下面是范文網(wǎng)小編整理的我的好朋友小學作文5篇(小學生作文:我的好朋友)，歡迎參閱。
我的好朋友小學作文1
今天，我欣賞了許多精美的窗花。一幅幅窗花，栩栩如生，活靈活現(xiàn)的，如果把它們描繪出來，編寫成一個小故事，那就會更加生動形象的!那么，就讓我來介紹一下吧!
小明是一個普普通通的放牛娃，但他非常喜歡幫助別人，因此有許許多多的朋友……
一天，一個半裸著身子的小男孩騎著一頭老牛去趕集，這個小男孩就是小明。在路上，他遇見了自己最要好的好朋友小彬。小彬有氣無力的喘著氣，對小明說：“嗨，小明!你這是要去哪兒啊?”小明高興地回答道：“當然是去趕集啊!今天街市里特別的熱鬧呢!對了，小彬你怎么了，怎么無精打采的?”小彬趕忙用雙手遮掩著自己的膝蓋，說：“沒，沒什么!”小明推開了小彬的手，吃驚地說道：“天哪，你的腿在流血啊!快，小彬你快上來!我們?nèi)メt(yī)院!”小彬推辭道：“不用了，那太麻煩你了!我慢慢走吧!”在小明的勸告下，小彬只好感動的點了點頭。小明用盡了全力，才把小彬給拉上來。
一路上啊，兩人有說有笑、談笑風生 。隨著時間的推遲，太陽慢慢的升起來了，兩人也是滿頭大汗了。到了街市，小明第一個想到的就是醫(yī)院。他們來到了醫(yī)院門口，小彬說：“小明，還是不用了吧!這點小傷其實算不了什么的!”小明怎么能放著不管呢?他硬是喊醫(yī)生來檢查，醫(yī)生說只是擦破了皮沒什么大礙，小明這才把心中的“石頭”放下了。接著，兩人一起逛了街市，歡天喜地的回到了家……
看到這里，你有沒有感覺到窗花的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖呢?這就是中國傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙品種之一——窗花。
我的好朋友小學作文2
一提起好朋友，我就會想到她：頭發(fā)長長的，總在后腦勺扎一個馬尾，厚厚的劉海，蓋住了圓圓的額頭。她的眉毛像墨一樣黑，細長的眼睛，大大的嘴巴，笑起來還有一個小酒窩，可愛極了!最有趣的是她說話輕聲細語，但是滔滔不絕，像《西游記》里的唐僧。她就是我的好朋友——鮑晨琛。
鮑晨琛的勤奮好學讓我很是佩服。她總是很認真地去做許多事。記得上學期數(shù)學節(jié)的時候，鮑晨琛報名參加魔方比賽。課間一直拿著魔方在練習，我和幾個同學一起找她玩，悄悄地和她說：“我們新發(fā)明了一種游戲，趕緊去操場玩吧!”原以為她會和平時一樣，一溜煙跟著我們跑出去。沒想到她只是淡淡地說：“你們先玩吧，我想練練魔方。等一會兒再去找你們玩”我們玩得筋疲力盡，我突然想起鮑晨琛還沒來，她會不會找不到我們在干著急呢?我快馬加鞭跑回教室，卻發(fā)現(xiàn)她還在專注地練著魔方，豆大的汗珠從額頭流下，她卻毫無察覺。唉，我真是服了你了!
鮑晨琛在數(shù)學節(jié)魔方比賽中得了獎，我從座位上站起來，第一個為我的好朋友鼓掌。
我的好朋友小學作文3
我有一個好朋友，他的名字叫馬永顥。他有著濃密的眉毛，稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，笑起來時迷成一條線，高挺的鼻梁，嘴唇旁邊有兩個甜甜的酒窩，讓人感覺非?？蓯?。
馬永顥特別愛運動，每天清晨天還沒亮，他就早早地起床，在微弱的曙光中開始了他的運動。聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺細密的汗水一點點沁滿他的額頭，他的心里特別歡暢。每天晚飯后，他都要拉著我一起去跑步，昏黃的夜燈下，我們享受著清新寧靜的感覺，聽著耳邊的啾啾蟲鳴，感受著耳邊的習習涼風，我們的心里就充滿了喜悅。
他的跑步速度特別快，有一次上體育課，老師讓我們進行一百米跑步比賽，只見他慢悠悠地走到起跑線，氣定神閑地蹲下身子。槍響后，他像離弦的箭一樣瞬間沖了出去，把我們嚇了一跳，我們還沒看清怎么回事，他就“嗖”地一下跑到了終點，操場上響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我的好朋友馬永顥，一個樂觀向上、積極奮進的人，我很喜歡他，你呢?
我的好朋友小學作文4
瞧，這是一幅多么生動的剪紙哇!一頭大水牛歪著頭，瞪著兩只大眼睛，好像在說：“我可穩(wěn)當了?！彼潖澋呐＝情g，停著一只小鳥，它歪著頭呼喚著它的同伴，另一只小鳥聽到呼喚飛了過來。牛背上坐著一個小男孩，他背著草帽，正彎著腰，用力拉地上的小男孩起到牛背上來。
我凝視地望著這幅剪紙，不禁浮想聯(lián)翩，想到了一個故事：
小明和小剛是同學，也是鄰居，每天一起上下學，一起寫作業(yè)，一起玩耍，時間長了，他們就成了好朋友。
可是有一天，不幸降臨在小剛家：小剛的媽媽因病去世了。小剛一家人非常悲痛，原本活潑的小剛變得沉默寡言了。小明看在眼里，急在心上，怎么才能使好朋友重新變得開朗起來呢?他絞盡腦汁，想啊，想，終于想到了一個好辦法，就是騎著外婆家的大水牛和小剛到田野里游玩一番。
說干就干，一個星期日，小明騎著外婆家的大水牛來找小剛。小剛看到大水牛覺得很有趣，臉上露出了難得的微笑。小明趁勢說：“咱們騎著水牛到田野里去玩兒吧?！毙傉f：“好吧，可我怎么上去呢?”“我來幫你。”說著，小明把草帽背到肩上，彎下腰雙手拽著小剛的手，用力往上拉。小剛也用力往上騎，騰地上來了。他們便一起去村邊的田野玩兒。
他們來到田野，看到了五顏六色的花兒滿山遍野，都是招惹得那些蜂兒蝶兒們圍著花兒翩翩起舞。樹枝抽出了黃黃的嫩芽，隨風點頭，好像在說：“啊，真美呀!”鴨子們嘎嘎地叫著，跳入清清的小河歡快地游著。看著眼前的美景，小剛的心情一下子好了許多。他高興地對小明說：“謝謝你，小明，讓我又變回了那個活潑開朗的小剛了，你真是我的好朋友?！?/p>
我要好好保存這張“好朋友”剪紙，因為他讓我懂得了：朋友之間要互相幫助，互相關心。
我的好朋友小學作文5
在我班，個個都很優(yōu)秀，但我印象最深的卻是她。
她的名字叫周彥如，明年就10歲了，成績好，品德更好。
周彥如的眼睛烏黑又明亮，一頭濃密的漂亮的頭發(fā)下面有一張圓圓的小臉，嘴唇像被鮮血染過一樣，紅紅的，幾乎算是高的女生，我和她也算是一對“姐妹”，兩個人在一起很要好。
一次上課，老師出了個難題，看起來簡單得就像吃毛豆似的，但實際比登天還難。她的手像小樹發(fā)芽一樣舉了起來，回答這個問題時她竟然一次說對了，還沒等老師說話，我們的手就不由自主地拍了起來“啪啪啪啪”，她也很有禮貌，說完“謝謝”才坐下去。
還有一次上體育課，我們享受著自由活動的樂趣，我和幾個同學在玩“老鼠偷油”的游戲，我被分配成“老鼠”，最后“老鼠們”一起商量是誰去引開“貓”。哎!我的命真慘，要去引開“貓”，我剛走去“老鼠洞”外，“貓”就朝我撲來，我左閃右閃，雖然沒被“貓”抓住，但一不小心在井蓋旁摔了個狗啃泥，我突然感到一陳刺痛，跌跌撞撞地站了起來，把褲子拉上來一看，鮮血從我膝蓋上流了出來，跟我玩的同學們紛紛都來安慰我：
“只是流了點血，忍一忍吧!”
“呆會跟老師說，給你上點藥。”
“疼不疼呀，應該沒事?！?/p>
但只有她把我扶起來，拉著我的手，朝醫(yī)務室走去。
還有一次，那是一年級的事了，我同桌把仙人掌帶到了學校，而且放在一個布袋子里，當時我還不知道，一手摸上去，“啊，好疼?！边@句話從我嘴中一下子跳了出來。她連走帶跑地到我面前說：“怎么了?”她一看見我手上的刺立刻把這些刺拔了出來，還帶我去上了藥。
我和周彥如從一年級就是朋友，一直到四年級。
她是我的同學，也是我的朋友，是我最要好的朋友，我們要做永遠的朋友。
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