有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文5篇(活動(dòng)計(jì)劃參考范例)

時(shí)間：2023-03-02 12:36:00 綜合范文

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有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文1

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為響應(yīng)素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)新課程改革精神，同時(shí)活躍校園文化氛圍、提高展現(xiàn)我校學(xué)生多方面技能水平，特舉辦該項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容安排：

　　1、項(xiàng)目設(shè)置：

　　將推出“校園十大歌手”演唱比賽、“丹青國(guó)手”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽、“小小明日之星”小品比賽、“食神爭(zhēng)霸”現(xiàn)場(chǎng)烹飪比賽、“showshow我口才”口頭表達(dá)能力大賽等五大項(xiàng)目，供全校學(xué)生自由選擇報(bào)名參與。如個(gè)別項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)（隊(duì)）比較多則先舉行初、預(yù)賽進(jìn)行淘汰。所有其余不參賽的同學(xué)在決賽日可自由觀看各項(xiàng)比賽。

　　2、活動(dòng)進(jìn)程：

　　第14周各項(xiàng)目接受報(bào)名

　　第15—17周個(gè)別項(xiàng)目進(jìn)行初、預(yù)賽

　　第18周星期五（12月31日）為決賽日，當(dāng)天下午2:30開(kāi)始各項(xiàng)目最終決賽

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　按各項(xiàng)目特點(diǎn)充分利用學(xué)校現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)備分別同時(shí)進(jìn)行。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、單項(xiàng)獎(jiǎng)：各項(xiàng)目按最終決賽人數(shù)一定比例（不低于50%）進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；

　　2、集體獎(jiǎng)：凡報(bào)名并參賽的個(gè)人，不管最終得獎(jiǎng)與否，均以班為單位計(jì)算分?jǐn)?shù)，而在決賽日獲得名次的，則由高到低加入各班總分之內(nèi)，最后各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)總分前三名的班集體。

　　四、活動(dòng)說(shuō)明：

　　1、各班要充分利用各種渠道做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　2、演唱、小品和烹飪比賽可以打破班級(jí)界限自由組隊(duì)報(bào)名參賽，但人數(shù)不能太多。

　　3、為鼓勵(lì)更多同學(xué)參與，每位同學(xué)只能報(bào)名參加其中一項(xiàng)比賽，不得兼報(bào)多報(bào)或冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。

　　4、各班要組織好本班同學(xué)文明參賽，更要做文明觀眾。

　　5、各項(xiàng)比賽具體規(guī)程另行印發(fā)。

　　五、活動(dòng)組織：

　　主辦：校教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)

　　協(xié)辦：圖音體科組及各位非班主任老師。

　　六、本次活動(dòng)擬每年舉辦一屆。

　　七、本次活動(dòng)解釋權(quán)歸校教導(dǎo)處及團(tuán)隊(duì)。

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文2

　　春節(jié)期間，按照上級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)“春節(jié)”期間開(kāi)展宣傳服務(wù)活動(dòng)的統(tǒng)一部署，我們計(jì)生協(xié)及時(shí)組織實(shí)施了一系列宣傳工作，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳服務(wù)活動(dòng)，取得了滿意的宣傳效果?，F(xiàn)將宣傳服務(wù)活動(dòng)主要內(nèi)容總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的各項(xiàng)方針政策為指導(dǎo)，以生育關(guān)懷行動(dòng)為主線，圍繞群眾在生產(chǎn)、生活、生育等方面的需求，廣泛開(kāi)展以新型生育文化為主題的宣傳活動(dòng)和救助慰問(wèn)計(jì)生貧困家庭為主題的服務(wù)活動(dòng)，把為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)處。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　按照宣傳活動(dòng)通知的要求，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了以計(jì)生協(xié)會(huì)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各社區(qū)為成員的“雙節(jié)”期間宣傳服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)一安排部署。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、計(jì)生協(xié)對(duì)轄區(qū)的計(jì)生貧困家庭進(jìn)行走訪慰問(wèn)，對(duì)他們的生育、生活情況給予關(guān)懷，體現(xiàn)計(jì)生人的真情與關(guān)愛(ài)。計(jì)生協(xié)工作人員在各社區(qū)計(jì)生干部的陪同下，深入每個(gè)社區(qū)入戶慰問(wèn)部分計(jì)生貧困戶。在貧困戶家中，他們帶去了黨和政府的節(jié)日問(wèn)候，為每戶送去了慰問(wèn)品，并祝愿他們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的春節(jié)。通過(guò)慰問(wèn)活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了計(jì)生干部與育齡群眾的關(guān)系，進(jìn)一步營(yíng)造了和諧的人口計(jì)生環(huán)境。

　　2、利用廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等形式，進(jìn)行計(jì)劃生育政策、法規(guī)和生殖健康知識(shí)的宣傳教育。結(jié)合中央《決定》、《省條例》等計(jì)生政策法規(guī)，宣傳育齡群眾應(yīng)享受的基本項(xiàng)目的免費(fèi)技術(shù)服務(wù)和優(yōu)惠優(yōu)待政策。結(jié)合省、市、區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)文件精神，宣傳獨(dú)生子女家庭意外傷害保險(xiǎn)，宣傳計(jì)生協(xié)在計(jì)劃生育工作中的地位和作用。

　　3、各社區(qū)成立志愿者服務(wù)小分隊(duì)，春節(jié)期間以計(jì)生協(xié)牽頭組織計(jì)生宣傳志愿者服務(wù)小分隊(duì)到各社區(qū)進(jìn)行文藝宣傳，其中50%以上的節(jié)目是計(jì)生內(nèi)容，融計(jì)生政策、法規(guī)、獎(jiǎng)勵(lì)扶助的規(guī)定于群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝演出中，深受群眾喜愛(ài)。 4、組織轄區(qū)3家醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員為居民進(jìn)行醫(yī)療咨詢(xún)和義診活動(dòng)，受益群眾200余人

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)成為一個(gè)有些有肉的“社會(huì)人”。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀坏囊庾R(shí)和能力。

　　2、考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

　　3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

　　4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。

　　三、教學(xué)措施

　　1、組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，使書(shū)本知識(shí)在運(yùn)用的過(guò)程中成為活知識(shí)，使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。

　　2、增加勞動(dòng)科技含量，賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。

　　3、幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人合作，搜索整理資料。

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文4

　　游戲目標(biāo)

　　1、幼兒能在游戲活動(dòng)中與伙伴之間友好交往。提高幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。

　　2、在表演游戲活動(dòng)中，幼兒能理解、認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容中每個(gè)角色的特點(diǎn)，在表演過(guò)程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動(dòng)性表現(xiàn)，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為。

　　3、幼兒能遵守游戲規(guī)則，知道收放、整理玩具時(shí)，做到迅速、有序、整齊。

　　游戲重點(diǎn)、措施

　　1、各班老師根據(jù)各班幼兒的興趣和需要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的游戲環(huán)境，在游戲材料的投放中應(yīng)注重材料的操作性，教育功能和安全性，盡可能的為幼兒投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。

　　2、老師在游戲中實(shí)時(shí)引導(dǎo)幼兒和伙伴進(jìn)行融洽、友好的游戲活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中有禮貌、講團(tuán)結(jié)，多為幼兒提供合作游戲的機(jī)會(huì)。

　　3、在游戲活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。

　　4、根據(jù)上學(xué)期在一課三研活動(dòng)中討論、梳理出表演游戲活動(dòng)的指導(dǎo)策略，在本學(xué)期老師們?cè)诒硌萦螒蚧顒?dòng)中將這些策略很好的學(xué)以致用，使幼兒在表演過(guò)程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動(dòng)性表現(xiàn)，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為的`進(jìn)步。

　　5、各班教師應(yīng)認(rèn)真做好觀察記錄，將活動(dòng)區(qū)觀察記錄，作為教師引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)健康和諧發(fā)展的重要依據(jù)。

　　具體活動(dòng)安排

　　三月份

　　1、各班根據(jù)年級(jí)組游戲計(jì)劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級(jí)游戲計(jì)劃。

　　2、組織年級(jí)組老師學(xué)習(xí)游戲計(jì)劃。

　　3、各班教師針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。

　　四月份

　　1、加強(qiáng)戶外游戲活動(dòng)的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時(shí)間，滿足幼兒需要，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

　　2、組織年級(jí)組老師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開(kāi)展的活動(dòng)情況。

　　3、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。

　　五月份

　　1、組織年級(jí)組觀摩本組年輕教師的表演游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。

　　2、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。

　　六月份

　　1、進(jìn)行年級(jí)組幼兒故事表演展示活動(dòng)。

　　2、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。

　　七月份

　　做好年級(jí)組、班級(jí)幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。

　　指導(dǎo)思想

　　幼兒進(jìn)入大班一學(xué)期，通過(guò)游戲活動(dòng)，幼兒的大肌肉、小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性得到進(jìn)一步增強(qiáng)，形象思維逐漸向抽象思維開(kāi)始轉(zhuǎn)變，大部分幼兒的反應(yīng)能力逐步增強(qiáng)。特別在表演游戲的開(kāi)展過(guò)程中，幼兒對(duì)故事的表演興趣越來(lái)越濃，幼兒初步的能協(xié)商自由選擇角。但在游戲活動(dòng)中也存在不足之處。

　　1、幼兒在游戲活動(dòng)中互相合作的意識(shí)淡薄，不能很好的和他人進(jìn)行融洽的游戲活動(dòng)。

　　2、在表演游戲活動(dòng)中孩子對(duì)表演角色的把握上還僅限在一般性表演水平上。

　　3、幼兒在游戲活動(dòng)中的常規(guī)意識(shí)較差，特別是在遵守游戲的規(guī)則及受理玩具方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)圖書(shū)漂流行動(dòng)，掀起廣泛閱讀熱潮，引領(lǐng)學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，逐步產(chǎn)生濃厚持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的讀書(shū)方法，逐漸構(gòu)筑起自己的精神家園，為終身發(fā)展奠定廣闊、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、參加對(duì)象：xx班全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間： XX年X月X日-----X月X日，為期一個(gè)月

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、海報(bào)、橫幅的制作與安放

　　2、每個(gè)學(xué)生精心準(zhǔn)備1本用以“漂流”的圖書(shū)，由班主任王老師或班級(jí)志愿者統(tǒng)一組織登記造冊(cè)。

　　五、活動(dòng)實(shí)施步驟：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)（11月底前）利用品德課或班會(huì)課說(shuō)明此次活動(dòng)的意義和要求，展開(kāi)宣傳活動(dòng)。

　　2、12月1日起利用一周時(shí)間完成漂流圖書(shū)的匯總，做好漂流書(shū)籍的登記工作。

　　3、漂流開(kāi)始（12月）：課外書(shū)開(kāi)始漂流，首先為班級(jí)內(nèi)同桌漂流，然后可進(jìn)入班級(jí)內(nèi)漂流。漂流過(guò)的書(shū)籍上按表格要求做好記錄。

　　4、收集整理、總結(jié)表彰階段（12月底）。

　　六、具體活動(dòng)過(guò)程及規(guī)則：

　　（一）漂流的流程

　　1、從本班級(jí)同學(xué)手中獲得漂流圖書(shū)；如不感興趣，則不必簽名，馬上傳給下一位同學(xué)，以此進(jìn)行“漂流”；

　　2、在“漂流圖書(shū)扉頁(yè)”簽名；寫(xiě)留言或讀書(shū)心得；

　　3、在7日內(nèi)（班級(jí)自己設(shè)定時(shí)間）讀完圖書(shū)；

　　4、將漂流圖書(shū)只能傳漂給本班的其他學(xué)生閱讀。

　　（二）漂流的規(guī)則

　　1．每人每次只能獲取一本漂流圖書(shū)。

　　2．閱讀后務(wù)請(qǐng)認(rèn)真簽名“漂流圖書(shū)扉頁(yè)”。

　　3．務(wù)請(qǐng)?jiān)?日內(nèi)讀完所獲圖書(shū)，并及時(shí)傳漂；務(wù)請(qǐng)?jiān)诒景嗉?jí)內(nèi)傳漂圖書(shū)。

　　4．XX年12月底獲得圖書(shū)的讀者停止傳漂，將書(shū)交班主任處。

　　七、總結(jié)表彰階段

　　1、班級(jí)總結(jié)表彰

　　（1）班級(jí)對(duì)本次“圖書(shū)漂流”活動(dòng)存在的問(wèn)題、好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)。

　?。?）評(píng)選表彰：月底進(jìn)行“我最喜歡的書(shū)”評(píng)選，看哪本書(shū)扉頁(yè)上的簽名最多，那本書(shū)就評(píng)為本月最受大家歡迎的書(shū)！（可獎(jiǎng)勵(lì)一張賞識(shí)卡、王老師親筆簽名）

　　書(shū)籍方面：評(píng)出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書(shū)；

　　學(xué)生方面：圖書(shū)漂流之星（看哪位學(xué)生提供的圖書(shū)參加漂流的次數(shù)最多）；

　　閱讀之星：評(píng)出閱讀筆記做得最好的學(xué)生，閱讀最認(rèn)真的同學(xué)；

　　2、加強(qiáng)宣傳。班級(jí)要發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及學(xué)校主頁(yè)、班級(jí)博客等陣地和形式進(jìn)行宣傳，宣傳漂流活動(dòng)的意義和漂流活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，積極倡導(dǎo)誠(chéng)信讀書(shū)，形成濃厚讀書(shū)氛圍，擴(kuò)大校園影響。

　　3、精心組織。班級(jí)要立足學(xué)生廣泛參與，有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　八、注意事項(xiàng) ：

　　1、在閱讀過(guò)程中，要珍愛(ài)圖書(shū)，尊重漂友，留下探究的痕跡，學(xué)會(huì)與人分享。

　　2、每人應(yīng)當(dāng)既是受惠者（分享閱讀的快樂(lè)），又是施惠者（提供漂流圖書(shū)，續(xù)寫(xiě)閱讀感受）。

　　3、每一位“漂友”閱讀后務(wù)必在漂流書(shū)籍扉頁(yè)上留下自己的姓名，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。

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