【熱門】我的老師寫人作文匯編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師寫人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師寫人作文 篇1
我們班的姓嚴師老，一聽到這個字大家一定覺她很嚴格吧，果真如此，好學生和壞學生在老師眼里都是一樣的，如果好學生做錯了還要重罰。作了好事還要送東西，嚴老師就是這樣獎罰分明。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，嚴老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
嚴老師您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識不的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……??！嚴老師，我怎能把您遺忘！
嚴老師總是那么忙，有時背課，有時上課，有時批作業(yè)，時而‘‘沙沙’’行筆 ，時而沉眉思鎖。有
十年樹木，百年樹人。嚴老師，您在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！我不會忘記您的教會之恩，我忠心感謝您。
我的老師寫人作文 篇2
我遇到過很多老師，有幽默的、有嚴肅的，但是我最喜歡我們作文班的朱老師，因為朱老師是一個有愛心，認真負責、無私奉獻的老師。朱老師是一個博學多才、和藹可親的人。她有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能夠看出我們的內(nèi)心世界。能說會道的嘴，說起來真是口若懸河、滔滔不絕呀！一頭如瀑布般的頭發(fā)，烏黑亮麗，她是那樣漂亮。
朱老師的興趣愛好是給我們上作文課，教我們?nèi)绾螌懽魑摹Ｍ瑢W們完全被她的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，。時而低頭含笑；就連黃老師也聽得忘記給同學們獎勵貼花了。同學們都喜歡上她的課。
朱老師的優(yōu)點有很多，其中朱老師是一個關心同學的人。昨天下午，有一位同學把另一位同學的腿壓住了不知道是不小心的還是故意的。老師立馬把那位受傷的同學喊出去，和藹可親地問：“你哪里受傷了？”同學吞吞吐吐地說：“大腿?！敝炖蠋熈ⅠR為她檢查傷口并通知了他的父母?？粗蠋熧N心的樣子，我們都由衷地感動。
朱老師的缺點就是不會干家務活。很奇怪吧！我們希望老師把這一個缺點改點，就可以變成一個十全十美的老師了。
你們喜歡我們的老師嗎？不管你們喜不喜歡，反正我喜歡！
我的老師寫人作文 篇3
我們的馬老師是從三年級一直陪伴我們到五年級的音樂老師。他有時非常的“兇狠”，有時又像一個‘開心果’。他個子不高，大概一米七左右吧；頭發(fā)非常的短，像一層燒焦的草叢，要是沒被燒，估計還能長出一顆大樹呢；他的額頭已經(jīng)長出了一些細細的紋路，像公路一樣重疊，交織在一起。那濃密又寬闊還長長的眉毛下，還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍珠’，原來是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微寬一點，像一個正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的時候，他的兩行整齊如一，潔白如雪的大白牙會讓人直視到，他的整個臉，都好像數(shù)學課上學過的長方形差不多一樣。
雖然馬老師長得清眉秀臉的，但是我們的馬老師那可是會跟你玩兒戰(zhàn)術的！比如馬老師的拿手好戲----笑里藏刀。
每當在預備鈴響起的時候，我們班的‘小開心果’定會逗得我們哄然大笑，老師通過他的‘千里耳’就啟動了他的‘風火輪’，快馬加鞭的趕到我們班級上，他用他嚴厲的，像餓虎盯著一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看著我們，我們就一眨眼的功夫就安靜下來了。
但是誰說馬老師沒有一面積極陽光又快樂的一面呢？
有一次我們快把老師的內(nèi)容給學習完畢了，老師就給我們高歌了一曲《芒種》，不知為何，霎時之間。感覺老師像開了原唱一般流暢，甚至比歌手唱的都好聽。
這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂老師！
我的老師寫人作文 篇4
“稍息、立正、向前看齊……”威嚴的口號聲在我們的操場上響起，你一定以為這是一位非常嚴厲、不茍言笑的老師在給我們上體育課吧？那你就錯了，大多數(shù)同學都喜歡女老師，因為她們溫柔可親，而男老師給人的印象似乎是嚴厲、不易親近的，但在我們學校，卻有一位幽默、親切、平易近人的男老師，他就是體育王老師。
在學校里，我們最喜歡上的課就要數(shù)王老師的體育課了，上體育課時，王老師和我們每個同學都是好朋友，每當教我們學習新內(nèi)容時，王老師總會用幽默的話語來教大家掌握基本的動作要領，便于我們更準確地做好動作。每當內(nèi)容學完后，他就和我們一起玩游戲，我們偶爾也會和王老師開個小玩笑，大家一起哄堂大笑，王老師也不生氣，跟著大家一起笑。
但是，如果誰課堂任務沒有完成，體育老師就不會讓他和大家一起嬉戲，如果新教的動作有誰不會做，王老師不僅不生氣，還會手把手地教，直到學會為止。但王老師絕不會讓任何人蒙混過關。王老師是有“底線”的，如果你碰到了他的“底線”，他會讓你當眾出丑，惹得全班同學哈哈大笑。有時我們會在王老師的后面擺兔耳朵，但他不會在意。
說了半天，還沒介紹王老師的外貌呢，他的個頭很高，一張國字形的臉，眼睛雖然不大，但顯得炯炯有神，高高的鼻梁下面是一張有棱有角的大嘴巴。
這就是我們的體育王老師，他幽默，總能讓人笑聲不斷；他親切，就像我們的一位摯友；他平易近人，好像和誰都能做朋友……相信經(jīng)過我的一番介紹，你們對我的體育王老師一定也很喜歡了吧？
我的老師寫人作文 篇5
我的老師是慈祥的，我的老師是幽默的，我的老師是和藹可親的……我要講的是我們班的班主任胡莉老師。
胡老師很關心我們的學習。比如這學期，胡老師得了“膽結石”，還做了手術，雖然有其他的老師代課，但是她仍然放心不下我們，擔心我們的學習跟不上進度，病還沒有完全痊愈，她就拖著虛弱的身體來給我們上課了。這天，胡老師略帶沙啞的輕聲對我們說：“孩子們，期末考試快到了，我擔心你們期末考不好，所以趕回來給你們上課了?？上Ю蠋煹牟∵€沒完全好，你們上課一定要乖一點，好好聽課?！边@一節(jié)課大家都很乖，認認真真的聽老師講的每一個字。我看到胡老師講課的時候，她的背時不時的會彎下來，我想一定是她的傷口還很疼吧，一想到這里，我的鼻子酸酸的，深深地被老師的奉獻精神感動。
胡老師也很幽默搞笑，經(jīng)常讓我們在學習中感受到快樂。每當大家無精打采、弓腰駝背的`時候，胡老師總會拍拍我們的背說：“嘿！老爺爺、老太太們，打起精神來！”逗得我們馬上就來了精神。
胡老師是和藹可親的，每當我們犯了錯誤，她都不會發(fā)火，她總是和顏悅色、輕聲細語的告訴我們應該怎么做，不應該怎么做。
老師是偉大的，她教給了我們知識，嘔心瀝血為我們默默付出。我愛我們的老師，我相信我們一定不會辜負老師對我們的期望。
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