xiàn)在不在老家，也去了杭州，所以，他爸爸媽媽決定，讓小陸回去團(tuán)聚，也好照管他的學(xué)習(xí)。
我聽到這個(gè)消息非常傷感。要知道，不是每個(gè)學(xué)生都可以這么隨便地叫“小X”的。
小陸是一個(gè)適應(yīng)性很強(qiáng)的孩子，從安徽到河南，很早就遠(yuǎn)離父母，但是沒(méi)有一般孩子的內(nèi)向怯懦，始終是陽(yáng)光而快樂(lè)的。放寒假和暑假，他獨(dú)自一人從這里坐車去杭州，從沒(méi)聽他講過(guò)怕或者苦，他反而覺(jué)得驚險(xiǎn)刺激。
小陸還是一個(gè)非?？蓯鄣暮⒆?，我始終解釋不了也從未遇到過(guò)的是，不管是什么事情找他，甚至根本沒(méi)有批評(píng)只是談心的情況，他也會(huì)一如既往地馬上淌出兩行淚來(lái)，以至于后來(lái)我每次有事找他，都要先說(shuō)一句：“哭并不代表什么，老師主要看你的行動(dòng)?！钡侨匀粫?huì)看到小陸的淚忍不住撲嗒撲嗒往下落。
小陸還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，有一次他和一位女生鬧著玩，那位女生剛好手里拿了一把非常尖利的剪刀，就那么迎過(guò)去，手上扎了一個(gè)洞，班長(zhǎng)葉倩領(lǐng)著他找到我，我?guī)タ瘁t(yī)生，他的臉上依然掛著淚珠，自始至終卻一直沒(méi)有叫疼，雖然醫(yī)生處理傷口，用了很長(zhǎng)時(shí)間在傷口上擦來(lái)擦去。
上午的放學(xué)鈴敲響了。我和馮老師約定告訴小陸下午回家收拾東西，并先給他說(shuō)說(shuō)去杭州的事。我把他單獨(dú)叫到教室后排，告訴了他這個(gè)消息。他的眼淚又來(lái)了。我勉勵(lì)他說(shuō)，去杭州是好事，所以老師即使不舍得也不挽留，畢竟回去和父母團(tuán)聚是每個(gè)孩子最希望的事，而且去杭州有利于你的學(xué)習(xí)和發(fā)展，再說(shuō)，我們有多種快捷的聯(lián)系方式，我們?cè)诩倨诶锞陀肣Q、XXT博客等交流過(guò)，真的是天涯若比鄰，所以，老師希望你坦然離去，別太傷感。
小陸一直點(diǎn)頭。
后來(lái)他把自己最喜愛的兩只大眼泡金魚和兩只小龜留給了同學(xué)。
下午，沒(méi)成想他又來(lái)了，又上了兩節(jié)課，才被舅姥叫走了。
他叫陸嘉翔。
像我一樣永遠(yuǎn)記住他吧！沒(méi)準(zhǔn)這個(gè)名字會(huì)在多年后經(jīng)常撞擊你的耳膜，讓你耳熟能詳。
實(shí)用五年級(jí)作文4
你是否有過(guò)電腦被病毒侵入而郁悶的經(jīng)歷？你是否有過(guò)為電腦故障修得焦頭爛額的感覺(jué)？或許你沒(méi)有，但我曾經(jīng)歷過(guò)，并因此萌生了做一名電腦專家的理想。
這個(gè)理想是在我六歲時(shí)萌生的。那時(shí)，我還是個(gè)電腦盲，除了會(huì)玩游戲，其他什么也不會(huì)。一次，電腦遇到了病毒，任我如何“修”，也修不好。當(dāng)時(shí)我在小舅家，小舅是個(gè)電腦高手，我修不好，便找小舅幫忙。只見他往電腦前一坐，“嗒嗒”飛速敲著鍵盤，一會(huì)兒功夫，剛才頑固的病毒就被輕松除掉。一旁的我看得目瞪口呆。打那時(shí)起，我就有了做一名電腦專家的理想。
理想不是空談，而要付諸行動(dòng)。為了成為一名電腦專家，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都要有較高的水平。從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)理想。不僅如此，我還要拓寬知識(shí)面，了解各種信息，為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)程序打下基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我還需要多看一些電腦方面的書，利用課余時(shí)間寫點(diǎn)小程序，熟練電腦的各方面操作，為理想大廈打好地基。而且，我還要將電腦技術(shù)與電腦游戲分清，不沉迷于游戲中，更不將電腦游戲看成電腦技術(shù)。努力學(xué)習(xí)知識(shí)，勤于實(shí)戰(zhàn)演練，了解課外知識(shí)，分清技術(shù)游戲。做好這幾點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)理想便指日可待。
在實(shí)現(xiàn)理想的路上，會(huì)有風(fēng)雨。也許，在漫漫學(xué)習(xí)路中，游戲會(huì)將我引誘，學(xué)業(yè)會(huì)給我增壓，使我對(duì)實(shí)現(xiàn)理想失去信心。正如詩(shī)句所言“理想有時(shí)卻如那可望不可及的盡頭”。但是，當(dāng)我們闖過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)理想后，成功所帶來(lái)的自豪與快樂(lè)足以壓倒一切疲乏。正如諺語(yǔ)所述，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
向著理想的山頂，我將從足下啟程！
實(shí)用五年級(jí)作文5
真情，是一首溫暖的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得慰藉;真情，是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感受到人間的溫暖;真情，就像泓出在沙漠里的泉水，使瀕臨絕望的人重又看到生的希望。
我，忘不了那位年輕人……
在一個(gè)晴朗的日子里，我上了前往外婆家的一輛公交車，人很多。一位滿頭白發(fā)的老太婆拄著拐仗緩慢而又急促的上了車?？墒?，公交車上已是站滿了人，連扶手的地方也沒(méi)有。這時(shí)，我想應(yīng)該有人讓位子吧?？墒?，好靜，沒(méi)人理會(huì)。老太婆看了看四周，只好找個(gè)邊的地方吃力地?cái)D過(guò)去站著。
車啟動(dòng)時(shí)，老太婆一個(gè)踉蹌眼看著就要摔下去了，一個(gè)年輕人說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)箭步跨了上去，及時(shí)扶住了她，老太婆才幸免于難。然后慢慢地把她扶到自己的座位上坐好。老太婆感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，年輕人，要不是你，我就受苦了?！蹦贻p人笑了笑什么也沒(méi)說(shuō)，只是囑咐老太婆坐好、扶好。就站旁邊不說(shuō)話了。我看了看老太婆滿臉感激之情、欲言又止的樣子。心里也無(wú)限感慨：世間處處有溫暖;真情無(wú)處不在。
年輕人的行為就像是一首溫暖的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得慰藉;就像是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感受到人間的溫暖;就像泓出在沙漠里的泉水，使瀕臨絕望的人重又看到生的希望。
實(shí)用五年級(jí)作文6
小時(shí)候，我看見別人有什么就要什么。有一次，幼兒園一個(gè)小朋友帶了一個(gè)漂亮的洋娃娃，我看了想要。
一回家，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要買洋娃娃！”媽媽聽了，冷著臉對(duì)我說(shuō)：“不買，家里都有這么多洋娃娃了，你還要買？”
我很不開心地回答：“別的小朋友都有，為啥我沒(méi)有？”“別人有的，我們可以沒(méi)有，那我們有的，別人也不一定有！”我聽了，哇哇大哭，頭也不回地跑進(jìn)自己的房間。媽媽看我這樣，嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在房間上網(wǎng)，手里還拿著毛線團(tuán)。我問(wèn)她在干什么呀，她笑了笑說(shuō)：“我在上網(wǎng)學(xué)著給你織洋娃娃呢，喜不喜歡？”“媽媽，那你手上的口子是……？”媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的，剛才不小心劃到了?！蔽衣犃?，心里一動(dòng)，頓時(shí)熱淚盈眶。
第二天早晨醒來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑落在我的床上，暖暖的。我睜開眼睛，一個(gè)穿著粉色衣服的洋娃娃正朝著我微笑呢。我開心地把它捧在懷里，我聞到了媽媽的味道。
此后，我晚上睡覺(jué)時(shí)抱著它，玩耍時(shí)帶著它，無(wú)聊時(shí)還跟它說(shuō)說(shuō)話。如今，它已經(jīng)是我生活的一部分，成了我的好朋友。如果它臟了，我一洗要給它洗上好幾遍，直到跟新的一樣。
它是我的心愛之物，看到它，我就看到了媽媽。
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