下面是范文網(wǎng)小編收集的觸動(dòng)心靈的一句話作文6篇(震撼我心靈的一句話作文),歡迎參閱。
觸動(dòng)心靈的一句話作文1
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,“老人永遠(yuǎn)是寂寞的,……活得越久,意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)我不太懂,老人寂寞嗎?為什么從不表現(xiàn)在臉上?
一個(gè)酷熱的夏天,讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。
爺爺,他不喜歡城市快節(jié)奏的生活和喧雜的氣氛,效仿陶淵明歸隱田園。于是,他成了孤單一人。
那個(gè)夏天,我陪他看電視。電話響了起來(lái),我一接又是爸媽,在這住了幾天,就已經(jīng)想我想的睡不著,一天兩個(gè)電話還不夠。按常例,聽(tīng)完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問(wèn):“是你爸,還是你媽?”我笑了笑,說(shuō):“是媽!”他嘆了口氣:“水總是往下流的!”對(duì)于這句話,我丈二的和尚摸不著頭,“爺爺,什么意思?”他說(shuō):“我一個(gè)人住在這,電話十天才響一次,而有了你,電話三天就可以響十次!”
這句話深深觸動(dòng)了我的心靈,的確,對(duì)于與爺爺來(lái)說(shuō),同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了,朋友越來(lái)越少,子女都獨(dú)立了,有了自己的家,去了別的城市,有誰(shuí)還會(huì)關(guān)心老人。
趕快為老人盡一份孝心,也許是一桌的山珍海味,也許是一枚親手采摘的野果,也許是一束美不勝收的花,也許是一張問(wèn)候的小卡片,也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣:在“孝”的天平上,它們是等值的。
“?;丶铱纯?,回家看看,哪怕……”
觸動(dòng)心靈的一句話作文2
生活中有許多感觸令人刻骨銘心,終生難忘。可是在我心靈的最深處,卻有一句令我難以忘懷的話。記得二年級(jí)時(shí),我上課不敢舉手發(fā)言,只要老師一讓我們舉手發(fā)言,我就趕緊趴到桌子上,生怕老師會(huì)讓我回答。那次,上作文課時(shí),老師讓全班同學(xué)都想一想作文中的有關(guān)內(nèi)容,然后輪著上講臺(tái)上說(shuō)出來(lái)。
從南牌開(kāi)始輪,恰恰我就坐在南排的倒數(shù)第三座。就這樣輪了一個(gè)有一個(gè),眼看著就要輪到我了,我看在眼里急在心里:這可怎么辦呀!如果沒(méi)說(shuō)好,會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒Φ?。下一個(gè)就要輪到我了,我像熱鍋上的螞蟻似地,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);東瞧瞧西望望,尋找著逃避的方法。可是老天還是不肯放過(guò)我,終于該我了。我膽膽怯怯地走到講臺(tái)上,剛要張嘴背,可一著急卻什么都忘了。只好求救地看著老師,希望老師給我一道通關(guān)令。這時(shí)老師輕輕撫摸地?fù)崦业念^,親切地對(duì)我說(shuō):“不要怕,世上無(wú)難事,只怕有心人,老師相信你能行,要對(duì)自己有信心."老師的一句話像一陣溫暖的春風(fēng),吹進(jìn)了我的心田。
以后的日子里,我再也不怕舉手發(fā)言了,并且每一節(jié)課都會(huì)多次發(fā)言。我再也不怕舉手發(fā)言了,而且學(xué)會(huì)了表達(dá)自己內(nèi)心的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句改變了我膽小的話,更不會(huì)忘記說(shuō)這句話的人——老師。
觸動(dòng)心靈的一句話作文3
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,它說(shuō)“老人永遠(yuǎn)是寂寞的,……活得越久,意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí),我不太懂,老人寂寞嗎?為什么從不表現(xiàn)在臉上。
一個(gè)酷熱的夏天,讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。
爺爺,他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛,效仿陶淵明歸隱田園。于是,他成了孤單一人。
那個(gè)夏天,我陪著他,看電視。電話鈴“呤……”的響了,我一接,又是爸媽,在這住了幾天,就已經(jīng)想我想得睡不著,一天兩個(gè)電話還不夠。按常例,聽(tīng)完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問(wèn):“是你爸,還是你媽?”我笑了笑,說(shuō):“是媽!”他嘆了口氣:“水總是往下流!”對(duì)于這句話,我二丈的和尚摸不著頭,“爺爺,什么意思?”他說(shuō):“我一個(gè)人住在這,電話十天才響一次,而有了你,電話三天就可以響十次。
這句話,深深的觸痛了我的心靈。的確,對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō),同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了,朋友越來(lái)越少,對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō),也是如此,子女都獨(dú)立,有了自己的'家,去了別的城市,有誰(shuí)還會(huì)關(guān)心老人。
趕快為老人盡一份孝心,也許是一桌的山珍海味;,也許是一枚親手采摘的野果;也許是一束美不勝收的花;也許是一張問(wèn)候的小卡片;也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián);也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上,它們是等值的。
“?;丶铱纯?,回家看看,哪怕……”。
觸動(dòng)心靈的一句話作文4
夜深了,天空很平靜。
似乎有無(wú)數(shù)的心纏繞著它!我出去散步,呼吸著夜晚的氣息。
我閉上眼睛,張開(kāi)雙臂向前走。
突然,一個(gè)小男孩因?yàn)樗念B皮行為在我背上重重地打了一球。
我呻吟著,想知道誰(shuí)這么不文明。
但是小男孩小聲說(shuō):“對(duì)不起,我妹妹害羞地跑了。
”他也許有罪或害怕,但他的話深深地印在我的腦海里,似乎觸動(dòng)了我內(nèi)心的心弦。
我仔細(xì)地思索著這三個(gè)字,也許我沒(méi)有感受到痛苦,也許我已經(jīng)不再責(zé)怪這個(gè)可愛(ài)的小男孩——我很抱歉這三個(gè)字一直在我的腦海中蕩漾,使我無(wú)法入睡!一個(gè)孩子可以承認(rèn)錯(cuò)誤并知道它們。
他有勇氣說(shuō)出來(lái)。
這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)很難做到。
我不僅不能責(zé)怪他,而且非常欽佩他。
我多么希望再見(jiàn)到那個(gè)小男孩。
我想親自告訴他:沒(méi)關(guān)系!我突然想到這個(gè)小男孩的球可能還沒(méi)有被拿走。
所以我跑下去找球。
抬起頭,面對(duì)著男孩的眼睛,他的眼里仍然隱含著那種歉意,他遲疑地說(shuō):“姐姐,對(duì)不起!”還疼嗎?我站在那里盯著面前的大眼睛看了很久。
聲音似乎穿過(guò)了我的胸膛。
事實(shí)證明,在越來(lái)越冷的夜晚,我會(huì)感到溫暖。
一句“對(duì)不起”包含道歉,揭示了人性的真、善、美,能給人的生活帶來(lái)積極的能量。
我的心被深深地感動(dòng)了,我不再感到夜晚的寒冷。
我希望我們能向那些道歉的人道歉。
夜很深,但我不再害怕。
觸動(dòng)心靈的一句話作文5
很小的時(shí)候,我一放學(xué),就只想著玩,也不知道究竟在干什么,就磨蹭到了六點(diǎn)。吃完那香噴噴的飯菜,才想起了書(shū)桌上的作業(yè)。剛做一會(huì)兒,心里就癢癢的,心想:我就玩一會(huì)兒,應(yīng)該不要緊吧。這不,便拿了幾個(gè)小玩意擺弄起來(lái)。誰(shuí)料,時(shí)間竟如白駒過(guò)隙般悄悄地溜走,不留一點(diǎn)兒痕跡。在媽媽的再三催促下,我才做完了作業(yè)。那時(shí),已是九點(diǎn)。我傻站在時(shí)鐘前,因?yàn)闆](méi)時(shí)間練琴了,也不能看書(shū)了。這是我最大的兩個(gè)愛(ài)好……
那時(shí),我的鋼琴技術(shù)沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn),每次回課,效果都不太理想。我寫(xiě)作的文筆越來(lái)越差,習(xí)作成績(jī)也在直線下降,甚至無(wú)法理解題意。盡管如此,我仍然改不掉這個(gè)壞習(xí)慣,直到不久以前——“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,這首出自《白鹿洞二首》王貞白的名言,深深觸動(dòng)了我的心弦。我徹底醒悟了,我把這句話當(dāng)作座右銘,銘記在心中,我便有了很大的突破。
我平時(shí)中午有午休,所以每節(jié)課間或自習(xí)時(shí),都盡量把能做的作業(yè)做完。如果還有余下的時(shí)間,我便閱讀課外書(shū)?;氐郊依铮ゾo時(shí)間練琴。于是不到一個(gè)月,我的鋼琴水平就有了很大的進(jìn)步,拿到了考級(jí)證書(shū),老師還打算再讓我去參加比賽。不過(guò),習(xí)作方面還有待加強(qiáng)。
有的時(shí)候要讓一個(gè)人完全覺(jué)悟過(guò)來(lái),不僅要通過(guò)一些深刻的事,還需要通過(guò)“貴人”的幫助和警示自己的座右銘。時(shí)間是靠自己來(lái)珍惜的,未來(lái)是靠自己創(chuàng)造的,決定權(quán)在我們自己手中!
觸動(dòng)心靈的一句話作文6
“孜一!孜一!快叫上你媽,咱們一起去操場(chǎng)上玩兒?。 ?/p>
我一聽(tīng)就知道這是我的鄰居,她正在上一年級(jí),我什么時(shí)候放假,這她比我媽媽還清楚,大概是來(lái)我家的時(shí)候看到那張表了吧!每次放假我都會(huì)和媽媽還有依琳和她的媽媽去操場(chǎng)上散散步。每次她來(lái)教我的時(shí)候都會(huì)說(shuō):“孜一,到操場(chǎng)上咱們一起玩兒?。 蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭,到了操場(chǎng)人不算太多,多數(shù)都是依琳的同班同學(xué),她一看到了她的同學(xué)就和她同學(xué)去玩了。把剛剛在家里說(shuō)給我玩兒的話,都已經(jīng)跑到了九霄云外我只能和媽媽還有依琳的媽媽一起散散步。漸漸地她的同學(xué)都回家吃飯了,她沒(méi)有人玩兒了,這是就想起我來(lái)了,所以我就會(huì)和她玩兒一些無(wú)聊的游戲。過(guò)了一會(huì)兒她那些同學(xué)都有回來(lái)了,然而她又不給我玩兒了。
我和她在一起玩的時(shí)候,漸漸地發(fā)現(xiàn)她人品不錯(cuò)。有一次晚上她媽媽正在家里收拾,準(zhǔn)備去操場(chǎng),依琳就來(lái)到了我家,她高興地對(duì)我說(shuō):“我媽媽說(shuō)我過(guò)幾天就生日了,給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕?!蔽覌尞?dāng)時(shí)在旁邊坐著,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,其實(shí)心想:你過(guò)生日給我說(shuō)什么,真是的?!焙髞?lái)她又給我媽說(shuō):“距離我過(guò)生日還有19天,孜一她在不在家啊,在家我讓她和我一起吃蛋糕!”媽媽算了算說(shuō):我不在家?!彼f(shuō):“拿給我給孜一往冰箱里放一大塊?!甭?tīng)完了這句話后,我感覺(jué)剛剛我心里想的話都好慚愧,自己還以為她要給我炫耀一下,讓我羨慕。結(jié)果是我想錯(cuò)了,她是想讓我和她一起來(lái)過(guò)這個(gè)生日,然后還要請(qǐng)我吃蛋糕,我卻把她想的那么壞,她才6歲,我比她大6歲,還這么小心眼兒,而她卻這么善良。
這就是依琳留在我心里的印象,她有些煩,但是她卻那么善良。
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