下面是范文網(wǎng)小編分享的改變初中記敘文作文3篇(《改變》記敘文)，供大家參閱。
改變初中記敘文作文1
一個人生下來都不會太完美，每個人都要去學習新鮮的事物，在這個過程中我們會犯一些錯誤，這些都是在正常不過的了，天才也會有犯錯的時候，但天才會把自己的錯誤馬上改正過來，你會嗎?
我們這一屆初三年級都非常調(diào)皮，老師總說你們這一屆是我?guī)н^的最差的一屆，這句話聽著都有些傷人，但是我們上學期做的這些事真的是太差了，老師說這話其實也不是很過分。
我們這一屆在初一初二時都非常的調(diào)皮，這些老師也跟了我們?nèi)炅耍灿行└星榱?，但在最近發(fā)生的一些事情里，老師不得不教育我們了。在課堂上，我們都把初一初二的壞習慣帶上來了，上課講悄悄話不說，至少還聽了一點，更多的同學都趴在桌子上睡覺，并且最近好多個班級都有這種現(xiàn)象。早中晚讀時，遲到在門口的一大堆，老師懲罰都懲罰不過來，懲罰完了最后一個書都讀完了?？荚嚂r有個別同學非常不重視考試，連語文作文都空在那里，字數(shù)寫到了也有分啊，從這里就可以看出有多么的懶散。對體育訓練也非常的不重視，許多同學跑了一圈就累了，馬上就走路了，老師吹哨了才慢慢跑起來，老師沒看到時又走路，這樣的鍛煉有什么用呢?針對這些情況，老師整頓了我們?nèi)昙壍耐瑢W，老師說“你們就這么站著，想一下自己都應(yīng)該怎么做，以后再犯那就再站!你們想想，下學期就要中考了，沒有自己想考的高中嗎?沒點理想嗎?”全年級九百個同學在下面一句話都說不出來，就這樣站了兩節(jié)課，但這兩節(jié)課站的好像把所有人都喚醒了。
在早上，老師七點鐘才來學校，在教學樓下面蹲守著，蹲守了一個早讀也沒見著一個人，原來所有人都早早的到達了學校，并且讀書聲比以前大了不知道多少倍，活力也更滿了。在上課時也不再胡鬧了，大家都認真的做好該做的筆記，老師講到哪里也會跟著了，所以老師講課的效率非?？?，以前要兩節(jié)課才能講完一個內(nèi)容，現(xiàn)在一節(jié)課就夠了，還能留一些時間鞏固一下。課外時間以前走廊里都是打打鬧鬧的聲音，現(xiàn)在就只有同學們擠在辦公室問老師題目的聲音。全年級的考試成績都上去了，以前那些選擇題作文都不做的現(xiàn)象非常多，而這次老師說沒有一個，可以看出同學們真的很用心了。在體育訓練上，以前的操場總是非常的平靜，大家都不愿意走動，現(xiàn)在在跑道上都跑的飛快，整個操場像螞蟻搬家一樣的在運動，各自做著自己的事情，體育成績也慢慢的變好了，應(yīng)該是同學們都認識到了自己的錯誤，都想通了自己要干什么，有自己的目標了，才會向這個目標前進，不再迷茫。
讓我們都來學會改變自己，為了自己的進步，我們要善于改變自己，要敢于改變自己，要堅持改變自己，從而獲得嶄新的自己!
改變初中記敘文作文2
在一個人短暫的一生中最重要的詞莫過于改變，人活在這世上的每一分，每一秒都在不斷的變化，不斷的完善自己。從軟弱到堅強，從不負責任到勇于承擔，每一個人都應(yīng)走向另一個自己，用自己的勇氣和決心，去完成一個華麗的轉(zhuǎn)身。
生命的意義在于改變，因為人只有在不斷的變化中才能得到提升。想必人人都是熟知王昭君為國請命遠嫁塞外的故事，就像杜甫在《詠懷古跡》中曾說道的“千載琵琶做胡語，分明怨恨曲終論”，大多數(shù)人都在為這樣一位娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林的美麗女子的悲慘命運。但我卻對她尤為敬佩。她本是一位普通的軟弱女子，遠嫁到塞外之后，那種艱苦而又孤獨的生活反而激發(fā)了她內(nèi)心封存已久的一股強大的力量，讓她認識到語氣天天一淚洗面等死，還不如快快樂樂的享受生活，她這才鼓起勇氣勇敢的走向另一個自己，生活也有了轉(zhuǎn)變。有的時候，人的潛能是因為環(huán)境而被激發(fā)，但更的時候，這種潛能是源于自己的勇氣和想要改變的心。其實我們每一個人心中都有一位沉睡的將軍，他需要你來喚醒，所以，不要再等待，喚醒她，讓她幫你走向。另一個自己。
人若想真真正正的改變，除了要有勇氣，更重要的是雷打不動的決心。春秋時期，青年時代的孔子獨自研究學術(shù)，到51歲得時候開始周游列國傳播自己的觀點，即使沒有一位君主完全同意他的觀點，他并沒有放棄。而是選擇在呀認為對的道路上繼續(xù)行走，我想著除了勇氣外，沒有決心的支撐已經(jīng)年邁的孔子怎能完成這次“旅行”?孔子用他的決心從一個平凡的青年走向了一位人人尊敬的偉人。走向的另一個自己，需要的還有執(zhí)著，這樣面對風風雨雨的時候才會有解決一切困難的決心，才能沖破阻礙，迎接風雨后那燦爛的陽光。
走向另一個自己，當你成功的蛻變了之后，你會發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)走過的路，你遇到的困難時那么的長，那么的多，但是看到蛻變后的自己，你不會感到后悔，反而會把這一切當成的長在成功之路上的荊棘，見證你的美麗蛻變。勇敢的邁出第一步，用決心和毅力證明，自己其實可以更好。
改變初中記敘文作文3
“誰動了我的奶酪?”迷宮里的兩個小矮人哼哼和唧唧看到奶酪C站的奶酪不見時，忍不住痛苦地大叫起來。而此時，小老鼠嗅嗅和匆匆早已穿上掛在脖子上的跑鞋去尋找新的奶酪了。
我也曾經(jīng)失去過我的“奶酪”。上個學期開學后，我們六年級重新編班，老師和同學都很陌生。第一次的班會課上，老師要我們推薦班隊干部。在原來班級里我很有影響，不是班長就是中隊長。可是一直到班會快要結(jié)束，我都沒有聽到別人提我的名字。我如坐針氈，原有的自信幾乎要土崩瓦解了。也許是老師的“安慰”，也許是老天的“可憐”，我最后當上了小組長?？晌也灰斒裁葱〗M長!
“為什么?為什么會不選我?”回到家，我就像寓言中的哼哼一樣，不住地發(fā)問，瘋狂地喊叫著。一會兒，我又成了唧唧，我不相信今天所發(fā)生的一切，我拼命告訴自己，這只是一個噩夢，明天醒來我依然是班長。
然而，就和哼哼、唧唧第二天來到奶酪C站時見到的情況一樣，心神不定的我來到學校，看到班長已經(jīng)在講臺前指揮讀書，但那不是我;宣傳委員已在黑板報前劃線、定稿，但那不是我;勞動委員帶著值日生在搞衛(wèi)生，那也不是我……我坐在教室的一角，忍受著失去“奶酪”的痛苦，挫折感和自卑感也隨之而來。
是《誰動了我的奶酪》及時喚醒了我，拯救了我!那天，我無意中發(fā)現(xiàn)了這本書，我被這個小小的故事深深地吸引住了：為什么小老鼠嗅嗅和匆匆很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪?為什么唧唧過了那么久才重新找到了自己的奶酪?哼哼最后的命運又會如何發(fā)展?假如我就是他們中的一員，我又會怎么做?……想著想著，我頓時豁然開朗。我現(xiàn)在不正是那迷宮中的小矮人嗎?我不正在為自己失去了的奶酪而苦惱嗎?我雖然不能像嗅嗅和匆匆一樣，能根據(jù)環(huán)境的變化，迅速調(diào)整自己的心態(tài)，并采取積極的行動，但我至少要學唧唧呀，現(xiàn)在改變還來得及!
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小組長的工作其實也挺有意思的：幫老師收發(fā)本子，批批作業(yè)，輔導成績差的同學，搞一搞小組活動，在幫助別人的同時，自己也得到了快樂。后來，老師看我挺能干的，又讓我主持班隊活動。這一回，面對新的挑戰(zhàn)，我不再畏縮，也不再猶豫，我用我的行動贏得了老師的信任和同學的支持。我又找到了更多更好的屬于我的“奶酪”!
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