感恩七年級(jí)作文范文左右3篇七年級(jí)作文以感恩為話題的作文

時(shí)間：2023-03-09 18:27:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩七年級(jí)作文范文左右3篇七年級(jí)作文以感恩為話題的作文，供大家品鑒。

感恩七年級(jí)作文范文左右1

　　降臨人世，我用啼哭聲證明了自己的存在，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后第一個(gè)看到的便是你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽，陪伴我最久的也是你們，爸爸媽媽，是你們賦予了我生命，是你們辛勤工作賺錢供我讀書，我的吃穿住行，我的全部，都是你們的恩賜。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，周圍的一切都是陌生的，可是當(dāng)自己看到爸爸媽媽就會(huì)有一種親切感，不知過(guò)了多久，我們回到了家，再想想之前的醫(yī)院病房，我被這里的溫馨和充滿濃濃愛(ài)意的小屋所陶醉，媽媽每當(dāng)我餓了，總是給我喂奶粉，每當(dāng)我不想吃了或生氣鬧小情緒時(shí)，媽媽和爸爸總是耐心的哄我，使出渾身解數(shù)讓我開(kāi)心。正因?yàn)檫@樣，我的小生活充滿了家人的關(guān)懷。

　　記得那年我才6歲，有一天，我非常興奮，每次到吃飯的點(diǎn)上，總是因?yàn)槲也幌氤远鴣y跑，而媽媽呢總是端起碗，到處追每當(dāng)追到我一次，我就會(huì)停下來(lái)吃一次飯，然后又照樣蹦著，跳著東跑跑西跑跑，每當(dāng)跑累了又停下來(lái)休息一下，而媽媽還是緊追不舍，一邊追一邊喊，吃飯，吃飯。如果媽媽跑累了，就叫上爸爸去喂我吃飯，可是爸爸卻很智慧的等著我，因?yàn)槲遗芰诉@么久，肯定渴了，就帶著兩瓶牛奶出現(xiàn)在我面前，看到爸爸手中的牛奶，我瞬間被吸引了，于是媽媽也追上了我，我就吃了飯。爸爸媽媽小時(shí)候?yàn)槲页燥埖氖虑椴偎榱诵?，每次媽媽說(shuō)起這件事的時(shí)候，我的眼里總是常含淚水，爸爸媽媽真好。

　　我感謝父母對(duì)我拿滿滿的愛(ài)，感謝他們從我的出生到如今的關(guān)懷。

感恩七年級(jí)作文范文左右2

　　鮮花雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

　　我感恩媽媽。是她，成天忙里忙外，早晨早早起床為我做香噴噴的飯菜;晚上，忙完家務(wù)還要為我檢查作業(yè);是她，在冬天為我備好過(guò)冬的棉衣;是她，在黑夜中為我亮一盞明燈陪我安眠;是她，每天辛辛苦苦地照顧我，讓我長(zhǎng)大。我要感恩媽媽。

　　動(dòng)物感恩樹(shù)林。樹(shù)林里枝葉茂盛的大樹(shù)是它們的家園。它們?cè)跇?shù)林里嬉戲，在樹(shù)林里玩耍。餓了吃樹(shù)林的植物，渴了喝樹(shù)葉上的露水。樹(shù)林為它們提供了一個(gè)幸福平安的家。動(dòng)物要感恩樹(shù)林。

　　大樹(shù)感恩陽(yáng)光。陽(yáng)光照射著它，讓它吸收營(yíng)養(yǎng);如果沒(méi)有陽(yáng)光，大樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)不大，就會(huì)枯萎，就不能茁壯成長(zhǎng)。大樹(shù)要感恩陽(yáng)光。

　　云朵感恩風(fēng)。風(fēng)使勁地吹啊吹，讓云朵在天空中自由地飛啊飛;雨點(diǎn)感恩云，因?yàn)樵贫渥兇罅酥螅∮挈c(diǎn)就誕生了。小雨點(diǎn)從天空來(lái)到地面，它們看到一個(gè)新奇的世界。云朵要感恩風(fēng);雨點(diǎn)要感恩云朵。

　　小草感恩雨雪。雨水滋潤(rùn)小草，讓小草健康成長(zhǎng)，沒(méi)有雨水，就沒(méi)有綠蔥蔥的小草。小草感恩白雪，因?yàn)榘籽?，為小草蓋上厚厚的棉被，因?yàn)榘籽┗裳┧虧?rùn)小草，讓小草在春天里長(zhǎng)得更茁壯。

　　我感恩媽媽，因?yàn)閶寢寪?ài)我;大樹(shù)感恩太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)愛(ài)它;小草感恩雨水，因?yàn)橛晁異?ài)小草……因?yàn)楦卸?，世界變得多美?

感恩七年級(jí)作文范文左右3

　　人，在世界上生存，要懂得感恩，因?yàn)椋也幌Ｍ约撼蔀橐粋€(gè)冷血無(wú)情的人。

——朝陽(yáng)

　　以上是摘取的朝陽(yáng)同學(xué)的名言，我也十分贊同他的觀點(diǎn)。我認(rèn)為，我首先要感謝的是我的母親，因?yàn)闆](méi)有她也就沒(méi)有了我，而且母親在家十分勞累。

　　其次，就是我的父親。因?yàn)槲覀冞@個(gè)家都是由父親一個(gè)人支撐的?，F(xiàn)在的父親，比以前更加操勞了。我希望自己能不再給父親惹麻煩。

　　再然后，就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師了，他是一個(gè)十分和藹的人，沒(méi)有他教給我的文化，我可能也寫不出這篇文章。在小學(xué)時(shí)，我們班的同學(xué)都很喜歡楊老師，老師從我小學(xué)三年級(jí)一直陪伴我到六年級(jí)?，F(xiàn)在我還是很想念他，因?yàn)槲矣X(jué)得楊老師講課的時(shí)候，能帶給我一種身臨其境的感覺(jué)。

　　接著就是我的語(yǔ)文楊老師。剛好，初中語(yǔ)文老師和小學(xué)老師都姓楊，一模一樣?？墒?，雖然姓一樣，但兩位老師的講課風(fēng)格卻截然不同。小學(xué)楊老師講課是比較溫和的，能讓人體會(huì)到身臨其境的感覺(jué);而現(xiàn)在的楊老師講課比較激進(jìn)，孰強(qiáng)孰弱我也不知道，我只知道這兩位老師都是我要在心中銘記住的老師。

　　接著，就是我的班主任崔老師，一個(gè)為人謙和的老師。平時(shí)，崔老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹆奶欤€有體育課時(shí)，我們一起打籃球。

　　最后，就是我的數(shù)學(xué)李老師。李老師是一個(gè)和善的人，就算我數(shù)學(xué)不好，李老師也沒(méi)有放棄我，而是告訴我，不要放棄，有不會(huì)的題就來(lái)找老師。

　　以上就是我要感恩的人。

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