下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀中學(xué)作文3篇 中學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎參閱。
優(yōu)秀中學(xué)作文1
行至康王谷底，游人漸多，一座雄關(guān)豁然迎面而立，巨形拱門之上有額枋一方，書“楚城”二字，兩側(cè)一聯(lián)：楚雖三戶亡秦必楚；秦唯二世起楚非秦。
對聯(lián)高度概括了秦滅楚，而秦僅歷二世便被楚推翻的這段歷史，還有楚康王后裔避難谷中在此筑城的史實。
闖入城門，楚風(fēng)撲面而來，有懷念楚國忠臣三間大夫屈原的“大夫灘”，有紀(jì)念康王后裔帶領(lǐng)楚人在此艱苦創(chuàng)業(yè)的“康王觀”。其建筑造型以及附于建筑之上棕褐色的涂料等，均具有楚文化的氛圍與特色，因此，“康王城”又稱之為“楚城”。
“康王谷又俗稱廬山壟，上壟村為杜姓，下壟村為熊姓，而谷簾泉對面有一山，山腰有一村莊，叫半山康家，這些村子均處康王城內(nèi)，我母親姓康，就是這個村里人，康家有條祖訓(xùn)：康姓不得與熊姓通婚。因康王后裔避難后，改姓康的原故?？?、熊二姓至今仍然保留著互不通婚的習(xí)俗。山谷盡頭乃崖壁險峭，有潭名烏龍?zhí)叮瑓R聚筲箕洼之水。筲箕洼在篤里錢村，有小道直達漢陽峰。1938年，廬山孤軍被日軍所圍，上山通道均被封鎖，蔣經(jīng)國縱穿康王谷，攀走筲箕洼，登上漢陽峰，舉行升旗儀式?！?/p>
秋菊向江山講解康王城的民俗和歷史。江河折服起秋菊來，沒有想到一個山村的女人通過自學(xué)，掌握了文化名山廬山豐富人文知識，為弘揚地方文化貢獻聰明的智慧。
“那敢情秋菊還是楚國康王的后代?！?/p>
江河感慨想起秦滅楚后，楚康王避難谷中，繁衍后代，歷史過了二千多年，康王子孫成了地道的農(nóng)民，秋菊身上還流淌貴族的血統(tǒng)，王后一定是絕世佳人，從陶秋菊容貌舉止，還仿佛看到遠古的尊貴和美麗。歷史變遷，成者為王，敗者為寇，江河不過是山里農(nóng)民的后代，后來父親參軍提干才成為城里人。還是一句老話，富不過三代，人還得靠自己學(xué)會生存。
“聽老人說的，我祖宗是正房流傳下來的，我們家還襲了家譜，現(xiàn)在卻成了最普通的農(nóng)民。”陶秋菊為曾經(jīng)顯赫感到自豪，又為家族衰落頗感凄涼和失落。
“家族的興衰在歷史長河里不過是一瞬間，富貴如煙云，重要是要學(xué)會生存，秋菊的敬業(yè)精神讓我汗顏，不是你帶我來，還真不知道這名勝古跡的來歷。久在塵世，淡忘了這些身邊文化遺產(chǎn)，看來我也向你請教，將來在城里混不下去，索性也來當(dāng)一名導(dǎo)游?！?/p>
江河覺得現(xiàn)在還真不如秋菊了，起碼有一畝三分地，幾間青磚瓦房，守著風(fēng)景勝地，流連山水間還有豐厚的收入。
“大哥見笑了，當(dāng)年還不是大哥采風(fēng)，我也萌發(fā)不了當(dāng)導(dǎo)游念頭，大哥還是我的啟蒙老師，讓大哥當(dāng)一名導(dǎo)游，那才是大材小用噻?！?/p>
秋菊笑吟吟轉(zhuǎn)過身，徑直向谷地探幽。江河自漸形穢跟在秋菊身后，莫名其妙傷感起來，現(xiàn)在連一個窩都沒有，還不如秋菊腳踏實地做一名導(dǎo)游。
谷地越來幽深，游人稀疏，繁茂密林遮住了陽光，空氣很清爽，草木有些潮濕，山凹的溪流時隱時現(xiàn)，隱約聞到轟鳴瀑布回蕩在山谷。
“快到了谷簾泉，現(xiàn)在是枯水季節(jié)，要是夏天旅游旺季漲水季節(jié)，泉水就象從天而降的銀河，那才壯觀?！?/p>
陶秋菊搭一把手拉江河跨上陡坡，江河伸出手借力攀上陡峭的臺階，心中悠然升騰起達到目的地的興奮!攀上平緩的坡地，周圍看不見游人，不知不覺握住了秋菊柔軟小手仍然沒有松開意思。
陶秋菊臉又颼地緋紅，自從男人走了后，再也沒有跟男人這樣愛昧牽過手，她心跳如兔。江河見秋菊主動牽手，如同磁石粘貼在一起，他越發(fā)肆意膽大起來，順勢從后面抱住了秋菊，距高臨下吻著秋菊幽香的飄逸的發(fā)絲。陶秋菊渾身象篩子一樣激動顫抖起來，幸福淚水奪眶而出。兩人僵持一會兒，從不遠處傳來游人笑語和腳步聲。
“這里很多熟人，看見不好。”
秋菊有些害怕，山里人封建保守，沒有事都流言滿天飛，看見自己牽一個男人手，還不知道編成什么桃色新聞，寡婦門前是非多。
江河趕緊松開了秋菊，忽然感到自己有點卑鄙，也很負疚，愛一個人就得負責(zé)，要是逢場作戲趁人之危太沒有道德，愛上秋菊，就得做好接受她兒女心理準(zhǔn)備。江河內(nèi)心翻江倒海，他要在現(xiàn)實與理想之間取舍。
“是我不好，我有些沖動?！苯于s緊道歉。
“沒有什么，人非草木，只是我不配大哥，我害怕這只是夢，醒來又是十多年?！?/p>
秋菊抹了一下激動的淚珠，好像什么事情沒有發(fā)生走在前頭，江河默默跟在后面，仿佛有一股巨大牽引力。
優(yōu)秀中學(xué)作文2
今天，我很早就起床了，因為我要上中學(xué)啦!
我來到更衣室，用更衣機器人摩爾利為我搭配上最美麗和最適合的服裝。(第一天隨便穿)，看看吧，他給我搭上了一條藍紅相間的格子裙和一間雪白色的上衣，正當(dāng)我準(zhǔn)備出門時，機器人叫住了我，說：“小姐，我覺得您還要穿上一件黑色小馬甲，和高筒襪加黑色皮鞋。”我點點頭，換上了他所說的服裝。換好衣服后，時間還早，我才開始洗漱，廁所的清潔機器人為我涂上了護膚品，化了淡妝，真的一個人都不一樣啦!忙完這些后，我開始吃早餐，我早在昨晚就制定了今天要吃的早點：一杯低脂牛奶，一塊牛油小蛋糕和一盤水果沙拉。早餐機器人早就在餐廳等候多時了，我輕聲說；“上早點吧?！敝灰娝蜷_它的‘肚子’，從里面拿出了早點，并為我系上餐巾。我用十五分鐘吃完了早餐，還有三十分鐘才出門，我從我的房間拿出了一個粉色的書包。我背上書包，坐上私人的飛速車就上學(xué)去了，其實，飛速車在一分鐘內(nèi)就可以到達你想去的地方，但我想早點去，所以，我還是讓車子緩慢行駛了。到了新未來的學(xué)校，還有十分鐘才開始新生講話，我整理好服裝，走進了教室。教室里只有五六個人，我隨便找了個位子坐下，哦?老師來了會是怎么樣呢?
優(yōu)秀中學(xué)作文3
很早就想為歡樂作詞，為幸福寫小賦。然而，提筆而來，心中的萬千激昂似乎化為輕煙扶搖而上。而在心田上空，有的只是幸福那如煙消云散般的點點痕跡…… 幸福啊，你在哪里？ 看著玻璃窗上淡淡的反射，是的，那個男孩是我。曾幾何時，那天真無邪的笑容早已被壓力與成績的好壞取代。那粉嘟嘟的小臉也只能在照片中回憶了。現(xiàn)在呢？黝黑黝黑的。過去或許沒有桌子高，現(xiàn)在即使坐下也比它高了。那曾經(jīng)的小平頭，米字格的本子，放學(xué)后自己牽著的那只手，還有……“過去總是美好的?。 蔽覈@道，或許幸福留在過去了吧？ 此時，東方的太陽才剛剛露頭，在學(xué)校的教研樓的左上角羞答答的不肯出來，天邊卻被映紅了，“這陽光好溫柔”，一個女生嘆道。我默默地點著頭。然而下一刻，似乎只在那一瞬，陽光普照！這時，平靜的心湖似乎落入了一顆石子，“咚”的一下，整個湖面都為之蕩漾。噢，我明白了，那屬于現(xiàn)在的幸福！ 于是，我關(guān)閉了腦中對于“回憶”的搜索，點擊“現(xiàn)在”，開始現(xiàn)場直播。推開教室的門，我看到一些提筆沉思的身影，有的人在嚴(yán)峻的表情過去后造出一抹驚喜，然后快速寫下幾個數(shù)據(jù)，長舒一口氣，便靠在后面的桌子上“洋洋自得”起來。嗬，這是幸福。 我又看到幾位同學(xué)，三五成群的相互談?wù)?，，眉色飛舞，似乎他們正置身于自己論述的意境之中，嗬，這是幸福！ 此時窗外，飄進一陣洪亮的口號，趕快扶窗而望：只見一個個堅毅的面孔正隨著鏗鏘有力的節(jié)拍上下起伏，從他們的姿態(tài)中，我分明感受到那高漲的斗志和冉冉升起的希望，這是幸福！ 當(dāng)這片土地上的每個人都在為自己的目標(biāo)而奮斗，在這陽光普照的大地上，在大成圣殿的福澤下，為理想而漸行漸近時，這更是幸福！ …… 我突然感到：幸福就在身邊，現(xiàn)在就是幸福！ 泰戈爾曾經(jīng)說過：“辛勤的蜜蜂，從來沒有時間抱怨。”是啊，現(xiàn)在仔細想來，如果整天只沉溺于過去的歡樂，而失掉眼前的幸福，那么明天我們又該何去何從？如果我們只嘆息初中甚至小時候的美好，而忘記了十八歲的拼搏，那么四十歲的輝煌又該如何創(chuàng)造？又或許當(dāng)年的我們也未曾嘗到當(dāng)時的幸福吧！或許當(dāng)時我們又在嘆息其它事物吧？ “茍非吾所有，雖一毫而莫取，惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得知而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭?！鼻昵暗墓湃?，就已感受到那自己身邊的幸福。那么現(xiàn)在，讓我們拋棄所慵懶和疲憊，輕裝上陣，在現(xiàn)在的幸福中感受花謝花開吧！
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