下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)中班周計劃3篇(中班周計劃表)，以供參考。
有關(guān)中班周計劃1
一、活動內(nèi)容：
中班區(qū)域活動
二、階段目標(biāo)：
1．學(xué)會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護(hù)玩具。
2．能在各種材料的吸引下積極參加活動，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題。
3．通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
三、材料投放：
1．美工區(qū)：
主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。
2．益智區(qū)：
主要提供材料：花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。
3．操作區(qū)：
主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。
4．閱讀區(qū)：
主要提供材料：繪本、親子自制圖書。
5．語言區(qū)：
主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。
6．建構(gòu)區(qū)：
主要提供材料：建構(gòu)圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。
7．棋類區(qū)：
主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。
四、重點指導(dǎo)區(qū)域：
建構(gòu)區(qū)
五、指導(dǎo)過程：
（一）談話引入，激發(fā)興趣。
1．回憶上次建構(gòu)區(qū)
游戲
情況。
2．介紹建構(gòu)區(qū)新增設(shè)的圖片：今天老師要請小朋友們根據(jù)建構(gòu)圖，運用鋪平的方法建構(gòu)橋，橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。
?。ǘ┕膭钣變鹤灾鬟x擇區(qū)域活動。
師：你今天想玩什么區(qū)域？怎么玩？
?。ㄈ熡坠餐岢?/p>
游戲
要求。
1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。
2．活動時專心操作、探索，遇到問題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。
3．玩玩具的時候不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護(hù)玩具。
?。ㄋ模┯變鹤灾骰顒?，教師重點指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
1．幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動區(qū)活動。
2．教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導(dǎo)。
3．鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。
4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導(dǎo)，爭取取得成功。
?。ㄎ澹熒涣鞴蚕?，引導(dǎo)幼兒評價游戲情況。
1．幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵幼兒能主動解決問題。
2．請建構(gòu)區(qū)的幼兒說說建構(gòu)圖的使用情況。
有關(guān)中班周計劃2
本周工作重點：進(jìn)一步了解交通規(guī)則的重要意義，并學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。
生活要求
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的意識。
兒歌：（復(fù)習(xí)）上下樓梯
討論：午睡的時候
游戲：小司機
故事：亂成一團(tuán)2
游戲：中國銀行服務(wù)好
運動：
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手臂肌肉運動。
名稱：木頭人
花貓愛游戲
小魚游
長臂人
上上下下
分散：擲飛盤、跨過障礙物、玩小球等。
游戲：
材料與環(huán)境：建筑園、烤肉小屋、創(chuàng)意工地等幼兒配套用具若干。
觀察與指導(dǎo)：觀察幼兒是否可以合作游戲。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒在活動中自主的選擇區(qū)域。
學(xué)習(xí)：
培養(yǎng)幼兒對周邊事物的觀察與討論。
引導(dǎo)幼兒積極的嘗試用簡單的語句相互交流。
紅綠燈、小小設(shè)計師——“交通工具”。
猜謎、數(shù)數(shù)等活動。
家園互動：
檢查幼兒衣褲袋，請勿將危險物品（鈕扣、錢幣、豆子等）帶入園。
請家長繼續(xù)引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，安全出行。
有關(guān)中班周計劃3
生活活動
l 天氣涼了，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法。
l 學(xué)會擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
l 能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性。
區(qū)角游戲
l 美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫方法，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。
l 建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境居住的`樓房進(jìn)行觀察，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點的建筑物。
l 圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。
教學(xué)活動
l 周一：
1、 數(shù)學(xué)：比厚薄
2、 健康：小狗熊生病
3、 科學(xué)：葉子保鮮
l 周二：
1、 語言：猜一猜
2、 社會：黑天
3、 奧爾夫：動動鼓（—）
l 周三：
1、 數(shù)學(xué)： 簡單規(guī)律排序（—）
2、 識字： 小雞你別看
l 周四：
1、 語言： 玩具小孩的愿望
2、 美術(shù)：樹寶寶穿花衣
l 周五：
1、 識字：撘積木
2、 奧爾夫：動動鼓（二）
戶外活動
集體活動：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》
目標(biāo)：（1）嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協(xié)調(diào)（2）樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不拍寒冷的品質(zhì)。
分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)
重點指導(dǎo) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會左右手交替拍球的方法。
2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。
3、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
精神環(huán)境：班級中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒對生活中、周圍環(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察，居住的樓房。
物質(zhì)環(huán)境：1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。
2、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達(dá)建筑特征。
3、圖書區(qū)：提供有關(guān)秋天的書籍和圖片。
家長工作
1、 11月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習(xí)性。
2、 11月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。
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