下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)習(xí)努力拼搏的議論文3篇 努力拼搏議論文，歡迎參閱。

學(xué)習(xí)努力拼搏的議論文1

　　在人生過程中，我們面對一些困難時，我們需要拼搏，放手去拼搏，你就離成功不遠(yuǎn)了，可以說，拼搏是成功的墊腳石。

　　古代

　　春秋時期，越國被吳國打敗，即使這樣，越國勾踐臥薪嘗膽，努力拼搏，最后成功滅掉吳國，成就霸業(yè)，一雪前恥。

　　西漢時期，年幼的霍去病，為了能像自己舅舅衛(wèi)青一樣，奔馳疆場，抗擊匈奴，保衛(wèi)國家，于是努力拼搏，勤奮練習(xí)騎馬、射箭等各項本領(lǐng)。最終，霍去病七戰(zhàn)七捷，被漢武帝封為“驃騎將軍”。

　　三國時期，吳國的大將呂蒙，原是一位不愿學(xué)習(xí)的人，但是經(jīng)孫權(quán)勸說之后，他努力拼搏，發(fā)奮苦讀，最終成為一名能文能武的大將，使得魯肅也對他刮目相看。

　　近代

　　中古歐洲，一個教皇凌駕于一切，人們只有信仰，沒有文化的時代。在14世紀(jì)，一些人物出現(xiàn)了，他們努力拼搏，創(chuàng)作了一曲又一曲的詩歌，一幅又一幅的油畫，一場又一場的戲劇，來評擊教皇與教會，16世紀(jì)時，歐洲終于迎來了資本主義時代的曙光。

　　歐洲航海家哥倫布，他為了追求東方的財富，在西班牙國王的資助下，他出航到達(dá)美洲，路上雖然有許許多多的困難，但船隊的成員奮勇拼搏，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。

　　現(xiàn)代

　　當(dāng)今時代，我國處于社會主義初級階段，于是，我國的.科學(xué)家、領(lǐng)導(dǎo)人奮勇拼搏，雖然我國未能成為發(fā)達(dá)國家，但我國也是最大的發(fā)展中國家，在國際舞臺上，發(fā)揮著越來越重要的作用。

　　如果你不拼搏，你能否成功呢?很難成功?，F(xiàn)在很多人成績較差，是因為他們腦子差嗎?不是的，是因為大部分人不夠努力，沒有拼搏所導(dǎo)致的。

　　拼搏，是成功的基石。論拼搏，不一定能讓你取得成功，但能讓你更大可能性取得成功。拼搏是我們每個人都應(yīng)該做的。

學(xué)習(xí)努力拼搏的議論文2

　　生活，就像一本枯燥的書，有了拼搏，就如點綴上了種種色彩，變得精彩無比;生活，就像一個房子，它會把你困在里面，如果你不走出去看看，就永遠(yuǎn)不會知道世界的奇妙之處，拼搏，能使你的生活豐富多彩!

　　冬日到處一派熱鬧的景象。坐在教室里的我卻憂愁地望著窗外，似乎有些不知所措。即將到來的體育測試，可把我嚇得不輕，心跳驟然加快，不停地向上帝祈禱著。我慢吞吞地走出教室，跟在隊伍后面似乎有些拖沓，望著長長的塑膠跑道我冒出來冷汗。

　　我被一只大手硬生生地推到跑道上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著跑到，兩條腿不停地發(fā)抖。他一聲令下，我也用自己最快的速度沖了出去，我盡量勻速地跑，沐浴在這陽光之下，終于到了盡頭，我笨拙地繞了一個圈，繼續(xù)向前跑去。隨著距離越來越近，我的腳步漸漸放慢了，伴隨著呼吸聲，第二圈的哨聲打響了。我全身上下都是汗，黏住了衣服，我的心情煩躁不安起來。我用力甩動著身子，腳步沉重地向前跑去。在最后一圈時，我瞟了其他同學(xué)一眼。有些似乎力不從心，但還是拼命地向前跑，有些人卻慢悠悠地落在后面。也許，是那些努力拼搏的同學(xué)打動了，竟然也把我的那份綿薄之力發(fā)揮到了極致。我怒吼一聲，奮力地追趕著領(lǐng)先的同學(xué)。頭發(fā)凌亂，在風(fēng)中飄揚。我用盡了最后一點力氣，奮力沖過終點線。

　　我摔倒在地上，臉上滿是笑容，因為我超越了極限，拼盡了全力，超越了自我。我哭了，這并不是傷心的眼淚，而是欣喜的歡泣，盡管我知道自己可能不是最好的，但我已經(jīng)盡力做到最好了!我緊緊擁抱了湯，為自己而歡欣鼓舞!

　　的確，生活就是要你去拼。只有拼搏了，才可能體會到勝利的甘甜!腦海中浮現(xiàn)出了一句話：愛拼才會贏!這雖然是一句平實的語言，卻蘊含著巨大的力量!

學(xué)習(xí)努力拼搏的議論文3

　　當(dāng)雄鷹失去了湛藍(lán)的天空，他那翱翔的翅膀便不再是驕傲的資本;當(dāng)花朵失去了人們的贊賞，它那怒放的花瓣便不再是自豪的理由;當(dāng)萬物沒有了一展身手的地方，大自然會變得蒼白而又枯燥，生機勃勃便隨之銷聲匿跡。

　　身為浉中的一份子，自然必須遵循浉中的規(guī)則，因此也需遵循浉河中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)――月度過關(guān)測試。

　　優(yōu)異的成績，家長的笑臉，老師的贊賞，哪一個學(xué)子不想看見?俗話說：“不蒸饅頭爭口氣?！睘榱俗约旱暮陚ダ硐?，為了自己的遠(yuǎn)大志向，月考便成了群雄大展身手的舞臺。

　　臨近月考，同學(xué)們看似表面風(fēng)平浪靜，其實內(nèi)心波濤洶涌，暗暗較勁。課堂上老師的話語如吸鐵石般將我們的注意力牢牢吸住。他們恨不得把腦中的知識拱手贈予我們。我們的“劍”不停舞動，在書本上留下了一個個漂亮的舞姿;課下也絲毫不敢懈怠，將層出不窮的測試卷一舉粉碎?？粗瑢W(xué)們的筆尖不斷舞動，我也不甘落后，拿起“沖鋒槍”向“敵人”進(jìn)攻。

　　快看，家中的題喊你回來“吃飯”啦!

　　姑蘇城外寒山寺，全等詩詞伴我眠。優(yōu)異的成績是夜晚獎勵給你的。一支筆，一盞燈，一套題，伴著一個個陰晴圓缺的夜。在壓力的逼迫下，我們挑燈夜戰(zhàn)，與“全等”手拉手，與“勾股”決一死戰(zhàn)……

“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，表達(dá)了詩人希望得到引薦之情;“所謂伊人，在水一方”，表現(xiàn)了男主人公可望卻不可即的憂愁……

　　草長鶯飛二月天，主謂賓讓人寢食難安。羨慕康康那一口流利的英語腔，而我連主謂賓表都犯愁。沒辦法，為了月考我也只好“華山論劍”了。

　　一分耕耘一分收獲，努力拼搏不缺席，月考才能成為大展身手的舞臺。更喜“月考”千里雪，三軍過后盡開顏!

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