下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級(jí)秋天作文3篇 二年級(jí)秋天作文怎么寫(xiě)，供大家品鑒。
二年級(jí)秋天作文1
秋天來(lái)了，學(xué)校放假了，我又能去植物園玩了。
今天早上我來(lái)到植物園，剛進(jìn)植物園，一陣涼爽的秋風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我神清氣爽。突然一片大叔也緩緩飄落下來(lái)，我急忙把它接住，這片樹(shù)葉像孩子的小手掌，可愛(ài)極了，這片樹(shù)葉是深紅色的`，真的，真的非常深，像一團(tuán)火，看著讓人暖暖的。這時(shí)我知道了，秋天是深紅的。
不一會(huì)兒，我又到了銀杏園，這里的銀杏樹(shù)像高大的勇士一般，“嘩嘩”又一片樹(shù)葉，飄到我眼前，這片葉子是扇形的，像一把小扇子，真的太可愛(ài)了，金黃的太可愛(ài)了，我非常想把它拿回去做成標(biāo)本，但大自然，畢竟是大自然的，誰(shuí)也不能獨(dú)自享有它，這時(shí)我又知道了，秋天是金黃的。
啊，秋天是多彩的，秋天是繽紛的，秋天是樹(shù)葉是最美的。
二年級(jí)秋天作文2
我家的門前有一顆梧桐樹(shù)，它很粗壯，一個(gè)人都無(wú)法環(huán)抱住，梧桐樹(shù)很高，有四層樓房那么高。
梧桐樹(shù)的數(shù)值，像一把破爛的雨傘，樹(shù)枝有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，有的樹(shù)枝彎彎曲曲，有的很筆直;有的像剪刀，有的像彈弓，有的樹(shù)枝已經(jīng)枯萎，像節(jié)節(jié)根一樣很脆，我把樹(shù)枝拿在手里左看看，右瞧瞧，它很像珊瑚，可惜已經(jīng)沒(méi)有生命力了。
梧桐樹(shù)的葉子，是多個(gè)三角形組成的，葉子的邊像鋸齒一樣，形狀特別像楓葉，密密麻麻的黑點(diǎn)，有的樹(shù)葉是綠色的，有的樹(shù)葉是橘黃色的，有的掛在樹(shù)上，落在地下。
梧桐樹(shù)的果子圓圓的，像鵪鶉蛋一樣的大小，毛茸茸的，果子被細(xì)細(xì)的枝條掛在樹(shù)梢。
秋天是果實(shí)收獲的季節(jié)，也是萬(wàn)物凋零的季節(jié)。
二年級(jí)秋天作文3
秋意正濃，小路上鋪滿金黃色的葉子，每一片葉子都是一個(gè)日子，在媽媽身后堆積成過(guò)去。春天，夏天的童話都己經(jīng)泛黃，夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡。秋陽(yáng)依舊溫暖，淡淡的金錢仍然可以編織一篇童話給秋天。
秋葉蕭瑟，一個(gè)夜晚，家里停了電，媽媽那搖曳的身影借著淡淡的蠟光印襯在墻上，喔，多美啊！仿佛如那仙女披著羽衣一般。我不由地想起了席慕容詩(shī)中說(shuō)的，其實(shí)每個(gè)母親都是一位美麗的仙女，她們都有一件美麗的羽衣，但當(dāng)她們?cè)谶x擇做母親時(shí)就把那件可以讓自己飛起來(lái)?yè)碛凶杂傻挠鹨骆i進(jìn)了箱子里，永遠(yuǎn)也不打開(kāi)。而我卻希望媽媽再將羽衣重新披上。
媽媽有七彩的畫(huà)筆，但是，當(dāng)她還沒(méi)有將那屬于自己的天空畫(huà)成七色時(shí)，她的心中就出現(xiàn)了我，從那以后，她的腦海里就只有我，無(wú)論她那雙手怎樣涂，怎樣畫(huà)，總是我的模樣，而我卻跟更希望媽媽再將那七彩的天空涂滿。
一直到13歲，媽媽的彩筆都一直在畫(huà)，一步步，一日日，卻一直舍不得為自己多畫(huà)一筆。我清楚的知道，每當(dāng)我睡覺(jué)踢被子時(shí)，媽媽總是不厭其煩的為我一次又一次地蓋上時(shí)光流著，我的記憶中總是有一位模糊的身影，隱隱約約像一位披著羽衣的仙女。我明白，她就是媽媽。
沒(méi)了羽衣的媽媽不再像以前那樣悠閑，沒(méi)時(shí)間去聽(tīng)致愛(ài)麗絲，沒(méi)心情去看愛(ài)看的電影，每天夜晚總默默地陪著我，當(dāng)我在她懷中依偎時(shí)，看到她臉上那一道道皺紋時(shí)，我輕輕說(shuō)了一句：媽媽，我給您買‘OLAY’！媽媽的嘴輕輕地裂開(kāi)，露出了笑容。
難到母親僅僅只想聽(tīng)這一句話嗎？
秋天仍需要童話，媽媽仍需要羽衣。在這個(gè)金黃色的季節(jié)里，媽媽的收獲是得到了一個(gè)長(zhǎng)大的我，而我長(zhǎng)大后該做的就是把媽媽的羽衣一點(diǎn)一點(diǎn)的還給她，讓她不再感到秋的荒涼，寂寞，蕭瑟
在秋天的童話里，我和媽媽一起走過(guò)小巷，走過(guò)黃葉，穿過(guò)小溪，吮吸著陽(yáng)光，拉扯絲絲綠葉，編織著下一個(gè)秋天的童話。
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