下面是范文網(wǎng)小編整理的團(tuán)結(jié)友愛(ài)小學(xué)四年級(jí)作文4篇 團(tuán)結(jié)友愛(ài)作文300三年級(jí)，供大家賞析。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)小學(xué)四年級(jí)作文1

　　今天，我們班舉行了“爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”主題中隊(duì)會(huì)。這一節(jié)課然我受益匪淺......

“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨(dú)木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語(yǔ)在我耳邊圍繞。團(tuán)結(jié)就是力量!這句話不知被聽(tīng)過(guò)多少遍，一個(gè)班的班風(fēng)主要體現(xiàn)在同學(xué)們是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。課前做好課前準(zhǔn)備，不大吵大鬧，見(jiàn)到老師行隊(duì)禮，不遲到......有人說(shuō):這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就完成了。可是，他們?cè)绞亲龅貌坏轿?，越反映了他們?duì)這件事不負(fù)責(zé)任，一屋不掃何以掃天下呢?你們知道人字是怎么組成的么?對(duì)了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個(gè)故事說(shuō)的好：從前，有一個(gè)國(guó)王，他在生命垂危時(shí)，把他幾個(gè)兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個(gè)兒子把筷子折段，那個(gè)兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個(gè)兒子把所有的筷子一起折段，這個(gè)兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團(tuán)結(jié)一致，就像堅(jiān)硬的鋼鐵一樣，怎么也著不斷。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，可告訴我們一個(gè)道理;：團(tuán)結(jié)就是力量!

　　我們住在五四班這個(gè)大家庭里，一定要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能創(chuàng)建更美好的家庭!

團(tuán)結(jié)友愛(ài)小學(xué)四年級(jí)作文2

　　星期一早上上學(xué)，我剛走進(jìn)校門(mén)，就見(jiàn)到彤彤?huà)寢尡持哌M(jìn)校園，我連忙趕上去，關(guān)切地問(wèn):“彤彤，你怎么了!?”彤彤扭過(guò)頭，說(shuō)：“我周末扭傷腳了，暫時(shí)走不了路，只好媽媽背我上學(xué)?！蔽冶鞠胝f(shuō)我來(lái)背你吧，想想確實(shí)不可能的，我哪里背得動(dòng)?于是我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)彤彤的媽媽說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫彤彤背書(shū)包!”我從阿姨手中接過(guò)彤彤的書(shū)包，阿姨和彤彤連聲道謝，我急忙擺擺手，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的!”這時(shí)有好幾個(gè)同班的同學(xué)上學(xué)看到了，大家都關(guān)切的和彤彤打招呼。

　　終于到了教室，阿姨安頓彤彤坐到座位后，和班主任老師說(shuō)了幾句話，便離開(kāi)了。班主任對(duì)我們說(shuō):“彤彤扭傷了腳，行動(dòng)不方便，大家要給予多一些的.幫助和關(guān)心!”班里最高大威猛的小建站了起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)背彤彤吧!”小欣也站起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫彤彤背書(shū)包!”于是同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地，自告奮勇地要幫助彤彤。彤彤感動(dòng)得熱淚盈眶，老師示意大家安靜，然后對(duì)大家的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助給予了肯定，并安排大家成立了幫扶小組，每天由三個(gè)人照顧彤彤，彤彤紅著臉，說(shuō)：“謝謝老師，謝謝大家!”

　　老師常常教育我們，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，今天，班里暖暖的情誼，讓老師展露了笑臉，我們也感覺(jué)很開(kāi)心!

團(tuán)結(jié)友愛(ài)小學(xué)四年級(jí)作文3

　　我家住在黃金花園小區(qū)，我們小區(qū)里有一片草地，每次經(jīng)過(guò)草地旁邊我都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多螞蟻洞，我每天都在觀察著，它們有著一種友愛(ài)和團(tuán)結(jié)相互幫助的精神。

　　有一次，我一放學(xué)就行色匆匆的趕回家，經(jīng)過(guò)草地旁看著小螞蟻在圍著搬什么東西。我駐足癡望，然后心想：我去拿些食物，看看會(huì)怎么樣?我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一會(huì)兒，地上熙熙攘攘的螞蟻看見(jiàn)了，饞得快流口水了。第一只看到葡萄皮的螞蟻，先去搬并想吃掉葡萄皮，可小螞蟻搬了一會(huì)兒，葡萄皮一點(diǎn)兒都沒(méi)有動(dòng)，于是它叫來(lái)同伴一起來(lái)搬。你們知道嗎?小螞蟻傳遞訊息的方式不像人類，它們雙方只要把觸角一碰，一下子就知道對(duì)方的信息。所以，一大群螞蟻很快圍上來(lái)，而且輕輕松松的把葡萄皮給搬走了。

　　小螞蟻也懂友誼。還記得那次，我和哥哥想到一個(gè)法子，我們把棉簽點(diǎn)上火，然后用火來(lái)燒螞蟻，這殘忍的方法讓我更驚奇了!我先看見(jiàn)小螞蟻知道我要燒它們，就馬上往回跑，可是這也跑不過(guò)我的手掌心，我一下子就把好多螞蟻燒傷了，卻沒(méi)燒死它們，而是為了觀察小螞蟻。我又看見(jiàn)兩三只螞蟻從洞里急急忙忙的出來(lái)，來(lái)到傷員面前，幾分鐘后，我驚訝的看到受傷的螞蟻被救治好了，那只螞蟻好像是醫(yī)生。通過(guò)這幾次實(shí)驗(yàn)，我越來(lái)越喜歡小螞蟻了。

　　小螞蟻是那么友愛(ài)，那么互助，那么團(tuán)結(jié)，雖然它們是那么弱小，但是我們要好好保護(hù)它們!

團(tuán)結(jié)友愛(ài)小學(xué)四年級(jí)作文4

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

　　在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!

　　以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、5元、10元。有的同學(xué)甚至捐了100元!雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平!也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們!

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

　　讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……

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