下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的二年級(jí)作文6篇(二年級(jí)的作文)，供大家參考。
實(shí)用的二年級(jí)作文1
在去“3j”營(yíng)地的第二個(gè)下午，趙教官帶我們進(jìn)行了過(guò)鐵索橋這個(gè)活動(dòng)。 在鐵索橋旁，我自言自語(yǔ)說(shuō)："這鐵索橋真容易，太幼稚了?！暗匆?jiàn)別人一個(gè)個(gè)提心吊膽的走上鐵索橋，我的腳也不爭(zhēng)氣的抖了起來(lái)。輪到我了，我小心翼翼的上了鐵索橋?？匆?jiàn)我前面的女同學(xué)正邁著大步爬了過(guò)去，我看了看她，便鼓起了勇氣向前邁了一步。：啊，沒(méi)事"我說(shuō)道。于是我繼續(xù)往前爬，突然小周爬了過(guò)來(lái)，我大聲喊道”別過(guò)來(lái)！“可不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。鐵鏈忽然劇烈的抖動(dòng)著，幽靜的水面暗藏著殺機(jī)，好像要把我一口吞噬。我不得不瞇著眼睛繼續(xù)前進(jìn)。爬到中間時(shí)，鐵鏈突然下垂，差點(diǎn)把我嚇哭了。我緊緊地抓住鐵鏈，像貓抓住了老鼠那樣。
這時(shí)，我腦袋里不斷浮想著各種可怕的結(jié)果。如果······我深呼吸了三次，終于把心情給平靜了下來(lái)。我模仿副教官的動(dòng)作在鐵鏈上爬著，我的動(dòng)作仿佛像一只毛毛蟲(chóng)，一伸一縮的爬在鐵鏈上。加油！勝利就在眼前，我自言自語(yǔ)到。在最后我從鐵鏈上爬了過(guò)去。我不禁喊道：”死里逃生了?！?/p>
這個(gè)活動(dòng)是很可怕，不過(guò)它讓我擁有了勇氣，自信，戰(zhàn)勝了自我。讓我明白了最難戰(zhàn)勝的不是困難而是自我，只有戰(zhàn)勝了自我困難也會(huì)迎刃而解。
實(shí)用的二年級(jí)作文2
我可是我們班三劍客里的一員，說(shuō)出來(lái)，全班同學(xué)都知道，因?yàn)槲乙呀?jīng)算是出名人物了。我們班三劍客是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，里面的成員分別有我、李宇喬和唐廣鎮(zhèn)。我學(xué)習(xí)較好，所以我就是三劍客里的學(xué)習(xí)高手，也是大哥大。
我個(gè)子不高，但我很滿(mǎn)足，我的眼睛大、耳朵大、就連頭也挺大的，所以有些人把我叫“大”人。
我得告訴你們，學(xué)習(xí)高手這名可不是吹的哦！我每次考試成績(jī)都穩(wěn)進(jìn)前五名，作業(yè)也從來(lái)沒(méi)過(guò)“B”。我走在路上，同學(xué)看見(jiàn)我是學(xué)習(xí)高手，都得畢恭畢敬地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)高手好?！?/p>
你們知道嗎？不但同學(xué)有困難找我，老師有困難也找我。作業(yè)太多時(shí)我來(lái)幫老師批，老師不在時(shí)，我來(lái)管好班級(jí)，所以我也是老師最得意的學(xué)生之一。
這就是我，學(xué)習(xí)高手。
實(shí)用的二年級(jí)作文3
“丁零零”，踏著第一節(jié)課的上課鈴聲，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們宣布今天是5月12日，學(xué)校照常要進(jìn)行一次防震演習(xí)。
鈴聲剛停，學(xué)校的大喇叭就響開(kāi)了。鄧主任在廣播里向我們介紹了演習(xí)流程，共分為兩個(gè)部分：一是室內(nèi)避震，二是疏散撤離。老師又認(rèn)真叮囑了注意事項(xiàng)后，過(guò)了片刻，刺耳的警報(bào)聲如期而至。雖然是演習(xí)，可氣氛還是很緊張，好像真的地震了一樣。我們趕緊用雙手護(hù)住頭，往桌子底下鉆。我身材比較瘦，沒(méi)費(fèi)什么力氣就鉆了進(jìn)去。有的同學(xué)比較胖，只好拼命地往里面擠，花了九牛二虎之力才一點(diǎn)一點(diǎn)縮進(jìn)去。
不一會(huì)兒，警報(bào)聲再次響起。我們迅速排好隊(duì)，有條不紊地往操場(chǎng)“撤離”。跑著跑著，地震的場(chǎng)景在眼前浮現(xiàn)，仿佛下一秒教學(xué)樓就會(huì)轟然倒塌。我心里好像有一張鼓在敲，不停地“怦怦”跳著。終于，我們跑到了外操坪，清點(diǎn)好人數(shù)后，演習(xí)宣告結(jié)束。
回到教室，老師總結(jié)了這次防震演習(xí)的情況。我想，以后不管是演習(xí)還是真的地震了，我們都要像老師說(shuō)的那樣，沉著冷靜，機(jī)智勇敢，不讓災(zāi)難輕易奪去我們寶貴的生命。
實(shí)用的二年級(jí)作文4
一天清晨，天氣格外晴朗，小雞歡歡來(lái)到小鴨樂(lè)樂(lè)家里，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“今天天氣真好，我們一起去給小樹(shù)澆水吧！”樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō)：“好，我們走吧！”于是兩個(gè)好朋友提著小水桶走出了家門(mén)。
走著走著，一條小河擋住了去路。歡歡對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我不會(huì)游泳，怎么過(guò)河呢？”樂(lè)樂(lè)想了想說(shuō)：“我來(lái)馱你過(guò)河吧！”于是歡歡坐到樂(lè)樂(lè)的背上，樂(lè)樂(lè)像做小船一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了小河。上了岸，它們看到路邊的小草發(fā)芽了，野花也開(kāi)了，心里真高興。忽然，樂(lè)樂(lè)一不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，嚇得它驚慌失措。歡歡看到了，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“別著急，我們一起想辦法?！睔g歡想啊想，看到了手里的小水桶，終于想出一個(gè)好辦法。它用小桶從小河里提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，倒進(jìn)深坑里，這樣反反復(fù)復(fù)提了很多次，累得他筋疲力盡，可喜的是深坑里的水漸漸地滿(mǎn)了，樂(lè)樂(lè)也浮了上來(lái)，一躍就跳了上來(lái)。
兩個(gè)好朋友高興極了，它們繼續(xù)向前走，去給春天的小樹(shù)澆水。
實(shí)用的二年級(jí)作文5
“世上只有媽媽好有媽的孩子像乖寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸?！毙r(shí)候，我聽(tīng)著這首歌慢慢長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在，我也會(huì)唱。雖然老師教給了我們各種豐富的知識(shí)，同學(xué)給了我們珍貴的友誼，可是，我更愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，月牙般的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽非常溫柔，不但關(guān)心我的健康，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次，我數(shù)學(xué)只考了95分，我遲遲不敢拿給媽媽看，怕媽取會(huì)罵我，后來(lái)媽媽知道了并沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)，失敗乃成功之母，失敗了沒(méi)有關(guān)系，只要打出原因，繼續(xù)努力就可以成功。講完之后，媽媽幫我找出原因，慢慢地跟我講解，直到我懂了為止。
媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，長(zhǎng)大后我一定好好回報(bào)您！做您的乖孩子。
實(shí)用的二年級(jí)作文6
“叮叮?！睅е魂囀煜さ?鈴聲，奶奶的手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，奶奶左手拿起手機(jī)，右手食指輕輕在手機(jī)屏上一劃，手機(jī)上立刻顯示出大姑姑的面容，大姑姑又來(lái)跟奶奶視頻聊天了。
視頻聊天結(jié)束，奶奶又念叨起來(lái)“生活在這個(gè)時(shí)代真幸福啊!”。我終于忍不住問(wèn)奶奶：生活不都是這個(gè)樣子的嗎?
“憨囝仔，以前啊，你姑姑外出打工，一年也就春節(jié)清明這種大日子才回家小住幾天，沒(méi)有電話，沒(méi)有手機(jī)，遇到事情都沒(méi)法商量”，說(shuō)到這里奶奶話停了一會(huì)兒，眼睛泛起淚光，“哪像現(xiàn)在這么方便，有個(gè)手機(jī)隨時(shí)都可以看到人，她今天吃什么菜我都知道”。奶奶臉上轉(zhuǎn)現(xiàn)笑容接著說(shuō)“這個(gè)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步很多很多，真的要感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，你們憨囝仔要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做棟梁之才，知道嗎?”
“知道了奶奶，我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)的，因?yàn)椤保掖鸬馈?生活在這個(gè)時(shí)代真幸福啊!”我和奶奶異口同聲說(shuō)到。
呵呵呵，家里充滿(mǎn)了笑聲。
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