下面是范文網(wǎng)小編收集的6年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)質(zhì)3篇 小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文精品選，以供參考。
6年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)質(zhì)1
我，流淚了……靜聽(tīng)著雨聲，心隱隱作痛，思緒也隨之而變得復(fù)雜。
看著眼前的試卷，我驚呆了，眼淚忍不住往下流。
“這是我的成績(jī)嗎？”我緊閉雙眼，不愿去看，也不愿去想，只是靜靜聽(tīng)著雨兒的哭泣。
在那一瞬間，一切都失去了色彩。我的天空一片黑暗，我好害怕。
我的守護(hù)神不見(jiàn)了，我不再是天使，海兒為我哭泣，薰衣草不再為我開(kāi)放，我勸自己：“別傻了！”
“失望”意味著什么？“考試”又象征著什么？我反復(fù)問(wèn)自己。
雨聲越來(lái)越清脆了，心弦也崩得越緊了。
雨兒，聽(tīng)你哭得那么傷心，真的好心痛，你一定和我一樣吧！不愿去接受，又必須去接受。無(wú)奈的感覺(jué)，想要試著去習(xí)慣，試著去不在乎，真的好難好難。
快樂(lè)沒(méi)了，憂愁多了，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：淚光中的我如此陌生，淚流滿面的樣子好傻！
命運(yùn)真的好捉弄人，我就這樣，在“理想的成績(jī)中”迷失了方向，無(wú)法自撥，多少次徘徊地往前走，可腳步沉重的我再也無(wú)法抬起。周圍的空氣凝固了，我快要不能呼吸了。
雨聲漸漸小了，心中的痛卻絲毫沒(méi)有減少，心情變得更壓抑了。
雨兒，你不愿陪我一起流淚了嗎？你決定拋棄我獨(dú)自一人浪跡天涯了嗎？你的天空星星又亮了嗎？你走吧！做快樂(lè)的自己……
我是這樣安慰雨兒的，那我自己呢？至少我可以勇敢地自我安慰，可我沒(méi)有勇氣。
我真的'該對(duì)自己失望嗎？這句話總是縈繞在我耳際。不，不該，這不是我。我反復(fù)對(duì)自己說(shuō)，或許，我應(yīng)該狠狠的給自己一巴掌，讓這份痛成為永遠(yuǎn)的記憶，然后走出這片陰影。
我再也聽(tīng)不到雨聲了，雖然有些失望，有些舍不得，但我可以感覺(jué)到：心中的痛不再具有那么強(qiáng)的穿透力，淚水也凝固了。
黑暗中掙扎已久的我，已經(jīng)疲倦了。我也該醒了，憂愁世界的生活，我不需要。
我不想再流淚，雖然心還在痛；我不要再失去什么，因?yàn)槲乙鞓?lè)；我不愿再對(duì)自己失望，只為我要飛得更高……
天空，依舊是我最愛(ài)的藍(lán)色；陽(yáng)光，還是如此燦爛；我世界里的星星都亮了。
我靠在守護(hù)神的肩上，我們手牽手?jǐn)?shù)著天上的星星。幸福的瞬間，流星劃落了，溫柔的星空，我好感動(dòng)。
我依偎在守護(hù)神的懷里，對(duì)他說(shuō)：“我好幸福哦！從今以后，我們不要再分開(kāi)，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，只要有你在我身邊，相信明天會(huì)更好！”
守護(hù)神笑了，我也笑了。
我向窗外一看：雨停了……
6年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)質(zhì)2
你們希望書包變輕嗎？你們希望書包帶你們飛嗎？你們希望書包帶你們跑嗎？你們不希望，我可希望得很呢，來(lái)，我們一起設(shè)想吧！
這種書包兩側(cè)有五顏六色的翅膀，書包下有七根彩帶，就像彩虹一樣，特別漂亮！彩虹的頭領(lǐng)是紅色，所以以紅色的帶子上有幾顆各種各樣的按扭。這些按扭分別有哪些功能呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
最頂上的是藍(lán)色按鈕。這個(gè)不是用來(lái)按的，而是用來(lái)檢測(cè)壞人的。當(dāng)壞人靠近你時(shí)，它就會(huì)響起巨大的響聲，幫助你嚇跑壞人；如果響聲沒(méi)有嚇跑壞人，這個(gè)書包就會(huì)帶你遠(yuǎn)離這個(gè)地方啦！是不是很棒呢？這下，終于不用再害怕壞人了。
下面這個(gè)按扭是白色的中間有翅膀的符號(hào)，就是飛行的意思。當(dāng)你輕輕一按就會(huì)飛起來(lái)，如果你恐高，或者是速度太快，就長(zhǎng)按這個(gè)按扭，高會(huì)立刻變低快會(huì)馬上減慢。如果你想玩刺激一點(diǎn)就快點(diǎn)這個(gè)按扭。這個(gè)速度，這個(gè)高度。會(huì)馬上送你上西天去的！這個(gè)就對(duì)于的同學(xué)有益了。輕輕一飛就到校了，而且還可以在來(lái)的路上和鳥(niǎo)兒唱唱歌兒……這個(gè)還不算什么神奇的，神奇的還在下面呢！
這個(gè)像閃電一樣的圖案叫作“極速閃電”。當(dāng)你按下這顆按扭時(shí)，不樂(lè)，你走的像烏龜一樣慢，還是像蝸牛一樣慢，它都會(huì)讓你像閃電一樣快。即使你不想飛去學(xué)校，也可以讓書包帶你飛奔去學(xué)校的！書包只有這些功能嗎？不，不，不！最后一個(gè)功能是只要是懶人都會(huì)愛(ài)死的！
這個(gè)功能是除塵功能，雖然功能不大，但是非常是實(shí)用。因?yàn)檫@個(gè)書包可以讓我們不用洗書包，最重要的是它在除塵的過(guò)程中還可以幫我們清理我們不用的垃圾，使我們的書包很輕，懶人們，你們喜歡嗎？
這個(gè)書包你們喜歡嗎？你們想要嗎？我可是非常想要的呢。我們就靜靜的期待這一天的到來(lái)吧！
6年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)質(zhì)3
二十年后的一天，我成了一名偉大的醫(yī)生。想去看看20年未見(jiàn)的爸爸媽媽。于是我騎上了我的第53版敞篷三輪車出發(fā)了。
哇，街道兩旁種著參天大樹(shù)，樹(shù)下種植著五顏六色的小花，周圍還有許多小蝴蝶、小蜜蜂在跳舞。小河里居然沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，整個(gè)城市顯得一塵不染。咦，街道如此干凈，為什么沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人呢?原來(lái)路邊的一個(gè)個(gè)機(jī)器人代替了環(huán)衛(wèi)工人。
過(guò)了一會(huì)兒，我迷路了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，一個(gè)機(jī)器人朝這里走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)需要幫助嗎?”“我迷路了。”我回答道。那個(gè)機(jī)器人給了我一張地圖，并告訴我接下來(lái)要走的方向。想不到機(jī)器人還有這功能!
我到家了!爸爸媽媽趕快來(lái)迎接我。整個(gè)房子大約二百多平米，媽媽卻說(shuō)這不是最大的戶型呢。到了吃飯的時(shí)候，我們一家人都坐在餐桌旁，還沒(méi)等我問(wèn)，媽媽就解釋道：“我們有機(jī)器人保姆做飯，不用擔(dān)心?！痹瓉?lái)是這樣啊。不一會(huì)兒，飯菜就做好。我一邊吃一邊說(shuō)太好吃了。
隨后，我就去醫(yī)院拜訪我的外祖母。外祖母說(shuō)：“如今，一百多歲的人可多了，現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)那么發(fā)達(dá)，什么病都可以治好?！?/p>
多么美麗的城市，多么巨大而奇妙的變化，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
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