下面是范文網(wǎng)小編整理的文化活動管理制度3篇(文化活動管理辦法)，供大家參閱。
文化活動管理制度1
為了增強職工的身心健康，豐富職工的文體娛樂活動，營造一個干凈、優(yōu)美、舒適的.文化廣場，樹立良好企業(yè)的形象，特制定本制度。
一、不準攀爬、搖晃樹木，不準折枝摘花、破壞綠化。
二、不準亂搭亂建，不準亂貼亂畫，不準亂堆放雜物。
三、不準隨地吐痰，不準亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。
四、嚴禁放養(yǎng)禽畜，如有違者，禽畜一經(jīng)抓到，既不放還，并對違者處100元以上300元以下罰款。
五、不準在廣場內(nèi)騎自行車、玩滑輪、滑板以及嬉戲、打鬧等。午休時間不準在廣場內(nèi)喧嘩。
六、家長要管好自己的小孩，不能讓小孩破壞各種公共設施以及花草樹木。
七、大卡車未經(jīng)許可，不得入內(nèi)。
八、以上制度如有違反，對違反者或責任人酌情罰款。單位或個人要嚴格遵守，互相監(jiān)督。
九、本制度自公布之日起施行。
文化活動管理制度2
為了使我校的校園文化建設能真正達到環(huán)境育人的目的，給師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學習、生活環(huán)境，根據(jù)我校校園文化建設的實際及上級部門的有關要求，制定以下管理制度：
一、總體規(guī)劃必須符合實際，劃出教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)。
二、分片區(qū)承包到班級綠化、美化，并由該班級負責管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。
三、校園內(nèi)的主要通道、走廊等處的裝飾必須具有思想性、知識性、藝術性，突出教育性。
四、班級財產(chǎn)、門窗、墻壁等設施承包到班，由班主任負責管理，如有損壞，照價賠償。
五、建立衛(wèi)生值日制度，每日有衛(wèi)生檢查記錄，由值周領導和值日教師共同評分，學期結束進行評比；同時教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習慣，不在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等污物。
六、校園每周至少進行二次大掃除，教室做到天天打掃，做到地面、墻面“四無”。班主任為該班的直接責任人。若大掃除時班主任不在場的一次扣取班主任津貼5元。
七、嚴禁師生攀折花草樹木，班主任要加強教育，如有損壞、攀折花草樹木的，給予嚴厲批評，同時扣取班主任津貼2元。情節(jié)嚴重的必須補栽。
八、嚴禁在墻壁等設施上亂涂亂畫。如有涂畫的，責令其進行粉刷，學生不掃行的由班主任承擔責任。一次扣取班主任津貼2元。
九、執(zhí)行《國旗法》，每周舉行升降旗儀式，并組織國旗下的講話活動。主要由少先隊輔導員負責。
十、圖書、儀器管理員必須制定出圖書、儀器借、領、用管理制度，實行規(guī)范化管理。
十一、本制度規(guī)定的內(nèi)容，學期結束時進行檢查評比，對優(yōu)秀的給予適當獎勵；對存在問題的給予批評。
文化活動管理制度3
校園文化環(huán)境是學校特有的無形而巨大的教育力量，它對學生有深刻的感染力和強烈的號召力，能引起學生的注意力和積極性，協(xié)調(diào)一致地為實現(xiàn)學校目標而努力。為此必須加強校園文化環(huán)境的管理。
一、美化校園：把校園建設成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義文明陣地，使學校成為文明的校園、學習的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號召力和感染力。墻壁布置有教育性、知識性和趣味性，起到無聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到定期更換，內(nèi)容長新。
二、美化教室：教室、辦公室、專用教室布置應各具有特色。字跡工整，行文規(guī)范，簡化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。教室布置既要有統(tǒng)一，又要有自己班級的特色。要溶教育性、知識性、趣味性于一體。專用教室的布置應適合專用內(nèi)容的環(huán)境，構成獨特的文化氛圍。
三、優(yōu)化陣地作用：充分發(fā)揮廣播室、活動室、圖書館、黑板報及校園網(wǎng)等教育作用。
四、強化文體教育作用：加強對音、體、美教育的管理。積極開展綜合實踐活動，開拓發(fā)展求學者個性，培養(yǎng)學生的課外興趣愛好，寓教于各項比賽活動之中。
五、積極開展心理健康教育，大力加強法制教育。要把心理健康教育作為學校德育的必要內(nèi)容之一，建立起由學校領導、有經(jīng)驗的班主任等參加的心理健康教育研究、咨詢小組，向學生傳授心理健康知識，并組織開展必要的行為訓練，培養(yǎng)學生良好的心理素質和自我心理保護能力。要通過開設法制教育課，邀請法制工作人員到學校做報告等形式，廣泛深入地開展法制教育，增強學生的法律意識和法制觀念。
六、及時清除校園文化垃圾，積極防御、抵制灰色文化的侵擾。要清理和收繳宣揚暴力、兇殺、恐怖、迷信的圖書、報刊和音像制品，同時，要組織人員對教室墻壁、廁所、寢室等區(qū)域定期進行檢查，嚴禁學生涂鴉。要引導學生抵制不健康歌曲和封建迷信活動，禁止學生購買有礙身心健康的物品。另外，對于傾向性問題和熱點問題，要通過舉辦專題討論、辨論會、主題周會等形式，糾正錯誤觀念，引導正確輿論。
七、凈化校園周邊文化環(huán)境。主動爭取有關部門的支持與配合，取締周邊附近干擾學校正常教育教學秩序的不利于學生身心發(fā)展的娛樂場所、封建迷信活動。
八、加強對校園文化建設的領導，要把校園文化建設作為學校教育工作的重要內(nèi)容來抓，圍繞創(chuàng)特色、上檔次、重效果，由領導班子親自研究制定規(guī)劃，強化管理機制，完善工作網(wǎng)絡，采取切實可行措施組織實施，把這項工作作為考核評價自身工作的一項重要內(nèi)容。
九、根據(jù)學校的發(fā)展，不斷增建新的教育設施使之完善，使學校特色彰顯。
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