下面是范文網(wǎng)小編整理的高中春天的作文6篇 寫(xiě)春天的高中作文,供大家參考。
高中春天的作文1
冬姑娘帶著寒冷刺骨的北風(fēng)急匆匆地走了。春姑娘帶著生命和希望,,步履輕盈地來(lái)了。她越過(guò)高山,飛過(guò)河流,千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了,可她一刻也不歇息,仍迫不急待越高山,飛河流。她的氣息和到來(lái)使世界每一個(gè)角落都生機(jī)勃勃,洋溢著綠色的喜悅。
春姑娘站在大地上
藍(lán)藍(lán)的天空,飄著一朵朵白蓮花般的云朵,明媚的陽(yáng)光普照大地。翠綠的柏樹(shù)感受到了春天的氣息,更加蒼翠,更加挺拔。綠葉,小花都在貪婪地吮吸著甘露。小草調(diào)皮地掀開(kāi)頭皮上的泥土,好奇地望著美麗多彩的世界,有滋有味地喝著甘甜地露水,讓大地又多了一份生機(jī),多了一件新衣。迎春花仿佛也感受到了春姑娘的到來(lái),露開(kāi)了美麗的笑容。細(xì)長(zhǎng)的牽?;ㄓ帧伴L(zhǎng)”高了,你瞧!還開(kāi)出了一朵朵粉紅的,紫色的花。它們仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,我們歡迎春天的到來(lái)!”這就是一份春姑娘帶給大地的禮物。
春姑娘站在森林里
活潑可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了,在這兒繁殖和養(yǎng)育它們的后代。蛇、青蛙、熊等許多冬眠的動(dòng)物,也感到了春姑娘的到來(lái),都從甜甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)了。森林里又長(zhǎng)出了許多高大挺拔的松樹(shù)、桂花樹(shù)、桃樹(shù)等等。你瞧!那兒的一大片桃樹(shù)還開(kāi)了桃花。遠(yuǎn)看像一片火紅的朝霞染紅了森林的`一角;近看這桃花紅紅的,粉粉的,真像是胭脂。你仔細(xì)看,這桃花中還有許多蜜蜂和蝴蝶在辛勤地勞動(dòng),努力地采蜜。每一棵樹(shù)都是一個(gè)生命。森林里又多了一份熱鬧,多了一份生趣,多了許多生命。這些森林里的生命,好像都在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,我們歡迎春天的到來(lái)!”這也是一份春姑娘送給大地的禮物。
春姑娘站在小河邊
小河還是像從前那樣活潑歡快,層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著春姑娘的心在追逐,在嬉戲。小河邊的柳樹(shù)隨著習(xí)習(xí)的春風(fēng)飄蕩著那綠綠的柳條,真像是一個(gè)少女在蕩秋千?!氨虨閵y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳. . . . . .”我不禁想起了著名詩(shī)人賀知章的《詠柳》。如果,這時(shí)下起了絲絲春雨,那河面就好像是一地綠色的“錦”,“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的球像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。河面又多了一份美麗,多了一份活潑。它們似乎在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,我們歡迎春天的到來(lái)?!边@又是一份春姑娘送給大地的禮物。
春姑娘是美麗的,勤勞的。春天更是美麗的,勤勞的,我喜歡春天!
高中春天的作文2
在死亡的邊緣,我看到了帶著春天氣息來(lái)拯救我的天使。 我是難產(chǎn)兒。 知道這意味著什么嗎?我天生都要比同齡人少很多。原本“惹眼”的外表加上一張張慘不忍睹的分?jǐn)?shù),讓我成為被排斥的中心。
一年級(jí)。梁老師看著我的背影,笑著說(shuō):“多可愛(ài)的孩子啊。”我天真無(wú)邪的轉(zhuǎn)過(guò)身仰起頭,卻陷入了她驚愕的表情之中。因?yàn)殡y產(chǎn),為了保住小命,左半臉的顱骨被切除三分之二,幾乎面癱。眼淚不爭(zhēng)氣的落下,我很丑嗎?老師?梁老師搖了搖頭,讓我先進(jìn)去。
下課了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事,就被按到了地上。大塊頭方楠帶頭喊道:“打怪獸啊!”無(wú)數(shù)的拳頭雨點(diǎn)般落下,還好不是很疼。稀里糊涂被打了一頓后,大家對(duì)我越來(lái)越刻薄了,在刻薄中,我學(xué)會(huì)了,堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)。老師對(duì)我基本已經(jīng)放棄了。學(xué)習(xí)差,老愛(ài)闖禍,當(dāng)然,我是代罪羔羊。連父母對(duì)我的態(tài)度都越發(fā)冷漠,我想讓自己生下來(lái)嗎?心冷到了極點(diǎn)。真正讓我產(chǎn)生死的念頭的是那一次巨大的打擊。 自習(xí)課,我小心的練著字,雖學(xué)習(xí)不好,字卻出神入化。一不小心,手一滑,鉛筆掉在了地上,我急忙彎腰撿,卻超過(guò)了同桌好學(xué)生鄧雪琪給我畫(huà)的“三八線(xiàn)”。剛把筆撿起,一陣劇痛便襲來(lái)。抬起頭,畸形的右手被同桌死死地掐住。我忍著痛,問(wèn):“為什么掐我?”鄧雪琪鄙視的看了我一眼:“誰(shuí)讓你超線(xiàn)的啊,活該!”我揉著右手,忍氣吞聲。鄧雪琪她非常努力的想超過(guò)我的字,我很敬佩于她的嫉妒。因?yàn)槠煤芎?,整個(gè)手一直都在抖,字寫(xiě)得歪歪扭扭。鄧雪琪嘲笑道:“什么字呀!像小雞抓?!蔽倚⌒牡貙⒈具f上去,知道免不了一頓批,認(rèn)命的習(xí)慣。在去老師辦公室的路上,一切風(fēng)平浪靜,我很開(kāi)心,因?yàn)閷?xiě)字競(jìng)賽有我的名額。老師一言未發(fā)的將本遞到我跟前,云淡風(fēng)輕的說(shuō)了句:“寫(xiě)字比賽你不用去了?!蔽夷ㄖ鴾I回到教室,老師,怎么可以這樣!有著說(shuō)不完的委屈。
自打那以后,我對(duì)一切基本失去了熱情。哪怕,有人要把我開(kāi)除,我都不足為奇。但一切卻終結(jié)于這個(gè)春天的早晨。 天不遂人愿,一場(chǎng)車(chē)禍中,我失去了雙腿。變成了廢物,每每見(jiàn)到父母汗津津的臉龐,每每聽(tīng)到夜里為還債的嘆息,每每坐在昏黃的燈下寫(xiě)字。我都痛苦無(wú)比。為什么,還要讓我活在這個(gè)世上,也許我死了,爸爸媽媽就能再生一個(gè)漂亮的小弟弟,過(guò)快樂(lè)的生活。含著淚的幻想,肯定了我死的信心。抱著一線(xiàn)希望,我希望明天會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),明天一過(guò),沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)的話(huà),就能讓愛(ài)我的人過(guò)上幸福的生活。
第二天。田語(yǔ)懿,我們的新品德老師。剛大學(xué)畢業(yè),很年輕。對(duì)于教過(guò)我的副科老師,一般都沒(méi)印象。但田老師此刻卻站在花叢中,蕩漾。我忍不住叫出了她的稱(chēng)呼。她笑了笑:“你也是來(lái)享受春天的嗎?” “雜草全都是,一堆一堆,有什么好看?老師的空閑時(shí)間不都忙著備課了嗎?提個(gè)建議,您有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任?!薄半s草的春天就不是春天了?他雖然難看,但卻有著獨(dú)一無(wú)二的春天。下雨時(shí)的春天;溫暖時(shí)的春天;寒冷時(shí)的春天。他們還有著倔強(qiáng)。別的好草在沉湎于地下時(shí),他們卻已鉆出了地表,比別的好草多知道些冷暖與經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有他們,這,怎么能算得上是春天?” “謝謝,老師。您介意我的丑陋打擾了您的春天嗎?”“怎么會(huì),頭發(fā)很漂亮,記得經(jīng)常洗?!?/p>
后來(lái)才知道,那位老師根本看不見(jiàn)東西。在那以后,我變的愛(ài)學(xué)習(xí)起來(lái),為的就是報(bào)恩,一個(gè)來(lái)自陌生老師的拯救。她讓我忘不了---那個(gè)屬于我們的殘兒的春天.......... 殘兒需要的也許,只是一點(diǎn)尊重罷了,好讓春天在他們的心中綻放。
高中春天的作文3
四季就像四座各不相同的房子,有火辣辣的夏天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天和銀裝素裹的冬天。不過(guò),我最喜歡的還要數(shù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天了。
我喜歡春天的雨。春雨滴滴嗒嗒洗著萬(wàn)物。洗呀,洗呀,她把大地洗得碧綠碧綠的,洗呀,洗呀,她把枝頭洗得五彩繽紛。她滋潤(rùn)著花兒,滋潤(rùn)著小草。啊,她是多么偉大。
我喜歡春天的雷。春雷轟隆隆叫醒了動(dòng)物們。轟隆隆,轟隆隆叫醒了冬眠的青蛙,轟隆隆,轟隆隆喚回了南歸的燕子。他們提醒人們春天到了。
我喜歡春天的風(fēng)。春風(fēng)呼呼地吹綠了大地。呼呼,呼呼,她吹綠了大樹(shù),呼呼,呼呼,她吹艷了花朵。她邁著輕盈的腳步迎著金燦燦的陽(yáng)光,把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地,花兒紅了,草兒綠了,她是多么美麗啊!
我喜歡春天的熱鬧。嘩啦啦的河水里,一群鴨子在小河里拍打著浪花,時(shí)而追逐嬉戲,時(shí)而張開(kāi)翅膀浮上水面飛跑,為了表達(dá)心中的快樂(lè)還不時(shí)地放開(kāi)喉嚨大喊叫幾聲!大代詩(shī)人說(shuō)的“春江水暖鴨先知”真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。廣場(chǎng)上,人們有的在草地上漫步,有的在放風(fēng)箏,有的正沐浴太陽(yáng)那溫暖的生命之光。與大自然融為一體。。。。。。不過(guò)最熱鬧的要數(shù)孩子們,他們穿著花花綠綠的衣服正在興高采烈地放風(fēng)箏,五光十色的風(fēng)箏迎著徐徐的春風(fēng)搖曳著上升著,藍(lán)藍(lán)的天空,一時(shí)繁花爭(zhēng)艷,彩蝶紛飛,成了廣場(chǎng)上最引人矚目的風(fēng)景。一個(gè)小男孩先一手拿風(fēng)箏線(xiàn),一手拿風(fēng)箏奔跑起來(lái),突然手一放,可是風(fēng)箏重心沒(méi)調(diào)好,風(fēng)箏一下子跌落下來(lái)了,于是他們開(kāi)始新的一輪嘗試,這下小男孩十分小心,讓另一個(gè)男孩替他拿風(fēng)箏,但放飛的時(shí)候卻把風(fēng)箏弄偏了,又一次失敗了,但他們并沒(méi)有灰心,再一次嘗試,終于他們配合默契,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天,越飛越高,仿佛要跟白云比高低,從他們燦爛的笑臉上,可以清楚地感受到那正高飛的希望。?。〈禾焓浅錆M(mǎn)生機(jī)和活力的!
春天,給人們帶來(lái)了希望和光明,春天,給大地帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃繁榮旺盛的景色,我愛(ài)春天。
高中春天的作文4
仰慕山巔落滿(mǎn)青色的草,也許那可以是夢(mèng);喜歡樓下栽種的樹(shù)結(jié)滿(mǎn)粉紅的花,也許那可以是希望;約定在落寞幾個(gè)月之后,擁有超凡的快樂(lè)和生機(jī)。等這一年,邂逅最美的春天。
將冬日的懶惰和落寞連同褪了色的季節(jié)掩埋。減了負(fù)的衣服,灑落著的太陽(yáng)光,像溫水拍打著肌膚一樣,輕輕柔柔。偶爾掠過(guò)的幾陣風(fēng),暖暖的擦過(guò)臉龐,帶著春天纏綿的撫摸,相迎我的期盼。相約,是好沉重的東西,誓言比它美,卻比不了它真摯。追逐夢(mèng)想,看著前方布滿(mǎn)的荊棘路和遠(yuǎn)在邊際的夢(mèng)想,對(duì)對(duì)方說(shuō)一定要堅(jiān)持。回首幾年前的那個(gè)春天,用藍(lán)色鋼筆做一道道練習(xí),如今藍(lán)色鋼筆換成了黑色的中性筆,夢(mèng)想經(jīng)歷著重重考驗(yàn)。我和春天有約,執(zhí)著夢(mèng)想,拒絕讓自己孤單。
春天是最美的光影,是最想攥在手心里的時(shí)光。越是想牢牢抓住,卻又偏偏溜走的太快。將掌心撐開(kāi),擁有的好像更多。享受著這個(gè)季節(jié)不可忽視的風(fēng)景,我走過(guò)的每一步都是春天濃墨重彩的一筆,不是畫(huà)師,可沒(méi)一次的經(jīng)歷連著時(shí)光的塵埃卻又都是獨(dú)特的顏料,將我路過(guò)的春天描繪的色彩繽紛。人有著聰明的大腦也挽留不了時(shí)光的匆匆,我能做的,只是讓明媚占據(jù)大部分的天空。
四月的云層很淺薄的訴說(shuō)著無(wú)奈,因而陽(yáng)光成了最美的伴侶,聽(tīng)它一切的自我安慰。春在光影流年中閑蕩,教我從容。十六年,再現(xiàn)如今這樣追逐的時(shí)代里,說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。光陰匆匆,注定了流言蜚語(yǔ)來(lái)去匆匆,可它畢竟存在著,以一種越想忘記就越清晰的姿態(tài)。走進(jìn)春天,明媚的陽(yáng)光將這一切打碎,因?yàn)樗且粋€(gè)專(zhuān)屬幸福的季節(jié),擱淺在沙灘上的記憶,只求微風(fēng)掠過(guò),一如當(dāng)初。
野花遍開(kāi)的時(shí)候,總能不自覺(jué)的勾起太多的情懷,感受那種舒適愜意的感覺(jué),不停地吸吮大自然的芳香。我的奔跑不再有厚重的喘息聲,那種溫柔早已走進(jìn)了一種輕松的喜悅之中。我感動(dòng)于這樣的美好,以不同的姿態(tài)仰望天空都能看見(jiàn)天空的微笑。忽然想要吶喊,吶喊我的心聲,那是屬于春天的啟迪,放松面對(duì)生活。
這個(gè)季節(jié)總有一種魔力,讓人不自覺(jué)地掉進(jìn)回憶的漩渦。也許那些極其平凡,甚至簡(jiǎn)單到有些蒼白,但總有一些東西牽絆著我。當(dāng)我一直走,一直走,總是不忍心放棄太多美好,總是想訴說(shuō)很深很深的思念。褪了色的墨水印,隨著教室門(mén)牌替換過(guò)的課程表,回憶里太過(guò)蒼白的天空和流下的汗水,感覺(jué)既真實(shí)又彷徨。教室里停泊過(guò)的位置,有無(wú)數(shù)生活的痕跡,像放幻燈片一樣,這是我的曾經(jīng)。平靜的走過(guò)已經(jīng)太熟悉的路,然后平靜的笑著。抓住這段日子,還像以前一樣,一樣快樂(lè)。
這個(gè)春天,來(lái)得特別早,小巷里的楊柳已經(jīng)將天空染成綠色,空地上儼然已成為花的海洋。這一個(gè)春天,將一段時(shí)光變?yōu)樵?jīng),接著迎接下一段時(shí)光,下一個(gè)春天。
高中春天的作文5
春寒料峭,傍晚。
我拖著滿(mǎn)是泥水的外套,回味著剛才和小伙伴們?cè)诔楦伤哪嗵晾锿嫠5那榫埃贤咸ぬさ貜奶镆袄锘氐郊遥?/p>
老遠(yuǎn)就看見(jiàn)站在門(mén)口的媽媽抬頭沮喪地望天空:本該陽(yáng)光明媚的天空被陰霾籠罩;太陽(yáng)慵懶地射在云的背后,舍不得露出自己的光芒……
媽媽看著我灰猴似的臉,早上穿上的剛洗干凈現(xiàn)在卻又弄得滿(mǎn)是污漬的衣服,氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái),只是猛然舉起了右手,卻遲遲沒(méi)有落下。
我抬眼瞥一下媽媽的手,紅紅的,因?yàn)榻?jīng)常浸在水里,凍得和胡蘿卜似的,那幾條裂開(kāi)的口子又像山溝里的老樹(shù)根。轉(zhuǎn)身看著陽(yáng)臺(tái)上濕淋淋的衣服和臉盆里快要結(jié)冰的水,我陡然鼻子一酸,想起了早上的事。
朋友與我約好在早上見(jiàn)面,抓住假期的尾巴再好好玩一玩??汕宄繈寢尯拔移鸫矔r(shí),我卻莫名其妙地生起氣來(lái)?!斑@么遲才叫我,是存心不讓人吃飯吧!”說(shuō)完我把門(mén)一摔,沖出了房門(mén)。家里,只留下媽媽滿(mǎn)面驚愕與委屈。
現(xiàn)在想起來(lái),明明是自己的錯(cuò),卻硬要將氣撒到媽媽身上。
漸漸地,一絲內(nèi)疚涌上心頭。
“這孩子,明天就要上學(xué)了,還這么瘋瘋顛顛的!”媽媽又在廚房里自言自語(yǔ)。我聽(tīng)了,急忙跑到寫(xiě)字臺(tái)前裝模作樣地理起書(shū)來(lái)。
不到六點(diǎn)天空已經(jīng)被染成了墨灰色。
“做完作業(yè)就別看電視了,洗洗就睡了吧!”媽媽催著我,“明天就要開(kāi)學(xué)了!”“知道啦,知道啦!”我有點(diǎn)不耐煩地應(yīng)和著。不到8點(diǎn),我就已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“滴答…滴答…”,時(shí)針不知已經(jīng)調(diào)皮地溜到了哪。我在睡夢(mèng)中醒來(lái)。揉著惺忪的睡眼,迷迷糊糊地聽(tīng)到一陣整理東西的聲音。難道……我披上件外衣,哆哆嗦嗦地走出了房間。
一絲光亮從媽媽的房門(mén)里透出來(lái)。
我悄悄地推開(kāi)門(mén)……呀,是媽媽?zhuān)☆D時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了——地上,擺滿(mǎn)了臉盆,牙刷,水杯,毛巾等生活用品。媽媽弓著腰,眼里布滿(mǎn)血絲,龜裂的手里,正縫補(bǔ)著一個(gè)書(shū)包——一個(gè)少了背帶的書(shū)包。
記得那天,媽媽來(lái)接我回家,沒(méi)等她進(jìn)校門(mén),我就匆匆地跑去,因?yàn)槲乙詾閶寢寱?huì)丟了我的臉。過(guò)馬路時(shí),媽媽把手牽住了我,我竟一把將媽媽推倒了,我的書(shū)包似乎也見(jiàn)證了這一幕,背帶掙脫了沉重的包,落下了。媽媽驚呆了,我也不敢相信自己的雙手,眼前,是給予我生命的人,是養(yǎng)育我14年的人,而我,竟忘了一切。從此,我都是拎著裝了書(shū)的口袋去上學(xué)。
淚,不知什么時(shí)候,在我眼中撞擊,又輕輕落下了。
突然間我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴在我耳邊響起——媽媽打來(lái)的溫暖的電話(huà)。去年的夏天,也就是開(kāi)學(xué)時(shí),媽媽擔(dān)心我與同學(xué)關(guān)系處理不好,夜夜打電話(huà)給我。電話(huà)的內(nèi)容很單調(diào),無(wú)非是“不要與同學(xué)吵架,不要小心眼”之類(lèi)的。不過(guò),我還是會(huì)興致勃勃地去接——每一天它們都會(huì)給我無(wú)限的啟迪和感悟,更有期待的溫暖。媽媽雖然只是一個(gè)農(nóng)民,但她總是叮嚀我:道德是一個(gè)人的底線(xiàn),品格是一個(gè)人的脊梁。有一次,放學(xué)路上,一個(gè)低年級(jí)的小朋友蹣跚地跑過(guò)來(lái),不小心撞到了我,我書(shū)包里裝水的一個(gè)玻璃杯掉了下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲,地上只有幾片碎片。我火得連自己都不知道自己的表情有多么兇狠、丑陋,指著那個(gè)小朋友破口大罵,他嚇得不知所措,一個(gè)勁兒地向我道歉,我這才揚(yáng)長(zhǎng)而去?;氐郊遥瑡寢寙?wèn)我水杯呢?我便說(shuō)了這事,沒(méi)想到媽媽什么也沒(méi)說(shuō),“啪”得就是一巴掌,氣吁吁地把我關(guān)在房間里。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!鄙拼齽e人,就是善待自己?,F(xiàn)在在我的房間里,就寫(xiě)著這么幾個(gè)大字。它已成了我的座右銘,我時(shí)時(shí)刻刻把它銘記在心。試想,沒(méi)有媽媽的那一巴掌,我肯定還只是那個(gè)心浮氣躁的小子。人就是這么長(zhǎng)大、成熟的。
月亮隨著星星一起隱去。黎明打了個(gè)哈欠醒來(lái)。
“起床了”又聽(tīng)到了媽媽這熟悉的聲音。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái),一股股暖流從我心頭蔓延開(kāi)來(lái)……
早晨,還是春寒料峭。
背起那沉甸甸的書(shū)包,我去學(xué)校報(bào)到。
那書(shū)包里滿(mǎn)是沉甸甸的,暖烘烘的母愛(ài)??!
高中春天的作文6
傳說(shuō)中象征幸福的四葉草萬(wàn)中選一,那么幸福呢,是不是也萬(wàn)中選一?
那么我的第四片葉子呢?
我這樣問(wèn)某芳的時(shí)候,她笑著回答道,傻瓜,它一直在你心中。
可是,我為什么找不到呢。
想到這兒的時(shí)候我正在網(wǎng)上找關(guān)于四葉草的信息。結(jié)果卻看到不少有出售四葉草的網(wǎng)站。我的心里突然一陣莫名的難過(guò):我的四葉草(幸福)怎能通過(guò)金錢(qián)獲得呢?
幸福應(yīng)該由我們自己尋找。
可是
尋找?
會(huì)不會(huì)在哪一個(gè)下午我在院子除草的時(shí)候,就在不經(jīng)意間丟了我的第四片葉子了呢?
某芳說(shuō)我們的憂(yōu)傷只不過(guò)是我們的庸人自擾。
可是,我的葉子呢…
它就在我的心中。
曾經(jīng)在某本雜志上看過(guò)一個(gè)關(guān)于幸福的比喻。人們總是追逐遠(yuǎn)在天邊的玫瑰,而忘了自家院子里開(kāi)得正燦爛的玫瑰。
我是不是也忘了我家院子開(kāi)得正燦爛的玫瑰?于是,我想,我的第四片葉子在我心中一定已經(jīng)漫山遍野。
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