下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的小學(xué)寫人作文7篇 小學(xué)作文寫人范文，供大家參閱。
實用的小學(xué)寫人作文1
在這個多姿多彩的世界中，有許多值得敬佩的人，可是，我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。
我們班張老師是一位對同學(xué)們都很溫柔的男老師，他在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語文樣樣精通。但在其中最好的還是數(shù)學(xué)，老師用教了十年書，得來的知識給我們總結(jié)了我們書上沒有的結(jié)論與方法，是我們的數(shù)學(xué)成績也比以前好了。
他也很重視我們上課的認(rèn)真聽講習(xí)慣。假如有人在走神，老師就會用眼神去提醒我們，我們聽講了一定會明白的。因此我們都養(yǎng)成了認(rèn)真聽講習(xí)慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。
老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在六年級上學(xué)期時，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來學(xué)校提醒我們做卷子要認(rèn)真審題先看方法對不對，再看抄錯沒抄錯數(shù)和有沒有計算錯誤。別漏題，先做會的在做不會的。同學(xué)們都很尊重張老師，當(dāng)然，我也要感謝張老師，我的學(xué)習(xí)才會有這么大得進(jìn)步。我有什么缺點，老師都會耐心給我指出，讓我改正。
由于有了張老師因此我們班在漸漸的變好，現(xiàn)在得的獎狀也是五年級時的兩倍，同學(xué)們都這么說。
我很敬佩我們班的班主任——張老師。
實用的小學(xué)寫人作文2
樹葉枯黃，秋風(fēng)颯颯，荷花凋零，大雁南飛。是秋！金黃的秋色送來了即將小升初的莘莘學(xué)子，他們堅信：只要沒到交卷的那一刻，誰也不知道勝負(fù)。而他們的背后，有一群精英教師，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地履行自己的使命——將一個個孩子送上重點中學(xué)。如果說精英教師是一束璀璨的光芒，而我的數(shù)學(xué)老師，就是其中奉獻(xiàn)出光芒的一顆星星。
剛?cè)雽W(xué)時，老師并不是我們的班主任，而真正意義上的第一次見面，是在開學(xué)后，但我第一次見到老師，卻是適應(yīng)期的第三天。
那天，校園迎來了一陣夏日少有的涼風(fēng)，學(xué)生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報名那日并沒有照相，前去補拍。一進(jìn)到拍照的地方，就有四五個學(xué)生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對人嚴(yán)格的、普普通通的老教師，也就沒有多看。
當(dāng)我們都沒有開始拍照時，他突發(fā)奇想，對著我不認(rèn)識的那些同學(xué)說：“誒要不我也拍個照吧！這個拍的不好看?！彼闷鹦？?，指著上面的自己說。旁邊的同學(xué)笑了笑，我也跟著笑了笑。我對他的印象有些改變，我發(fā)現(xiàn)，他并不是一個老套的人。我開始細(xì)細(xì)地打量他：頭發(fā)直挺挺地立著，眼鏡時不時滑到鼻子中間，他也時不時的用中指推著眼睛。穿一件雪白的襯衫，腰挺得很直。
“老師你過來吧?！迸恼盏氖迨搴爸蠋煛＠蠋熝杆俚膹谋嘲锬贸鲆粭l卷的好好的領(lǐng)帶，往脖子上一套再一拉，三兩步地就走到紅布前。
多么平易近人的老師?。∪绻俏业睦蠋熌窃撚卸嗪?！不知是不是老天眷戀我，上學(xué)后的第一節(jié)課，我看到了熟悉的身影，聽到了熟悉的聲音：
“同學(xué)們你們好！我是你們的數(shù)學(xué)老師……”
實用的小學(xué)寫人作文3
我已經(jīng)換了六個同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長了一副笑臉，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復(fù)念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習(xí)班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結(jié)果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個死馬帥。真希望快一點和他換桌呀。
實用的小學(xué)寫人作文4
致藝夫哥哥：
在我成長的路上，家人給了我巨大的力量，他們每天都陪伴著我。有廚藝精湛的大奶奶，有視我為“掌上明珠”的爺爺奶奶，有關(guān)心愛護(hù)我的爸爸媽媽，當(dāng)然還有少不了與我“臭氣相投”的伙伴--表哥表弟。今天，我要著重介紹我的伙伴——藝夫哥哥。
藝夫哥哥比我大四歲，長得很瘦，瘦得叫人擔(dān)心，跟竹竿似的，理著一個小平頭。他有一雙炯炯有神的眼睛，好像會說話。高高的鼻梁下有一張不愛說話的嘴巴。雖然他不擅言語，但是他笑起來的時候，總會露出一排整齊而又潔白的牙齒。他的笑容很靦腆，聽媽媽說過，他的性格遺傳了大舅舅。
藝夫哥哥身材瘦小，但是內(nèi)心卻無比強大，因為他很疼我，也很會包容我。記得去年暑假，爸爸媽媽帶我去上海找藝夫哥哥玩。那幾天是我最快樂的日子，我和哥哥就像久別重逢的“老友”一樣。我們一起游泳，一起去冰屋玩雪，一起逛街，一起歡聲笑語，還一起打打鬧鬧……我記得我老是欺負(fù)他，而他卻不生氣，總是讓著我，還靦腆地沖我笑。時間飛快，當(dāng)我要離開上海的時候，哥哥依依不舍地跟我道別，還拿出平板電腦給我拍照，我們足足拍了七張。我能感受到哥哥的心里一定很難過，哥哥紅著眼睛，拉著我的手，對我說：“弟弟，一定要再來上海找我玩啊!”說完，哥哥就緊緊抱住了我。
離別時的難過，仿佛就在昨天?？粗透绺绲暮险?，我又高興起來了。因為，我的哥哥不僅是我的家人，更是我的好伙伴。他陪著我成長，幫助我改正錯誤，教會我新知識，更為我“擋風(fēng)遮雨”，有這樣的伙伴，真好!
實用的小學(xué)寫人作文5
從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點：
一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。
二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。
三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。
四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是唾手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。
心理描寫，是對人物內(nèi)心活動的描寫;任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因?qū)懬宄?，對于展示人物形象是必不可少。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現(xiàn)出來。
心理活動的展現(xiàn)和其他事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀!
不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化。要顯示這種差異，就必須通過對比加以表現(xiàn)，將他們面對相同的事物做出不同的`反應(yīng)寫出來，從而突出人物的形象。
通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點：
一、運用對比描寫，不應(yīng)該勉強湊合，主要看作文的材料是否適合采用對比的寫法。如果材料本身需要用對比的寫法，才可以通過對比來寫人，完成自己的寫作意圖。如果材料的本身不適合采用對比的手法，也不要牽強附會。
二、兩個人進(jìn)行對比，不能割裂開來先寫一個，后寫一個，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫兩個人不同的思想性格。
寫人，單從一個側(cè)面描寫;人物形象往往單薄。從多個側(cè)面描寫，人物形象才豐滿。多側(cè)面描寫人物形象，這個“側(cè)面”的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多材料中選擇整理各具代表性的若干側(cè)面，分工而又合作地表現(xiàn)人物形象。
通過多側(cè)面描寫來豐滿人物形象，可稱為“眾星拱月”?！霸隆本褪侨宋?，“星”就是側(cè)面，“拱”就是多側(cè)面展示人物形象的過程。不過應(yīng)該看到，“眾星拱月”的“眾星”也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區(qū)別。
寫一群人，比寫一個人、兩個人難一些，難就難在要通過一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢?應(yīng)該抓住貫穿各個人物之間的線索。在一群人中，也有擔(dān)當(dāng)“主角”“配角”之分。
人體是靠骨架支撐的，文章也是一樣的道理。如果把文章的中心思想比做“靈魂”，材料比做“血肉”，那么，結(jié)構(gòu)就是靈魂和血肉的“骨架”。
實用的小學(xué)寫人作文6
朋友是什么？這是一個很簡單的問題，但卻讓無數(shù)人為難。
朋友是失敗時的鼓勵，朋友是成功時的分享，朋友是迷途時的光明，朋友是幸福時的祝福，朋友是孤獨時的港灣。
我們都需要朋友，我們里不開他們。
一個真正的朋友在你生氣時可以做你的撒氣筒，一個真正的朋友做不到同甘共苦，因為他們只能做到共苦，同甘就不一定了。
朋友就像早晨太陽在地平線上放射出的第一束光一樣，照亮你新的一天，朋友就像一個個笑臉一樣，舒展你新的一天。
你是我的好朋友這句話，說給過幾個人？又有多少人說給自己？
我有一個好朋友，真的是很好的朋友，她叫李卓，鼻子上一副眼鏡顯得更可愛了，她真的做到了你的事兒就是我的事兒，記得有一次晚自習(xí)看課外書，不巧被主任發(fā)現(xiàn)，沒收了，她去和老師擔(dān)保。
是否有一個朋友為你付出，而你也為她（他）付出呢？
實用的小學(xué)寫人作文7
在我的眼里，我的爸爸很孝順。
每當(dāng)爺爺奶奶有事情，他總會第一個到達(dá)爺爺奶奶家，爺爺奶奶一生病，他急的團團轉(zhuǎn)，是呀!爺爺奶奶老了，應(yīng)該需要關(guān)心!每年五一放假，爸爸帶我們?nèi)ビ瓮?，他會帶上爺爺奶奶，盡管，車上很擠，他滿不在乎的說。沒事擠擠就行，有時候，回來的路上，會在路邊小店里買一只燒雞，或者，要帶他們?nèi)ゲ蛷d吃飯呢!
爺爺奶奶過生日時，他會早早的到家，給爺爺奶奶收拾，買小菜，他都很積極，如果媽媽生日時，他有事不在家吃飯，我問他，為啥爺爺奶奶生日時你就在家，爸爸總會說，因為他們老了，幫助他們，給他們關(guān)愛!我也無話可說。
爸爸還是笑話家，吃飯時，他會講笑話，弄得我和弟弟笑得都出淚了，有時，還差點把飯吐出來，他自己也笑了。他特別幽默!
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