下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級故事作文5篇(6年級故事作文)，供大家參閱。
六年級故事作文1
書是我最親密的伙伴，里面一個個精彩動人的故事總是讓我回味無窮！肯定會有人問我，是怎么跟書成為朋友的？別急，讓我慢慢告訴你！
在我四歲時，上了幼兒園，看見小朋友們拿著一本本繪本哈哈大笑，我便湊上前去瞧一瞧，可惜下面的字我卻看不懂，但一看到朋友們臉上無比甜蜜的笑容使我心里癢癢的。于是一回到家，我便對著繪本上的字一個一個慢慢又仔細地讀。不會的字就去請教外婆，很快，功夫不負有心人，一個星期后我就能讀大部分繪本內容了。我高興極了，手棒繪本到幼兒園，把故事講給小伙伴們聽，放學后我又跟著書里的內容自編自演，我在幼兒園時從書中體味到了無窮的樂趣！
隨著年齡的增長，我看的書越來越多，也越來越深，等到二三年級時，我便看了一本《紅樓夢》的書，里面的人物關系非常復雜，黛玉的內向還有一些深奧的句子使我看不懂和不理解，正想合上書本準備放棄時，我腦海里忽然浮現(xiàn)了歌德曾經(jīng)說過的話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話！”是啊，《紅樓夢》可是一本不錯的小說，再難懂我也要讀完！于是，我又翻開書品味起來。不理解的句子多讀幾遍，終于把一本書看完了。我吁了口氣，回憶起故事里因為是封建家庭而不能在一起的凄美故事使我感慨萬分。
到了四年級時我已看了四大名著，《宇宙最后一本書》、《七天》、《城南舊事》、《稻草人》等多部小說。我看了之后不過癮，于是有了個大膽的想法，自己寫一部小說！葉文玲曾說過：“真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！”我拿起筆泉思如涌，飛快地寫著，有時也翻開名人小說借鑒一下。我剛寫不久，就有了一個我可以大展伸手的平臺，這個名字就是“故事匣子”，可以把你寫的小說登上網(wǎng)，寫得好的還可以改編成電影。我說干就干，馬上把自己寫的小說登了上去。三天后，我自信滿滿地打開電腦，登上網(wǎng)站，我的小說有了評論，我細心地讀著，看到一個個好評，鼓勵著我又寫下了第二部小說。從這時，我明白了想寫好小說需要有豐富的知識，想象力，還要有大量的閱讀量。
書是一位忠實的朋友，我從小就培養(yǎng)了愛讀書的習慣。正因為如此，書時刻伴我遨游在知識的海洋，使我有了新的拓展。感謝你，我永遠的朋友！
六年級故事作文2
正值新年，我和家人一起去商店采購。一走進去，映入眼簾的便是玻璃上各式各樣的剪紙窗花。其中有一幅成功地吸引了我的視線，畫面中一個小女孩正牽著一頭駱駝，艱難地在沙漠中行走著。頭頂?shù)牧胰丈l(fā)出耀眼的.光芒。偶爾出現(xiàn)的一兩株花草，也無力地耷拉著腦袋。我看得入了迷，不禁張開了想象的翅膀。
又到了啟程的時候了。小女孩牽著駱駝。和爸爸一同走進了茫茫的沙漠。駱駝的身上駝滿了各種水果、布料、干貨等特產。他們此行是要沿著這條“絲綢之路”到達大唐的國都——長安。從小她就盼望著能和爸爸一起去長安做交易，這次終于如愿了。
往日陰晴不定的沙漠，這次竟然出奇地平靜。父女倆一路都行走的很順利，很快就到達了目的地。
長安的繁華真是名不虛傳！大街上，各國的行人熙熙攘攘，好不熱鬧；商店里，一件件精美的瓷器、古玩讓人駐足不前；餐館里，賓客們把酒言歡，一飲而盡……到了集貿市場，小女孩簡直驚呆了！各國的商人們叫賣著，吆喝聲、討價聲、歡笑聲不絕于耳。各種琳瑯滿目的食品、珠寶、服裝、特產在不同的攤位上擺放著，讓人眼花繚亂，目不暇接。等小女孩回過神來時，爸爸已經(jīng)把帶來交易的商品一一擺好，開始吆喝了。不一會兒，人們便圍了過來，將他們帶去的貨品一掃而空。爸爸高興極了，收起攤布，和小女孩一起在集市里采購。他給小女孩買了好吃的糖人，還有一只小小的撥浪鼓，還給自己的妻子捎上了一塊上好的絲綢。小女孩第一次來到這么熱鬧的地方，一路蹦蹦跳跳，好不興奮。
“別發(fā)呆了，該回家了！”媽媽的叫聲一下就把我拉回了現(xiàn)實。眼前的這幅剪紙作品，竟然引出了我這么多遐想。確實，中國的歷史源遠流長，絲綢之路就是其中的一個縮影，而剪紙這種民間藝術也是中華元素中不可或缺的寶貴文化遺產。我們要好好珍惜和傳承，不要讓它在歷史的長河中銷聲匿跡。
六年級故事作文3
一想起前兩天給豬打針的事，我的心里總有說不出的喜悅。
那天，我家的老母豬剛產下豬仔后就病了，渾身發(fā)燒，不想吃食，連豬仔都不碰。這可急壞了爸爸，飯也顧不上吃，就騎車到獸醫(yī)站買藥去了。一會兒，爸爸拿著一盒藥水回來了，說是給豬打了針就沒事了。媽媽不在家，爸爸叫我?guī)蛡€忙，他抓住豬，讓我給豬打針。這我有點為難：護士給我打針，我沒怕過，可叫我給豬打針，還是頭一回。爸爸走到豬圈里抓住老母豬的耳朵，讓我往那里扎針，我握著針管的手不停地顫抖，我怕打不好，爸爸說沒關系并催我快點。我抖抖活活地上前把針扎了下去，可藥水還沒注射完，老母豬便張牙咧嘴地朝我直吼。我一慌，拔了針管就跑，沒想到針頭卻掉在了豬耳朵上了，老母豬疼得滿圈子轉，鼻孔嘴巴直喘氣。
爸爸見我到底是個小孩，只好自己來。可老母豬不依了，吃一塹，長一智，老母豬見爸爸手里拿著針，就滿豬圈轉，不讓扎。沒辦法，爸爸只好把針管重又交給我，并且如此這般地重又比劃指導我一番。望著爸爸信任的目光，我再次壯起膽子，與爸爸配合給老母豬打針。爸爸一腳跨進豬圈，嘴里念念有詞良藥苦口利于病，怕疼別想治好病。老母豬見爸爸手里空空的，再望望身邊一群嗷嗷待哺的豬仔，也就順多了。
我手拿針筒藏在身后，見機行事，待爸爸哄著老母豬走到豬圈門口時，他一把抓住豬的兩只大耳朵，說：扎。我迅速地伸出針管，對準位置，狠狠地扎了下去，并盡可能地往下按藥水，老母豬痛苦地叫了兩聲。
終于成功了！我感到非常興奮，沒想到我也能給豬扎針了，我也能做動物醫(yī)生了！
爸爸微微對我笑著，像是祝賀，又像是鼓勵。
六年級故事作文4
如果你們問我最喜歡什么，我會堅決果斷的告訴你：我最喜歡書。不管是漫畫書，作文書，還是故事書等我都喜歡。因為會讓我覺得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學的老師。每當我拿起書時，我的心里又不禁想起了那我與書的故事。
在我看來，書能開闊我的視野。書能變成一艘大船帶著我去大海中冒險。書能讓我敞開心扉與作者和死去多年的偉人進行心靈的溝通與我的看法。書想陽光一樣照耀這我成長。假設一下，如果世上沒有書的話，我們的世界將是多么的單調與無趣??！
我總是在尋找這好書，就想在尋找著素不相識當有會令我敬佩的老師。前幾天，我們剛學習完一篇課文叫《魯濱遜造船》，的書深深的打動了我，我被書中的情節(jié)變化和曲折經(jīng)歷還有那主人公魯濱遜的敢想敢作，去克服困難的精神所深深的打動了。但十分可惜的是書中的只是《魯濱遜漂流記》的其中之一的文章，我渴望獨到完整的書。幸運的是，我們的圖書館看了，我便開始了地毯式的搜尋。功夫不負有心人啊，我在地3排的位置上找到了書。頓時欣喜若狂。我將這書拿到手后，十分愛惜而又狂熱的讀了起來……
我喜歡書，因為好書讓我受益匪淺，告訴我什么是正確的什么是不正確的。好書會讓我笑，會讓我哭，會讓我悲傷，讓我溶入書的情節(jié)……總之，千言萬語都難表我對書的感情。一句話書就是我們的老師和益友！
六年級故事作文5
“毛毛” 是我外婆家的一條母狗，她具有所有母性的優(yōu)良品質——忍耐、謙卑、忠誠、但又有強悍的護子情結。
有一天，我發(fā)現(xiàn)“毛毛”總在廚房的角落里焦急的踱來踱去，而且還不進食。我和弟弟妺妹都跑去問外婆，外婆說“毛毛”要生小狗了，我們聽了這話，笑得合不攏嘴。
外婆又拿了幾層廢舊的毯子，鋪在廚房的一角，周圍用紅磚圍了起來，“毛毛”就住進了舒適而暖和的新窩。
整整兩天，“毛毛” 不吃不喝，要不就躺在窩里，要不就在窩邊焦燥的來回走動。直到第三天早上，我和弟弟妹妹聽見廚房發(fā)出“嗚嗚” 的聲音，我們急忙跑到窩邊看剛剛出生的狗寶寶。
“一、二、三、四、五、六、七。 哇！有七只狗寶寶?！钡艿軞g呼到。我也仔細看了看說：“真的耶，而且還有三只有斑點的” ?！班培?，還有幾只黑色的和棕色的?！泵妹冒杨^也湊過來看了看接著說。我轉過頭和弟弟妹妹說了一個鬼點子，就跑開了。
第二天，“毛毛”正好不在窩里。我對弟弟妹妹說：“A計劃行動?！蔽覀兠咳俗プ∫恢还穼殞毦团埽蝗?，“毛毛” 迅速的擋到了我們面前，對著我們吼叫起來“嗚汪、汪、汪……”狗叫聲越來越大。好像在說：快放下我的寶寶們?！癇計劃行動?！蔽一仡^對弟弟妹妹說。我們捧著小狗落荒而逃。“毛毛” 又很快追了上來，又對著我們吼了起來，又好像在說：“快放下我的崽崽，不然我對你不客氣了。”我回頭望了望弟弟妹妹，他倆己被嚇得魂都沒了，我只好不甘心的說：“快把小狗放回窩里去。” “嗖”——弟弟妹妹像離弦的箭一樣飛快的向狗窩跑去。我們氣喘吁吁地跑到窩邊，戀戀不舍地放下了小狗。“毛毛” 也飛快地跑進窩里用舌頭親昵地舔著小狗。
“毛毛”的寶寶們有母親的愛，有母親的懷抱，有母親的溫暖……總之，狗寶寶們像人一樣有母親的呵護，像人一樣健康快樂的成長。
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