下面是范文網(wǎng)小編收集的寫(xiě)人優(yōu)秀作文6篇(寫(xiě)人優(yōu)秀作文大全)，以供借鑒。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文1
我有個(gè)剛上小學(xué)一年級(jí)的弟弟，他可調(diào)皮了。你想知道我的弟弟有多調(diào)皮嗎？想就跟我一起來(lái)看看吧。
這不，這天我們要吃午飯了，弟弟第一個(gè)跑到飯桌前，把幾?；ń吠低德襁M(jìn)了我的飯碗里。人都到齊了，我們圍著桌子吃飯。弟弟夾了一些菜放到我的碗里，還說(shuō)：“哥哥，這菜好吃，多吃點(diǎn)！”“喲！弟弟你什么時(shí)候變得這么乖，學(xué)會(huì)給人夾菜了?！蔽腋吲d地說(shuō)，“今后要保持下去?！闭f(shuō)完，我?jiàn)A起弟弟給我的菜和著飯狼吞虎咽地吃了起來(lái)?！鞍?，好麻呀！”我張開(kāi)嘴尖叫著。原來(lái)弟弟給我?jiàn)A的菜里不知什么時(shí)候也放進(jìn)了花椒，再看看他，卻捂著嘴在一旁偷偷地笑呢。
還有一次，我和弟弟在院子里玩了一會(huì)兒，對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，我要到同學(xué)家去玩，不陪你了，你就在院子里玩吧。”“好的?！钡艿芩斓卮饝?yīng)了?？墒菦](méi)想到他卻暗地里跟著我，見(jiàn)我停下來(lái)，他便偷偷地從我背后竄出來(lái)，“哇”的一聲，嚇了我一大跳。“你這個(gè)‘跟屁蟲(chóng)’，給我走開(kāi)！”我怒氣沖沖地吼道。他見(jiàn)事不妙，撇著嘴哭了起來(lái)。我急忙連哄帶騙，費(fèi)了九牛二虎之力才讓他破涕為笑。為了不讓他跟著我，我只好把他背回家。可在回家途中，他居然用隨身攜帶的一支蠟筆在我的背上畫(huà)起來(lái)，還在我的背上寫(xiě)下了“大笨豬”三個(gè)字的拼音。怪不得在路上時(shí)，我覺(jué)得我的背一直癢癢的。
瞧，這就是我的調(diào)皮弟弟，他總是捉弄我。不過(guò)吃一塹，長(zhǎng)一智，我現(xiàn)在也掌握了怎么對(duì)付他的招數(shù)了。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)快樂(lè)的小男生，今年九歲，在優(yōu)勝路小學(xué)上三年級(jí)。我長(zhǎng)著一副帥氣的瓜子臉，一頭烏黑的短發(fā)，摸起來(lái)軟綿綿的，兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下面不大不小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。我一笑可迷人了，眼睛都快瞇成了一條線(xiàn)。我喜歡穿黑、藍(lán)、綠三種顏色的衣服。
我可喜歡看書(shū)了，小時(shí)候不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，只看畫(huà)書(shū)，大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就給我讀童話(huà)故事，上一年級(jí)的時(shí)候，我天天抱著帶拼音的書(shū)看，現(xiàn)在我可以看不帶拼音的十大名著了，一有空就鉆進(jìn)了書(shū)里面，大家都說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷。我之所以喜愛(ài)書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)不僅可以積累好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)，而且給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，我可以經(jīng)常和書(shū)里的主人公一起甘苦與共、悲喜同行，比如有時(shí)和吳承恩筆下的唐僧師徒一起降妖除魔，有時(shí)沈石溪筆下的動(dòng)物一起了解它們的習(xí)性。
除了看書(shū)，我還喜歡畫(huà)畫(huà)，我從上學(xué)前班就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，現(xiàn)在我的素描已經(jīng)考取了三級(jí)。在我的手中，小兔、小馬、汽車(chē)、輪船等都畫(huà)的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。我還喜歡運(yùn)動(dòng)，我三歲時(shí)就學(xué)會(huì)了溜旱冰，五歲時(shí)學(xué)會(huì)了滑滑板，六歲學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，現(xiàn)在我很喜歡打籃球和踢足球。
但是，我也有不好的一面，特別是有時(shí)愛(ài)磨蹭，比如，早上起床時(shí)總是媽媽叫好幾次才起來(lái)，我一定要改正這個(gè)壞毛病。
這就是我，你們喜歡我嗎！喜歡的話(huà)，就與我交朋友吧！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文3
小時(shí)候，喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓爸爸舉得高高的。
有一天，放學(xué)回到家，爸爸媽媽好像在說(shuō)什么，看我回來(lái)了，就不再說(shuō)了。我不知道怎么了，不過(guò)我能感覺(jué)到一定發(fā)生了什么事。晚上吃飯的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“蕾蕾，爸爸要出去找工作了，你在家要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習(xí)?！蔽覇?wèn)：“為什么，爸爸，咱們的油坊不是挺好的啊，為什么要出去??？”爸爸摸了摸我的頭，好像要說(shuō)什么，又搖了搖頭。我知道，我家是村里單獨(dú)的一個(gè)姓，從我記事，就經(jīng)常受到別人的欺負(fù)?？隙ㄊ怯腥丝次壹矣头簧夂?，故意找我們麻煩。我知道爸爸媽媽已經(jīng)做好了決定，我只有不舍。
第二天早晨，爸爸就走了，去了青海。我不知道青海在哪，聽(tīng)說(shuō)很遠(yuǎn)。爸爸去了青海的一個(gè)燒磚窯，我知道那是很累的活，很臟的活?？墒菫榱宋覀?nèi)业纳?，爸爸寧愿吃這份苦。我能想象到，爸爸回來(lái)時(shí)暴瘦的身體；我能想象到爸爸回來(lái)時(shí)黑黝的臉龐；我能想象到爸爸回來(lái)時(shí)壓彎的脊梁。所以，我再也不會(huì)坐在爸爸的肩膀上。
爸爸在青海工作了四年了，爸爸地脊梁壓彎了，但是爸爸撐起了這個(gè)家。我要快快長(zhǎng)大，做爸爸脊梁的好助手。指導(dǎo)教師：陸繼文
寫(xiě)人優(yōu)秀作文4
她中等身材，微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊有一雙明亮的眼睛，好像倆顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是很善良，從小她就教育我要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，市場(chǎng)門(mén)口有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢(qián)，讓我給那些可憐的乞討者。我很害羞，隨手把錢(qián)扔在了乞討者面前的盒子外面，就立刻跑到媽媽的身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我的，可沒(méi)想到媽媽反而嚴(yán)厲地批評(píng)我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，今天如果你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)來(lái)幫助你，你要記住這句話(huà)，幫助別人的人，就能得到別人的幫助。貧者不吃嗟來(lái)之食，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛?cè)拥膭?dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人的時(shí)候要發(fā)自?xún)?nèi)心，一定要誠(chéng)心誠(chéng)意?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我既慚愧，又為自己剛才的行為而感動(dòng)后悔。我重新走到了乞討者面前，掏出零錢(qián)，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)善良又發(fā)自?xún)?nèi)心的真心誠(chéng)意的媽媽?zhuān)覟槲矣羞@樣的媽媽而感到驕傲和自豪。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文5
我的哥哥他十分的.疼我愛(ài)我，當(dāng)然我也是。
我清清楚楚地記得，那次在去姑姑家里里，我剛進(jìn)門(mén)就被門(mén)口的一只兇猛的狼狗給嚇得冷汗直流。當(dāng)姑姑對(duì)我說(shuō)它是被麻繩系著咬不住我的時(shí)候，我才放心地進(jìn)了門(mén)。
等姑姑和爸爸媽媽談天說(shuō)地時(shí)，我小心翼翼地來(lái)到離門(mén)口六米處，拿著剛買(mǎi)的炮點(diǎn)燃后扔到了正在午睡的狼狗身旁，嚇得它毛骨悚然，發(fā)出一聲聲的哀號(hào)，一邊叫一邊跑，而我卻神采飛揚(yáng)地蹦蹦跳跳，發(fā)出“咯咯”的笑聲。它突然回過(guò)頭來(lái)，氣惱得火冒三丈，不停地向我走來(lái)，不停地掙扎著，試圖把繩子弄開(kāi)，不停地發(fā)出“汪汪”的怒吼聲。
突然，系著的繩子被掙開(kāi)了，它拼命地向我奔來(lái)，我傻眼了，只見(jiàn)哥哥不知什么時(shí)候跳了出來(lái)，用手護(hù)送著我的身體，狼狗才算停了下來(lái)，但仍氣惱地沖哥哥大叫，哥哥像嚇得全身像施了定身法似的，一動(dòng)不動(dòng)，手僵硬得跟木頭似的，因?yàn)槲掖藭r(shí)一直在背后托著他，所以我能感覺(jué)得出來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，姑姑和大家聽(tīng)到犬吠聲都急忙跑了過(guò)來(lái)，及時(shí)地捉住了狼狗，把它捆了起來(lái)。
我的哥哥，是個(gè)勇敢的哥哥。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文6
在學(xué)校里有很多老師：美術(shù)老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師、科學(xué)老師、體育老師、語(yǔ)文老師、品德老師。然而，我最喜歡的還是語(yǔ)文老師——曠老師。
她有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的”熊貓眼“。生氣的時(shí)候，兩眼瞪著上課不聽(tīng)講的同學(xué)，好像在說(shuō)：”你敬酒不吃吃罰酒是吧!"同學(xué)看了老師的眼神，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！睍缋蠋熞粫?huì)兒就眉開(kāi)眼笑了，似乎在說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是個(gè)好孩子?！焙?jiǎn)直就是秒變。
雖然，曠老師上課很兇，但是，非常關(guān)心我們。記得有一次，天很冷，我們排隊(duì)去操場(chǎng)升國(guó)旗。我們到操場(chǎng)后，曠老師摸了我們每個(gè)人的手，發(fā)現(xiàn)我的手冰冷冰冷的，就親切的問(wèn)我：“你冷不冷呀?”我連忙說(shuō)：”不冷。“后來(lái)，曠老師還是給媽媽打個(gè)電話(huà)，叫媽媽趕緊送衣服來(lái)。這件事情雖小，但卻一直記在我的心中，久久難忘。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，曠老師也不例外，如：爬山、晨跑......
我真為自己感到驕傲，能遇到一位會(huì)”七十二變“的好老師。
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