精選初中記憶作文6篇(初中時的記憶作文素材)

時間：2023-03-05 08:13:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的精選初中記憶作文6篇(初中時的記憶作文素材)，歡迎參閱。

精選初中記憶作文1

　　上午，語文課上。王老師抱著9月份月考的卷子走上講臺，說：”第二卷主觀題滿分70分，全班60分以上的同學(xué)只有12個。“我忐忑不安的等待著”生死未卜“的試卷。終于，卷子傳過來了。經(jīng)手的同學(xué)都用特別的目光看著我。我想，不至于考的那么差吧？完了沒臉見人了。這有沒有地洞呀？拿過來一看66分，只減了4分！我不是在做夢吧？又仔細(xì)看了看，還是66分，太好了!看到這個成績，心里的不安、緊張煙消云散。原來剛才同學(xué)投來的是羨慕的目光。我松了一口氣，心情像歡快的小鳥，飄飄然飛上了藍(lán)天。

　　這時，王老師捻起一根粉筆，大刀闊斧地在黑板上寫下了第一卷觀題的答案。

　　我拿出一直帶在身邊的第一卷，滿懷信心地開始對答案。一個，兩個……五個？什么？20道選擇題只對了五個！搞什么呀？不可能呀？不可能！再對一遍還是15分！小鳥重重地摔倒地下。我好像從溫室一步跌進(jìn)了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的勝利徹底毀滅了！

　　下課了，王老師走到我旁邊，問：”孫風(fēng)，你的第二卷成績非常高，可見你的能力很強。第一卷考基礎(chǔ)知識，怎么成績單上分?jǐn)?shù)不高？沒有涂錯機讀卡吧？“看著王老師那贊賞又疑惑的目光，我又怎能告訴王老師，一個”能力很強“的學(xué)生，基礎(chǔ)知識薄弱呢？于是，我撒謊說：”答得還行，可能是機讀卡出了問題。“我躲閃著王老師的目光，不敢實話實說，也怕老師失望。

　　下午，王老師急匆匆跑來找我，說：”孫風(fēng)，我去微機室找過你的答題卡了。一個中午也沒找著，卡太多，順序又亂?！巴趵蠋熌樕蠞M是焦急和歉意，他多想重新給我一個公正的”高分“啊！他那疲憊的雙眼，帶著血絲。手指上沾染的鉛筆的黑還沒洗去。原來王老師那么重視我。我是多么后悔上午編造那虛偽的謊言??！我怯生生地說：”卡沒涂錯，就是15分。老師，對不起，我……我怕您，生氣?！巴趵蠋煵辉僬f話，目光很復(fù)雜。這復(fù)雜很快變成了單一：恨鐵不成鋼。

　　他說他不生氣，只對我的成績表示遺憾。王老師讓我拿出第一卷，一道一道地給我講解。他先給我講了一道古文語法題，考的是賓語前置。他講的繪聲繪色，講到關(guān)鍵的地方打著手指幫助我理解。賓語似乎是被王老師”拿“過去從而”前置“的。

　　王老師說：”做所有的古文語法題，都要先翻譯句子，把譯文作為參照物，用原文與譯文比較，答案就會浮出水面?！?/p>

　　聽了王老師的的話，我深深地低下頭，暗下決心要學(xué)好語文，學(xué)好我們名族的語言！

　　潤物無聲，無微不至，老師的愛像一陣細(xì)雨撒在我心田。不僅是我，班里60位同學(xué)誰不是沐浴在這平凡、樸實又沉重的師愛之中！

精選初中記憶作文2

　　在南照山的山頂，有人割了很多的柴草，捆扎得極其的專業(yè)?，F(xiàn)在真的很少有人割柴草了，然而在我們小的時候，秋季割柴草是一件很隆重的大事。那時衡量誰家日子過得好壞都得看柴禾垛。

　　小的時候的柴禾，咋就那么缺呢？家家戶戶都會在深秋備下足夠一年燒的柴草，還要褪一些樹枝，已熬過漫長而又寒冷的冬天。

　　小的時候我特別的討厭剝麻、搓老玉米之類的活計。但我最盼著割“秋版柴禾”。每年割秋版柴禾的時候，都是我們最開心，最幸福的時候。爸爸頭一天的晚上會做許多的熏干豆腐卷，熗拌一些小菜。爸爸做的熏干豆腐卷是我這輩子吃過的最好吃的干豆腐卷。第二天媽媽會起大早蒸上滿滿一大鍋二合一面的大饅頭。爸爸套上大馬車，拉上家里的棒勞力還有我們這群混吃混喝的小屁孩，迎著朝陽趕去十幾里外的山里去割柴禾，那場面蔚為壯觀。

　　一到山上，大人們開始割柴禾了，我們則好奇的跑這跑那。逮楊拉罐，采紅透的楓葉，偶爾還會采摘到熟透的山葡萄。玩膩了，就會盼著太陽快點升到頭頂。不厭其煩的喊著問著：幾點了？幾點了？為的就是那盼望已久的豐盛午餐。那時候的東西吃著咋就那么香呢！那涼透了的午飯，不僅填飽了我們空虛的胃，也會讓我們在心底里涌出那種最原始的幸福。

　　割柴禾也會有意外的驚喜，有一次爸爸在一個人跡浫至的地方割柴禾，割著割著就興奮的喊我們上山，原來爸爸在一顆光禿禿的梨樹下發(fā)現(xiàn)了一大片的蘋果梨。你知道在我們小時候那種經(jīng)濟相當(dāng)匱乏的年代，那一大片的蘋果梨意味著什么嗎？發(fā)現(xiàn)它的興奮覺不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。我們唱歌，我們跳舞，我們脫掉小花布衫高興的撿拾那黃燦燦的梨子。那時候的梨子咋就那么甜呢？那種甜能甜透心底。

　　經(jīng)過一天的努力，大人們會割上幾百捆的柴禾，然后裝車。我們躺在摞得小山似的柴草垛上，聽著那嘚嘚的馬蹄聲，聞著那柴草的清香，數(shù)著那天上逐漸睜開眼的星星迷迷糊糊的就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，趕到家里，每每已是夜半時分。

　　那種割秋版柴禾的日子早已成為歷史，隨之消逝的還有我無憂無慮的年少時光。那些塵封的往事，攜走了我最單純的幸福，最簡單的快樂，以及最大膽幼稚無所顧忌的所有夢想！

精選初中記憶作文3

　　每當(dāng)踏上家鄉(xiāng)那條悠長悠長的青石板小路，我的腦海中就不由浮現(xiàn)出一張慈祥、和藹、充滿關(guān)切的臉。

　　那張熟悉的臉，不知在夢中出現(xiàn)過多少回。每每出現(xiàn)，我總是想大聲喊：“老師，是您嗎？真的是您嗎？老師，現(xiàn)在的我和您一樣，也成了一名小學(xué)老師?！痹趬糁校疫€像小時候那樣，趴在您的背上，摟著您的脖子，親著您的臉頰，享受著那份獨特的愜意與溫暖。

　　兒時的我，多么不幸。由于早產(chǎn)和先天性髖關(guān)節(jié)脫臼的緣故，走起路來一瘸一拐的，經(jīng)常遭受伙伴的冷落和嘲諷。形單影只的我，總是低著頭，弓著腰，默默地承受著這一切。

　　兒時的我，又是多么幸運。在那個丹桂飄香的金秋，孱弱的我，終于一瘸一拐地邁進(jìn)了小學(xué)的大門，幸運地成了您的學(xué)生。我知道，這一天，是多么的來之不易。為了能讓我上學(xué)，您不知跑了多少趟路，不知遭了多少白眼，鞋底磨破了，腳板起泡了，喉嚨沙啞了，終于，您的執(zhí)著感動了我那“鐵石心腸”的母親。

　　開學(xué)第一天，全班同學(xué)都用異樣的目光瞅著我，誰也不肯跟我這個“小瘸子”玩耍，尤其是那幾個調(diào)皮的男生，還戲謔地學(xué)我一瘸一拐地走路。我默默地坐在教室的一角，孤單的心寫滿了自卑。是您，用溫暖的大手牽著我，在教室和校園里自信地走了一圈；是您，用慈祥的目光鼓勵我要勇敢地面對生活，不怕別人的嘲笑；又是您，用柔軟的話語告訴全班同學(xué)，善待他人就是善待自己。您的一言一行，深深地烙進(jìn)我的心坎，也駐進(jìn)了同學(xué)的心窩。從那以后，取笑我的人漸漸少了。

　　然而，那該死的先天性髖關(guān)節(jié)脫臼，總時時纏繞著我。每逢下雨或下雪，髖關(guān)節(jié)生疼生疼的，疼得我連地都不敢下，上學(xué)自然就更不成了。

　　一個風(fēng)雪交加的清晨，我呆坐在門檻上，憂傷地望著漫天飛舞的雪花。突然，一個高大的身影出現(xiàn)在我的眼簾。啊，老師，是您，頂著暴風(fēng)雪來了！您拍去滿身的雪花，彎腰蹲下，不容分說便讓我趴在您的背上。那一刻，我的眼眶潤濕了。我哽咽著，摟著您的脖子，趴在您的背上。雪地里，您背著我一步一滑地行走在上學(xué)途中。凜冽的寒風(fēng)像刀割似的，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地“親吻”著您的臉頰，可是，您卻沒有皺一下眉頭。您一邊喘氣，一邊鼓勵我要笑對人生，努力學(xué)習(xí)。您柔弱的背是那樣的溫暖，您柔美的話語是那樣的動聽。摟著您的脖子，貼著您的臉頰，幸福就在那一瞬間被永恒地收藏。

　　從此，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，您總是不容分說地背起我，行走在往返學(xué)校的途中。家鄉(xiāng)的那條悠長悠長的青石板小路，留下了您深深的足跡，也留下了我永恒的記憶。

精選初中記憶作文4

　　無意中在書柜里翻到了一本書，高爾基的《童年》，阿廖沙童年所遭遇的事情令我感到同情。說到自己的童年，我沒有經(jīng)歷過像阿廖沙一樣悲慘的童年。我有關(guān)童年的記憶是那么無憂無慮。

　　在我童年時，經(jīng)常會去姥姥家，姥姥家住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下又有很多好玩的事物。比如有綠草坪，小蝴蝶，還有很多有趣的能發(fā)出聲音的昆蟲。在我的印象里，姥姥是個對生活充滿樂趣的老太太，雖然上了年紀(jì)，但依然有活力，她每天早晨都會帶著狗在鄉(xiāng)間的林蔭小道上遛彎，她還會做很多手藝活，像編籃子，做風(fēng)箏都是她都不在話下。每年夏天來臨的時候，白天的時候我會到草坪上去捉蝴蝶，放風(fēng)箏，那些放飛的風(fēng)箏還是姥姥親手教我做的，當(dāng)風(fēng)箏飛到天空的時候我和姥姥高興極了。但不好的是姥姥家晚上就會有很多蚊子進(jìn)屋里來。

　　我胳膊上時不時會被蚊子盯上幾個包，姥姥看到我胳膊上的紅包很心疼我，就不停的用拍子在拍打著蚊子。

　　然后在夜里睡覺的時候就會聽見昆蟲和諧的叫聲，美妙極了。就這樣，我在姥姥家度過了的純真又美好的童年。

　　這就是我有關(guān)姥姥的記憶，有關(guān)童年的記憶。

精選初中記憶作文5

　　推開記憶中的的那扇大門，我看見了自己在成長中的點點滴滴。

　　我的成長，便是由這些寶貴的記憶組成的，每當(dāng)我揭開它們神秘的面紗，總會有新的發(fā)現(xiàn)。恍惚中，我似乎走進(jìn)了又那年那月。

　　那是一個平淡無奇的上午，一切都很好，與往常無異。但這一切只是暴風(fēng)雨來臨前的平靜。

　　下午，我一進(jìn)班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里，于是我詫異的放下書包，跑到樓下，看到幾個同學(xué)在操場踢球，正準(zhǔn)備加入他們，卻看見其中的一個人把球朝我踢了過來，我急忙對著球就是一腳，但還是沒踢到，球直接砸在了我的胸前。強大的沖擊力使我倒在地上，他們見踢到了人，連球都不要了，都一窩蜂的跑開，沒人管我。

　　我艱難的站了起來，看著早已空無一人的操場，我的.心里掀不起一絲波瀾，這樣的事我以經(jīng)屢見不鮮。其實我知道是誰，但我并不想把這件事告訴老師。因為他是我的朋友，我只希望他可以負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任而已。

　　我本以為他會承認(rèn)錯誤，但是我經(jīng)過無數(shù)次提醒后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。我看錯了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無果的我，只能撕破臉皮，把這件事說給了老師。不曾想，他仍不知悔改。最后，在人證面前，他已無處辯論。這本是一件普通的小事，但因為他的推卸責(zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或許我也會如此。

　　之前，老師一直在給我們強調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想，我以后一定要做一個敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任的人。