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高二以文明為題的作文600字五篇精選(有關(guān)文明的作文高三)

時(shí)間:2022-06-07 09:48:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的高二以文明為題的作文600字五篇精選(有關(guān)文明的作文高三),供大家賞析。

高二以文明為題的作文600字五篇精選(有關(guān)文明的作文高三)

  文明美德伴隨我們成長(zhǎng),如影隨形,中國(guó)經(jīng)歷了5000多年的歷程,才會(huì)有21世紀(jì)新新人類的誕生,我們的存在,我們的存在促進(jìn)了世界文明的發(fā)展,文明的傳承需要從我做起。今天小編給大家分享一下有關(guān)于文明的作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!

  以文明為話題的作文一

  中華民族是一個(gè)上下五千年的文明古國(guó),它以獨(dú)特的姿態(tài)屹立在世界的東方。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),滾滾的歷史長(zhǎng)河向世人訴說(shuō)這這永不變亙的話題——文明。

  這是一個(gè)繁忙的公交車站,每天都人來(lái)人往,車水馬龍。然而到了星期五的下午,那場(chǎng)面更是人山人海,水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽車,但我所站的地方只有“一席之地”。離車門很近的地方,坐著一個(gè)五六歲的小男孩。汽車開動(dòng)了,車內(nèi)的空氣渾濁的程度就像是沙塵暴來(lái)襲。公共汽車靠站了,上車的是一個(gè)18歲左右的女孩,本以為她是健全的,但一陣微風(fēng)吹過(guò),另一只袖子隨風(fēng)擺動(dòng)。小男孩也看見了,就把自己的位置讓給那個(gè)姐姐。女孩再三推托,但盛情難卻,最終還是坐下了。汽車?yán)^續(xù)開動(dòng)著,公共汽車又靠站了,上車的是一位老婆婆,樣子很慈祥,頭發(fā)都花白了,在微風(fēng)的吹拂下,幾縷銀絲隨風(fēng)散爍。老婆婆履步滿姍地走上公交車,女孩看見了,二話不說(shuō)地把位置讓給婆婆。她用一只手扶著車?yán)锏姆鍪?,那女孩的姿?shì)是我在見過(guò)最美的姿態(tài),她既沒有天鵝般的舞姿,也沒有軍人那颯爽的風(fēng)姿,只是安靜地站著。為什么我會(huì)覺得這一幕幕的情景如此讓人為之感動(dòng)呢?懵懂的我不解這一切……頓時(shí)公共汽車上洋溢這歡喜的氣氛,空氣也變得十分清新,使人久久不愿離去。

  文明不需要太多華麗的掩飾,只是一個(gè)小小的行動(dòng),一個(gè)會(huì)心的微笑,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),“文明”二字就是這樣向世人詮釋它存在的價(jià)值。

  愿將文明的種子撒向四方,開出一朵朵絢麗的文明之花。

  以文明為話題的作文二

  中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”,文明肩負(fù)歷史重任,把文明禮儀傳遞下去。所以,問(wèn)們要從自己做起,要從身邊的小事做起。

  不知你們有沒有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽(yáng)光悠閑地漫步的時(shí)候,忽然,有人從你身邊走過(guò),從口中吐出了一口痰,此時(shí)你的感受是什么呢?我的第一感覺就是這個(gè)人很不文明,不懂禮儀。在我們中國(guó),這個(gè)禮儀之邦,文明禮儀顯得格外的重要。所以,我們要以身作則。

  古今中外,放眼世界,哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng),明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!彼?,我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,做一個(gè)口的巨人,行的航標(biāo),“文明禮儀從我做起”。

  以文明為話題的作文三

  讓文明禮儀常伴我們左右。

  你們看!蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在自由自在的翱翔,那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問(wèn)好,那清脆的唧唧喳喳的的叫聲,飄到了海角天涯。那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。

  可是,當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時(shí),他都會(huì)被小鳥嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥都會(huì)為他難為情。當(dāng)然,文明的創(chuàng)造更需要我們動(dòng)腦,在草叢里豎起文明告示牌,在擁擠的大街上,把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩(shī),我也準(zhǔn)備了一首:文明在奇妙的旅行,沒有去過(guò)的地方我們也要注意,當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣,吐出文明的藥劑,那么,你已經(jīng)做到了文明禮儀。

  讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!

  當(dāng)太陽(yáng)被趕下了山坡,落日的余暉灑滿了大地是時(shí),文明禮儀還在繼續(xù)工作,他已經(jīng)很累了,這是我們應(yīng)該幫助它。我記得我看過(guò)許多文明廣告:我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里,不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,不要隨地吐痰;這些都是我們應(yīng)該做的,文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要打開文明之門,就必須從生活中的小事做起,人人都有一站文明燈就看你會(huì)不會(huì)開啟它。

  每當(dāng)你打開文明之門,他會(huì)為你打開新的天地,每當(dāng)你開啟了文明之燈,他會(huì)為你照亮航程,每當(dāng)你體會(huì)了文名他會(huì)為你變成導(dǎo)游燈,每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會(huì)為你指引人生。

  文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì)有兩個(gè)字——文明,永記“文明禮儀伴我行。

  以文明為話題的作文四

  文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。

  文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!

  文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重,還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中,文明禮儀隨處可見,在深圳這個(gè)文明的都市里,更需要文明的禮儀!

  文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。(

  以文明為話題的作文五

  哇!經(jīng)過(guò)這么多次的彩排,終于要正式開始“八禮四儀”的活動(dòng)了!我激動(dòng)的小心臟,“撲通撲通”地跳著,一寸比一寸高,要不是及時(shí)開始,也許它真的要蹦出來(lái)了!

  我們排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng),頓時(shí)被這壯觀的場(chǎng)景驚呆了——茫茫人海淹沒了操場(chǎng),所有的目光都像一道x光,準(zhǔn)確地穿透到光彩奪目的舞臺(tái)。

  一等到各位領(lǐng)導(dǎo)入座,儀式就開始了。伴隨著主持人清脆的說(shuō)話聲,儀式一步步深入,各個(gè)方陣喊起了口號(hào),舞動(dòng)著手里的向日葵道具,頓時(shí),操場(chǎng)成了一片“花”的海洋——只聽“嗡嗡嗡”,找來(lái)小飛蟲。如果這時(shí)從飛機(jī)上往下看,真以為到了百花園呢!

  節(jié)目開始了,一個(gè)衣冠不整,不修邊幅的小男孩慢悠悠地走上舞臺(tái),主持人不由得皺了皺眉頭,問(wèn):“你是誰(shuí)?怎么一個(gè)人啊?”“沒人和我玩!他們都不理我!唉!”小男孩委屈地坐下來(lái)說(shuō)。隨即,為了配合情節(jié)的發(fā)展,幾個(gè)小姑娘用她們的姿態(tài)語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)小男孩的“厭惡”。這時(shí),主持人恍然大悟。“難怪呢!瞧瞧你,頭發(fā)亂糟糟,指甲長(zhǎng)又長(zhǎng)……”之后,在大家的幫助下,小邋遢的頭發(fā)變整齊了,衣服也不凌亂了,書包也閉上了大嘴巴……邋遢大王一下子就變成有教養(yǎng)的,愿意去接近的可愛模樣了!

  這個(gè)節(jié)目給我留下了深刻的印象,教會(huì)了我“儀表之禮”,原來(lái)整潔干凈的外表,不急不躁的態(tài)度,舉止得體的行為,從容自然的談吐都是自身素質(zhì)的表達(dá)。一個(gè)連自己都不尊重的人有怎么又能力去給予別人尊重。一個(gè)連起碼的文明禮儀都缺乏的人怎么可能會(huì)有淵博的知識(shí),得體的談吐,高雅的素養(yǎng)。在很多時(shí)候,禮儀在能力的前面,甚至也會(huì)成為左右命運(yùn)的重要因素之一。

  除了衣著的大方得體,見到老師問(wèn)說(shuō)好,作業(yè)工整端正,公共場(chǎng)合不吵鬧,愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境……這些都是禮儀的范疇。讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!


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