下面是范文網(wǎng)小編分享的敘事的作文6篇 敘事作文300，供大家賞析。
敘事的作文1
我現(xiàn)在可稱得上是班里跳繩數(shù)一數(shù)二的了，但想起當(dāng)時學(xué)跳繩的情景，我都不知道是怎樣熬過來的。
那時我還在上幼兒園，有一次，老師說再過幾天我們就要舉行“跳繩大王”的競賽。我聽了后立刻緊張起來，因為平時我都不怎么跳繩，一分鐘跳不了幾了，所以我現(xiàn)在不知所措了?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽，她對我說：“你快吃好點心，我陪你下去練跳繩！”我這天吃點心特別快，接著迅速地跟著媽媽下了樓。
媽媽先讓我自己跳，看一分鐘能跳多少個，再給我制定目標(biāo)。我跳著跳著，兩手越分越開，手中的繩子越來越短，不一會兒就拌著腳了。媽媽在一旁一邊讓我手靠攏些，一邊時不時地幫我糾正姿勢。第二天，媽媽給我制定目標(biāo)：一分鐘跳90個。雖然這對我來說有些困難，但是為了取得優(yōu)秀的比賽成績，我還是堅持了下來。第三天，媽媽又給我加了5個，第三天，第四天……慢慢的，我已經(jīng)熟練地掌握了跳繩的技巧。
比賽那天，我不再不知所措，而是胸有成竹，“1、2、3、4……”不一會兒，我就輕松地贏得了冠軍，老師還表揚了我，我心里比吃了蜜還甜。
跳短繩的經(jīng)歷驗證了一句名言：功夫不負有心人。當(dāng)你想完成一項事情時，只要你下功夫去做，勇敢去嘗試，功夫不負有心人，你一定會成功。
敘事的作文2
時光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)忘記了許多的事。但在我的童年里，卻有一件事使我記憶猶新，深深刻在了心上。
4歲那年，我第一次看媽媽用洗衣機洗衣，那時我還并不知道它是一個什么東西，只是認為它只要一插電，就會發(fā)出超大的響聲，第一次聽得時候，把我嚇得魂都丟了，還以為是哪位咆哮的怪物。我思考了一會兒，可依然沒有任何眉目。于是，我跑去問媽媽，媽媽聽后，捧腹大笑，不知道該說什么。過了一會，媽媽平靜下來，說：“它叫洗衣機，是用來幫人們洗衣的，它可以使衣煥然一新、一塵不染?！蔽衣牶?，仍沒有得到滿足，又問：“那為什么可以洗得如此之快呢！”媽媽逗趣說：“因為洗衣機里面有一雙神奇的手！”我聽了，不為一驚，想象著洗衣機里面那雙細嫩、偉大的手。
突然，有一個想法猛然從我腦海里飛過。我說干就干，奔向洗手間，準(zhǔn)備和洗衣機比一比誰最厲害。我先把爸爸請來當(dāng)作裁判，然后把兩件一樣的牛仔褲放進洗衣機，我再洗兩件較小的。原以為，我勝劵在握，可沒想到，洗衣機整整比我早了10分鐘，最后還是以失敗告終。當(dāng)年的傻事，我已經(jīng)不會再做了?？墒沁@童年的趣事卻讓我難以忘懷。
敘事的作文3
難望的一次 許多人都有許多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯……第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在許許多多的第一次里，讓我最難忘的就屬它了;
哪是一個星期天，我爸爸、媽媽不在家，我想我從來沒有幫媽媽做過家務(wù)活，這回可是一個好機會，就煮一鍋飯吧，給爸媽露一手，讓他們高興高興。
說干就干，我先掏了一鍋米。聽媽媽說過，煮飯之前要先洗2至3次米，我就學(xué)著媽**樣子洗起米來。但每洗一次米，就有一些“小淘氣”順著水“逃走”，因此，洗完米，米就少了三分之一。我把洗好的米倒進了電飯鍋，插上電源，自個兒去網(wǎng)上沖浪了。
正在我沖得起勁時，不知從哪兒傳來了“劈里啪啦”的聲音。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是從廚房間里傳來的，我立馬想到了那鍋飯，揭開鍋蓋一看，啊，天哪，這是我煮的飯嗎？顏色又黑又黃，嘗了一下，“呸”硬的像一些小石子。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。不知如何是好。正當(dāng)我發(fā)愁時，爸媽回來了。媽媽問我：“行健你在干什么呀？”我吞吞吐吐地說：“我……我……做……做……”“咦，什么味道??？”媽媽警覺地問，邊問邊和爸爸一起來到了廚房，一看，全明白了，“哈哈哈……”地笑了起來，把本來就愛笑得媽媽笑得眼淚都出來了，爸爸也被笑得彎下了腰。后來我才知道，是因為我煮飯之前忘了給鍋里加水，才會燒成這樣。
我想：無能做什么事只有仔細觀察，虛心學(xué)習(xí)才會成功。這不？“煮”下面還有四點水呢！
敘事的作文4
“叮叮?！毕抡n鈴響了!我們拿著毽子，興奮地沖向操場。你看：原本有點冷清的操場，瞬間就被我們這些三五成群、邊踢邊鬧的同學(xué)們掀起了熱潮!到處都能看到五彩紛呈、絢麗奪目的毽子，像一朵朵綻開的菊花，在空中飛舞、起落，為我們可愛的校園增添了一道靚麗美景!
眼前這熱鬧開心的場景，我迫不及待地加入其中!可是，真到自己踢的時候，我感到有些失落——唉，毽子真難踢!我把毽子拋向空中，那毽子就像一只不聽話的麻雀滿場亂飛!盡管我左追右趕、汗如雨下，一個回合也只能踢到一、二個?？吹接械耐瑢W(xué)一次能踢十幾個，我覺得自己真笨，差點就要失去信心……，但是，想起班主任老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵，我覺得不能泄氣!我一定行!
我仔細觀察那些踢得好的同學(xué)的動作，回家又向媽媽請教，琢磨動作訣竅。發(fā)現(xiàn)毽子“不聽話”，是因為自己腳部動作有誤!踢毽子應(yīng)用腳窩踢，才能控制毽子的方向，同時也要將它踢高些，好有足夠的時間來踢下一個，小毽子便自然而然的像個乖寶寶一般聽話嘍!
找到了問題，我又認真練習(xí)起來。很快，我踢毽子水平有了明顯提高，小毽子就像一道道跳躍的彩虹一樣，上下來回，忽左忽右，有時我竟然能破紀(jì)錄踢十幾個啦!真是“功夫不負有心人”，哈哈，我也嘗到了踢毽子的樂趣!
敘事的作文5
今天，我來到王老師家寫作文。上課了，王老師拿著一把尺子滿面春風(fēng)地走進教室。我們都很奇怪，不知道王老師要干什么？
王老師說：“今天我們玩一個游戲——桌上拔河?！蔽覀冮_始分組：我和沈軼陽一組，孫顧天和談董林一組，蔣婕妤和張書婧一組，談宇航和王老師一組。比賽開始了，我和沈軼陽先出場。一開始我就用出了全身的力氣，用力把尺子向我這邊拉，沈軼陽被我打敗了。第二局開始了，由于第一局用力過度，手上有汗，一下子就把尺子滑掉了，第二局我敗了。關(guān)鍵的一局開始了，我使出全身的力氣，把尺子拉了過來，我勝利了。
第二組孫顧天和談董林比賽。由于談董林不會玩拔河，所以孫顧天一下子就勝了談董林。
第三組出場的是蔣婕妤和張書婧。蔣婕妤第一局就用出了吃奶的力氣，把張書婧打敗了。第二局張書婧把比分扳了回來。第三局開始了，蔣婕妤用出渾身的力氣，終于勝了張書婧。
最后，王老師擺起了擂臺，我們男生太沒用了，一個個都成了王老師的手下敗將。女生見事不妙，不敢再來了。
這真是快樂的一堂“桌上拔河”課！
敘事的作文6
星期四，去工業(yè)大學(xué)的秋游讓我難以忘懷。這次去工大，和以前春秋游不一樣，因為工大很近，所以，我們是走著去的。這一點就足夠讓人銘記在心了。一路上，同學(xué)們有聲有笑的走在一起，在運河周圍繞了一圈后，走進了工大。
首先，我們?nèi)⒂^了工大的實驗室。走進大樓，滿鼻子的藥水味兒，聞起來很難受。里面有：紅外光譜室等實驗室，還有研究藥物的呢！實驗樓里很靜，墻上的一個大字“靜”更讓人連喘口氣的聲音都沒了，十分嚴(yán)肅。因為嘈雜的聲音會影響到實驗數(shù)據(jù)，要知道，對于科學(xué)來說，每一個實驗數(shù)據(jù)都至關(guān)重要。
接著，我們來到翔園。翔園的中間矗立著一位亭亭玉立的少女，她踮著腳，手里捧著一只將要展翅飛翔的小鳥——肩負起“導(dǎo)游”的責(zé)任的大姐姐告訴我們，那是翔女神。翔女神像下面是一潭干凈的水池，水池周圍環(huán)繞著花壇，花壇里開滿了花：紅的、黃的、藍的……五花八門，無論是真花還是假花，都異常美麗。放眼望去，是一片綠茵茵的草地，很適合玩耍、打羽毛球。
參觀完畢，我們在翔園里鋪好墊子坐下來吃午飯，還和其他同學(xué)分享食物。稍稍填飽肚子后，就就三個一群，五個一堆，嘰嘰喳喳地聊開了，還開展各種各樣的娛樂活動：女生們坐在墊子上看書，或是與王老師的兒子涵涵弟弟玩老鷹捉小雞；男生們則帶來了“西游殺”的紙牌，圍成一圈，玩得不亦樂乎，或是結(jié)伴打羽毛球。十分豐富。
這真是個美麗的秋天！這真是一次有趣的秋游，我太喜歡了！
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