下面是范文網(wǎng)小編分享的教務(wù)工作匯報(bào)12篇 教務(wù)處工作匯報(bào)，供大家品鑒。

教務(wù)工作匯報(bào)1

　　教務(wù)主任匯報(bào)材料

　　寶坻區(qū)八門城鎮(zhèn)中瞿阝中心小學(xué) 王建

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，上午好！

　　歡迎到我校檢查指導(dǎo)工作，我叫王建，負(fù)責(zé)學(xué)校的教務(wù)工作，我校全體教師本著讓學(xué)生在快樂中成長，讓教師在協(xié)作中進(jìn)步，讓學(xué)校在和諧中發(fā)展的的辦學(xué)理念，進(jìn)行了不斷的研究和學(xué)習(xí)，學(xué)校以教研組為核心開展了豐富多彩教研活動(dòng)。既注重解決實(shí)際問題，又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)化發(fā)展，使我校的教師業(yè)務(wù)水平都有了大幅度的提升。下面，就我校教育教學(xué)方面的工作情況向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)如下：

　　一 健全組織、明確職責(zé)。

　　學(xué)校成立了以校長任組長、教務(wù)主任任副組長、教研組長為學(xué)科負(fù)責(zé)人的教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，明確了每一個(gè)人員的管理職責(zé)。學(xué)校定期對教師個(gè)人和教研組進(jìn)行考核評比，評選出優(yōu)秀研修組和教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　二 開齊課程課時(shí)，構(gòu)建新課程體系

　　學(xué)期初我精心安排任課教師，合理制定總課表；加強(qiáng)執(zhí)行監(jiān)督：不準(zhǔn)教師隨意調(diào)課，讓全體教師共同監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。學(xué)校定期對音體美學(xué)科進(jìn)行比賽練功，對學(xué)校課程加強(qiáng)指導(dǎo)，確保了新課程計(jì)劃的落實(shí)。真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂。

　　三、以課題研究為主旨，積極組織教師撰寫論文。

　　我校于2014年9月份的兩個(gè)課題被批準(zhǔn)為區(qū)級科研課題以來，我們建立健全了相應(yīng)的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施方案等，查閱了大量課題相關(guān)的資料，并在不斷的工作中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法。使得兩個(gè)課題在今年上半年順利的完成了階段中期檢查。一年來，我校教師共計(jì)撰寫教學(xué)隨筆和讀書筆記200多篇，教學(xué)反思文章20多篇，教學(xué)論文40多篇，有4篇獲得市級獎(jiǎng)項(xiàng)，11篇獲得區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　四、加強(qiáng)集體備課，聽、評課工作，立足課堂落實(shí)高效教學(xué)搭建教學(xué)交流平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的合作交流

　　我校以教研組為單位，各自進(jìn)行了多次有效地集體備課，由校長、教務(wù)主任親自參加。全體學(xué)科教師集思廣益，總結(jié)出切合實(shí)際教學(xué)的方法。充分利用骨干教師的優(yōu)勢，讓他們與青年教師一同備課，一同上課，一同研討，使得青年教師課堂教學(xué)效果有了明顯的提高。通過開展聽課、說課、評課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。2015年11月我校骨干教師陳艷老師也成功完成區(qū)級數(shù)學(xué)電教課的展示，有力的促進(jìn)了青年教師的成長。我們還在中青年教師之間開展了“拜師結(jié)對”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師互學(xué)共進(jìn)、爭做名師的積極性，從而達(dá)到讓教師在協(xié)作中進(jìn)步的目的。每學(xué)期我校都要舉行一次優(yōu)秀課形式的評比，在今年我校開展的“青年教師課堂教學(xué)基本功競賽”活動(dòng)中，全體青年教師參加了此次活動(dòng)，其中劉學(xué)愛和高建楠兩位年輕教師表現(xiàn)的比較出色。而且在上學(xué)期鎮(zhèn)語文公開課展示中也獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　圍繞課堂教學(xué)，我們要求教師認(rèn)真對待備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、反思、考試等每個(gè)環(huán)節(jié)；重視提問、討論、板書、評價(jià)等每個(gè)細(xì)節(jié)；鼓勵(lì)每節(jié)課后寫隨筆，積累典型案例。

　　同時(shí)為了我們抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管。我校制定了課堂教學(xué)質(zhì)量分析制度、考試練習(xí)評價(jià)制度和教學(xué)常規(guī)檢查制度，完善的教學(xué)制度，增強(qiáng)了教學(xué)的指導(dǎo)性，規(guī)范了教學(xué)行為，使每一位教師的教學(xué)逐漸成為自覺行為。

　　四 突出學(xué)校辦學(xué)特色

　　在學(xué)校的辦學(xué)理念下，初步形成了“誦讀古詩文”的辦學(xué)氛圍。我們先從校園環(huán)境入手，在教室墻壁、樓道空間、板報(bào)櫥窗都彰顯“古詩文”內(nèi)容。在踐行“誦讀古詩文”辦學(xué)思想過程中，我們通過提高教師對讀古詩文教育的認(rèn)識(shí)和書畫水平，使教師都能有意識(shí)地將誦讀古詩文教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，從而促進(jìn)特色教學(xué)與各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

　　在展開教學(xué)同時(shí)廣泛開展各類豐富多彩的活動(dòng)，例如：學(xué)校經(jīng)常開展我與古詩文征文活動(dòng)、古詩文配畫、古詩文誦讀比賽、古詩文知識(shí)競賽等活動(dòng)。給學(xué)生搭建一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，能夠體驗(yàn)到成功的快樂。

　　六、積極組織師生參加活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的整體素質(zhì)，提升教師專業(yè)水平。

　　在博學(xué)樂園書法比賽中我校劉瑞秀和尹春文兩位教師獲得了三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，在讀書評比中我校兩名學(xué)生分獲區(qū)級二三等獎(jiǎng)。在每年的計(jì)算機(jī)表演賽中我校都有十名以上同學(xué)獲得市級二三等獎(jiǎng)，多名教師分獲國家級和市級輔導(dǎo)獎(jiǎng)，通過這些活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對生活的熱愛，在最大程度上豐富了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們動(dòng)手能力提高了他們的綜合素質(zhì)。

　　不足與改進(jìn)措施：

　　雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是我們的工作還存在一些不盡人意的地方，例如：深入課堂、班級少，教育管理和教學(xué)質(zhì)量有待提高，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新力度不夠新穎，跟家長、社會(huì)聯(lián)系少，在今后工作中我們將積極深入到班內(nèi)課堂中參與教學(xué)指導(dǎo)與管理，加大管理監(jiān)察制度，制定更有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，多高有利于教學(xué)的活動(dòng)，讓所有的師生全部投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，多與家長溝通聯(lián)系，爭取社會(huì)的支持與幫助。

　　總之，在今后工作中我們會(huì)更加努力，我相信在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們中瞿阝中心小學(xué)的明天會(huì)更加美好。有不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)和專家給予指正。我的匯報(bào)完畢，謝謝！總之，我校校工作的思路是“重在抓規(guī)范，重在抓落實(shí)，重在抓效果”，以活動(dòng)為載體，通過教師之間的相互交流，不斷提高教師工作積極性。我們相信在上級部門的大力支持，學(xué)校的信任和鼓勵(lì)，我校的校本教研工作的實(shí)施會(huì)更加順利。

教務(wù)工作匯報(bào)2

　　教務(wù)工作四個(gè)重點(diǎn)

　　一、教師管理：

　　A.陌拜、儲(chǔ)備、建檔、B.教案、課堂記錄

　　二、學(xué)生管理

　　A.建檔

　　B.回訪

　　C.學(xué)習(xí)信息收集（每次月考成績收集和中心教學(xué)分析記錄入檔）

　　三、教學(xué)管理

　　A.教師、教學(xué)、質(zhì)量管理

　　B.優(yōu)生、差生、問題分析、方案設(shè)計(jì)

　　C.后進(jìn)生信息收集，家長約談

　　四、家長服務(wù)培訓(xùn)、溝通管理

　　A、定期回訪（退費(fèi)、退學(xué)危機(jī)處理）

　　B、危機(jī)家長座談會(huì)（利用進(jìn)步生家長影響危機(jī)家長、消化、退費(fèi)危機(jī)）

　　五、學(xué)管、學(xué)規(guī)的業(yè)務(wù)管理

　　A、學(xué)管：學(xué)生心理狀態(tài)了解，案例學(xué)習(xí)

　　B、學(xué)規(guī)：三年中考高考的信息收集、整理學(xué)習(xí)、教育發(fā)展動(dòng)態(tài)、信息了解，等級教學(xué)，使用教材情況掌握

教務(wù)工作匯報(bào)3

　　教務(wù)工作匯報(bào)

　　完善教學(xué)管理，保證教學(xué)管理目標(biāo)的實(shí)行

（一）強(qiáng)化管理，減少教學(xué)工作中的失誤。

　　1．本期在教學(xué)常規(guī)管理中，除了抓好正常的常規(guī)教學(xué)管理和考核評估外，繼續(xù)抓好穩(wěn)定教學(xué)秩序、填補(bǔ)教學(xué)漏洞的管理工作。教務(wù)處加大了督察力度，嚴(yán)格各項(xiàng)檢查考評制度，盡力杜絕教學(xué)常規(guī)工作中的失誤現(xiàn)象。本期失誤44人次。

　　2．本期在教學(xué)管理中，加大了學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價(jià)考核力度，每月收集一次學(xué)生對任課教師的教學(xué)意見，并實(shí)行量化、評分，對于學(xué)生的意見及時(shí)反饋給專業(yè)部主任和教研組長，使專業(yè)部和教研組在對教師的教學(xué)管理中更具針對性。

（二）抓好常規(guī)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，本期特別加強(qiáng)了教學(xué)過程管理力度。 學(xué)校對教學(xué)常規(guī)考核評估，是對教學(xué)過程和教學(xué)效果規(guī)范管理的重要手段，也是保證教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要措施。本期基本上做到了教學(xué)秩序規(guī)范化、制度化，學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)考核工作有章可循，重點(diǎn)抓了以下考核評估工作：

　　1．加強(qiáng)了教學(xué)過程管理。教務(wù)處制定學(xué)校教學(xué)過程管理細(xì)則，并督促實(shí)施落實(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作秩序正常，教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中有章可循，有檢查，有反饋，有評價(jià)。

　　經(jīng)過檢查，完成最好的是旅游部、高中部。鄒薇、王豐兩位主任對要求中的每個(gè)項(xiàng)目均作了詳細(xì)的檢查和評價(jià)。

　　2．加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)考核評估的管理。

　　組織學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對教師進(jìn)行以下內(nèi)容的考核評估：課堂評價(jià)、課堂常規(guī)抽查、學(xué)生評價(jià)、教案檢查、進(jìn)度檢查、公開課考評、作業(yè)檢查、課外活動(dòng)考評、選修課考評、統(tǒng)考、技考和考證、輔導(dǎo)學(xué)生參賽、教師本人參賽、教學(xué)論文、繼續(xù)教育考評、教研活動(dòng)等項(xiàng)目，根據(jù)考核評估的結(jié)果，評出30％的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，也為學(xué)校教師的評職、評先等提供準(zhǔn)確可靠的教學(xué)業(yè)務(wù)信息，為學(xué)校的全員聘任制提供評聘信息。檢查情況如下：

（1）教師教案檢查情況：

　　共檢查教師教案4次，分別為開學(xué)、半期教研組普查和學(xué)月教研室臨時(shí)抽查。

①開學(xué)教師教案檢查情況： 各教研組組長對本組所有成員教案進(jìn)行了檢查。以下教師教案情況好：

　　其中，**老師的教案格式規(guī)范，收集了大量詳實(shí)的資料，且教學(xué)設(shè)計(jì)多樣，堪稱教案中的典范。周小蓉老師的教案環(huán)節(jié)齊全，案例分析到位，并從網(wǎng)上搜集了大量資料，給學(xué)生提供大量的練習(xí)信息。文秦老師的教案目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，過程清晰，作業(yè)量充足，并有階段性測試和德育滲透。

　　以上老師的教案值得各位老師學(xué)習(xí)。

②4月份選修課教師教案檢查反饋：

　　教研室對所有選修課教師教案進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)。檢查情況如下：

　　大多數(shù)教師能夠準(zhǔn)時(shí)交教案，老師們的教案備課量足，資料詳盡豐富，老師在教案中設(shè)計(jì)了創(chuàng)業(yè)啟示，對學(xué)生有很好的教育意義。

教務(wù)工作匯報(bào)4

　　教務(wù)主任匯報(bào)材料

　　我是學(xué)校教務(wù)主任，我叫張普。為了進(jìn)一步深化新課程改革，實(shí)施高效教學(xué)，我校具體做法如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善教育教學(xué)制度。

　　為了加強(qiáng)對新課程改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施高效教學(xué)，我校成立了以校長為組長，主任及教研組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《實(shí)施高效教學(xué)的基本要求》重新制定了全面規(guī)范的教育教學(xué)管理制度，并認(rèn)真落實(shí)，提高了教學(xué)常規(guī)管理水平。

　　二、落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程。

　　課程計(jì)劃的落實(shí)，教師是關(guān)鍵。我校通過組織組織教師外出學(xué)習(xí)參觀，參加區(qū)美術(shù)、書法培訓(xùn)，實(shí)施校本研修以及組織教師自學(xué)等形式讓教師一專多能，為開齊開足課程奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　三、立足教科研，提高教師整體素質(zhì)。

　　我校以天津市“十五”教育科研實(shí)驗(yàn)基地為龍頭，“立足教科研”積極推廣教科研成果，學(xué)?，F(xiàn)有五項(xiàng)區(qū)級課題已經(jīng)結(jié)題。今年又有一項(xiàng)課題被確立為區(qū)級課題，正在實(shí)施中。教師撰寫了教育教學(xué)論文10篇。在2010年數(shù)學(xué)區(qū)級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課堂評價(jià)的研究》課題結(jié)題后，我校舉行教科研成果推廣會(huì)，以提高科研成果對教學(xué)的促進(jìn)作用。我校教科研工作提升了教師的專業(yè)化水平。

　　四、抓教學(xué)管理，促高效教學(xué)。

　　1.開展了青年教師基本功大賽

　　為進(jìn)一步提升青年教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展，我校舉行了青年教師教學(xué)基本功大賽。

　　青年教師的綜合素質(zhì)在此次活動(dòng)中得到了充分的展示，青年教師的精心備課、授課，使得整個(gè)課堂教學(xué)中的粉筆字、簡筆畫、課件輔助教學(xué)、說課、導(dǎo)入技能、講解技能、設(shè)疑技能、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等亮點(diǎn)頻頻閃現(xiàn)，真正把青年教師扎實(shí)的教學(xué)基本功溶入了實(shí)際課堂教學(xué)中，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，經(jīng)過語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個(gè)教研組的評選，4名教師被評為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　2.骨干教師優(yōu)秀課展示

　　為全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，學(xué)校組織開展為期兩周的“骨干教師”優(yōu)秀課展示活動(dòng)，收到了良好的效果。有六名教師獲得了一等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)對提高教師的教育、教學(xué)水平起到了積極的推動(dòng)作用。梅永紅老師被評為區(qū)及學(xué)科帶頭人，張雙老師的一節(jié)英語課示范課獲區(qū)級一等獎(jiǎng)，一節(jié)英語“信息技術(shù)與學(xué)科整合課”獲區(qū)級一等獎(jiǎng)。

　　3、運(yùn)用教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

　　教學(xué)改革給教學(xué)工作提出了新的要求，講求實(shí)效，提高效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，這就給教師提出了一個(gè)新目標(biāo)，如何在四十分鐘內(nèi)增效益，我校提出在課堂教學(xué)中運(yùn)用 “師生互動(dòng)，互評提高，達(dá)標(biāo)測評” 的教學(xué)模式，使教學(xué)更有可操作性和針對性，在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下，促進(jìn)他們自主學(xué)習(xí)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，確實(shí)提高了課堂教學(xué)的高效。

　　4、抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

　　學(xué)校制定了幫扶方案，教師制定了幫扶計(jì)劃，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級的辦法，在班級中開展學(xué)生“一幫一”、教師“一對五”的活動(dòng)，并認(rèn)真填寫記錄，充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性，提高了他們基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。

　　5、開展“拜師結(jié)對”活動(dòng)。

　　學(xué)校制定了《青年教師培養(yǎng)方案》，讓青年教師和老教師之間建立的師徒關(guān)系。目的是提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。每個(gè)新教師必須拜師。師徒之間必須互聽20節(jié)課以上，聽后有記錄、有點(diǎn)評。通過此項(xiàng)活動(dòng)提高了教師的專業(yè)水平，提高了課堂教學(xué)效率。

　　雖然我校在新課程改革實(shí)中取得了一定的成績，但我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，我們將不斷改革創(chuàng)新、不斷探索實(shí)踐，為推動(dòng)新課程改革作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教務(wù)工作匯報(bào)5

　　匯報(bào)材料

　　歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，一年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校在各方面都有較大的發(fā)展。現(xiàn)在開始我校教育教學(xué)情況匯報(bào)：

　　我將從這五個(gè)方面來匯報(bào)情況

　　1、學(xué)校簡介;

　　2、辦學(xué)理念；

　　3、教育教學(xué)管理；

　　4、存在問題；

　　5、今后方向

　　一、學(xué)校簡介 xxx小學(xué)始建于1930年。30年代是一所私學(xué)堂，40年代至50年代為初級小學(xué)，1968年至1970年變?yōu)橥耆W(xué)，1971年至1983年是小學(xué)和初中合為一體的編制學(xué)校，從2008年學(xué)校布局調(diào)整，五六年級并到鎮(zhèn)上，我校改為教學(xué)點(diǎn)，延續(xù)至今。

　　我校教師共7人，其中在編教師3人，2017年分配過來特崗教師3人，今年剛轉(zhuǎn)為事業(yè)編工人的教師1人。所有教師均是中師及以上學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話合格率100%。

　　全校在籍學(xué)生共有30人，其中休學(xué)1人；全校共四個(gè)年級，各年級設(shè)一個(gè)教學(xué)班。另外附設(shè)學(xué)前教育一個(gè)教學(xué)班，有幼兒3人。

　　我校電子設(shè)備按需配置，各教室均配有多媒體，其中電子白板三臺(tái)，班班通1臺(tái)；教師使用計(jì)算機(jī)7臺(tái)，人手一臺(tái)，學(xué)生使用計(jì)算機(jī)按照班級人數(shù)做多的配置，共11臺(tái)，滿足每班教學(xué)時(shí)，每生一臺(tái)。

　　另外，我校也很注重學(xué)生的文娛生活，各教室均設(shè)有圖書柜，培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀興趣；我校有風(fēng)琴一架，電子琴一架，讓音樂課更加豐富多彩；我校的運(yùn)動(dòng)設(shè)備也比較齊全，有皮球、跳繩、毽子、羽毛球、乒乓球等，讓孩子們在課余放松的時(shí)候可以選擇自己喜歡的。

　　二、辦學(xué)理念

　　1 我校以“崇文尚美、追求卓越、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“和諧、誠實(shí)、禮貌、健康”為校訓(xùn)。另配有三風(fēng)，分別是校風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)風(fēng)。校風(fēng)要求我們所有師生要“勤學(xué)、求真、務(wù)實(shí)、高效”，教風(fēng)要求我們所有老師“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”，學(xué)風(fēng)要求所有學(xué)生“樂學(xué)、善思、合作、探究”，其實(shí)作為一名教師，就要終生學(xué)習(xí)，所以我們所有教師也要用學(xué)風(fēng)來嚴(yán)格要求自己。

　　我校很重視校園生活對學(xué)生潛移默化的影響，所以在校園文化和班級文化上下了大功夫，想必各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入校園后也看到了我們的校園墻體文化。我們的校園文化班級文化涉及到很多方面，有課外知識(shí)方面的，包括交通安全、有奧運(yùn)知識(shí)、名人名言；有明禮儀方面的，包括熱愛祖國、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛；還有規(guī)章制度方面，包括校園制度，各班懸掛有《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級公約。各教室的黑板報(bào)我們定期更新，給學(xué)生多一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

　　三、教育教學(xué)管理 關(guān)于教育教學(xué)管理，我將從六個(gè)方面匯報(bào)。

　　第一要健全教研機(jī)構(gòu)，包括制定教研管理制度，明確教研組組長及各成員的職責(zé)，以及登記教研組基本情況，由于我校教師人數(shù)稀少，所以我們僅成立了一個(gè)教研組，開展各科的教研活動(dòng)。

　　第二是教學(xué)管理制度，包括

　　1、備課

　　2、上課

　　3、作業(yè)布置與批改

　　4、輔導(dǎo)

　　5、考查 稍后會(huì)做詳細(xì)匯報(bào)。

　　第三是本學(xué)期的工作計(jì)劃，隨后會(huì)從工作重點(diǎn)與要求、工作目標(biāo)

　　2 及任務(wù)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì) 和實(shí)施辦法這四方面具體匯報(bào)。

　　第四是教研工作安排，本學(xué)期初已經(jīng)將制定計(jì)劃、課程安排完成；之后會(huì)陸續(xù)開展聽課、評課以及集體備課活動(dòng)；對于教學(xué)常規(guī)檢查，我校一般是定期查一月一次，隨機(jī)查一月一次； 另外關(guān)于考務(wù)安排，除了統(tǒng)一的期中期末考，各班主任還會(huì)安排單元測試等；積極參加上級教研組的活動(dòng) ；學(xué)期末做好期末總結(jié)。

　　第五關(guān)于我校教研組組織的活動(dòng)，后面我準(zhǔn)備了一些照片供大家瀏覽。

　　第六針對教學(xué)評價(jià)，我校對學(xué)生定期進(jìn)行綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展評價(jià)，對教師進(jìn)行課堂教學(xué)的發(fā)展評價(jià)，學(xué)年末會(huì)做一個(gè)學(xué)生對教師滿意度的調(diào)查。

　　接下來做具體匯報(bào) 一）教學(xué)管理制度

　　1、備課

（1）撰寫教案應(yīng)該根據(jù)上級教研要求進(jìn)行，各學(xué)科有其特點(diǎn)，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。

（2）補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，教材不等于教學(xué)的全部內(nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的基礎(chǔ)上超越教材。

（3）教案的形式要多樣化，備好課是上好課的前提，要強(qiáng)化“功在課前，利在課上”的意識(shí)，做到不備課，不上講臺(tái)。

（4）各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材，要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循漸進(jìn)，螺旋上升。

（5）各課要寫好教案，做到一課一案，課時(shí)教案包括教學(xué)課題、三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)及教學(xué)過程、板書、反思等項(xiàng)目。

　　2、上課

　　堅(jiān)持采用合適的教學(xué)用語上課。上好一堂課的基本要求是：（1）教學(xué)目的明確

（2）教師善于把握、駕馭教材，做到深淺適宜，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破，疑點(diǎn)抓住，既落實(shí)基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。

（3）要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，使學(xué)生積極開展思維活動(dòng)，自覺地主動(dòng)地去獲取知識(shí)，提高能力。

（4）注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。

（5）不提早下課，不拖課。

（6）上課檢查：每天最少檢查一次。并特注意英語、科學(xué)。

　　3、作業(yè)布置與批改

（1）規(guī)范要求：要根據(jù)年段特色設(shè)置作業(yè)種類。作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)。要重視指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

　　4（2）控制總量。學(xué)生作業(yè)要適量，學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。家庭作業(yè)必須按規(guī)定控制作業(yè)量。

（3）“彈性”作業(yè)。要針對學(xué)生的差異布置彈性作業(yè)，提出不同要求：對中下生要求完成基礎(chǔ)題，優(yōu)等生可布置適當(dāng)?shù)奶岣哳}，讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際水平自主選做。

（4）批改反饋。必須及時(shí)批改作業(yè)并簽置日期，不積壓、不缺批，及時(shí)反饋信息，作業(yè)批改符號(hào)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，批注提倡運(yùn)用短語加等級。

（5）評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期至少組織一次作業(yè)展評，評出優(yōu)秀作業(yè)，分別由班級、學(xué)校予以表彰。

　　4、輔導(dǎo)

（1）導(dǎo)優(yōu)輔困：對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)他們脫穎而出。對學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生的情況要心中有數(shù)，認(rèn)真給予輔導(dǎo)，有計(jì)劃地補(bǔ)缺、補(bǔ)漏，促其進(jìn)步。

（2）課堂指導(dǎo)：課堂問答、演練、巡視，要注意關(guān)照學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，掌握信息，及時(shí)輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓他們獲得成功的體驗(yàn)和樂趣。

（3）家校聯(lián)系：對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的“學(xué)困生”，要采取學(xué)生、教師、家庭三結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，使之提高。

　　5、考查

（1）一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結(jié)束后，年級或?qū)W校組織單元測評。

　　5（2）通過檢測對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，這既是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定也是對教學(xué)效果的鑒定。

（3）考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考、閱卷、計(jì)分全過程，對不負(fù)責(zé)者提出批評，要求改正，對舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績的處理。

　　二）學(xué)期工作計(jì)劃

　　1、工作重點(diǎn)與要求

　　認(rèn)真做好新課程教研；聽課評課工作；加強(qiáng)教科研工作力度；齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　2、工作目標(biāo)及任務(wù)

　　端正教學(xué)思想，改變教育觀念；認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材；編寫教案；課堂教學(xué)開放性、創(chuàng)造性、實(shí)用性；落實(shí)養(yǎng)成教育；開展聽課評課活動(dòng)

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)

　　研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；自我檢查反省；研讀本學(xué)科系列教科書；教師之間相互學(xué)習(xí);積極參加上級交流培訓(xùn)會(huì)。

　　4、實(shí)施辦法

　　學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)；落實(shí)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法；在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng)。接下來，請大家瀏覽下我校從上學(xué)期開始至今做的教研活動(dòng)。

　　四、存在問題 作為一所鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，由于條件限制，故而存在一些弊端。

　　6 我們的教師隊(duì)伍建設(shè)不完善，大部分教師除了授課之外，還擔(dān)任學(xué)校職務(wù)，處理工作難免稍有延遲。各教師都身兼數(shù)科，導(dǎo)致教師們專項(xiàng)科研較少，尤其是青年教師。青年教師的教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。

　　五、今后方向

　　1、積極參與上級組織的教學(xué)教研活動(dòng)。

　　2、做好“青年教師培養(yǎng)工程”，使他們迅速成為青年骨干教師。

　　3、花大力氣培養(yǎng)名師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體。

　　4、進(jìn)一步強(qiáng)化科教研意識(shí)，努力提高學(xué)校科研水平

　　5、繼續(xù)努力探索并抓好校本課程。

　　面對困難，頂著壓力，在2018年的工作中，我們將堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，使滹沱店小學(xué)的教育事業(yè)更上一層樓。在此，我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠針對我校的教育教學(xué)工作給出一些指導(dǎo)和建議，我們學(xué)校的教育事業(yè)將能夠更加快速的發(fā)展。我的匯報(bào)完畢，謝謝。

教務(wù)工作匯報(bào)6

　　鄯善縣農(nóng)廣校教務(wù)教學(xué)工作情況匯報(bào)

　　鄯善縣農(nóng)業(yè)廣播電視教育工作在自治區(qū)及地區(qū)農(nóng)廣校的正確指

　　導(dǎo)，縣委、縣政府的大力支持下，堅(jiān)持以“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”為己任，面向“三農(nóng)”，緊緊圍繞我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村中心工作，不斷調(diào)整和改進(jìn)辦學(xué)方法，充分利用廣播、電視等各種教育資源，積極開展農(nóng)民科技教育教學(xué)工作。形成以中專學(xué)歷教育為主，多層次、多學(xué)科、多渠道聯(lián)合辦學(xué)的思路，堅(jiān)持“穩(wěn)定中專，向兩頭延伸，工作重心下沉”的辦學(xué)方向，認(rèn)真抓好招生，搞好教學(xué)，落實(shí)科教興農(nóng)?，F(xiàn)就我校近期主要工作情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　鄯善縣農(nóng)廣校學(xué)校占地面積1008平方米，有辦公室10間，教學(xué)點(diǎn)9個(gè)，村級農(nóng)民科技書屋6個(gè)（喬克塘村、英亞爾村、庫爾干村、阿格墩村、巴扎村、七克臺(tái)村）?？萍紩莅l(fā)揮著農(nóng)業(yè)科技無聲傳播的作用。設(shè)立衛(wèi)星小站一個(gè)。2013年鄯善縣農(nóng)廣校有教職工16人，其中：領(lǐng)導(dǎo)干部2名，副高級農(nóng)藝師1名，農(nóng)藝師6名，講師1名，助理農(nóng)藝師6名，（其中：本科15名，大專1名）。

　　二、農(nóng)業(yè)中等職業(yè)教育工作情況

　　1、校領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓教學(xué)

　　我校校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，狠抓全日制中等職業(yè)教育，不斷建立和完善各項(xiàng)中等職業(yè)教育管理制度，強(qiáng)化教學(xué)和教學(xué)管理工作，加大教學(xué)督查、調(diào)研工作的力度，促進(jìn)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化管理。嚴(yán)格國家助學(xué)金監(jiān)管和使用，認(rèn)真管好、用好免學(xué)費(fèi)資金。

　　2、合理制定教學(xué)計(jì)劃

　　我校根據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實(shí)際情況，與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共同研究制定教學(xué) 1

　　計(jì)劃，科學(xué)合理地調(diào)整課程設(shè)置，科學(xué)地把教學(xué)側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了全日制職業(yè)教育。在農(nóng)忙季節(jié)，讓學(xué)生帶著實(shí)踐課題在自家的農(nóng)田、溫室大棚中進(jìn)行實(shí)踐操作，既解決了家里的農(nóng)忙問題，又把理論和實(shí)踐相結(jié)合，解決和保證了學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)。

　　3、強(qiáng)化教學(xué)班管理

　　班主任是學(xué)生和學(xué)校之間聯(lián)系的紐帶。我校在班主任的選配上主要選擇有愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)對口的教師擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)教學(xué)班學(xué)員的考勤記錄，收繳教學(xué)班學(xué)費(fèi)和書費(fèi)，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的安全問題，保質(zhì)保量地完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。

　　4、規(guī)范教務(wù)、教學(xué)工作

　　按照地區(qū)農(nóng)廣校的要求，要想不斷規(guī)范教務(wù)、教學(xué)工作，首要任務(wù)是規(guī)范教師的教學(xué)教案，做到我校教師教案必須標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化統(tǒng)一模式。要求教師教案須經(jīng)教務(wù)辦審核后方能上課，教務(wù)辦對授課質(zhì)量、進(jìn)度等進(jìn)行不定期抽查。

　　5、完備的職業(yè)教育師資隊(duì)伍

　　我校從專、兼職教師中選定教師負(fù)責(zé)職業(yè)教育教學(xué)工作，從這些教師的專業(yè)、學(xué)歷、職稱等基本條件來選擇能勝任教學(xué)工作的教師，從而保證農(nóng)廣校的教學(xué)正常進(jìn)行。

　　6、科學(xué)合理的學(xué)籍管理

　　學(xué)籍是記錄學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生規(guī)模的原始檔案。為了加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，我校配備懂雙語、心細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)的教師兼任學(xué)籍管理，主要負(fù)責(zé)：做好學(xué)員學(xué)籍注冊登記，登分造冊，畢業(yè)前的初審、照相、收繳工本費(fèi)，辦理退學(xué)手續(xù)，學(xué)員畢業(yè)前各項(xiàng)表格的填寫。力求做到準(zhǔn)確、細(xì)致、快捷，不影響畢業(yè)證的辦理工作。2010級設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)在校學(xué)生79 名。2011級設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)在校學(xué)生180 名。2012級果蔬花卉專業(yè)及設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)在校學(xué)生110名。共計(jì)在校學(xué)員369人。

　　7、在教材征訂及管理方面。

　　為了確保各教學(xué)班正常開課，教材按計(jì)劃提前征訂，必須做到人手一份。2011級設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)第三學(xué)期190名學(xué)員征訂了三門課教材570 本。2012級果蔬花卉專業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)第一學(xué)期120名學(xué)員征訂了四門課教材480本。2011級設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)第四學(xué)期180名學(xué)員征訂了四門課教材720 本。2012級果蔬花卉專業(yè)第二學(xué)期34名學(xué)生兩門課68本和設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)第二學(xué)期86名學(xué)生三門課258本，合計(jì)326本。我校設(shè)立了專職教材管理員，制定了教材管理辦法，設(shè)立教材出入庫帳，要求教材出入庫嚴(yán)格按照教材管理辦法實(shí)施，做好記錄。教材管理員要對書庫教材分門別類、統(tǒng)一管理，每學(xué)期末要對庫存積壓教材進(jìn)行一次清點(diǎn)，確保積壓教材能在兄弟院校間調(diào)換或轉(zhuǎn)讓，從而減少庫存。

　　8、在教研工作方面。

　　提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師授課水平是教研工作的根本目的。我校把深入開展教師間的比、學(xué)、競、教活動(dòng)作為提高教師理論授課水平的主要手段，從教師的儀表、板書、講解的層次及時(shí)間把握等幾方面全面衡量授課水平，積極參加農(nóng)廣校系統(tǒng)組織的教研活動(dòng)，李瑛2012年7月到山東參加計(jì)算機(jī)技能鑒定培訓(xùn)。楊雪芳2012年7月到大連參加“陽光工程”培訓(xùn)，李瑛2012年參加自治區(qū)校組織的教學(xué)能手比賽，熱薩來提參加地區(qū)組織的現(xiàn)場觀摩課，2013年3月買買提·哈木提和李霞到阿克蘇參加地區(qū)校組織的教務(wù)教學(xué)交流活動(dòng)，2013年4月阿布都仁木和楊雪芳到沙灣參加自治區(qū)校組織的“陽光工程”培訓(xùn)。都取得了很好的效果，使我校的教研活動(dòng)得到了進(jìn)一步的提高，有了很大的發(fā)展。

　　9、在考務(wù)工作方面。

　　近年來，我校本著嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好每一次統(tǒng)考、補(bǔ)考。嚴(yán)格按照上級校的要求，考前召開考務(wù)工作

　　會(huì)議，做好考場老師的安排，重溫考場注意事項(xiàng)。對學(xué)生實(shí)行單人單桌參加考試，考試結(jié)束后，及時(shí)將考場安排表、學(xué)生的平時(shí)成績、試卷成績、考務(wù)小結(jié)等報(bào)送至地區(qū)校。2013年1月12－13日對2011級、2012級全日制中專班310名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)考，實(shí)考272名學(xué)生，缺考38名學(xué)生。2013年5月26日對2011級、2012級全日制中專班290名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)考，實(shí)考253名學(xué)生，缺考37名學(xué)生?？紙黾o(jì)律一切正常。

　　我校從這幾個(gè)方面不斷規(guī)范全日制教學(xué)，取得了一些成績，使全日制教務(wù)教學(xué)工作水平不斷有所提高。

　　10、招生工作

　　在新形勢下，培養(yǎng)大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營的一線勞動(dòng)者成為當(dāng)務(wù)之急。因此，我校積極廣泛地做好宣傳動(dòng)員工作，激發(fā)大家“上農(nóng)廣?！钡臒崆?，我校教職工到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放宣傳單采取廣播宣傳等形式，并與當(dāng)?shù)氐慕逃块T及學(xué)校及時(shí)進(jìn)行交流，真正做到將招生工作宣傳到每一戶每一家。

　　我校根據(jù)自身的實(shí)際情況確定2012年招生計(jì)劃，中專招生 110人，開設(shè)3個(gè)教學(xué)點(diǎn)，開設(shè)的專業(yè)：2012級設(shè)施農(nóng)業(yè)（維）專業(yè)及果蔬花卉專業(yè)（維）。目前我校共有9個(gè)教學(xué)點(diǎn)，2011級設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)6個(gè)教學(xué)點(diǎn)共180名學(xué)生，2012級設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)2個(gè)教學(xué)點(diǎn)共83名學(xué)生，2012級果蔬花卉專業(yè)1個(gè)教學(xué)點(diǎn)共27名學(xué)生。

　　11、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每堂課

　　教師備課認(rèn)真，我校教師到鄉(xiāng)下教學(xué)班講課都充分利用投影儀、課件進(jìn)行授課。由于對媒體資源的充分利用，使科技知識(shí)在不知不覺中滲透到學(xué)生中去，學(xué)員們反映這種方法很好，已深深滲透到他們的日常生活中了又不耽誤農(nóng)活，在不知不覺中就接受了新知識(shí)，取得良好效果。2011級設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)第三學(xué)期（五個(gè)教學(xué)點(diǎn)6個(gè)班）和2012級果蔬花卉專業(yè)（1個(gè)教學(xué)點(diǎn)）及設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)（2個(gè)教學(xué)

　　點(diǎn)）第一學(xué)期在2012年11月19日開課，于2013年1月11日結(jié)束。2011級設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)第四學(xué)期（五個(gè)教學(xué)點(diǎn)6個(gè)班）和2012級果蔬花卉專業(yè)（1個(gè)教學(xué)點(diǎn)）及設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)（2個(gè)教學(xué)點(diǎn)）第二學(xué)期在2013年1月21日開課，于2013年4月8日結(jié)束。

　　三、助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)等資金管理使用情況

　　1、中專助學(xué)申請表。學(xué)生報(bào)名時(shí)，我校對符合資助條件的學(xué)生發(fā)放申請表，由學(xué)生本人填報(bào)。

　　2、嚴(yán)格審核資助資格

　　我校根據(jù)上級校相關(guān)精神，規(guī)定報(bào)讀農(nóng)廣校一年以上且全日制在校一年以上的學(xué)生，才能享受中職助學(xué)金補(bǔ)貼。

　　在學(xué)生入學(xué)報(bào)名時(shí)，對符合助學(xué)條件的學(xué)生發(fā)放申請表進(jìn)行填報(bào)，并附身份證復(fù)印件及相關(guān)證明材料。申請表經(jīng)我校簽注后報(bào)地區(qū)農(nóng)廣校審核匯總。全日制在校二年以上的學(xué)生，第二學(xué)年需重新填寫申請并審核。

　　3、自治區(qū)校統(tǒng)一辦銀行卡

　　自治區(qū)校統(tǒng)一辦銀行卡，學(xué)生本人提供身份證、戶口本復(fù)印件。

　　4、公示受助名單

　　自治區(qū)校注冊成功后，將確定的受助學(xué)生名單在校內(nèi)公示一周。

　　5、助學(xué)金發(fā)放

　　助學(xué)金到達(dá)學(xué)生帳戶后，及時(shí)將本次助學(xué)金發(fā)放對象及金額制表后，在我校公示五日，并公布投訴電話，公示情況備查。在助學(xué)金發(fā)放辦理過程中，將所有手續(xù)復(fù)印存檔備查。

　　按國家全目制中等職業(yè)教育補(bǔ)助政策，對全日制班學(xué)員每人每學(xué)期補(bǔ)助750元的助學(xué)金外，涉農(nóng)專業(yè)每人每學(xué)期還有700元的免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助金。我校已全額發(fā)完2010級全日制中職班79名學(xué)員第四學(xué)期的助學(xué)金750元已全部發(fā)完。2011級全日制設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)180

　　名學(xué)員，由自治區(qū)校統(tǒng)一辦理中行中職卡，第二學(xué)期助學(xué)金直接打入卡內(nèi)。

　　四、存在的問題

　　雖然我校教學(xué)工作取得了一定成績，但也存在一此問題，主要是：教師在結(jié)合實(shí)際，授課水平及研究教研創(chuàng)新方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)、提高。

　　五、今后教學(xué)工作思路

　　進(jìn)一步健全辦學(xué)體系，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升辦學(xué)實(shí)力和管理水平，把優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農(nóng)村，同時(shí)積極總結(jié)推廣教學(xué)好經(jīng)驗(yàn)、好典型，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容、形式和方法，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育。努力完成上級校下達(dá)的各項(xiàng)招生、教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)實(shí)施靈活多樣的辦學(xué)形式和豐富多彩的教學(xué)方法，狠抓教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人，實(shí)現(xiàn)農(nóng)廣校在新形勢下的跨越發(fā)展。

　　鄯善縣農(nóng)廣校

　　二0一三年五月二十九日

教務(wù)工作匯報(bào)7

　　機(jī)關(guān)二黨總支教務(wù)處黨支部

　　2011年黨支部工作匯報(bào)材料

　　一、教務(wù)處黨支部的基本情況：

　　教務(wù)處黨支部隸屬機(jī)關(guān)二黨支，由教務(wù)處的黨員同志組成。現(xiàn)黨員人數(shù)為13人，其中正式黨員11人，預(yù)備黨員2人。黨員中男性7人，女性6 人。教務(wù)處黨支部由教務(wù)處處長周勁松同志擔(dān)任黨支部書記，由教研科科長黎永祥同志擔(dān)任組織委員，由教務(wù)處干事成亞玲同志擔(dān)任宣傳、紀(jì)檢委員。

　　二、教務(wù)處黨支部的政治核心作用：

　　1、教務(wù)處黨支部政治核心作用的組織保證：

　　教務(wù)處黨支部十分重視黨支部的政治核心作用，教務(wù)處黨支部的支部書記和組織委員同時(shí)都擔(dān)任了相應(yīng)的部門行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，如教務(wù)處黨支部書記由教務(wù)處處長周勁松同志擔(dān)任，教務(wù)處黨支部組織委員由教研科科長黎永祥同志擔(dān)任，總支書記李力夫同時(shí)擔(dān)任教務(wù)處副處長。從教務(wù)處黨支部支部委員擔(dān)任行政職務(wù)的情況可以看出，這些從事黨務(wù)工作的干部同時(shí)都擔(dān)任了教務(wù)處行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，并且都是教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人，從而形成了黨政工作不分家、黨政工作一肩挑的格局，使黨務(wù)工作和行政工作很順暢地掛起鉤來，從組織上嚴(yán)格保證了教務(wù)處黨支部與行政部門之間形成了良好的既分工又合作的工作環(huán)境。

　　2、教務(wù)處黨支部政治核心作用的具體體現(xiàn)：

　　教務(wù)處黨支部在教務(wù)處的工作中能充分發(fā)揮其政治核心作用，積極參與討論和決策教務(wù)處的教學(xué)管理、行政管理工作中的重要事項(xiàng)，并積極支持行政負(fù)責(zé)人在其職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立地開展工作。

①在學(xué)院組織的大型活動(dòng)和重要工作中，在貫徹落實(shí)黨委和行政重要會(huì)議精神的過程中，教務(wù)處黨支部負(fù)責(zé)人針對這些活動(dòng)和工作的要點(diǎn)，即時(shí)召開教務(wù)處會(huì)議，根據(jù)教務(wù)處的工作特點(diǎn)，研究和布暑工作方案，提出落實(shí)學(xué)院工作的具體措施，保證學(xué)院組織的大型活動(dòng)和重要工作在本單位落到實(shí)處。

②教務(wù)處黨支部在制定黨員政治學(xué)習(xí)計(jì)劃、黨課教育和組織活動(dòng)時(shí)，都能做到和行政部門事前溝通和協(xié)調(diào)，避免了在時(shí)間、人員和工作安排上發(fā)生沖突，并盡力做到黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，使黨務(wù)工作上得到行政部門的大力支持。

③教務(wù)處黨支部在組織黨員政治學(xué)習(xí)、進(jìn)行黨課教育和組織活動(dòng)中，教育黨員要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要求黨員同志在自己的工作崗位上起好先鋒模范帶頭作用，做好群眾的表率，以調(diào)動(dòng)本單位工作人員積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力完成本單位的工作任務(wù)，積極支持行政部門領(lǐng)導(dǎo)的工作。

　　如：為了完成教育部專家組對我院國家示范院建設(shè)評估工作，教務(wù)處處長周勁松同志勇挑重?fù)?dān)，同時(shí)擔(dān)任了學(xué)院評估辦的主任，帶領(lǐng)多名教務(wù)處的黨員同志為我院國家示范院建設(shè)評估獲得“優(yōu)秀”做出了突出貢獻(xiàn)。

④教務(wù)處行政領(lǐng)導(dǎo)對教務(wù)處黨支部的工作、組織活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)給予了大力的支持，如在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真安排好工作，帶頭組織本部門的黨員同志積極投入到活動(dòng)中，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和書寫“公開承諾”，查擺自己存在的問題和不足之處，積極進(jìn)行批評和自我批評，及時(shí)認(rèn)真整改。做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

⑤教務(wù)處黨支部在發(fā)展新黨員的組織工作中，在對2名要求入黨的同志進(jìn)行考察時(shí)都認(rèn)真聽取了部門行政領(lǐng)導(dǎo)的意見，并要求黨員發(fā)展對象經(jīng)常向部門行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和征求意見，并按照部門行政領(lǐng)導(dǎo)的意見努力克服自己的不足之處。

⑥在以機(jī)關(guān)二黨總支和分工會(huì)牽頭組織的各種有益的群眾性文體活動(dòng)中（如紅歌賽職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、登山比賽等），教務(wù)處都在經(jīng)費(fèi)、人員和時(shí)間上給予了積極支持，使這些活動(dòng)辦得有聲有色。

⑦在日常工作中，教務(wù)處的黨員同志對部門工作的大力支持也是十分顯著的。如教務(wù)處組織全院性的大型英語考試、組織省勞動(dòng)廳和教育廳的全省職業(yè)技能考試、學(xué)院的日常教學(xué)管理等，黨支部都做到了積極支持部門負(fù)責(zé)人開展工作，黨員都在工作中充分體現(xiàn)了模范帶頭作用。

　　三、教務(wù)處黨支部的思想建設(shè)：

　　教務(wù)處黨支部十分重視黨組織的思想建設(shè)和黨員同志的思想教育工作，根據(jù)黨總支的學(xué)習(xí)制度和學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織了黨員的政治學(xué)習(xí)。在黨員的政治學(xué)習(xí)中根據(jù)目前社會(huì)上出現(xiàn)的極少數(shù)人的腐敗現(xiàn)象，組織黨員上黨課，學(xué)習(xí)了“中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)）”、“中共中央總書記胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上的重要講話”、“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告辦法”、“中辦印發(fā)黨政干部選拔任用責(zé)任追究辦法”、“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定”、“省委教育廳、省教育工委《關(guān)于開展印發(fā)[關(guān)于開展貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作的實(shí)施方案]的通知》（湘教發(fā)[2011]35號(hào)）”等文件精神，每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都認(rèn)真書寫了黨風(fēng)廉政建設(shè)的匯報(bào)材料。在本年度的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，教務(wù)處黨支部做到了嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織，全體黨員積極參加。今年召開了黨風(fēng)廉政建設(shè)專題民主生活會(huì)，全體黨員積極發(fā)言，通過進(jìn)行批評和自我批評，查擺自己存在的問題和不足之處，及時(shí)認(rèn)真整改，收到了良好的教育效果。

　　四、教務(wù)處黨支部的組織建設(shè)：

　　1、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)：

　　經(jīng)報(bào)學(xué)院黨委批準(zhǔn)，2011年由教務(wù)處的黨員同志組成了教務(wù)處黨支部。教務(wù)處黨支部的支部書記和支部委員都是由政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好，工作負(fù)責(zé)，有奉獻(xiàn)精神，有一定的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和組織工作能力，群眾中威信高并熱心于黨的工作的黨員同志擔(dān)任。

　　2、教務(wù)處黨支部各項(xiàng)制度的落實(shí)情況：

　　教務(wù)處黨支部組織健全，其工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化和制度化，能根據(jù)教務(wù)處的主要職責(zé)和任務(wù)主動(dòng)配合學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)和各行政部門積極開展工作，其具體工作落實(shí)情況如下：

①對黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，組織黨支部定期召開民主生活會(huì)，互相交流思想，開展批評和自我批評

②定期組織全體黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)（每月至少一次），積極開展黨員的思想政治教育活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好了黨員的思想教育工作和開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

③積極穩(wěn)妥地培養(yǎng)、教育入黨枳極分子，做好黨組織的發(fā)展工作。④按期完成了黨費(fèi)的收繳工作。

⑤積極配合行政負(fù)責(zé)人做好一般群眾的思想政治工作，并以共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用在一般群眾中起到了帶頭和表率作用。

⑥積極開展談心活動(dòng)，認(rèn)真聽取群眾對黨組織和機(jī)關(guān)工作的意見、建議，并及時(shí)向黨政負(fù)責(zé)人反映；協(xié)助行政負(fù)責(zé)人解決干部、職工在工作、生活中的實(shí)際困難。

⑦積極配合本單位的工、青、婦等群眾組織，支持他們獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作。⑧協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)做好本單位的精神文明建設(shè)。

⑨根據(jù)學(xué)院各年度的黨政工作要點(diǎn)，結(jié)合教務(wù)處的具體工作項(xiàng)目和工作要求，向黨員提出具體的工作目標(biāo)和布置工作任務(wù)，并按期檢查其執(zhí)行情況。

⑩嚴(yán)肅黨員學(xué)習(xí)制度，黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)，做到會(huì)前通知到位，不得遲到，嚴(yán)格點(diǎn)名考勤，不能到會(huì)的黨員必須在會(huì)前到黨支部書記處請假。

　　4、各項(xiàng)制度落實(shí)情況的不足之處：

①在民主生活會(huì)上黨員同志能積極開展自我批評，但開展相互間的批評還做得不好，存在“老好人”的思想。

②民主評議黨員的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

③因工作關(guān)系，新任黨支部書記沒有經(jīng)過一定時(shí)間的培訓(xùn)。

　　5、其他情況：

　　教務(wù)處黨支部部每年度根據(jù)黨員退休、黨員調(diào)入和調(diào)出、新黨員入黨和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等情況，建有準(zhǔn)確的支部黨員名冊，并報(bào)黨總支備案。

　　五、教務(wù)處黨支部的作風(fēng)建設(shè)

　　為密切黨群關(guān)系和干群關(guān)系、切實(shí)做到密切聯(lián)系群眾，教務(wù)處黨支部做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、教務(wù)處黨支部制定有黨群聯(lián)系的具體措施。

　　2、教務(wù)處黨支部通過黨員同志和普通群眾之間的互相幫助和黨員同志的先鋒模范作用來影響身邊的群眾，共同搞好本職工作。

　　3、教務(wù)處黨支部在組織黨員政治學(xué)習(xí)時(shí)，其學(xué)習(xí)內(nèi)容包含了對黨員進(jìn)行的黨風(fēng)黨紀(jì)的教育。

　　4、教務(wù)處黨支部堅(jiān)持在處內(nèi)會(huì)議上及時(shí)征求群眾意見，根據(jù)群眾提出的意見和建議，即時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)同志，對不足之處提出整改措施。

　　5、教務(wù)處黨支部其按期向?qū)W院紀(jì)委匯報(bào)個(gè)人的黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制的執(zhí)行情況。

　　6、教務(wù)處黨支部堅(jiān)持每年度召開一次黨內(nèi)民主生活會(huì)，積極開展批評與自我批評，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

　　7、教務(wù)處黨支部支部委員均能履行黨內(nèi)職責(zé)，并且由于黨支部的支部書記為教務(wù)處長，所以黨支部書記對本部門的行政工作起到了決策作用，并且行政負(fù)責(zé)人也充分支持黨支部的工作，同時(shí)在黨支部組織的黨員學(xué)習(xí)中定期向黨員匯報(bào)近期的行政工作要點(diǎn)，自覺接受黨員和支部的監(jiān)督，嚴(yán)格保證了黨的路線、方針、政策和學(xué)院黨委的各項(xiàng)決定均能在本部門的認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　六、教務(wù)處黨支部的黨員教育與管理：

　　為加強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，維護(hù)黨組織在群眾心目中的正面形象，教務(wù)處黨支部非常重視黨員的教育與管理工作。

　　1、制訂有黨員管理制度、學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度，認(rèn)真組織黨員的政治學(xué)習(xí)和組織生活，努力提高黨員同志的政治思想素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，開好民主生活會(huì)。

　　2、積極開展黨員和黨之間、干部和黨員之間、黨員和群眾之間的談心活動(dòng)，通過交換意見和征求意見，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，聽取黨員和群眾對黨的工作的意見和建議，找到工作上的差距。

　　3、堅(jiān)持做好每年度的民主評議黨員工作，每個(gè)黨員總結(jié)所做出的成績和不足之處。通過黨員民主評議，評選出年度的優(yōu)秀黨員。

　　4、認(rèn)真做好黨員黨費(fèi)的收繳工作，每年度黨支部的全體黨員均按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)交納黨費(fèi)，由黨支部填報(bào)有關(guān)表格交黨總支匯總。

　　七、教務(wù)處黨支部的黨員發(fā)展工作：

　　1、教務(wù)處黨支部按照《黨章》要求和“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，重視黨員的發(fā)展工作，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的工作程序，堅(jiān)持“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的原則，積極在職工隊(duì)伍中開展黨員發(fā)展工作。

　　2、機(jī)關(guān)二黨總支制訂有組織發(fā)展工作制度和發(fā)展黨員工作程序圖，嚴(yán)格要求各黨支部在黨員發(fā)展工作中嚴(yán)肅組織發(fā)展程序，嚴(yán)格保證黨員發(fā)展質(zhì)量。2011年發(fā)展了宋麗娜、彭湘華兩位年輕同志加入中國共產(chǎn)黨。

　　3、教務(wù)處黨支部的黨員發(fā)展工作態(tài)度積極、程序嚴(yán)謹(jǐn)、手續(xù)完備，完全按照學(xué)院組織人事處規(guī)定的黨員發(fā)展制度實(shí)施黨員發(fā)展工作，黨支部都有兼職的組織委員，發(fā)展的新黨員質(zhì)量好。

　　4、黨支部每年度均對積極要求入黨的同志進(jìn)行登記，并由黨支部指定培養(yǎng)人，形成“黨員發(fā)展對象登記表”。

　　5、在發(fā)展黨員的培養(yǎng)教育考察階段，由培養(yǎng)人經(jīng)常與黨員發(fā)展對象談話，由黨支部推薦其進(jìn)入黨校進(jìn)行培訓(xùn)和參加黨內(nèi)的一些活動(dòng)，要求黨員發(fā)展對象定期向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，由黨支部組織政審和聽取黨內(nèi)外同志的意見，由支部大會(huì)大會(huì)討論確定年度重點(diǎn)黨員發(fā)展對象并上報(bào)黨總支和學(xué)院黨委。

　　6、在履行入黨手續(xù)階段，由重點(diǎn)黨員發(fā)展對象填好有關(guān)表格和準(zhǔn)備好有關(guān)資料，召開黨支部大會(huì)認(rèn)真討論，履行嚴(yán)格的組織程序。支部大會(huì)通過后，由黨總支認(rèn)真審查材料并找黨員發(fā)展對象談話，簽署黨總支意見并上報(bào)學(xué)院組織部和黨委批準(zhǔn)。

　　7、在預(yù)備黨員管理教育和轉(zhuǎn)正階段，黨支部均備有“預(yù)備黨員登記表”，由入黨介紹人負(fù)責(zé)對預(yù)備黨員繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)教育，預(yù)備黨員按期向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，并由黨支部按期寫出考察意見。預(yù)備期滿時(shí)召開支部大會(huì)討論，履行嚴(yán)格的組織程序。通過后由黨總支簽署意見并上報(bào)組織部備案。

　　8、由各黨支部嚴(yán)格審查入黨積極份子的有關(guān)資料，如入黨申請書、思想?yún)R報(bào)、考察登記表、黨內(nèi)外同志的意見、黨校學(xué)習(xí)材料、預(yù)審表和公示證明等。

　　9、由黨支部嚴(yán)格管理預(yù)備黨員所有材料，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正后由黨總支簽署意見并將其入黨材料上報(bào)組織部備案。

　　八、教務(wù)處黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用：

　　1、教務(wù)處黨支部能自覺圍繞學(xué)院黨委和行政在各年度的黨政工作要點(diǎn)、結(jié)合學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際而開展工作。

　　2、教務(wù)處黨支部的支委會(huì)能正確履行職責(zé)，做到了黨支部書記參與本部門的重要工作和重大事項(xiàng)的研究和決策，黨支部的支委會(huì)積極支持行政負(fù)責(zé)人的工作，同時(shí)起到了監(jiān)督保證黨的路線方針政策和學(xué)院黨委的決定、決議在本部門的貫徹執(zhí)行。

　　3、教務(wù)處黨支部能充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)本部門的職工群眾圓滿地完成了上級布置的各項(xiàng)工作。

　　在2011年度中，結(jié)合我院國家示范院建設(shè)工作、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動(dòng)，黨支部充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)職工群眾努力工作，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。

　　由于工作出色，在2011年度中教務(wù)處處長（黨支部書記）周勁松同志被評為“湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，教務(wù)處黨支部被評為學(xué)院的“先進(jìn)基層黨組織”，教務(wù)處黨支部的劉繼平、周勁松、黎永祥等同志被評為學(xué)院的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　2011年11月20日

教務(wù)工作匯報(bào)8

　　教務(wù)工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）

　　開學(xué)以來，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“抓規(guī)范、求精細(xì)、創(chuàng)品牌”的工作目標(biāo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，開展了一系列的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作，使工作更加有序。

　　1、做好新生入學(xué)分班工作，為了進(jìn)一步提升雙語教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，教務(wù)處對新生進(jìn)行了合理的分班，調(diào)動(dòng)了教師的教學(xué)積極性。

　　2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整課務(wù)。本年度教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的各年級各科教學(xué)課程計(jì)劃，開齊各門課程，開足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3、每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，由備課組自查上報(bào)到教務(wù)處，對教案、作業(yè)批改情況、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行了全面的檢查，教務(wù)處不定期的對備課組進(jìn)行抽查，并對檢查和抽查情況進(jìn)行了通報(bào)。

　　4、加強(qiáng)雙語教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好各年級段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析雙語教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理，深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。

　　二、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提升教師綜合素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)了備課組的研討活動(dòng)，備課組、教研組積極開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都有時(shí)間、有地點(diǎn)、有中心發(fā)言人、有重點(diǎn)討論內(nèi)容，校本教研手冊資料完備。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)

　　區(qū)教育局開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的要求，努力構(gòu)建清廉、高效、人文和諧念。

　　2、繼續(xù)加大畢業(yè)班管理的力度，針對六年級雙語考試的復(fù)雜形勢，教務(wù)處及時(shí)對課務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行了合理的統(tǒng)籌安排。

　　開學(xué)來教務(wù)處做了一些工作，但這與學(xué)校的發(fā)展水平，校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，我們自身確有很多不足，需要在以后的工作中進(jìn)行改進(jìn)。我們教務(wù)處將加強(qiáng)雙語課程學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對校長室的各項(xiàng)決策的執(zhí)行力，以學(xué)生為本，努力做好各項(xiàng)工作。

　　喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)教務(wù)處

　　2011年1月

教務(wù)工作匯報(bào)9

　　2017年春季教務(wù)處工作總結(jié)

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與各部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

　　1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃，并及時(shí)長傳教務(wù)工作計(jì)劃和縣培研中心學(xué)科教學(xué)意見，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

　　2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

　　4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校“高效課堂”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)80次之多。

　　2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞專任教師、教研組、年輕骨干教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、備課教案，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況，在教學(xué)五環(huán)中檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，并督促整改。

　　4、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。

　　三、大力開展各類活動(dòng)

　　1、學(xué)習(xí)以“高效課堂”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善備課、聽課、評課制度。

　　2、圍繞“高效課堂”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門聽課、跟蹤聽課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。

　　3、開展“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，本學(xué)期校級曬課34節(jié)，學(xué)校推選12節(jié)參與縣級評比，其中四節(jié)被推選到市級參與評比。

　　4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

　　5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。

　　6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)，本學(xué)期我校教師共有18篇論文獲得不同級別獎(jiǎng)勵(lì)，4篇論文公開發(fā)表，市縣優(yōu)質(zhì)課6節(jié)。

　　7、堅(jiān)持“陽光體育”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。

　　四、做好教學(xué)服務(wù)工作

　　1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

　　2、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

　　3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

　　5、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校各類檔案資料的規(guī)范歸檔。

　　6、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。

　　7、與教研室、辦公室、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部積極配合，參與了學(xué)校各類活動(dòng)的開展。

　　五、今后努力探索的方向

　　1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期外派教師各級培訓(xùn)達(dá)到了59人次。

　　2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

　　3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

　　總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

教務(wù)工作匯報(bào)10

　　新源縣則克臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2018學(xué)年

　　第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實(shí)十九大精神，抓好學(xué)校教育工作，加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

　　二、工作任務(wù)與措施

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，落實(shí)常規(guī)制度，深入實(shí)施素質(zhì)教育

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，提高教師道德素養(yǎng)，立德樹人，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　2.每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前一周。

　　3.各類型的課都要備，如：語文有作文指導(dǎo)、講評，實(shí)踐活動(dòng)等;數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等;綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。

　　4.按要求積極撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思。

　　5.按要求每位教師要認(rèn)真聽課，聽夠節(jié)數(shù)。聽課時(shí)要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效;積極參加說課、評課等各項(xiàng)教研活動(dòng)。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程

　　1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。各教研組每周查一次，做好記錄。學(xué)校將每個(gè)月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)全面大檢查。將其檢查納入績效考核中。

　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等情況，并及時(shí)和上課老師交換意見。

　　1 3.繼續(xù)實(shí)行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)做出評價(jià)，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　1.積極引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。

　　2.布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識(shí)的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高; 班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量;作業(yè)布置和批改要及時(shí)規(guī)范，使用激勵(lì)性的批改符號(hào)和批語;提倡分層次布置作業(yè)。

　　3.結(jié)合“四項(xiàng)活動(dòng)”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;各班對作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo);三年級以上學(xué)生個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題集;寫好期中、期末考后反思或平時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。

　　5.積極推進(jìn)閱讀，激發(fā)師生閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（四）優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。

　　2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

　　3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

　　4、重視過程檢測，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測，每上完一個(gè)單元，對學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。

　　5、重視“創(chuàng)新教學(xué)模式，建設(shè)高校課堂”。以“有效教學(xué)模式”為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭做“高效課堂”的教師。

　　6、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力。

　　7、以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。(五)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1.加強(qiáng)對體育、美育、科技、勞動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù);地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。

　　3.通過開展興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

　　4.認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動(dòng)，促進(jìn)陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　5.加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，把抓好內(nèi)初招生工作。開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動(dòng);加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

教務(wù)工作匯報(bào)11

　　臨泉黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校2009~2010學(xué)年度上學(xué)期

　　教務(wù)工作總結(jié)

　　告別牛年，我們迎來虎年，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)；我們學(xué)習(xí)理念，快樂實(shí)踐；我們默默耕耘，但求收獲?；叵肫饋恚ぷ髦械牡门c失，教學(xué)中的苦與樂，真是人生百味，耐人尋味。下面就本學(xué)期的教務(wù)工作作一個(gè)簡單的總結(jié)：

　　一、常規(guī)教學(xué)，重在堅(jiān)持

　　學(xué)校工作應(yīng)以教學(xué)為中心，教學(xué)工作又應(yīng)以日常的教學(xué)過程管理為重點(diǎn)。期初，我們十分注重常規(guī)管理，繼續(xù)以《常規(guī)管理細(xì)則》為準(zhǔn)則，并在此基礎(chǔ)上，對個(gè)別環(huán)節(jié)進(jìn)一步作出了具體要求。一學(xué)期以來，我們做到了全面開課，尊重課表，做到了教案、作業(yè)堅(jiān)持每月檢查一次；做到了規(guī)范管理，常抓不懈。對教學(xué)過程中備、教、批、輔、考、析及計(jì)劃、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)，加以適當(dāng)督促和引導(dǎo)。教師們也都十分敬業(yè)、勤業(yè)。正因?yàn)槿绱?，?2月22日縣教育局一行五人對我校的常規(guī)教學(xué)檢查中，我們才交上了一份較滿意的答卷。

　　二、課堂教學(xué)，重在創(chuàng)新

　　要提高教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是主陣地。課改已提出了很多年，不加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì)，終究會(huì)被淘汰。為培養(yǎng)一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)顯得更為重要。我們在期初組織了一輪新教師見面課。在這些見面課中，既讓我們看到了新鮮的血液，又讓我們心里有些許的擔(dān)憂。這次見面課中，除主講老師外，其他同科目老師也參與聽課，完后及時(shí)評課，這樣有利于教師的成長發(fā)展。期中，又組織了第三屆“黃岡杯”優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，這次活動(dòng)要求小學(xué)部13位老師全部參加。聽后講授者必須與聽課者交流，并有交流小記，以便改進(jìn)日后課堂教學(xué)。在這次活動(dòng)中，牛莉老師的《玩出了名堂》一課，“重積累、重遷移、重感悟”的三重教學(xué)法，讓我們耳目一新；錢星老師的《貓》一課，教師通過抓住文中重點(diǎn)詞語，突破句、段，并讓學(xué)生進(jìn)行課堂表演，課堂氣氛十分活躍；周忠平老師《快樂的動(dòng)物》一課，自制教具，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；翟艷老師的《落花生》一課，問題引路，先學(xué)后教，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的小主人；伍海老師的《小草》一課，將音樂與語文課堂很好地融合在一起。在這次活動(dòng)中，大部分老師都能很好地把握新課標(biāo)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓自己的教育教學(xué)水平有了長足的進(jìn)步。除此以外，在平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，經(jīng)常帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)一些文章，學(xué)習(xí)名師的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)名師多樣化的教學(xué)手段。我想，這樣長期堅(jiān)持下去，我們的教師隊(duì)伍一定會(huì)更強(qiáng)。

　　三、活動(dòng)多樣，全面發(fā)展

　　期初，為慶賀建國六十周年，營造濃郁的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，特舉辦了一次“慶國慶”詩文朗誦會(huì)。在這次活動(dòng)中，大部分同學(xué)都能夠很好地把握主題，普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦意味較濃。這樣既為參賽者提供了一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，又為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；不久，又組織了一次乒乓球比賽。各班認(rèn)真組織，各選手努力拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。使同學(xué)們感覺到了激情拼搏的魅力，提升了班級榮譽(yù)感；期中考試后，全校組織了一次“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“參與、運(yùn)動(dòng)、健康、快樂”為宗旨，共有12個(gè)代表隊(duì)參加25個(gè)項(xiàng)目的角逐。同學(xué)們一個(gè)個(gè)群情激昂，奮勇拼搏，不僅賽出了一定的競技水平，還賽出了黃岡學(xué)子的精神風(fēng)貌；臨近期末，我們又組織了一次“元旦晚會(huì)”，共出演了22個(gè)節(jié)目，參加小演員有一百多人。這次匯演，既為同學(xué)們提供了展示的平臺(tái)，讓同學(xué)們盡情發(fā)揮；又發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀“小人才”。同學(xué)們都表示：明年我還要再演。

　　除此之外，本學(xué)期我們安排了手工制作、鋼琴、英語、寫作、繪畫、象棋、足球、籃球、乒乓球、羽毛球共十個(gè)興趣小組，整個(gè)學(xué)期長期堅(jiān)持，學(xué)生也樂于參加，我們做到了有時(shí)間、有地點(diǎn)、有記載，學(xué)生們也興趣盎然，真正做到了讓有特長的學(xué)生有所發(fā)展。

　　半年多來的實(shí)踐，我們深深體會(huì)到素質(zhì)教育能調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)多層次的人才，讓每個(gè)學(xué)生都可以健康、活潑的發(fā)展。然而，結(jié)合我校實(shí)際，要更好地實(shí)施素質(zhì)教育，還應(yīng)從以下兩個(gè)方面作進(jìn)一步努力：

　　一是如何將閱讀和興趣小組作為我校特色發(fā)展起來。課外閱讀是實(shí)現(xiàn)學(xué)生終身發(fā)展的良好途徑。雖然在期中，我們讓學(xué)生背誦《三字經(jīng)》、《論語》等，但落實(shí)得還不夠，教務(wù)處也沒有檢查。興趣小組雖然有所開展，但由于種種原因，教師培訓(xùn)的力度還不夠，沒有讓學(xué)生的特長真正發(fā)揮出來。下學(xué)期，我們將在這方面作進(jìn)一步努力。

　　二是教務(wù)處要加強(qiáng)對各學(xué)科的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的檢查和督促。本學(xué)期初，我們制訂了培優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃，在學(xué)期過程中，也有一些輔導(dǎo)，但力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如何讓每一個(gè)學(xué)生都能真正有所發(fā)展，形成制度化，這一點(diǎn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　半年多來，我校的各項(xiàng)工作得到了教育局的好評，也得到了廣大家長與社會(huì)的認(rèn)可，但成績只能說明過去。今后，我們將逐步完善各項(xiàng)工作，使素質(zhì)教育更加深入人心，使我校的各項(xiàng)工作都能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

　　教務(wù)處

　　2010年1月26日

教務(wù)工作匯報(bào)12

　　學(xué)期中教務(wù)處（小學(xué)部）工作匯報(bào)

　　一、常規(guī)管理

　　1.日常工作

　　學(xué)期初教務(wù)處認(rèn)真制定了常規(guī)管理計(jì)劃，包括備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)、教研六部分內(nèi)容。

　　備課，要求各教師學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，做到壓周備課，體現(xiàn)新課改理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。檢查方式：按周查方式進(jìn)行，做好記錄及反饋意見，并對教案給出客觀、公正的等級評價(jià)。

　　上課，課堂以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長，體現(xiàn)分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)困生。檢查方式：教務(wù)處每天三次巡課，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽推門課。

　　作業(yè)，注重質(zhì)量，做到既利于知識(shí)的鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又利于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐及思維能力的培養(yǎng)。教師要按規(guī)定及時(shí)批改作業(yè)。檢查方式：教務(wù)處每天按班、按科目進(jìn)行登記檢查。

　　檢測，教師按單元檢測，教務(wù)處按月統(tǒng)一組織檢測。試卷由教師自行編制。試后寫出試卷分析及組內(nèi)開好試后分析會(huì)，并根據(jù)檢測情況給學(xué)生制作補(bǔ)嘗性練習(xí)。檢查方式：試卷樣卷、試卷分析及會(huì)議記錄交教務(wù)處。

　　2.學(xué)困生轉(zhuǎn)化

　　每位科任教師按照上學(xué)期期末成績挑選出本科的學(xué)困生（每師2—3人),學(xué)期初寫好《學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃》，按計(jì)劃有目的的實(shí)施?？迫谓處熣J(rèn)真填寫好《學(xué)困生幫扶登記表》，按日填寫，按周反饋，按月上交。教務(wù)處檢查登記表填寫情況并存檔。

　　二、教研活動(dòng)

　　本學(xué)期教務(wù)處按實(shí)際情況對教研工作作了詳細(xì)安排。小學(xué)部共分四個(gè)教研組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組和綜合組。各教研組也制定了詳細(xì)合理的教研計(jì)劃。每組在制定教研計(jì)劃時(shí)，立足本著新教師、骨干教師、名師培養(yǎng)目標(biāo)及措施進(jìn)行（附活動(dòng)安排表）。

　　1.各組要積極大膽的進(jìn)行有效課堂教學(xué)研究，力爭在年內(nèi)探索出本校有效課堂教學(xué)模式。

　　2.教研活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定專題、定中心發(fā)言人，記載詳細(xì)、及時(shí)、齊全。

　　3.每學(xué)期，校級公開課或觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)不少于2次，教研組公開課活動(dòng)不少于6次。

　　4.學(xué)期內(nèi)，每位教師至少要上交一篇“教育敘事”或“教學(xué)反思”或“案例分析”或“教學(xué)論文”，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極主動(dòng)參與相關(guān)學(xué)科的課題研究。

　　三、教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

　　所有教師除參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)外，我們還增設(shè)了以下學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1.派出接受能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)，回校后作公開課或二次培訓(xùn)。

　　2.教務(wù)處組織各科教師觀看全國名師課堂實(shí)錄及講座，并作好筆記，寫好觀后感交教務(wù)處存檔。

　　3.學(xué)校自制新課標(biāo)小冊子，教師利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)、筆記，在開學(xué)初教務(wù)處負(fù)責(zé)收取每師5000字以上的筆記。

　　小廠鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校小學(xué)部

　　2012年4月16日

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