下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于初一的作文4篇(搜初一的作文)，以供參考。
關(guān)于初一的作文1
現(xiàn)在，已經(jīng)是春天了，我出來(lái)感受感受春天的氣息。
走著走著，不知不覺(jué)走到了孤山，山上有個(gè)孤山寺，從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。
咦？那是什么聲音？定眼望去，原來(lái)是黃鶯在叫。幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛向向陽(yáng)的樹(shù)木，爭(zhēng)先恐后地，那場(chǎng)面好不熱鬧啊！那是誰(shuí)家新來(lái)的燕子銜著春泥在筑巢？這種景象給人們帶來(lái)了一種生機(jī)勃勃的景象，讓我很是興奮。
繼續(xù)向前走，繁多而色彩繽紛的春花漸漸要迷亂人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。小草??！慢慢地長(zhǎng)吧。等你長(zhǎng)高了，你就要把你的生機(jī)與頑強(qiáng)展現(xiàn)給人們。
我最喜愛(ài)西湖東邊的美景，看那一派生機(jī)勃勃的`景象，有山，有水，有鳥(niǎo)兒，有花，有草，讓我怎么游覽都游覽不夠，尤其是那綠色楊柳蔭下的白沙堤。
關(guān)于初一的作文2
春天，大街上漫天飛舞著一片片小小的、軟軟的、雪白雪白的東西，那，就是柳絮。
我很好奇，就一把捉住一片柳絮，原來(lái)它白得像雪花啊?？葱螤钅?，有的似小螞蟻，有的卻合成一團(tuán)，像棉花一樣。我把手掌一張開(kāi)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一轉(zhuǎn)眼柳絮就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我又看見(jiàn)一片大的柳絮，便著急地伸手一抓，卻只抓了一把空氣，柳絮已經(jīng)飄落在地上了，剛要用腳把它踩住，它又隨風(fēng)飄來(lái)飄去，好像和我捉迷藏，真是淘氣。它仿佛洋洋得意地在說(shuō)：“哈哈，捉不到我了吧！來(lái)捉我呀！”我火冒三丈，我就不信捉不到你了呢！于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我左手一抓，右手一握，左腳一踩，右腳一壓。哈哈！功夫不負(fù)有心人，我終于把你給捉住了，我把手掌張開(kāi)，用嘴輕輕地吹動(dòng)柳絮，吹跑了再抓，有趣極了。
我喜歡春天，有這隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮相伴，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
關(guān)于初一的作文3
美在江西，在“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”之中;美在江西，在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之中;美在江西，在“蘆荻漸多人漸少，鄱陽(yáng)湖尾水如天”之中。
美在江西，美在城市夕陽(yáng)消逝之中。
黎明就像出生的嬰兒，充滿了生命的希望;驕陽(yáng)就像健壯的中年，充滿了成熟的氣韻;夕陽(yáng)便像瘦弱的老人，卻充滿了深?yuàn)W的道理。夕陽(yáng)西下，正午的光不知被誰(shuí)掠去?不在刺眼，變得柔和，仿佛像一個(gè)害羞的女孩，捂著自己的臉，變靜悄悄的躲在云朵后邊去了。漸漸地，太陽(yáng)把大地染成了紅色，染成了血一樣的紅色，也染紅了道路上行色匆匆的人們，但是他們無(wú)法放慢腳步去欣賞這美不勝收的景色，也許只有他們累了，老了，才會(huì)停下腳步，坐在椅子上，再去想想自己到底得到了什么，自己的一生活著是為了什么。天空不再那么紅了，太陽(yáng)也不在那么圓了，離大地也越來(lái)越近了，太陽(yáng)把它最美的一刻留給了大地，留給了江西，留給了人們，可他們無(wú)法欣賞。也許，人的一生便像黎明，不停地奮斗，成就了中年時(shí)的輝煌，也便是驕陽(yáng)，人老年時(shí)，坐在湖邊的椅子上，看看湖水，看看竹林，看看從綠葉里透過(guò)來(lái)的夕陽(yáng)，看看街道上行色匆匆的人們，再想想自己一生，便行色匆匆的過(guò)去了。
關(guān)于初一的作文4
今年，我就升入初中了，初一的故事還真不少，老班自然是主角。
李老師是我們班的英語(yǔ)老師兼班主任，他的教學(xué)方法很獨(dú)特，很會(huì)安排時(shí)間，也很會(huì)教育人。記得上個(gè)星期，我沒(méi)有完成英語(yǔ)聽(tīng)讀背半小時(shí)的作業(yè)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。老師知道這件事后，很生氣，便把我叫出教室，對(duì)我說(shuō)：“你昨天晚上干什么去了，為什么沒(méi)有完成作業(yè)？”我低下了頭。李老師又說(shuō)：“你媽媽和我反應(yīng)你做作業(yè)拖拖拉拉，沒(méi)有時(shí)間觀念”我臉紅了，老師接著說(shuō)：“你沒(méi)有時(shí)間觀念，那你怎么能做事情，做好事情？一天落一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就落很多作業(yè)，考試怎么能考好？”我的臉更紅了，臉上火辣辣的。考試又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你應(yīng)該給自己定個(gè)時(shí)間表，什么時(shí)候做什么自己規(guī)劃好，知道嗎？”我小聲的說(shuō)：“我……我……知道了”老師見(jiàn)我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，便輕輕的說(shuō)：“知道錯(cuò)了，就知道該怎么做了，快回去復(fù)習(xí)，多向班里好同學(xué)學(xué)學(xué)?！蔽夷c(diǎn)頭。事后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)時(shí)間做了規(guī)劃，每天認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。這就是我們的李老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)教育人。
我要努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”，相信，在這新學(xué)期中會(huì)譜寫更精彩的故事。
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