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形形色色的人五年級作文優(yōu)秀精選7篇 形形色色的人作文5年級

時間:2023-03-11 15:34:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的形形色色的人五年級作文優(yōu)秀精選7篇 形形色色的人作文5年級,供大家參閱。

形形色色的人五年級作文優(yōu)秀精選7篇 形形色色的人作文5年級

形形色色的人五年級作文優(yōu)秀精選1

  在生活中有許多形形色色的人,有小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶,學校里的老師,維持交通的警察叔叔,為我們付出許多的爸爸媽媽……

  然而,在我的老家,我有一個數(shù)學老師,也是我的舅舅,他的解題速度飛快,一道題目,只要他讀一遍,并思考三四秒,就能寫出答案,你說他厲害不厲害?

  古云:“馬有失蹄,人有失足”。有一次,有一道題難住了我,我去請教舅舅,舅舅下意識地調(diào)侃我?guī)拙洌骸皢?又有什么難題,請教我呀?”我只笑沒有說話,把難題給了他,他掃了一眼,又讀了一遍,他才說:“這該怎么寫呢?”說著,他擺出經(jīng)典動作,兩腳呈“V”狀蹬地,膝蓋微曲,兩手撐在大腿上,身體向前傾,臉上更是風云變幻,先是不以為然,然后饒有興趣,接著眉頭緊鎖,最后釋然。這時,我覺得灰色的天和灰色的地豁然開朗了。我心想:“雖然這道題是我特意為難舅舅的,但是舅舅不至于不會吧?”他開玩笑地說:“這題我不會呀!”我心里很失望,心想著“舅舅怎么能不會呢?”這時,舅舅又說:“我又會了!”說著,戳了戳我的腦袋,接著講題目的思路給我聽,你瞧,我的舅舅厲害嗎?

  我的舅舅,我真的很佩服他這個“解題達人”!

  其實,生活中有很多形形色色的人,有時影響我們,有時教育我們,我們也可以成為形形色色的人,去影響他人……

形形色色的人五年級作文優(yōu)秀精選2

  不服老的外婆

  瞧!烈日當空,菜園里的那位老太太卻依舊手握鋤頭,“哼哧哼哧”地鋤草,雖然滿臉的皺紋,卻絲毫沒有老人應有的疲乏,她就是我的外婆。

  那年暑假,外婆火急火燎地從杭州工地來到我家,第二天便急匆匆地叫著媽媽開車去了鄉(xiāng)下。我一副游玩心態(tài),跟著到了鄉(xiāng)下,外婆剛下車,家門都沒進,就頭也不回地對我們說:“你們先進屋,我先去看看秧苗?!辈灰粫海馄艔奶锢锘貋?,沖到屋里,從小房間內(nèi)把農(nóng)具一一拿出來。隨即換上一身舊衣服,帶上一頂草帽,拎著噴霧器和農(nóng)藥,又風風火火地向農(nóng)田走去。我滿心好奇,像跟屁蟲似的緊跟在外婆身后。到了田頭,外婆把鞋子脫在田埂,挽起褲腳,卷起衣袖,毫不猶豫地踩進泥田里,彎腰拔起一棵棵倔強的雜草。

  雜草被消滅了,外婆又倒了些農(nóng)藥在噴霧器里?!班帧保馄艈娱_關(guān),一邊走一邊將霧狀的藥水均勻地噴灑在秧苗上。不一會兒,外婆喘著粗氣,臉漲得通紅,渾身上下也早已被汗水濕透了。漸漸地,外婆體力有些下降,腰駝了起來,身子也搖搖晃晃的了。

  看著外婆的身影,我情不自禁地嚷嚷:“外婆,你休息會兒吧!”外婆笑了笑:“我明早還要回杭州工地呢,今天要做完,一會兒我就給你們做飯,別著急?!笨粗馄判呛堑哪橗?,我默默轉(zhuǎn)身,回去為外婆取了一瓶水。

  如今,外婆早已白發(fā)蒼蒼,臉龐爬滿道道皺紋,體力也不如從前,但還是會經(jīng)常去田里做一些農(nóng)活兒。她總是對我說:“雖然我老了,可是心里卻永遠都年輕,只要還能動,我就要把家里的活計做好,這才是強者!”

形形色色的人五年級作文優(yōu)秀精選3

  一談起“老陳”這個人,我們都會不約而同地說起這“作死王”的那些“光榮”的作死事跡。

  老陳矮矮的,總是排在隊伍的第一個,已成為了第一桌的“元老”級別人物。他身上有很多優(yōu)缺點,但他聞名班級的是他的作死精神。

  本來昨天下課是多么的“平靜”,就像一片平靜的湖??删驮谶@時,一出“好戲”上演了。

  原來是那“一天不作死就閑得慌”的老陳最先走上“臺”。像個小偷似的,一步一步走向我,然后一擊重拳打得我措不及防,讓我一個“狗啃泥”。接著,老陳做賊心虛,以打破世界紀錄的速度逃走了。

  當我站起來時,大家都笑出了鵝叫。我跑出教室,抓住老陳,一拳把他打倒在地,老陳又用驚慌的表情看著我,仿佛在想:怎么可能,他咋知道我在這兒?哼!真是不作死就不會死的人。

  今天,老陳伴著上課的“美妙”樂曲,當著班干部的面跳起了舞,像螃蟹似的,左右跳躍,手還不停地擺動著,既像一個“瘋子”,又像買彩票中了五百萬。

  老陳被班干部發(fā)現(xiàn)后,反而跳得更起勁了。只見班干部板著臉,轉(zhuǎn)過身,在黑名單上寫下了一個令老陳扎心的字,黑板上寫下的數(shù)字是——4。這可真是作不死就往死里作的人。

  這就是我們班無人不知,無人不曉的作死王一一老陳。

形形色色的人五年級作文優(yōu)秀精選4

  一雙炯炯有神的眼睛,一副粗邊框眼鏡,一個高挺的鷹勾鼻。誰也沒想到他竟然是個記憶大師。

  我們這一次玩的游戲叫記憶大師,第一輪游戲是觀察圖片回答問題。這是一張小孩子放風箏的圖片,由于風箏的顏色很多,我們都忙著記風箏的顏色了,可兩分鐘之后老師竟然問了我們哪個小孩放的風箏最高,我們當時呆住了,我們絞盡腦汁、胡思亂想了好一陣子也想不出來,只看小段慢條斯理的回答是那個紅衣小男孩。

  第二輪則出現(xiàn)了許多小動物,我們看得眼花繚亂。兩分鐘過去了,問題是說這幅圖少了原來圖片的哪一個動物,只見小段胸有成竹的回答是小松鼠,看看他厲害吧!接下來就是重頭戲拼中國地圖了,只見講臺上的兩名同學正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著地圖,恨不得把頭都塞到里邊去記憶地圖,兩分鐘到了,只見小段先從西面入手,不一會兒就拼完了三分之二,真是旗開得勝??删驮谒J為一帆風順的時候,一只攔路虎“貴州”橫空出世,擋住了小段的思路。時間快到了,就在這千鈞一發(fā)之際,小段突然想到了方法,連忙拼了上去。然后他胸有成竹、自信滿滿地轉(zhuǎn)過頭來對老師說:我拼完了。頓時全班掌聲雷動,小段大獲全勝。

  這就是我們班博學多識的小段。他遇事鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的精神值得我去學習。

形形色色的人五年級作文優(yōu)秀精選5

  爺爺是我們家的大廚,他樣樣好吃的都會做,特別有這種大廚的范兒。有一次,我們?nèi)胰巳ゲ蛷d吃了一頓飯,其中有一道菜是蒜蓉開背蝦,大家都說好吃,于是第二天爺爺就露了一手“蒜蓉開背蝦”。

  爺爺一大清早就起了床,去菜場買蝦,他來到一家熟悉的水產(chǎn)攤,把水桶里的基圍蝦一只一只的拿出來,仔細地挑選,不時地還說著:“這蝦的肉真新鮮!這只個頭正好!”最后,在爺爺?shù)木艏氝x下,二十多只肉質(zhì)新鮮,活蹦亂跳的基圍蝦被買回了家。

  回到家后,爺爺把蝦洗的干干凈凈,一只只蝦晶瑩剔透,隨后爺爺開始剝蝦殼,活蹦亂跳的蝦,身上是滑溜溜的,剝起來難度可大了,可是蝦一到爺爺手里就像被施了魔法一樣,不動彈了。爺爺把蝦的殼小心翼翼地剝下來,生怕影響了蝦的美觀。接著,就是最難的一步,開背去蝦線,只見爺爺拿出了一把小刀,用刀尖把剛剛剝好的蝦肉,輕輕一劃蝦背就開了,他再用牙簽把蝦線一挑,黑色的蝦線隨即掉入了垃圾桶,一個,又一個,這一波操作簡直可以用行云流水來形容,不一會兒蝦背就開好了。最后,爺爺把蒜切成了蒜泥,所有食材準備就緒,只等下鍋了。爺爺先在鍋里放了些油,把蒜蓉放入鍋中爆炒,隨后把蝦倒入鍋中,和蒜蓉融合在一起,最后放上鹽和醬油來調(diào)味,不一會的功夫,蝦就燒好了。

  爺爺把燒好的開背蝦端出來時,那撲鼻而來的香氣沁入了我的心脾,我們一家人都稱贊爺爺手藝好,我還說,:“爺爺這開背蝦實在太好吃了,可以和飯店里一比高下?!睜敔敶藭r露出了會心的微笑,說:“好好學習!明天再給你燒好吃的!”不一會兒,開背蝦就被我們“搶”光了。

  這就是我廚藝超群的爺爺,也是我們家最最厲害的大廚。爺爺做飯很辛苦,等我長大了就可以和爺爺學廚藝,讓爺爺嘗嘗我的手藝。

形形色色的人五年級作文優(yōu)秀精選6

  小瓦匠

  幾個月前,一個小瓦匠來幫我們家裝修浴室。他又瘦又黑,又因為長得矮小,所以二十一二歲,看起來只有十幾歲的樣子。

  我輕聲地對爸爸說:“他能干好嗎?我們還是換個人來干吧!”小瓦匠好像聽見了我的話,連忙趕過來說:“我干得好,干不好,我不要工錢?!卑职终f:“人不可貌相,就讓他試試吧!”這時,小瓦匠高興地笑了。

  小瓦匠開始干活了。出于好奇,我拿了小板凳,坐在浴室門口,看著他工作。只見他熟練地拌著水泥,細心地貼著瓷磚。因為天氣比較熱,臉上的汗水和灰土混在一起,小瓦匠用手一抹,咳,還真像京劇里的大花臉。

“吃飯了!”“來了。”我正要去吃飯,看到小瓦匠好像沒聽見似的。我說;“小師傅,吃飯了!”他這才洗手吃飯。吃完飯,他又把剩下的幾盒瓷磚也貼完了。媽媽說:“你干活可真不含糊?!薄拔业氖炙囯m然不是很好,但會認真地干。昧良心的錢,我不掙?!闭f完,他笑著走了。

  第二天,我醒來時已經(jīng)九點多了。跑出去一看,見媽媽邊給小瓦匠工錢,邊夸他手藝好。爸爸又從口袋里拿出一些錢塞給他,說:“你活干得不錯,這錢也收起來吧!”“不,我只收本份的工錢?!闭f完,他便匆匆離去。我馬上跑到爸爸媽媽面前,說:“他怎么拿錢就走啊,還有一些沒做完呢!”爸爸笑著說:“他天還沒亮就干活了,已做了四個小時啦!”

  直到現(xiàn)在,我還常常想起這個值得敬佩的小瓦匠。

形形色色的人五年級作文優(yōu)秀精選7

“我的好同學,世界上最好的同學,把作業(yè)給我一下嘛!”她的臉上布滿了哀求。瞧!我們班的表情帝又開始使出她的“獨家秘籍”啦!

  事情發(fā)生在這樣的一個早晨:我剛踏進教室,我們班的表情帝就跑了過來,眼睛里含著點淚水,“好同學,給我看一下語文作業(yè)唄!”我站在那里,像一個木頭人似的,過了好一會兒,我才反應過來,輕蔑地哼了一聲:“想得美!”“給我看一下嘛!”她眼睛里的“透明精靈”已經(jīng)出來了一半。

“不行就是不行,不要再來煩我了!”我一邊不耐煩地說,一邊把書包放到了座位上。“求你了,就一下下嘛!”她用央求的語氣答道。我終于按耐不住心中已經(jīng)存儲了許久的怒火。我轉(zhuǎn)過身來,怒氣沖沖地吼道:“你不要再來煩我了,也不要做白日夢了,這是不可能的!”此刻,無數(shù)的“透明精靈”從她的眼睛里,爭先恐后地跑了出來,一下子就布滿了她的臉,“你就……就給我看……看一下嘛!”她的身體不住地顫抖,眼睛緊閉,淚水順著睫毛一滴一滴地流了下來,牙齒緊緊地咬住嘴唇,臉上再也沒有了快樂的小酒窩。

“好!好!好!我給你看,給你看行了吧!小祖宗,我求你別哭了!”我的心被她給哭軟了。“真的嗎?好好好,我不哭了!”那直往外冒淚珠的雙眼竟像水龍頭一樣關(guān)上了,兩個快樂的小酒窩又重現(xiàn)在了她的臉蛋上。

  唉,這就是我們班的表情帝,可真難以對付呢!

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