下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生活的作文12篇 關(guān)干小學(xué)生活作文大全，供大家閱讀。
小學(xué)生活的作文1
時(shí)間匆匆地走了，留下的是深深的懷念。——題記
光陰似箭，眨眼就是六年。今天，坐在初中的教室里，仍舍不得六年前一起學(xué)習(xí)、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學(xué)。
記得二年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了紀(jì)律委員。我性子比較急，那些“調(diào)皮鬼”們可不敢調(diào)皮搗蛋了，所以對(duì)我實(shí)施了報(bào)復(fù)。下課時(shí)，偷走了我的語文課本，下學(xué)后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的'那堆灰，我都快要哭出來了。還是最有哥們義氣的班長(zhǎng)幫我教訓(xùn)了他們一頓，并讓他們拿出自己的語文課本讓我挑。我隨便抽了一本，一看，覺得好眼熟。急忙翻開扉頁。咦?這不是我的語文課本嗎?我破涕為笑，欣喜若狂。那位燒我的語文課本的同學(xué)急了，哭了起來。后來我們幫他又買了一本，我們最后竟成了朋友。
還有一次六年級(jí)時(shí)，我們上美術(shù)課。老師講的實(shí)在沒意思，我就跟我后面的同學(xué)傳紙條。上面寫著：“老師講的有意思沒?”我隨手一扔，沒想到竟扔到了走道上。老師撿了起來，打開一看，不覺怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒!”我們一起懶洋洋地說：“沒意思?！崩蠋煵挥X笑了起來。
好懷念小學(xué)的生活呀!
小學(xué)生活的作文2
在漆黑的深夜，每個(gè)人都在思索。
思索晴天的白云，思索著雨天的細(xì)絲，思索著人間的歡離
人的一生是艱辛的，也是幸福的，就看你怎么看待它。
有時(shí)，它像一雙翅膀，有時(shí)它也像一雙魔爪，但它的主人只有一個(gè)就是你！
不要想著自己被生活左右著，要想想自己是否是主人，如果不是，一切都沒有意義。
當(dāng)你回過頭看著你走過的時(shí)光，你是悲嘆，還是滿足
幸運(yùn)女神會(huì)降臨，就像歌詞中說的那樣，幸運(yùn)女神會(huì)降臨在你的頭上。
當(dāng)然，知不知道是自己的問題！
當(dāng)你還在為今天要怎樣過而煩惱時(shí)，應(yīng)該想想自己為什么會(huì)這樣煩惱。
因?yàn)槟阍诒簧钏笥抑∽约旱牟欢ńo了惡魔機(jī)會(huì)！
有時(shí)人們也會(huì)為自己種種不幸苦惱，無論大小，
但每個(gè)人應(yīng)當(dāng)想想，面對(duì)那些失去家園、失去親人的人，你是不幸嗎？
答案是否定的。
因?yàn)槟阒幌胫约旱奶幘常闾运剑?/p>
適當(dāng)?shù)胤词∽约菏呛玫?，想想自己的過去，也考慮考慮自己的未來
幸運(yùn)女神會(huì)來臨的
小學(xué)生活的作文3
光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。我在沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時(shí)光，在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無法忘懷！
忘不了，母校的一草一木，還記得那高大的教學(xué)樓，明亮的教室供我們學(xué)習(xí)。還有那寬敞的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)?jīng)一起在操場(chǎng)上追逐過玩耍過，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無法忘懷！
忘不了，一直以來辛勤付出的老師，俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對(duì)我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無法忘懷！
忘不了，和我一起生活，學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我們即將要分別，要去不同的學(xué)校，要離開我們的母校了。六年來，是他們和我一起走過。給了我快樂，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！
是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。
像陽光照耀大地，像雨露滋養(yǎng)小樹，我們就像是那大地，小樹，而母校就像那陽光，那雨露，滋潤(rùn)著我們，讓我們更加茁壯成長(zhǎng)！
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生活的作文4
在小學(xué)生活的六年里，許多事，許多東西，都使我戀戀不舍。它們?cè)谖业男睦锞拖褚淮笞涿?，常常把我的心沾得甜甜的，使我?duì)前途非常憧憬。
每當(dāng)看見那條樹成蔭的校道，我就會(huì)想起同學(xué)們?cè)谏象w育課時(shí)，常常在這跑道奔馳，他們心中有著一股鋼鐵般的毅力，你追我趕，互不相讓；它又留下了同學(xué)們的足跡，歡聲，細(xì)語聲，玩耍聲，他們匯成一曲“歡樂頌”在這里回響，使我們都感到開心，快樂。
每當(dāng)走進(jìn)那寬敞明亮的教室，我的眼前就出現(xiàn)了同學(xué)們讀書的情景；聽見那瑯瑯的讀書聲，我就會(huì)感到我的身邊存有許多激烈的競(jìng)爭(zhēng)，每時(shí)每分每秒，同學(xué)們默默的下決心，一定要追上趕在前面的人，于是他們認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，他們都意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，知道了學(xué)習(xí)能將我們引入光明的前路，經(jīng)過艱辛的努力，在社會(huì)上做出對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的事情。
每當(dāng)看到那雪白無暇的粉筆，我就會(huì)看到老師一手拿著書一手在黑板上板書的身影，這白色粉筆體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，對(duì)同學(xué)們的期望，他們用心血將我們從幼稚的心靈里拖了出來，使我們現(xiàn)在成為了這么一個(gè)有知識(shí)有文化得人，老師的啟蒙對(duì)我們永生難忘！
小學(xué)生活六年里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，許多做人的道理，每一樣?xùn)|西都能使我回憶起難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生活的作文5
轉(zhuǎn)眼間，六年過去，我從一個(gè)小學(xué)生變成了初中生，但小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓人難以忘記。還記得那條熟悉的道路，路旁的小樹在不知不覺中已長(zhǎng)成了參天大樹，我們也從六年前那個(gè)天真無邪的兒童長(zhǎng)成了少年。還記得六年前媽媽牽著我的手走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的眼睛里充滿了好奇——那時(shí)那里的一切對(duì)我來說都是新奇的。
新的同學(xué)、新的知識(shí)，嶄新的一頁掀開了。從A、B、C、D到唐詩、散文，我在語文老師生動(dòng)的講解中對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣；從1、2、3、4再到xy的方程式，我在數(shù)學(xué)老師耐心的教導(dǎo)下領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式的奧秘；從簡(jiǎn)單的單詞one、two、three到英語語法，在活躍的課堂中，我被英語的魅力深深的吸引……在快樂的時(shí)光中，我學(xué)到了很多知識(shí)。
小學(xué)生活給我?guī)砜鞓返?，不僅是學(xué)習(xí)，還有各種各樣的集體活動(dòng)。想起我們?cè)趯W(xué)校的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在接力跑比賽上，我們班因?yàn)橐粋€(gè)失誤得了第三名，但大家都沒有氣餒。在下一場(chǎng)的拔河比賽中，賽場(chǎng)上拔河的同學(xué)使勁的拔，賽場(chǎng)下的同學(xué)拼命的喊，那氣勢(shì)就是在告訴對(duì)手:誰也別想阻止我們班得冠軍！那最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了我很深很深的記憶。
如今，我踏入了初中的校門，進(jìn)入了又一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的老師、同學(xué)，有了更多新的朋友，我還會(huì)在初中的學(xué)習(xí)生活中，獲得更多的知識(shí)和快樂。但是小學(xué)生活中的美好回憶我是不會(huì)忘記的，它就像我記憶長(zhǎng)河中一顆永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的、最璀璨、最珍貴的星星。
小學(xué)生活的作文6
小學(xué)生活即將結(jié)束，在這還有幾天的學(xué)習(xí)生活中我下定決要好好學(xué)習(xí)給母校留一個(gè)好印象。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的。
我要把在這六里學(xué)到的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍，以便在畢業(yè)考試時(shí)，試卷考到啦還可以靈活運(yùn)用，為考試增加一點(diǎn)信心，還可以減輕壓力多好的復(fù)習(xí)計(jì)劃呀。
還有一個(gè)好計(jì)劃那就是要在畢業(yè)考試是哪一個(gè)好成績(jī)，我的高分那是一件多磨讓人高興快樂的事情呀，說必定還可以扔大家對(duì)我刮目相看。那樣我就太高興啦。
畢業(yè)啦不僅要設(shè)定好復(fù)習(xí)計(jì)劃好要準(zhǔn)備好同學(xué)錄，以便給同學(xué)留下一個(gè)好印象他知道還有我這樣一位小學(xué)同學(xué)，向大家是也可以拿出來看看，也許會(huì)忘掉一些難過的往事，還會(huì)忘掉我們?cè)谝黄鹜娴目鞓肪跋螅皇且皇赘枭铣暮脝?兄弟你的家就在這里大家可以聽一下，歌名叫(兄弟 龍井） ，可是好聽。
小學(xué)生活就要結(jié)束啦在這要離開小學(xué)的日子里我們認(rèn)真對(duì)待這幾天隨讓只有這短短的幾天拉點(diǎn)是我們要記住是學(xué)校給我們上學(xué)的機(jī)會(huì)。這里是交給我們做人道理的地方，這里是讓我們知道做人道理的地方，這里有我和同學(xué)們小學(xué)時(shí)代的快樂回憶，有我和他們大腦玩笑的地方在這里我找到曾為有過的快樂，曾未有過的幸福。
增值我要好好珍惜這在小學(xué)的每一分一秒，讓我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
小學(xué)生活的作文7
時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。
在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)……最值得一提的是我認(rèn)識(shí)了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處，我收獲了很多書本上學(xué)不到的人生道理，發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前，我還是一個(gè)愛哭的小孩，但通過和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長(zhǎng)，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個(gè)行列，這一項(xiàng)進(jìn)步，離不開這些同學(xué)。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學(xué)，我的“兄弟伙”，對(duì)我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因?yàn)檫@樣，我才一步一步的成長(zhǎng)起來，一步一步的脫離那個(gè)“膽小、愛哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué)，遇到了一張一張陌生
的面孔，但沒過多久，我就會(huì)熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì)向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣，令我脫離“兒童時(shí)代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長(zhǎng)起來……
我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長(zhǎng)起來，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
小學(xué)生活的作文8
生活中有許許多多的顏色，但是，生活中不僅僅只有這些色彩。還有一些很少人能看到的顏色，這些顏色存在于不同的地方，并不是所有人都能看到，這需要一種很巧妙的契機(jī)。于是很巧妙的，我就遇到了一個(gè)很奇妙的顏色，那是一種難以用語言表達(dá)出來的色彩。就連極光也難以與它匹敵，我也是很巧才看到的。
有一次，我和爸爸媽媽一起出去玩，看見環(huán)衛(wèi)清潔工人在清掃大街，他們?cè)谲囕v之間徘徊，來回的躲避車輛，我心里不禁想到：居然就是這樣的一群人，給了我們一個(gè)干凈衛(wèi)生的一個(gè)美好家園，我不禁在心里贊嘆道。那時(shí)，一道耀眼的光從我眼前閃過，我往后一瞧 ，呵！多么耀眼美麗的光??！從內(nèi)在散發(fā)出來，讓人忍不住多看幾眼?？墒?，那光卻又消失了。我認(rèn)為我看到了世界上最勤勞的光，那光樸實(shí)而又無華，卻勝過人間無數(shù)。
也許我看錯(cuò)了，但是我仍然可以想象到那次的光，也許只有勤勞的，默默無聞為人民勞動(dòng)的人才有資格擁有它吧？也許正因?yàn)樗麄儯覀冏鎳?guó)的大好河山才變得這么漂亮。
小學(xué)生活的作文9
夕陽，化作了一件艷麗的風(fēng)衣，輕巧的披在小鎮(zhèn)的橋上、徑上、河面上，也披在了巷口閑聊的老人們臉上。晚風(fēng)靜靜地?fù)徇^，讓金色的銀杏葉片轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒。
很快，臨近的大火球沉沉落下，秋蟲的唧唧聲仿佛變得更響了，老人們也都三三兩兩地回家休息了，寂靜的小鎮(zhèn)又增添了一份。然而，誰也沒有注意，空曠的橋洞中，一層好似鏡面的物體銀光閃閃，穿梭于各個(gè)街道下，寧?kù)o而又古樸。
隨著的流逝，小鎮(zhèn)也被金色的光芒一點(diǎn)點(diǎn)照亮了。人們推開窗子，開始了全新的一天，老人們打拳散步，孩子們上學(xué)，青年們奮力工作，到處都是人們充滿活力的腳步。一座座上飄蕩著美妙的音符。河畔邊不停地想起嘩啦啦的水聲，不用聽，就知道是婦人們正在洗著全家的。
耀眼的懸空高掛，學(xué)校里的孩子們就快活了。一個(gè)個(gè)拉起書包，直向家中奔去，準(zhǔn)備好好品嘗燒的菜。但老人們卻依然一個(gè)個(gè)圍在一起，似乎絲毫不覺得勞累，直到自己妻子叫了好幾遍，這才笑呵呵的往家門走。他們的飯菜也并不多，只是普通的咸菜和腌蘿卜，但卻吃得津津有味。
也許這個(gè)鎮(zhèn)的并不豐富，人們的思想并不先進(jìn)，但他們擁有充滿活力的身影和永不停止的腳步。也許，這就是它不衰退得原因吧。記住它的——甪直!
小學(xué)生活的作文10
突然，小學(xué)六年的生活會(huì)畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。但獨(dú)立的老師，同學(xué)們分開的想法，我的心臟會(huì)充滿著絲絲憂傷。經(jīng)過六年的教師和學(xué)生的日常生活中，我們?cè)趺茨苷f這是細(xì)分？在發(fā)作之間的六年間是另一塊從我的腦海里浮現(xiàn)。請(qǐng)記住，在盛開的桂花在9月，我遇見了你。九月什么季節(jié)，你把我?guī)У搅撕Ｑ蟮闹R(shí)讓我舒服在歷史長(zhǎng)河中通過，攀登英語的高峰。在身體前方，它既是一個(gè)亮眼。你有廣博的知識(shí)的基礎(chǔ)上三尺講臺(tái)的，用三寸粉筆，寫我們的精彩生活。
記得一次考試，我打破了天空像一個(gè)49分，立即，眼淚像一條斷線的珠子，不停地流下來。滿滿的自信心一下子崩潰了..你微笑著說，“沒有成功或失敗的英雄”。一句樸實(shí)真摯的話語，溫暖了我受傷的心，讓我仿佛回到了母親的懷抱，讓我再次揚(yáng)帆起航..奮斗的過程是艱難的，但有了你的靈感，一切都變得輕松和快樂。你是一盞明燈，指引我一步步走向勝利之路，你是半根蠟燭，熄滅了自己，照亮了別人..
分手的號(hào)角曾經(jīng)吹響，我們不得不面對(duì)分手的事實(shí)。我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的書桌，我忘不了..畢竟，六年的生活是他們陪著我來的，無論是過去六年的起起落落，還是畢業(yè)學(xué)生的深情告別，離開學(xué)校，腿上似乎充滿了鉛：老師，再見！再見，同學(xué)?。≡僖?，母校?。?/p>
小學(xué)生活的作文11
短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚?？菰餆o味的中學(xué)生活，沒有那小學(xué)時(shí)天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。
回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。
記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的?！蹦菚r(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺呢？當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。
幼稚的我曾無數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來。
當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活。
我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們，沒有任何顏色。
我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無知和自私，沒有時(shí)渴求，擁有了便不再珍惜，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜！
小學(xué)生活的作文12
夏雨滋長(zhǎng)了春的生機(jī)，秋風(fēng)卷走了夏日的炎熱，冬雪覆蓋了秋日的涼爽，春雷又敲響了新的輪回。就這樣，四季更替，我和五年級(jí)四班的成員們一同生活了整整五年。手足情深使我不想面臨幾個(gè)月以后的離別，但這個(gè)春夏季，將是我們最后的記憶……
這個(gè)學(xué)期不同以往，因?yàn)橐獪?zhǔn)備鯉魚跳龍門，所以同學(xué)們這補(bǔ)習(xí)班那補(bǔ)習(xí)班的胡亂報(bào)上一通?？蓩寘s有自己獨(dú)到的見解：“補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)班，上課學(xué)不好才上補(bǔ)習(xí)班。所謂的補(bǔ)習(xí)班，就是給上課沒學(xué)好的孩子準(zhǔn)備的。補(bǔ)習(xí)班與課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)是一樣的，你又有老邢和老程培養(yǎng)，課堂上學(xué)好了，浪費(fèi)那個(gè)時(shí)間做什么？有這時(shí)間，不如上些特長(zhǎng)班，豐富自己，武裝自己，多一門技藝，就多一絲機(jī)會(huì)。周六還可以擠出時(shí)間來驢友，這多劃算！”感謝她的睿智，使我增了一份信心，免了一些負(fù)擔(dān)。
對(duì)于最后的時(shí)光，我自然也就異常珍惜。所以感覺在學(xué)校的每分每秒都異常快樂。只可惜我五年來還是頭一回這樣珍惜小學(xué)時(shí)光。不相聚，不知有離別；不離別，不懂得珍惜相聚。五年以前，進(jìn)入了學(xué)校，與不認(rèn)識(shí)的一大群陌生人在一起，也就自然不懂得珍惜；五年以后，即將離開學(xué)校，與另一群不認(rèn)識(shí)的陌生人在一起，也就自然在離別中學(xué)會(huì)了珍惜。
為了使小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永存，我決心寫下《最后的記憶》接下來，我將思考，記錄。為自己，為五年級(jí)四班的所有同學(xué)，喚醒最后記憶。
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