下面是范文網(wǎng)小編分享的教務工作匯報12篇 教務處工作匯報，供大家品鑒。
教務工作匯報1
教務主任匯報材料
寶坻區(qū)八門城鎮(zhèn)中瞿阝中心小學 王建
尊敬的各位領導，上午好！
歡迎到我校檢查指導工作，我叫王建，負責學校的教務工作，我校全體教師本著讓學生在快樂中成長，讓教師在協(xié)作中進步，讓學校在和諧中發(fā)展的的辦學理念，進行了不斷的研究和學習，學校以教研組為核心開展了豐富多彩教研活動。既注重解決實際問題，又注重經(jīng)驗的總結、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)化發(fā)展，使我校的教師業(yè)務水平都有了大幅度的提升。下面，就我校教育教學方面的工作情況向各位專家、領導進行匯報如下：
一 健全組織、明確職責。
學校成立了以校長任組長、教務主任任副組長、教研組長為學科負責人的教育教學工作領導小組。制定了切實可行的計劃，明確了每一個人員的管理職責。學校定期對教師個人和教研組進行考核評比，評選出優(yōu)秀研修組和教育教學先進個人進行表彰。
二 開齊課程課時，構建新課程體系
學期初我精心安排任課教師，合理制定總課表；加強執(zhí)行監(jiān)督：不準教師隨意調課，讓全體教師共同監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。學校定期對音體美學科進行比賽練功，對學校課程加強指導，確保了新課程計劃的落實。真正讓學生在學習中體會到快樂。
三、以課題研究為主旨，積極組織教師撰寫論文。
我校于2014年9月份的兩個課題被批準為區(qū)級科研課題以來，我們建立健全了相應的課題領導小組，實施方案等，查閱了大量課題相關的資料，并在不斷的工作中積累經(jīng)驗，總結方法。使得兩個課題在今年上半年順利的完成了階段中期檢查。一年來，我校教師共計撰寫教學隨筆和讀書筆記200多篇，教學反思文章20多篇，教學論文40多篇，有4篇獲得市級獎項，11篇獲得區(qū)級獎項。
四、加強集體備課，聽、評課工作，立足課堂落實高效教學搭建教學交流平臺，促進教師之間的合作交流
我校以教研組為單位，各自進行了多次有效地集體備課，由校長、教務主任親自參加。全體學科教師集思廣益，總結出切合實際教學的方法。充分利用骨干教師的優(yōu)勢，讓他們與青年教師一同備課，一同上課，一同研討，使得青年教師課堂教學效果有了明顯的提高。通過開展聽課、說課、評課活動，取長補短，共同進步。2015年11月我校骨干教師陳艷老師也成功完成區(qū)級數(shù)學電教課的展示，有力的促進了青年教師的成長。我們還在中青年教師之間開展了“拜師結對”活動，調動教師互學共進、爭做名師的積極性，從而達到讓教師在協(xié)作中進步的目的。每學期我校都要舉行一次優(yōu)秀課形式的評比，在今年我校開展的“青年教師課堂教學基本功競賽”活動中，全體青年教師參加了此次活動，其中劉學愛和高建楠兩位年輕教師表現(xiàn)的比較出色。而且在上學期鎮(zhèn)語文公開課展示中也獲得了優(yōu)秀獎。
圍繞課堂教學，我們要求教師認真對待備課、上課、作業(yè)、輔導、反思、考試等每個環(huán)節(jié)；重視提問、討論、板書、評價等每個細節(jié)；鼓勵每節(jié)課后寫隨筆，積累典型案例。
同時為了我們抓好教學質量的監(jiān)管。我校制定了課堂教學質量分析制度、考試練習評價制度和教學常規(guī)檢查制度，完善的教學制度，增強了教學的指導性，規(guī)范了教學行為，使每一位教師的教學逐漸成為自覺行為。
四 突出學校辦學特色
在學校的辦學理念下，初步形成了“誦讀古詩文”的辦學氛圍。我們先從校園環(huán)境入手，在教室墻壁、樓道空間、板報櫥窗都彰顯“古詩文”內容。在踐行“誦讀古詩文”辦學思想過程中，我們通過提高教師對讀古詩文教育的認識和書畫水平，使教師都能有意識地將誦讀古詩文教育滲透到各學科教學之中，從而促進特色教學與各科教學有機結合。
在展開教學同時廣泛開展各類豐富多彩的活動，例如：學校經(jīng)常開展我與古詩文征文活動、古詩文配畫、古詩文誦讀比賽、古詩文知識競賽等活動。給學生搭建一個展示自己的舞臺，能夠體驗到成功的快樂。
六、積極組織師生參加活動，在活動中提高學生的整體素質，提升教師專業(yè)水平。
在博學樂園書法比賽中我校劉瑞秀和尹春文兩位教師獲得了三等獎和優(yōu)秀獎，在讀書評比中我校兩名學生分獲區(qū)級二三等獎。在每年的計算機表演賽中我校都有十名以上同學獲得市級二三等獎，多名教師分獲國家級和市級輔導獎，通過這些活動，激發(fā)了學生對生活的熱愛，在最大程度上豐富了學生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們動手能力提高了他們的綜合素質。
不足與改進措施：
雖然我們取得了一些成績，但是我們的工作還存在一些不盡人意的地方，例如：深入課堂、班級少，教育管理和教學質量有待提高，業(yè)務學習創(chuàng)新力度不夠新穎，跟家長、社會聯(lián)系少，在今后工作中我們將積極深入到班內課堂中參與教學指導與管理，加大管理監(jiān)察制度，制定更有效的獎勵措施，多高有利于教學的活動，讓所有的師生全部投入到學校的教育教學管理中來，多與家長溝通聯(lián)系，爭取社會的支持與幫助。
總之，在今后工作中我們會更加努力，我相信在我們全校師生的共同努力下，我們中瞿阝中心小學的明天會更加美好。有不足之處，希望領導和專家給予指正。我的匯報完畢，謝謝！總之，我校校工作的思路是“重在抓規(guī)范，重在抓落實，重在抓效果”，以活動為載體，通過教師之間的相互交流，不斷提高教師工作積極性。我們相信在上級部門的大力支持，學校的信任和鼓勵，我校的校本教研工作的實施會更加順利。
教務工作匯報2
教務工作四個重點
一、教師管理：
A.陌拜、儲備、建檔、B.教案、課堂記錄
二、學生管理
A.建檔
B.回訪
C.學習信息收集（每次月考成績收集和中心教學分析記錄入檔）
三、教學管理
A.教師、教學、質量管理
B.優(yōu)生、差生、問題分析、方案設計
C.后進生信息收集，家長約談
四、家長服務培訓、溝通管理
A、定期回訪（退費、退學危機處理）
B、危機家長座談會（利用進步生家長影響危機家長、消化、退費危機）
五、學管、學規(guī)的業(yè)務管理
A、學管：學生心理狀態(tài)了解，案例學習
B、學規(guī)：三年中考高考的信息收集、整理學習、教育發(fā)展動態(tài)、信息了解，等級教學，使用教材情況掌握
教務工作匯報3
教務工作匯報
完善教學管理，保證教學管理目標的實行
（一）強化管理，減少教學工作中的失誤。
1．本期在教學常規(guī)管理中，除了抓好正常的常規(guī)教學管理和考核評估外，繼續(xù)抓好穩(wěn)定教學秩序、填補教學漏洞的管理工作。教務處加大了督察力度，嚴格各項檢查考評制度，盡力杜絕教學常規(guī)工作中的失誤現(xiàn)象。本期失誤44人次。
2．本期在教學管理中，加大了學生對教師教學工作的評價考核力度，每月收集一次學生對任課教師的教學意見，并實行量化、評分，對于學生的意見及時反饋給專業(yè)部主任和教研組長，使專業(yè)部和教研組在對教師的教學管理中更具針對性。
（二）抓好常規(guī)，穩(wěn)定教學秩序，本期特別加強了教學過程管理力度。 學校對教學常規(guī)考核評估，是對教學過程和教學效果規(guī)范管理的重要手段，也是保證教學工作順利進行的重要措施。本期基本上做到了教學秩序規(guī)范化、制度化，學校教學常規(guī)的各項考核工作有章可循，重點抓了以下考核評估工作：
1．加強了教學過程管理。教務處制定學校教學過程管理細則，并督促實施落實，使學校的教學工作秩序正常，教師的各個教學環(huán)節(jié)中有章可循，有檢查，有反饋，有評價。
經(jīng)過檢查，完成最好的是旅游部、高中部。鄒薇、王豐兩位主任對要求中的每個項目均作了詳細的檢查和評價。
2．加強對教師教學常規(guī)考核評估的管理。
組織學校有關領導對教師進行以下內容的考核評估：課堂評價、課堂常規(guī)抽查、學生評價、教案檢查、進度檢查、公開課考評、作業(yè)檢查、課外活動考評、選修課考評、統(tǒng)考、技考和考證、輔導學生參賽、教師本人參賽、教學論文、繼續(xù)教育考評、教研活動等項目，根據(jù)考核評估的結果，評出30％的教學常規(guī)優(yōu)秀獎，也為學校教師的評職、評先等提供準確可靠的教學業(yè)務信息，為學校的全員聘任制提供評聘信息。檢查情況如下：
（1）教師教案檢查情況：
共檢查教師教案4次，分別為開學、半期教研組普查和學月教研室臨時抽查。
①開學教師教案檢查情況： 各教研組組長對本組所有成員教案進行了檢查。以下教師教案情況好：
其中，**老師的教案格式規(guī)范，收集了大量詳實的資料，且教學設計多樣，堪稱教案中的典范。周小蓉老師的教案環(huán)節(jié)齊全，案例分析到位，并從網(wǎng)上搜集了大量資料，給學生提供大量的練習信息。文秦老師的教案目標明確，重難點突出，過程清晰，作業(yè)量充足，并有階段性測試和德育滲透。
以上老師的教案值得各位老師學習。
②4月份選修課教師教案檢查反饋：
教研室對所有選修課教師教案進行了檢查和指導。檢查情況如下：
大多數(shù)教師能夠準時交教案，老師們的教案備課量足，資料詳盡豐富，老師在教案中設計了創(chuàng)業(yè)啟示，對學生有很好的教育意義。
教務工作匯報4
教務主任匯報材料
我是學校教務主任，我叫張普。為了進一步深化新課程改革，實施高效教學，我校具體做法如下：
一、加強領導，完善教育教學制度。
為了加強對新課程改革工作的領導，實施高效教學，我校成立了以校長為組長，主任及教研組長為組員的領導小組，根據(jù)《實施高效教學的基本要求》重新制定了全面規(guī)范的教育教學管理制度，并認真落實，提高了教學常規(guī)管理水平。
二、落實課程計劃，開齊開足課程。
課程計劃的落實，教師是關鍵。我校通過組織組織教師外出學習參觀，參加區(qū)美術、書法培訓，實施校本研修以及組織教師自學等形式讓教師一專多能，為開齊開足課程奠定了良好的基礎。
三、立足教科研，提高教師整體素質。
我校以天津市“十五”教育科研實驗基地為龍頭，“立足教科研”積極推廣教科研成果，學?，F(xiàn)有五項區(qū)級課題已經(jīng)結題。今年又有一項課題被確立為區(qū)級課題，正在實施中。教師撰寫了教育教學論文10篇。在2010年數(shù)學區(qū)級課題《小學數(shù)學課堂教學課堂評價的研究》課題結題后，我校舉行教科研成果推廣會，以提高科研成果對教學的促進作用。我校教科研工作提升了教師的專業(yè)化水平。
四、抓教學管理，促高效教學。
1.開展了青年教師基本功大賽
為進一步提升青年教師的教學基本功，促進其專業(yè)化發(fā)展，我校舉行了青年教師教學基本功大賽。
青年教師的綜合素質在此次活動中得到了充分的展示，青年教師的精心備課、授課，使得整個課堂教學中的粉筆字、簡筆畫、課件輔助教學、說課、導入技能、講解技能、設疑技能、師生互動、生生互動等亮點頻頻閃現(xiàn)，真正把青年教師扎實的教學基本功溶入了實際課堂教學中，大大提高了學生學習的熱情和興趣，經(jīng)過語文、數(shù)學、英語、綜合四個教研組的評選，4名教師被評為優(yōu)秀獎。
2.骨干教師優(yōu)秀課展示
為全面深入貫徹新課程標準的精神，學校組織開展為期兩周的“骨干教師”優(yōu)秀課展示活動，收到了良好的效果。有六名教師獲得了一等獎。此次活動對提高教師的教育、教學水平起到了積極的推動作用。梅永紅老師被評為區(qū)及學科帶頭人，張雙老師的一節(jié)英語課示范課獲區(qū)級一等獎，一節(jié)英語“信息技術與學科整合課”獲區(qū)級一等獎。
3、運用教學模式，提高課堂教學效率。
教學改革給教學工作提出了新的要求，講求實效，提高效率，減輕學生過重的課業(yè)負擔，這就給教師提出了一個新目標，如何在四十分鐘內增效益，我校提出在課堂教學中運用 “師生互動，互評提高，達標測評” 的教學模式，使教學更有可操作性和針對性，在培養(yǎng)學生具備良好的學習品質和學習習慣的前提下，促進他們自主學習，張揚學生個性，確實提高了課堂教學的高效。
4、抓后進生轉化工作
學校制定了幫扶方案，教師制定了幫扶計劃，采取學校領導包年級的辦法，在班級中開展學生“一幫一”、教師“一對五”的活動，并認真填寫記錄，充分調動學困生的積極性，提高了他們基礎知識的掌握能力。
5、開展“拜師結對”活動。
學校制定了《青年教師培養(yǎng)方案》，讓青年教師和老教師之間建立的師徒關系。目的是提高青年教師的業(yè)務水平和執(zhí)教能力。每個新教師必須拜師。師徒之間必須互聽20節(jié)課以上，聽后有記錄、有點評。通過此項活動提高了教師的專業(yè)水平，提高了課堂教學效率。
雖然我校在新課程改革實中取得了一定的成績，但我們要學習的東西還很多，我們將不斷改革創(chuàng)新、不斷探索實踐，為推動新課程改革作出應有的貢獻。
教務工作匯報5
匯報材料
歡迎各位領導蒞臨我校指導工作，一年來，在上級的正確領導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校在各方面都有較大的發(fā)展?，F(xiàn)在開始我校教育教學情況匯報：
我將從這五個方面來匯報情況
1、學校簡介;
2、辦學理念；
3、教育教學管理；
4、存在問題；
5、今后方向
一、學校簡介 xxx小學始建于1930年。30年代是一所私學堂，40年代至50年代為初級小學，1968年至1970年變?yōu)橥耆W，1971年至1983年是小學和初中合為一體的編制學校，從2008年學校布局調整，五六年級并到鎮(zhèn)上，我校改為教學點，延續(xù)至今。
我校教師共7人，其中在編教師3人，2017年分配過來特崗教師3人，今年剛轉為事業(yè)編工人的教師1人。所有教師均是中師及以上學歷，學歷達標率100%，普通話合格率100%。
全校在籍學生共有30人，其中休學1人；全校共四個年級，各年級設一個教學班。另外附設學前教育一個教學班，有幼兒3人。
我校電子設備按需配置，各教室均配有多媒體，其中電子白板三臺，班班通1臺；教師使用計算機7臺，人手一臺，學生使用計算機按照班級人數(shù)做多的配置，共11臺，滿足每班教學時，每生一臺。
另外，我校也很注重學生的文娛生活，各教室均設有圖書柜，培養(yǎng)學生們的閱讀興趣；我校有風琴一架，電子琴一架，讓音樂課更加豐富多彩；我校的運動設備也比較齊全，有皮球、跳繩、毽子、羽毛球、乒乓球等，讓孩子們在課余放松的時候可以選擇自己喜歡的。
二、辦學理念
1 我校以“崇文尚美、追求卓越、和諧發(fā)展”為辦學理念，以“和諧、誠實、禮貌、健康”為校訓。另配有三風，分別是校風、教風以及學風。校風要求我們所有師生要“勤學、求真、務實、高效”，教風要求我們所有老師“愛生、敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新”，學風要求所有學生“樂學、善思、合作、探究”，其實作為一名教師，就要終生學習，所以我們所有教師也要用學風來嚴格要求自己。
我校很重視校園生活對學生潛移默化的影響，所以在校園文化和班級文化上下了大功夫，想必各位領導進入校園后也看到了我們的校園墻體文化。我們的校園文化班級文化涉及到很多方面，有課外知識方面的，包括交通安全、有奧運知識、名人名言；有明禮儀方面的，包括熱愛祖國、尊敬師長、團結友愛；還有規(guī)章制度方面，包括校園制度，各班懸掛有《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和班級公約。各教室的黑板報我們定期更新，給學生多一個展示自我的平臺。
三、教育教學管理 關于教育教學管理，我將從六個方面匯報。
第一要健全教研機構，包括制定教研管理制度，明確教研組組長及各成員的職責，以及登記教研組基本情況，由于我校教師人數(shù)稀少，所以我們僅成立了一個教研組，開展各科的教研活動。
第二是教學管理制度，包括
1、備課
2、上課
3、作業(yè)布置與批改
4、輔導
5、考查 稍后會做詳細匯報。
第三是本學期的工作計劃，隨后會從工作重點與要求、工作目標
2 及任務、加強學習，提升教師素質 和實施辦法這四方面具體匯報。
第四是教研工作安排，本學期初已經(jīng)將制定計劃、課程安排完成；之后會陸續(xù)開展聽課、評課以及集體備課活動；對于教學常規(guī)檢查，我校一般是定期查一月一次，隨機查一月一次； 另外關于考務安排，除了統(tǒng)一的期中期末考，各班主任還會安排單元測試等；積極參加上級教研組的活動 ；學期末做好期末總結。
第五關于我校教研組組織的活動，后面我準備了一些照片供大家瀏覽。
第六針對教學評價，我校對學生定期進行綜合素質和學習能力的發(fā)展評價，對教師進行課堂教學的發(fā)展評價，學年末會做一個學生對教師滿意度的調查。
接下來做具體匯報 一）教學管理制度
1、備課
（1）撰寫教案應該根據(jù)上級教研要求進行，各學科有其特點，學校將按照有關要求檢查、督促、反饋、存檔。
（2）補充教學內容，教材不等于教學的全部內容，確定教學內容要在憑借教材的基礎上超越教材。
（3）教案的形式要多樣化，備好課是上好課的前提，要強化“功在課前，利在課上”的意識，做到不備課，不上講臺。
（4）各科教師要認真學習課程標準，領會課標的基本精神，要深入鉆研教材，要處理好教學的階段和連續(xù)性，做到循漸進，螺旋上升。
（5）各課要寫好教案，做到一課一案，課時教案包括教學課題、三維目標、重點、難點、課時及教學過程、板書、反思等項目。
2、上課
堅持采用合適的教學用語上課。上好一堂課的基本要求是：（1）教學目的明確
（2）教師善于把握、駕馭教材，做到深淺適宜，詳略得當，重點突出難點突破，疑點抓住，既落實基礎又培養(yǎng)能力。
（3）要采用素質教育的理念組織教學，堅持以教師為主導，學生為主體，使學生積極開展思維活動，自覺地主動地去獲取知識，提高能力。
（4）注意引導學生形成良好的學習和行為習慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。
（5）不提早下課，不拖課。
（6）上課檢查：每天最少檢查一次。并特注意英語、科學。
3、作業(yè)布置與批改
（1）規(guī)范要求：要根據(jù)年段特色設置作業(yè)種類。作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實踐作業(yè)。要重視指導學生掌握正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
4（2）控制總量。學生作業(yè)要適量，學生課堂作業(yè)必須在課內完成。家庭作業(yè)必須按規(guī)定控制作業(yè)量。
（3）“彈性”作業(yè)。要針對學生的差異布置彈性作業(yè)，提出不同要求：對中下生要求完成基礎題，優(yōu)等生可布置適當?shù)奶岣哳}，讓每一個學生根據(jù)自己實際水平自主選做。
（4）批改反饋。必須及時批改作業(yè)并簽置日期，不積壓、不缺批，及時反饋信息，作業(yè)批改符號應當統(tǒng)一，批注提倡運用短語加等級。
（5）評優(yōu)獎勵。每學期至少組織一次作業(yè)展評，評出優(yōu)秀作業(yè)，分別由班級、學校予以表彰。
4、輔導
（1）導優(yōu)輔困：對學有余力或具有某種特長的學生應當加強指導和培養(yǎng)，盡可能滿足他們的學習需求，促進他們脫穎而出。對學習信心不足或學習有困難的學生的情況要心中有數(shù)，認真給予輔導，有計劃地補缺、補漏，促其進步。
（2）課堂指導：課堂問答、演練、巡視，要注意關照學習比較困難的學生，掌握信息，及時輔導，為他們創(chuàng)造成功的機會，讓他們獲得成功的體驗和樂趣。
（3）家校聯(lián)系：對學習態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的“學困生”，要采取學生、教師、家庭三結合的辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，使之提高。
5、考查
（1）一個單元或一個階段教學結束后，年級或學校組織單元測評。
5（2）通過檢測對教學工作進行總結評價，這既是對學生學業(yè)成績的評定也是對教學效果的鑒定。
（3）考試檢查：由教導處檢查教師監(jiān)考、閱卷、計分全過程，對不負責者提出批評，要求改正，對舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績的處理。
二）學期工作計劃
1、工作重點與要求
認真做好新課程教研；聽課評課工作；加強教科研工作力度；齊心協(xié)力團結協(xié)作
2、工作目標及任務
端正教學思想，改變教育觀念；認真研讀本學科的課程標準與教材；編寫教案；課堂教學開放性、創(chuàng)造性、實用性；落實養(yǎng)成教育；開展聽課評課活動
3、加強學習，提升教師素質
研讀本學科課程標準；自我檢查反??；研讀本學科系列教科書；教師之間相互學習;積極參加上級交流培訓會。
4、實施辦法
學期初訂好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動；落實檢查制度，重查課堂教學及方法；在教導處指導下，開展好教研活動。接下來，請大家瀏覽下我校從上學期開始至今做的教研活動。
四、存在問題 作為一所鄉(xiāng)村教學點，由于條件限制，故而存在一些弊端。
6 我們的教師隊伍建設不完善，大部分教師除了授課之外，還擔任學校職務，處理工作難免稍有延遲。各教師都身兼數(shù)科，導致教師們專項科研較少，尤其是青年教師。青年教師的教師教科研能力有待進一步提高。
五、今后方向
1、積極參與上級組織的教學教研活動。
2、做好“青年教師培養(yǎng)工程”，使他們迅速成為青年骨干教師。
3、花大力氣培養(yǎng)名師，形成學科教學優(yōu)勢群體。
4、進一步強化科教研意識，努力提高學?？蒲兴?/p>
5、繼續(xù)努力探索并抓好校本課程。
面對困難，頂著壓力，在2018年的工作中，我們將堅持踏踏實實地抓好學校的教育教學工作，提高教學質量，使滹沱店小學的教育事業(yè)更上一層樓。在此，我也希望各位領導能夠針對我校的教育教學工作給出一些指導和建議，我們學校的教育事業(yè)將能夠更加快速的發(fā)展。我的匯報完畢，謝謝。
教務工作匯報6
鄯善縣農廣校教務教學工作情況匯報
鄯善縣農業(yè)廣播電視教育工作在自治區(qū)及地區(qū)農廣校的正確指
導，縣委、縣政府的大力支持下，堅持以“培養(yǎng)新農民，服務新農村”為己任，面向“三農”，緊緊圍繞我縣農業(yè)和農村中心工作，不斷調整和改進辦學方法，充分利用廣播、電視等各種教育資源，積極開展農民科技教育教學工作。形成以中專學歷教育為主，多層次、多學科、多渠道聯(lián)合辦學的思路，堅持“穩(wěn)定中專，向兩頭延伸，工作重心下沉”的辦學方向，認真抓好招生，搞好教學，落實科教興農?，F(xiàn)就我校近期主要工作情況匯報如下：
一、基本情況
鄯善縣農廣校學校占地面積1008平方米，有辦公室10間，教學點9個，村級農民科技書屋6個（喬克塘村、英亞爾村、庫爾干村、阿格墩村、巴扎村、七克臺村）?？萍紩莅l(fā)揮著農業(yè)科技無聲傳播的作用。設立衛(wèi)星小站一個。2013年鄯善縣農廣校有教職工16人，其中：領導干部2名，副高級農藝師1名，農藝師6名，講師1名，助理農藝師6名，（其中：本科15名，大專1名）。
二、農業(yè)中等職業(yè)教育工作情況
1、校領導重視，狠抓教學
我校校領導高度重視，狠抓全日制中等職業(yè)教育，不斷建立和完善各項中等職業(yè)教育管理制度，強化教學和教學管理工作，加大教學督查、調研工作的力度，促進各個教學環(huán)節(jié)落到實處，推進教學規(guī)范化管理。嚴格國家助學金監(jiān)管和使用，認真管好、用好免學費資金。
2、合理制定教學計劃
我校根據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實際情況，與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共同研究制定教學 1
計劃，科學合理地調整課程設置，科學地把教學側重點轉向了全日制職業(yè)教育。在農忙季節(jié)，讓學生帶著實踐課題在自家的農田、溫室大棚中進行實踐操作，既解決了家里的農忙問題，又把理論和實踐相結合，解決和保證了學生的實踐教學。
3、強化教學班管理
班主任是學生和學校之間聯(lián)系的紐帶。我校在班主任的選配上主要選擇有愛崗敬業(yè)、責任心強、專業(yè)對口的教師擔任班主任，負責教學班學員的考勤記錄，收繳教學班學費和書費，確保教學質量和學生的安全問題，保質保量地完成學校安排的教學任務。
4、規(guī)范教務、教學工作
按照地區(qū)農廣校的要求，要想不斷規(guī)范教務、教學工作，首要任務是規(guī)范教師的教學教案，做到我校教師教案必須標準化、規(guī)范化統(tǒng)一模式。要求教師教案須經(jīng)教務辦審核后方能上課，教務辦對授課質量、進度等進行不定期抽查。
5、完備的職業(yè)教育師資隊伍
我校從專、兼職教師中選定教師負責職業(yè)教育教學工作，從這些教師的專業(yè)、學歷、職稱等基本條件來選擇能勝任教學工作的教師，從而保證農廣校的教學正常進行。
6、科學合理的學籍管理
學籍是記錄學校培養(yǎng)學生規(guī)模的原始檔案。為了加強學籍管理工作，我校配備懂雙語、心細、責任心強的教師兼任學籍管理，主要負責：做好學員學籍注冊登記，登分造冊，畢業(yè)前的初審、照相、收繳工本費，辦理退學手續(xù)，學員畢業(yè)前各項表格的填寫。力求做到準確、細致、快捷，不影響畢業(yè)證的辦理工作。2010級設施農業(yè)專業(yè)在校學生79 名。2011級設施農業(yè)專業(yè)在校學生180 名。2012級果蔬花卉專業(yè)及設施農業(yè)專業(yè)在校學生110名。共計在校學員369人。
7、在教材征訂及管理方面。
為了確保各教學班正常開課，教材按計劃提前征訂，必須做到人手一份。2011級設施農業(yè)專業(yè)第三學期190名學員征訂了三門課教材570 本。2012級果蔬花卉專業(yè)和設施農業(yè)專業(yè)第一學期120名學員征訂了四門課教材480本。2011級設施農業(yè)專業(yè)第四學期180名學員征訂了四門課教材720 本。2012級果蔬花卉專業(yè)第二學期34名學生兩門課68本和設施農業(yè)專業(yè)第二學期86名學生三門課258本，合計326本。我校設立了專職教材管理員，制定了教材管理辦法，設立教材出入庫帳，要求教材出入庫嚴格按照教材管理辦法實施，做好記錄。教材管理員要對書庫教材分門別類、統(tǒng)一管理，每學期末要對庫存積壓教材進行一次清點，確保積壓教材能在兄弟院校間調換或轉讓，從而減少庫存。
8、在教研工作方面。
提高教學質量，強化教師授課水平是教研工作的根本目的。我校把深入開展教師間的比、學、競、教活動作為提高教師理論授課水平的主要手段，從教師的儀表、板書、講解的層次及時間把握等幾方面全面衡量授課水平，積極參加農廣校系統(tǒng)組織的教研活動，李瑛2012年7月到山東參加計算機技能鑒定培訓。楊雪芳2012年7月到大連參加“陽光工程”培訓，李瑛2012年參加自治區(qū)校組織的教學能手比賽，熱薩來提參加地區(qū)組織的現(xiàn)場觀摩課，2013年3月買買提·哈木提和李霞到阿克蘇參加地區(qū)校組織的教務教學交流活動，2013年4月阿布都仁木和楊雪芳到沙灣參加自治區(qū)校組織的“陽光工程”培訓。都取得了很好的效果，使我校的教研活動得到了進一步的提高，有了很大的發(fā)展。
9、在考務工作方面。
近年來，我校本著嚴肅考風、考紀，對學生認真負責的態(tài)度抓好每一次統(tǒng)考、補考。嚴格按照上級校的要求，考前召開考務工作
會議，做好考場老師的安排，重溫考場注意事項。對學生實行單人單桌參加考試，考試結束后，及時將考場安排表、學生的平時成績、試卷成績、考務小結等報送至地區(qū)校。2013年1月12－13日對2011級、2012級全日制中專班310名學生進行統(tǒng)考，實考272名學生，缺考38名學生。2013年5月26日對2011級、2012級全日制中專班290名學生進行統(tǒng)考，實考253名學生，缺考37名學生。考場紀律一切正常。
我校從這幾個方面不斷規(guī)范全日制教學，取得了一些成績，使全日制教務教學工作水平不斷有所提高。
10、招生工作
在新形勢下，培養(yǎng)大批有文化、懂技術、會管理、善經(jīng)營的一線勞動者成為當務之急。因此，我校積極廣泛地做好宣傳動員工作，激發(fā)大家“上農廣?！钡臒崆?，我校教職工到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放宣傳單采取廣播宣傳等形式，并與當?shù)氐慕逃块T及學校及時進行交流，真正做到將招生工作宣傳到每一戶每一家。
我校根據(jù)自身的實際情況確定2012年招生計劃，中專招生 110人，開設3個教學點，開設的專業(yè)：2012級設施農業(yè)（維）專業(yè)及果蔬花卉專業(yè)（維）。目前我校共有9個教學點，2011級設施農業(yè)專業(yè)6個教學點共180名學生，2012級設施農業(yè)專業(yè)2個教學點共83名學生，2012級果蔬花卉專業(yè)1個教學點共27名學生。
11、認真?zhèn)湔n，上好每堂課
教師備課認真，我校教師到鄉(xiāng)下教學班講課都充分利用投影儀、課件進行授課。由于對媒體資源的充分利用，使科技知識在不知不覺中滲透到學生中去，學員們反映這種方法很好，已深深滲透到他們的日常生活中了又不耽誤農活，在不知不覺中就接受了新知識，取得良好效果。2011級設施農業(yè)專業(yè)第三學期（五個教學點6個班）和2012級果蔬花卉專業(yè)（1個教學點）及設施農業(yè)專業(yè)（2個教學
點）第一學期在2012年11月19日開課，于2013年1月11日結束。2011級設施農業(yè)專業(yè)第四學期（五個教學點6個班）和2012級果蔬花卉專業(yè)（1個教學點）及設施農業(yè)專業(yè)（2個教學點）第二學期在2013年1月21日開課，于2013年4月8日結束。
三、助學金及免學費等資金管理使用情況
1、中專助學申請表。學生報名時，我校對符合資助條件的學生發(fā)放申請表，由學生本人填報。
2、嚴格審核資助資格
我校根據(jù)上級校相關精神，規(guī)定報讀農廣校一年以上且全日制在校一年以上的學生，才能享受中職助學金補貼。
在學生入學報名時，對符合助學條件的學生發(fā)放申請表進行填報，并附身份證復印件及相關證明材料。申請表經(jīng)我校簽注后報地區(qū)農廣校審核匯總。全日制在校二年以上的學生，第二學年需重新填寫申請并審核。
3、自治區(qū)校統(tǒng)一辦銀行卡
自治區(qū)校統(tǒng)一辦銀行卡，學生本人提供身份證、戶口本復印件。
4、公示受助名單
自治區(qū)校注冊成功后，將確定的受助學生名單在校內公示一周。
5、助學金發(fā)放
助學金到達學生帳戶后，及時將本次助學金發(fā)放對象及金額制表后，在我校公示五日，并公布投訴電話，公示情況備查。在助學金發(fā)放辦理過程中，將所有手續(xù)復印存檔備查。
按國家全目制中等職業(yè)教育補助政策，對全日制班學員每人每學期補助750元的助學金外，涉農專業(yè)每人每學期還有700元的免學費補助金。我校已全額發(fā)完2010級全日制中職班79名學員第四學期的助學金750元已全部發(fā)完。2011級全日制設施農業(yè)專業(yè)180
名學員，由自治區(qū)校統(tǒng)一辦理中行中職卡，第二學期助學金直接打入卡內。
四、存在的問題
雖然我校教學工作取得了一定成績，但也存在一此問題，主要是：教師在結合實際，授課水平及研究教研創(chuàng)新方面有待進一步加強、提高。
五、今后教學工作思路
進一步健全辦學體系，加強基礎能力建設，提升辦學實力和管理水平，把優(yōu)質的教育資源送到農村，同時積極總結推廣教學好經(jīng)驗、好典型，不斷創(chuàng)新工作內容、形式和方法，增強針對性和實效性，為農民提供優(yōu)質的職業(yè)教育。努力完成上級校下達的各項招生、教學任務，繼續(xù)實施靈活多樣的辦學形式和豐富多彩的教學方法，狠抓教學質量，大力培養(yǎng)農村實用人才和社會主義新農村建設的帶頭人，實現(xiàn)農廣校在新形勢下的跨越發(fā)展。
鄯善縣農廣校
二0一三年五月二十九日
教務工作匯報7
機關二黨總支教務處黨支部
2011年黨支部工作匯報材料
一、教務處黨支部的基本情況：
教務處黨支部隸屬機關二黨支，由教務處的黨員同志組成?，F(xiàn)黨員人數(shù)為13人，其中正式黨員11人，預備黨員2人。黨員中男性7人，女性6 人。教務處黨支部由教務處處長周勁松同志擔任黨支部書記，由教研科科長黎永祥同志擔任組織委員，由教務處干事成亞玲同志擔任宣傳、紀檢委員。
二、教務處黨支部的政治核心作用：
1、教務處黨支部政治核心作用的組織保證：
教務處黨支部十分重視黨支部的政治核心作用，教務處黨支部的支部書記和組織委員同時都擔任了相應的部門行政領導職務，如教務處黨支部書記由教務處處長周勁松同志擔任，教務處黨支部組織委員由教研科科長黎永祥同志擔任，總支書記李力夫同時擔任教務處副處長。從教務處黨支部支部委員擔任行政職務的情況可以看出，這些從事黨務工作的干部同時都擔任了教務處行政領導職務，并且都是教務處的主要負責人，從而形成了黨政工作不分家、黨政工作一肩挑的格局，使黨務工作和行政工作很順暢地掛起鉤來，從組織上嚴格保證了教務處黨支部與行政部門之間形成了良好的既分工又合作的工作環(huán)境。
2、教務處黨支部政治核心作用的具體體現(xiàn)：
教務處黨支部在教務處的工作中能充分發(fā)揮其政治核心作用，積極參與討論和決策教務處的教學管理、行政管理工作中的重要事項，并積極支持行政負責人在其職責范圍內獨立地開展工作。
①在學院組織的大型活動和重要工作中，在貫徹落實黨委和行政重要會議精神的過程中，教務處黨支部負責人針對這些活動和工作的要點，即時召開教務處會議，根據(jù)教務處的工作特點，研究和布暑工作方案，提出落實學院工作的具體措施，保證學院組織的大型活動和重要工作在本單位落到實處。
②教務處黨支部在制定黨員政治學習計劃、黨課教育和組織活動時，都能做到和行政部門事前溝通和協(xié)調，避免了在時間、人員和工作安排上發(fā)生沖突，并盡力做到黨務工作和業(yè)務工作相結合，使黨務工作上得到行政部門的大力支持。
③教務處黨支部在組織黨員政治學習、進行黨課教育和組織活動中，教育黨員要以黨員標準嚴格要求自己，要求黨員同志在自己的工作崗位上起好先鋒模范帶頭作用，做好群眾的表率，以調動本單位工作人員積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力完成本單位的工作任務，積極支持行政部門領導的工作。
如：為了完成教育部專家組對我院國家示范院建設評估工作，教務處處長周勁松同志勇挑重擔，同時擔任了學院評估辦的主任，帶領多名教務處的黨員同志為我院國家示范院建設評估獲得“優(yōu)秀”做出了突出貢獻。
④教務處行政領導對教務處黨支部的工作、組織活動和政治學習給予了大力的支持，如在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，教務處領導認真安排好工作，帶頭組織本部門的黨員同志積極投入到活動中，認真做好學習筆記和書寫“公開承諾”，查擺自己存在的問題和不足之處，積極進行批評和自我批評，及時認真整改。做到了學習工作兩不誤、兩促進。
⑤教務處黨支部在發(fā)展新黨員的組織工作中，在對2名要求入黨的同志進行考察時都認真聽取了部門行政領導的意見，并要求黨員發(fā)展對象經(jīng)常向部門行政領導匯報思想和征求意見，并按照部門行政領導的意見努力克服自己的不足之處。
⑥在以機關二黨總支和分工會牽頭組織的各種有益的群眾性文體活動中（如紅歌賽職工趣味運動會、登山比賽等），教務處都在經(jīng)費、人員和時間上給予了積極支持，使這些活動辦得有聲有色。
⑦在日常工作中，教務處的黨員同志對部門工作的大力支持也是十分顯著的。如教務處組織全院性的大型英語考試、組織省勞動廳和教育廳的全省職業(yè)技能考試、學院的日常教學管理等，黨支部都做到了積極支持部門負責人開展工作，黨員都在工作中充分體現(xiàn)了模范帶頭作用。
三、教務處黨支部的思想建設：
教務處黨支部十分重視黨組織的思想建設和黨員同志的思想教育工作，根據(jù)黨總支的學習制度和學院黨委的統(tǒng)一安排，認真組織了黨員的政治學習。在黨員的政治學習中根據(jù)目前社會上出現(xiàn)的極少數(shù)人的腐敗現(xiàn)象，組織黨員上黨課，學習了“中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（8個禁止、52個不準）”、“中共中央總書記胡錦濤在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的重要講話”、“黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法”、“中辦印發(fā)黨政干部選拔任用責任追究辦法”、“關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定”、“省委教育廳、省教育工委《關于開展印發(fā)[關于開展貫徹執(zhí)行情況專項檢查工作的實施方案]的通知》（湘教發(fā)[2011]35號）”等文件精神，每一位黨員領導干部都認真書寫了黨風廉政建設的匯報材料。在本年度的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，教務處黨支部做到了嚴格要求，認真組織，全體黨員積極參加。今年召開了黨風廉政建設專題民主生活會，全體黨員積極發(fā)言，通過進行批評和自我批評，查擺自己存在的問題和不足之處，及時認真整改，收到了良好的教育效果。
四、教務處黨支部的組織建設：
1、組織機構建設：
經(jīng)報學院黨委批準，2011年由教務處的黨員同志組成了教務處黨支部。教務處黨支部的支部書記和支部委員都是由政治業(yè)務素質好，工作負責，有奉獻精神，有一定的黨務工作經(jīng)驗和組織工作能力，群眾中威信高并熱心于黨的工作的黨員同志擔任。
2、教務處黨支部各項制度的落實情況：
教務處黨支部組織健全，其工作實現(xiàn)了規(guī)范化和制度化，能根據(jù)教務處的主要職責和任務主動配合學院行政領導和各行政部門積極開展工作，其具體工作落實情況如下：
①對黨員進行教育、管理和監(jiān)督，組織黨支部定期召開民主生活會，互相交流思想，開展批評和自我批評
②定期組織全體黨員進行政治學習（每月至少一次），積極開展黨員的思想政治教育活動，認真負責地做好了黨員的思想教育工作和開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和黨風廉政建設工作。
③積極穩(wěn)妥地培養(yǎng)、教育入黨枳極分子，做好黨組織的發(fā)展工作。④按期完成了黨費的收繳工作。
⑤積極配合行政負責人做好一般群眾的思想政治工作，并以共產黨員的先鋒模范作用在一般群眾中起到了帶頭和表率作用。
⑥積極開展談心活動，認真聽取群眾對黨組織和機關工作的意見、建議，并及時向黨政負責人反映；協(xié)助行政負責人解決干部、職工在工作、生活中的實際困難。
⑦積極配合本單位的工、青、婦等群眾組織，支持他們獨立負責地開展工作。⑧協(xié)助行政領導做好本單位的精神文明建設。
⑨根據(jù)學院各年度的黨政工作要點，結合教務處的具體工作項目和工作要求，向黨員提出具體的工作目標和布置工作任務，并按期檢查其執(zhí)行情況。
⑩嚴肅黨員學習制度，黨支部組織全體黨員學習，做到會前通知到位，不得遲到，嚴格點名考勤，不能到會的黨員必須在會前到黨支部書記處請假。
4、各項制度落實情況的不足之處：
①在民主生活會上黨員同志能積極開展自我批評，但開展相互間的批評還做得不好，存在“老好人”的思想。
②民主評議黨員的工作還有待進一步加強。
③因工作關系，新任黨支部書記沒有經(jīng)過一定時間的培訓。
5、其他情況：
教務處黨支部部每年度根據(jù)黨員退休、黨員調入和調出、新黨員入黨和預備黨員轉正等情況，建有準確的支部黨員名冊，并報黨總支備案。
五、教務處黨支部的作風建設
為密切黨群關系和干群關系、切實做到密切聯(lián)系群眾，教務處黨支部做到了以下幾點：
1、教務處黨支部制定有黨群聯(lián)系的具體措施。
2、教務處黨支部通過黨員同志和普通群眾之間的互相幫助和黨員同志的先鋒模范作用來影響身邊的群眾，共同搞好本職工作。
3、教務處黨支部在組織黨員政治學習時，其學習內容包含了對黨員進行的黨風黨紀的教育。
4、教務處黨支部堅持在處內會議上及時征求群眾意見，根據(jù)群眾提出的意見和建議，即時轉達給有關同志，對不足之處提出整改措施。
5、教務處黨支部其按期向學院紀委匯報個人的黨風廉政建設目標管理責任制的執(zhí)行情況。
6、教務處黨支部堅持每年度召開一次黨內民主生活會，積極開展批評與自我批評，不斷改進工作作風。
7、教務處黨支部支部委員均能履行黨內職責，并且由于黨支部的支部書記為教務處長，所以黨支部書記對本部門的行政工作起到了決策作用，并且行政負責人也充分支持黨支部的工作，同時在黨支部組織的黨員學習中定期向黨員匯報近期的行政工作要點，自覺接受黨員和支部的監(jiān)督，嚴格保證了黨的路線、方針、政策和學院黨委的各項決定均能在本部門的認真貫徹執(zhí)行。
六、教務處黨支部的黨員教育與管理：
為加強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，維護黨組織在群眾心目中的正面形象，教務處黨支部非常重視黨員的教育與管理工作。
1、制訂有黨員管理制度、學習制度和民主生活會制度，認真組織黨員的政治學習和組織生活，努力提高黨員同志的政治思想素質和黨性修養(yǎng)，開好民主生活會。
2、積極開展黨員和黨之間、干部和黨員之間、黨員和群眾之間的談心活動，通過交換意見和征求意見，了解職工的思想動態(tài)，聽取黨員和群眾對黨的工作的意見和建議，找到工作上的差距。
3、堅持做好每年度的民主評議黨員工作，每個黨員總結所做出的成績和不足之處。通過黨員民主評議，評選出年度的優(yōu)秀黨員。
4、認真做好黨員黨費的收繳工作，每年度黨支部的全體黨員均按時按標準交納黨費，由黨支部填報有關表格交黨總支匯總。
七、教務處黨支部的黨員發(fā)展工作：
1、教務處黨支部按照《黨章》要求和“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，重視黨員的發(fā)展工作，嚴格按照黨員發(fā)展的工作程序，堅持“成熟一個發(fā)展一個”的原則，積極在職工隊伍中開展黨員發(fā)展工作。
2、機關二黨總支制訂有組織發(fā)展工作制度和發(fā)展黨員工作程序圖，嚴格要求各黨支部在黨員發(fā)展工作中嚴肅組織發(fā)展程序，嚴格保證黨員發(fā)展質量。2011年發(fā)展了宋麗娜、彭湘華兩位年輕同志加入中國共產黨。
3、教務處黨支部的黨員發(fā)展工作態(tài)度積極、程序嚴謹、手續(xù)完備，完全按照學院組織人事處規(guī)定的黨員發(fā)展制度實施黨員發(fā)展工作，黨支部都有兼職的組織委員，發(fā)展的新黨員質量好。
4、黨支部每年度均對積極要求入黨的同志進行登記，并由黨支部指定培養(yǎng)人，形成“黨員發(fā)展對象登記表”。
5、在發(fā)展黨員的培養(yǎng)教育考察階段，由培養(yǎng)人經(jīng)常與黨員發(fā)展對象談話，由黨支部推薦其進入黨校進行培訓和參加黨內的一些活動，要求黨員發(fā)展對象定期向黨組織匯報思想和工作情況，由黨支部組織政審和聽取黨內外同志的意見，由支部大會大會討論確定年度重點黨員發(fā)展對象并上報黨總支和學院黨委。
6、在履行入黨手續(xù)階段，由重點黨員發(fā)展對象填好有關表格和準備好有關資料，召開黨支部大會認真討論，履行嚴格的組織程序。支部大會通過后，由黨總支認真審查材料并找黨員發(fā)展對象談話，簽署黨總支意見并上報學院組織部和黨委批準。
7、在預備黨員管理教育和轉正階段，黨支部均備有“預備黨員登記表”，由入黨介紹人負責對預備黨員繼續(xù)進行培養(yǎng)教育，預備黨員按期向黨組織匯報思想和工作情況，并由黨支部按期寫出考察意見。預備期滿時召開支部大會討論，履行嚴格的組織程序。通過后由黨總支簽署意見并上報組織部備案。
8、由各黨支部嚴格審查入黨積極份子的有關資料，如入黨申請書、思想?yún)R報、考察登記表、黨內外同志的意見、黨校學習材料、預審表和公示證明等。
9、由黨支部嚴格管理預備黨員所有材料，預備黨員轉正后由黨總支簽署意見并將其入黨材料上報組織部備案。
八、教務處黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用：
1、教務處黨支部能自覺圍繞學院黨委和行政在各年度的黨政工作要點、結合學院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際而開展工作。
2、教務處黨支部的支委會能正確履行職責，做到了黨支部書記參與本部門的重要工作和重大事項的研究和決策，黨支部的支委會積極支持行政負責人的工作，同時起到了監(jiān)督保證黨的路線方針政策和學院黨委的決定、決議在本部門的貫徹執(zhí)行。
3、教務處黨支部能充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，帶領本部門的職工群眾圓滿地完成了上級布置的各項工作。
在2011年度中，結合我院國家示范院建設工作、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動，黨支部充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，帶領職工群眾努力工作，圓滿地完成了各項工作。
由于工作出色，在2011年度中教務處處長（黨支部書記）周勁松同志被評為“湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員”，教務處黨支部被評為學院的“先進基層黨組織”，教務處黨支部的劉繼平、周勁松、黎永祥等同志被評為學院的“優(yōu)秀共產黨員”。
2011年11月20日
教務工作匯報8
教務工作總結
（2010-2011學年第一學期）
開學以來，教務處在校長室的領導下，按照“抓規(guī)范、求精細、創(chuàng)品牌”的工作目標，以提升教學質量為中心，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，開展了一系列的工作。現(xiàn)總結如下：
一、規(guī)范各項常規(guī)工作，使工作更加有序。
1、做好新生入學分班工作，為了進一步提升雙語教育教學質量，優(yōu)化教學資源，教務處對新生進行了合理的分班，調動了教師的教學積極性。
2、根據(jù)學校實際情況調整課務。本年度教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的各年級各科教學課程計劃，開齊各門課程，開足課時，促進學生的全面發(fā)展。
3、每月進行教學常規(guī)的檢查，由備課組自查上報到教務處，對教案、作業(yè)批改情況、教學進度等進行了全面的檢查，教務處不定期的對備課組進行抽查，并對檢查和抽查情況進行了通報。
4、加強雙語教學質量監(jiān)控，做好各年級段質量分析工作，認真研究分析雙語教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。規(guī)范考務管理，深入細致做好考試前的各項準備工作，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。
二、繼續(xù)加強教學科研工作，提升教師綜合素質。
1、加強了備課組的研討活動，備課組、教研組積極開展教研活動。每次活動都有時間、有地點、有中心發(fā)言人、有重點討論內容，校本教研手冊資料完備。為進一步貫徹落實
區(qū)教育局開展創(chuàng)建和諧校園活動的要求，努力構建清廉、高效、人文和諧念。
2、繼續(xù)加大畢業(yè)班管理的力度，針對六年級雙語考試的復雜形勢，教務處及時對課務等各項工作進行了合理的統(tǒng)籌安排。
開學來教務處做了一些工作，但這與學校的發(fā)展水平，校領導的要求還有很大的差距，我們自身確有很多不足，需要在以后的工作中進行改進。我們教務處將加強雙語課程學習，提高認識，強化對校長室的各項決策的執(zhí)行力，以學生為本，努力做好各項工作。
喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)寄宿制小學教務處
2011年1月
教務工作匯報9
2017年春季教務處工作總結
本學期，教務處在校委會的領導下，與各部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作
1、制定學期部門工作計劃，并及時長傳教務工作計劃和縣培研中心學科教學意見，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師的教學任務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
二、加強教學常規(guī)管理
1、強化領導責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！案咝дn堂”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達80次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞專任教師、教研組、年輕骨干教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、備課教案，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況，在教學五環(huán)中檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，并督促整改。
4、通過學情問卷調查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學習以“高效課堂”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“高效課堂”課堂教學改革，扎實有序安排了推門聽課、跟蹤聽課、優(yōu)質課、匯報課活動。
3、開展“一師一優(yōu)課”曬課活動，本學期校級曬課34節(jié)，學校推選12節(jié)參與縣級評比，其中四節(jié)被推選到市級參與評比。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報，本學期我校教師共有18篇論文獲得不同級別獎勵，4篇論文公開發(fā)表，市縣優(yōu)質課6節(jié)。
7、堅持“陽光體育”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。
4、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
5、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校各類檔案資料的規(guī)范歸檔。
6、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
7、與教研室、辦公室、政教處、總務處、團支部積極配合，參與了學校各類活動的開展。
五、今后努力探索的方向
1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質，本學期外派教師各級培訓達到了59人次。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
教務工作匯報10
新源縣則克臺鎮(zhèn)中心小學2017-2018學年
第二學期教務工作計劃
一、指導思想
認真落實十九大精神，抓好學校教育工作，加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、工作任務與措施
(一)認真學習十九大精神，落實常規(guī)制度，深入實施素質教育
1.認真學習十九大精神，提高教師道德素養(yǎng)，立德樹人，樹立正確的人生觀和價值觀。
2.每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應超前一周。
3.各類型的課都要備，如：語文有作文指導、講評，實踐活動等;數(shù)學有鞏固練習、整理復習等;綜合學科應有作業(yè)布置。
4.按要求積極撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思。
5.按要求每位教師要認真聽課，聽夠節(jié)數(shù)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效;積極參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學管理，監(jiān)控教學過程
1.做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。各教研組每周查一次，做好記錄。學校將每個月進行教學常規(guī)全面大檢查。將其檢查納入績效考核中。
2.進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結合起來，聽各學科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等情況，并及時和上課老師交換意見。
1 3.繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況，了解教學常規(guī)落實情況和課堂教學中存在的問題，并相應做出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
(三)加強學習方法指導，養(yǎng)成良好習慣
1.積極引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。
2.布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習，有利于學生學習成績的提高; 班主任要協(xié)調好各科作業(yè)量;作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語;提倡分層次布置作業(yè)。
3.結合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4.任課教師要做好學生課外輔導;三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集;寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。
5.積極推進閱讀，激發(fā)師生閱讀興趣，調動閱讀積極性，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
（四）優(yōu)化教學管理，全面提高教學質量。
1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。
2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質量的全面提高。
4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質量進行全面監(jiān)控。
5、重視“創(chuàng)新教學模式，建設高校課堂”。以“有效教學模式”為載體，要求教師能夠提高自身素質和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“高效課堂”的教師。
6、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領示范作用。加強專題研究，提升教學實踐能力。
7、以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質量的提高。(五)加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展
1.加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質量。
2.加強地方、校本課程的教學和管理。結合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務;地方、校本課程都要進行期末考查。
3.通過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
4.認真貫徹落實《學生體質健康標準》，切實抓好課間操質量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質。
5.加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，把抓好內初招生工作。開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動;加強畢業(yè)班教學質量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
教務工作匯報11
臨泉黃岡實驗學校2009~2010學年度上學期
教務工作總結
告別牛年，我們迎來虎年，轉眼間，一個學期又過去了。在過去的一個學期里，我們嚴格管理，嚴謹教學；我們學習理念，快樂實踐；我們默默耕耘，但求收獲。回想起來，工作中的得與失，教學中的苦與樂，真是人生百味，耐人尋味。下面就本學期的教務工作作一個簡單的總結：
一、常規(guī)教學，重在堅持
學校工作應以教學為中心，教學工作又應以日常的教學過程管理為重點。期初，我們十分注重常規(guī)管理，繼續(xù)以《常規(guī)管理細則》為準則，并在此基礎上，對個別環(huán)節(jié)進一步作出了具體要求。一學期以來，我們做到了全面開課，尊重課表，做到了教案、作業(yè)堅持每月檢查一次；做到了規(guī)范管理，常抓不懈。對教學過程中備、教、批、輔、考、析及計劃、總結等各個環(huán)節(jié)，加以適當督促和引導。教師們也都十分敬業(yè)、勤業(yè)。正因為如此，在12月22日縣教育局一行五人對我校的常規(guī)教學檢查中，我們才交上了一份較滿意的答卷。
二、課堂教學，重在創(chuàng)新
要提高教育教學質量，課堂教學是主陣地。課改已提出了很多年，不加強業(yè)務學習，不提高自身素質，終究會被淘汰。為培養(yǎng)一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團隊，加強業(yè)務學習顯得更為重要。我們在期初組織了一輪新教師見面課。在這些見面課中，既讓我們看到了新鮮的血液，又讓我們心里有些許的擔憂。這次見面課中，除主講老師外，其他同科目老師也參與聽課，完后及時評課，這樣有利于教師的成長發(fā)展。期中，又組織了第三屆“黃岡杯”優(yōu)質課比賽活動，這次活動要求小學部13位老師全部參加。聽后講授者必須與聽課者交流，并有交流小記，以便改進日后課堂教學。在這次活動中，牛莉老師的《玩出了名堂》一課，“重積累、重遷移、重感悟”的三重教學法，讓我們耳目一新；錢星老師的《貓》一課，教師通過抓住文中重點詞語，突破句、段，并讓學生進行課堂表演，課堂氣氛十分活躍；周忠平老師《快樂的動物》一課，自制教具，創(chuàng)設情境，讓學生在情境中快樂地學習數(shù)學；翟艷老師的《落花生》一課，問題引路，先學后教，讓學生做學習的小主人；伍海老師的《小草》一課，將音樂與語文課堂很好地融合在一起。在這次活動中，大部分老師都能很好地把握新課標，抓住重點，突破難點，讓自己的教育教學水平有了長足的進步。除此以外，在平時的業(yè)務學習中，經(jīng)常帶領老師們學習一些文章，學習名師的教育教學方法，學習名師多樣化的教學手段。我想，這樣長期堅持下去，我們的教師隊伍一定會更強。
三、活動多樣，全面發(fā)展
期初，為慶賀建國六十周年，營造濃郁的校園文化氛圍，激發(fā)學生的愛國熱情，特舉辦了一次“慶國慶”詩文朗誦會。在這次活動中，大部分同學都能夠很好地把握主題，普通話標準，朗誦意味較濃。這樣既為參賽者提供了一個鍛煉的舞臺，又為同學們創(chuàng)造了一個相互學習的機會；不久，又組織了一次乒乓球比賽。各班認真組織，各選手努力拼搏，賽出了風格，賽出了水平。使同學們感覺到了激情拼搏的魅力，提升了班級榮譽感；期中考試后，全校組織了一次“秋季運動會”。本次運動會以“參與、運動、健康、快樂”為宗旨，共有12個代表隊參加25個項目的角逐。同學們一個個群情激昂，奮勇拼搏，不僅賽出了一定的競技水平，還賽出了黃岡學子的精神風貌；臨近期末，我們又組織了一次“元旦晚會”，共出演了22個節(jié)目，參加小演員有一百多人。這次匯演，既為同學們提供了展示的平臺，讓同學們盡情發(fā)揮；又發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀“小人才”。同學們都表示：明年我還要再演。
除此之外，本學期我們安排了手工制作、鋼琴、英語、寫作、繪畫、象棋、足球、籃球、乒乓球、羽毛球共十個興趣小組，整個學期長期堅持，學生也樂于參加，我們做到了有時間、有地點、有記載，學生們也興趣盎然，真正做到了讓有特長的學生有所發(fā)展。
半年多來的實踐，我們深深體會到素質教育能調動每個學生的積極性，培養(yǎng)多層次的人才，讓每個學生都可以健康、活潑的發(fā)展。然而，結合我校實際，要更好地實施素質教育，還應從以下兩個方面作進一步努力：
一是如何將閱讀和興趣小組作為我校特色發(fā)展起來。課外閱讀是實現(xiàn)學生終身發(fā)展的良好途徑。雖然在期中，我們讓學生背誦《三字經(jīng)》、《論語》等，但落實得還不夠，教務處也沒有檢查。興趣小組雖然有所開展，但由于種種原因，教師培訓的力度還不夠，沒有讓學生的特長真正發(fā)揮出來。下學期，我們將在這方面作進一步努力。
二是教務處要加強對各學科的培優(yōu)轉差工作的檢查和督促。本學期初，我們制訂了培優(yōu)轉差計劃，在學期過程中，也有一些輔導，但力度還遠遠不夠。如何讓每一個學生都能真正有所發(fā)展，形成制度化，這一點有待進一步加強。
半年多來，我校的各項工作得到了教育局的好評，也得到了廣大家長與社會的認可，但成績只能說明過去。今后，我們將逐步完善各項工作，使素質教育更加深入人心，使我校的各項工作都能夠再上一個臺階。
教務處
2010年1月26日
教務工作匯報12
學期中教務處（小學部）工作匯報
一、常規(guī)管理
1.日常工作
學期初教務處認真制定了常規(guī)管理計劃，包括備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導、教研六部分內容。
備課，要求各教師學期初制定教學計劃，做到壓周備課，體現(xiàn)新課改理念，以教師為主導，以學生為主體。檢查方式：按周查方式進行，做好記錄及反饋意見，并對教案給出客觀、公正的等級評價。
上課，課堂以學生為中心，關注每個學生的成長，體現(xiàn)分層教學，關注學困生。檢查方式：教務處每天三次巡課，校領導不定時聽推門課。
作業(yè)，注重質量，做到既利于知識的鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又利于學生動手實踐及思維能力的培養(yǎng)。教師要按規(guī)定及時批改作業(yè)。檢查方式：教務處每天按班、按科目進行登記檢查。
檢測，教師按單元檢測，教務處按月統(tǒng)一組織檢測。試卷由教師自行編制。試后寫出試卷分析及組內開好試后分析會，并根據(jù)檢測情況給學生制作補嘗性練習。檢查方式：試卷樣卷、試卷分析及會議記錄交教務處。
2.學困生轉化
每位科任教師按照上學期期末成績挑選出本科的學困生（每師2—3人),學期初寫好《學困生轉化計劃》，按計劃有目的的實施?？迫谓處熣J真填寫好《學困生幫扶登記表》，按日填寫，按周反饋，按月上交。教務處檢查登記表填寫情況并存檔。
二、教研活動
本學期教務處按實際情況對教研工作作了詳細安排。小學部共分四個教研組：語文組、數(shù)學組、英語組和綜合組。各教研組也制定了詳細合理的教研計劃。每組在制定教研計劃時，立足本著新教師、骨干教師、名師培養(yǎng)目標及措施進行（附活動安排表）。
1.各組要積極大膽的進行有效課堂教學研究，力爭在年內探索出本校有效課堂教學模式。
2.教研活動做到定時、定點、定要求、定專題、定中心發(fā)言人，記載詳細、及時、齊全。
3.每學期，校級公開課或觀摩課、優(yōu)質課活動不少于2次，教研組公開課活動不少于6次。
4.學期內，每位教師至少要上交一篇“教育敘事”或“教學反思”或“案例分析”或“教學論文”，鼓勵組內教師積極主動參與相關學科的課題研究。
三、教師培訓、學習
所有教師除參加學校組織的各項校本培訓外，我們還增設了以下學習內容：
1.派出接受能力強的教師學習，回校后作公開課或二次培訓。
2.教務處組織各科教師觀看全國名師課堂實錄及講座，并作好筆記，寫好觀后感交教務處存檔。
3.學校自制新課標小冊子，教師利用假期時間學習、筆記，在開學初教務處負責收取每師5000字以上的筆記。
小廠鎮(zhèn)寄宿制學校小學部
2012年4月16日
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